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進(jìn)步，就從這里開(kāi)始作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的進(jìn)步，就從這里開(kāi)始作文，希望能夠幫助到大家。
春風(fēng)攜著桃花，拂過(guò)綠水，探過(guò)青草，驚起林鳥(niǎo)報(bào)曉：春天來(lái)了。一年之初，一年之始，這是新的開(kāi)始。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”學(xué)前班那會(huì)兒，不懂什么刻苦努力，怕是與玩伴之間的嬉戲是我們最棒的禮物。那會(huì)兒氣，老師就喀什教我們識(shí)字，都是“一”“天”“大”之類的簡(jiǎn)單字，誰(shuí)寫(xiě)完就去食堂阿姨哪里先去打飯。我那時(shí)候字寫(xiě)得并不好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫(xiě)得還算方正。我握著筆，想寫(xiě)快點(diǎn)兒時(shí)又想不起來(lái)，眉頭緊皺，絞盡腦汁，當(dāng)時(shí)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，左寫(xiě)右畫(huà)硬是無(wú)功。
此后，午休之際，大家都窩在床上休息，我就回想老師昨天講的字。“男兒何不掛吳鉤，收取關(guān)山五十州。”吃飯晚，字寫(xiě)得差，還真是挺不甘心的，人皆有凌云壯志。夏日毒辣，透過(guò)窗戶照在墻上，形成光斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬聲漸起，燥熱的夏風(fēng)吹過(guò)臉頰，似有灼燒之感。恍惚間，已是夏天了啊。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。想起古籍中的吳下阿蒙，我也是感慨萬(wàn)千，我也不是過(guò)去的我了。那一紙紙描摹的字帖，方正，方正。曾幾何時(shí)，那個(gè)夕陽(yáng)下逐日嬉戲的少年也學(xué)著鉚足勁頭兒向前沖了啊。他啊，終究向往遠(yuǎn)方的征途，是星辰大海，而非昨夜西風(fēng)樓閣。那個(gè)壯志滿懷的少年當(dāng)有“屈指行程二萬(wàn)”的豪氣，不斷進(jìn)步。
學(xué)前班的三年真的是快樂(lè)的很，那里的飯菜好，玩伴好，當(dāng)然，老師更好。猶記那日殿前我的困窘之姿。原來(lái)，進(jìn)步就是從這里開(kāi)始的啊。與老師的最后的一個(gè)下午，老師讓我們各畫(huà)一幅畫(huà)，留給自己，也給這里留下自己。我不知找你怎么想的，當(dāng)時(shí)愣是花了一條條細(xì)線，兩側(cè)幾個(gè)短豎，美其名曰：天梯。那是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，是一級(jí)級(jí)的路，是一個(gè)個(gè)緩步而上的人。當(dāng)時(shí)覺(jué)得豪氣沖天的話，現(xiàn)在倒是有些忍俊不禁了。地上的我猶未識(shí)字，梯上的我早已識(shí)得數(shù)千字。這道梯子，留下了過(guò)去的我，留給了新的我。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，一年的終焉，一年的伊始，就從這里開(kāi)始。
那轉(zhuǎn)筆輕笑的少年郎，也悟“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理啊，也領(lǐng)悟了拾級(jí)而上的堅(jiān)毅啊，也明白了何處無(wú)不是高峰，何時(shí)不為是開(kāi)始，我們的進(jìn)步菜剛剛開(kāi)始。
一年春風(fēng)又綠，拾級(jí)而上。進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。
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