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奔跑吧，少年作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的奔跑吧，少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這個令人激動的日子里，我早早地起了床，來到學校門口集合去參加“奔跑吧，少年！”的錄制活動。
我們第一站先來到了濉溪老城石板街。石板街有著150余年的歷史，是濉溪的驕傲。在這里我們領到了綠色的隊服，并且將與城關中心校的紅隊的哥哥姐姐們進行比賽。伴隨著我們響亮的口號“秀出風采，賽出風格，實小少年，快樂奔跑”，第一場PK正式開始了。
第一個環節的游戲叫“報紙傳送帶”，顧名思義就是用指定的報紙、剪刀、膠帶制成履帶一樣的一個圈，讓兩名隊員在里面行走，腳只能踩在報紙上，要從起點走到終點。這可不是件容易的事，由于我們的動手能力不強，配合的也不默契，致使我們最終落后不少。雖然困難重重，但我們依然堅持了下去，并找到一張任務卡。只有集齊四張任務卡，才可以進入最后的“撕名牌”大戰。
還好我們的隊員在接下來的“記憶王”和“螞蟻搬家”兩個環節中憑借著自己的實力為我們扳回了兩局。
第一輪活動結束后，我們又馬不停蹄地來到了美麗的濉河公園，在這里也進行了三個環節的比賽。第一關的“掃雷”游戲，由于我們隊六個人的全力配合，率先踩爆了10個氣球，所以贏得這一關的勝利。接著我們趕緊跑到下一關“過河搭橋”的比賽現場。我在指壓板上跳完20個繩之后，腳已經痛得麻木了，但我仍然堅持在用指壓板搭成的橋上把水運送到指定的地點。雖然這個環節的活動最終還是由于我們隊沒有團結協作好而以落后告終，但我們還是從游戲中懂得了堅持才是勝利的道理。
我感受最深的就是接下來的“今日之星”這個環節了。為了尋找到一面小旗子，同隊之間也要展開激烈的競爭。但最主要的是你在尋找過程中有沒有講文明禮貌，如上下樓梯有沒有按提示右行，進房間有沒有先敲門等。雖然我最終沒有找到那面小黃旗子，但在我心里，我覺得自己也是“今日之星”，因為這些文明禮儀我都做到了。
吃過豐盛的午餐，短暫的休息過后，我們來到了一個美麗的小村莊――蒙村。在這里我們認識了以前從來沒有見過的各式各樣的農具，而且還上臺表演了小品呢！雖然我們的節目最終沒有獲得評委――村里的老爺爺老奶奶們的青睞，但我們仍然為我們的勇氣以及豐富的想象力喝彩。
最后的“終極戰”――撕名牌是今天的壓軸好戲，也是我們的最愛！我們紅綠兩隊不僅要先找到各自的名牌然后互撕，還要對付“鈴鐺人”，真不容易�。≌业矫坪�，正在我專心致志地對付紅隊的姐姐時，突然聽到一聲“鈴鐺人來了！”我們瞬間結為盟友。鈴鐺人“破門而入”，我們人多，不怕，一邊引誘一邊挑釁。他還真大度，放我們一馬，下樓備戰去了。我們兩隊都長出一口氣，但也立刻“反目成仇”。正當我就要把紅隊一位姐姐的名牌撕掉時，這“鈴鐺人”又來了。那位姐姐一邊叫著：“保護好女生！”一邊“掩護”我。趁我不備，一把撕下了我的名牌。緊接著紅隊的人又利用同樣的方法“干掉”了我們綠隊其他的隊員。我們隊徹底慘敗！看來真要“兵不厭詐”才行啊！后來，在紅隊和“鈴鐺人”間的激烈角逐中不知紅隊中的誰一拳把“鈴鐺人”的鼻子打出了血，又趁其不備撕掉了他的名牌�？蓱z的“鈴鐺人”啊，我們不是故意的！請原諒！
最后主持人宣布：紅隊獲勝！但我們沒有感到難過，因為結果不是最重要的。一天的“奔跑”下來，我們收獲了多少快樂�。∥覀儾粌H學到了很多課本上、課堂上學不到的知識，而且從活動中也看到了我們的不足：沒有認真聽比賽規則、動手能力不強、缺乏團結協作的精神和能力……今后我們會努力彌補這些不足，改正自己的缺點，讓自己不斷進步！
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