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      他這樣做不好作文

      時(shí)間:2023-07-15 14:43:44 好文 我要投稿

      他這樣做不好作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的他這樣做不好作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      他這樣做不好作文

      他這樣做不好作文1

        那天早晨,我們一如即往的在早讀,突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊,兩位老師對(duì)著一本本子竊竊私語著。

        我在定睛一瞧,咦?那不是我的作文本嗎?這讓我大吃一驚。起初我還以為她們在看我寫的作文,可是隨后就發(fā)現(xiàn),不對(duì)呀?老師怎么都眉頭緊鎖呢?我的作文不至于很差吧,此時(shí)此刻我心中充滿疑惑,我的作文本到底怎么了?

        終于陳老師在一節(jié)語文課上解答了我心中的問題。只見我的`作文本其中一頁上被人寫著大大的兩個(gè)"豬頭",更可惡的是那個(gè)人還在我的作文中亂涂亂畫!同學(xué)們看到這樣的場景,十分吃驚,便與周圍的人交頭接耳著“天哪!朱軒志的本子到底是被誰畫的?”“這個(gè)人的膽子也太大了吧!”……看著我作文本上的“豬頭”,我越想越來氣,頓時(shí)心中的怒火逐漸燃起:是哪個(gè)人手癢癢了,就這樣隨意污損別人的本子!太沒道德了!

        這件事雖然已經(jīng)過去了幾天,但是我靜下心來一想,發(fā)現(xiàn)這也許不一定全是那個(gè)人的錯(cuò),也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他,他想借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我下;也有可能是他因?yàn)槲叶芰宋梦业淖魑谋景l(fā)泄心情總之,我也不再去計(jì)較這件事,因?yàn)橐粋(gè)人要寬宏大量,往往有些不必要的爭執(zhí),都是太小心眼而引起的。

        不過反過來我也要提醒畫我本子的人,不論你是當(dāng)好玩還是發(fā)泄自己的心情,都不能用如此下流的方式在別人完好無損的本子上寫"豬頭"。這也好比在你自己的臉上打幾個(gè)小洞一樣,我想你總不喜歡這樣吧?反之,別人也是如此,別人的心里也是十分不舒服的,所以你這樣做不好!

        最后,我奉勸大家千萬別干這種事,因?yàn)楹偽舶瓦t早會(huì)露出來的!并且你逃的了一次也逃不了兩次,遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的,從而付出代價(jià)!

      他這樣做不好作文2

        在我們的學(xué)習(xí)和生活中,有許許多多助人為樂的事情,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,同時(shí)又有許許多多做的不好的事讓我們批評(píng)和排斥。

        我曾經(jīng)看到過這樣一件事,真是令人氣氛,那是在年前學(xué)校放假的時(shí)候,爸爸說要帶上我去買衣服,我一聽說給我買衣服,很快答應(yīng)了。爸爸開車?yán)液蛬寢尵屯掷锶チ耍蠹s20分鐘我們到了太陽城商業(yè)街。爸爸停好車,我就就開始逛街了,走著走著就看到街道上一個(gè)和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上,身上穿著一件破破爛爛的棉襖,腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子,還沒穿襪子,頭發(fā)好像有半年都沒有洗了似的。它是一個(gè)殘疾人,已經(jīng)沒有了生活能力,是出來討錢的,也就是要飯的。我一看他的木板車上還有一個(gè)小鐵罐子,里面放著五毛的、一塊的不等的`錢。哦!這個(gè)小男孩太可憐了,我們年齡相仿,雖然我家不是太有錢,但總能達(dá)到小康。正在想著,突然聽到有人喊:就是他!就是他!他是假的,是裝的!隨后又來了一群人,小男孩一看來著這么多人,突然站起來,拿起錢就跑,那幾個(gè)人都追了上去。

        我被這個(gè)小男孩的舉動(dòng)給嚇到了,他為什么這樣?這樣不是騙人嗎?裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來騙取財(cái)物,這樣做太可恥了。當(dāng)天我們買完衣服就回家了了。

        回到家,我還是覺得今天遇到的這個(gè)小男孩的做法不對(duì),這樣做不好!對(duì)自己、對(duì)大家、對(duì)社會(huì)都造成了不利的影響,他缺少了最起碼的道德!

      他這樣做不好作文3

        我們班的一些男生總是喜歡罵人,最恐怖的就是“ 的!”“媽的個(gè)逼的!”“ ”“操”等等。因此,每次男生罵我們女生或者內(nèi)亂(男生打起來了。)的時(shí)候,我們都躲的'

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,哎,男生就是不文明!

        有一天,我們班的男生又內(nèi)亂了,我的耳朵里滿是“ 的!”“媽的個(gè)逼的!”“ ”“操”……鄒語說:“操他娘的!這只精靈應(yīng)該59級(jí)的!”丁傳旭說:“不對(duì)! 的!什么呀!我本子上明明寫著50級(jí)!你眼瞎了吧! 的!切!你以為?”“好像是56級(jí)耶!”“我就認(rèn)為是59級(jí)!”“媽的個(gè)逼

        的!哼!你等著瞧!我也不是省油的燈!白點(diǎn)的蠟!”“我問問老解! !老解,你認(rèn)為是59級(jí)還是50級(jí)?”解嘉琛曰:“小公雞點(diǎn)到誰我就選誰,50級(jí)!丁傳旭獲勝!”

        哎,幸虧他們兩個(gè)不是天天吵架,一般他們都安居樂業(yè)、和睦相處,只是偶爾吵吵架罷了。我在網(wǎng)上查到:如果你能把做事當(dāng)鍛煉,把忙碌當(dāng)享受,把挫折當(dāng)成長,把吃虧當(dāng)收獲,把不幸當(dāng)噩夢,把成功當(dāng)往事,那么,你的生活就會(huì)感到無比寬慰,無比自在!就不會(huì)罵人了!

        當(dāng)然!罵人也是也是一種發(fā)泄,比如你心情不好,張口就罵人,那肯定心情好,但是很多人都會(huì)討厭你,也可以盡量的抑制你發(fā)泄的沖動(dòng),就像上面說的:那么,你的生活就會(huì)感到無比寬慰,無比自在!呵呵呵……

        如果你實(shí)在實(shí)在抑制不了這個(gè)罵人的沖動(dòng)了,你只能玩一些發(fā)泄的游戲,或者是讓你開心的游戲,比如我心情不好的時(shí)候,我就玩一玩大富翁,看一會(huì)大宇神秘驚奇,再到外面去讓風(fēng)吹著你的眼睛……啊!舒服極了,你的煩惱都會(huì)跑到一邊去了。

        反正罵人是一件不好的事情!我們最好抑制你發(fā)泄的沖動(dòng)哦!

      他這樣做不好作文4

        在生活中,也就是在我們的身邊,總是會(huì)有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時(shí)的你,是熟視無睹,不指出他的錯(cuò)誤、不批評(píng)他的錯(cuò)誤;還是勇于走上前去,大聲地指出他的錯(cuò)誤呢?

        在我的身邊,也有著一些人所做得不好的事情,請(qǐng)看:

        “沙沙沙,沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子,教室靜悄悄的,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然,我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意,偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個(gè)字:作弊!

        考試終于結(jié)束了,但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì)有人作弊呢?其實(shí)也沒有什么可奇怪的。作弊的'人莫非是想要得高分,自己光彩,老師表揚(yáng),父母也高興。也有些人是迫不得已的,怕自己考不好,被老師批評(píng)、家長罵,更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險(xiǎn),想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情,平時(shí)可以痛痛快快地玩兒,到了考試的時(shí)候用些心機(jī),就可以輕而易舉地得到高分。可是這畢竟是暫時(shí)的,就像那肥皂泡一樣,終究是要破的,再過五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時(shí)候,要真才實(shí)學(xué),那時(shí)候就會(huì)追悔莫及!騙老師,騙家長,終究還是騙自己啊!

        作為小學(xué)生,正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間,不貪玩兒,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),真正掌握科學(xué)文化知識(shí),以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

      他這樣做不好作文5

        鏡頭一

        在市中心的步行街上,有一個(gè)男孩對(duì)不遠(yuǎn)處的幾個(gè)外國朋友,一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊:“快看,外國佬呢!象個(gè)妖怪!”他似乎將外國人當(dāng)作了怪物,可以任他指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四。外國友人和他雖然語言不通,但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對(duì)自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了“是非之地”。

        感悟:中國是世界聞名的禮儀之邦,以禮待人是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我記得那年在桂林游漓江時(shí),一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇,還在遠(yuǎn)處時(shí),他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多么友善呀!舉用投足之間表現(xiàn)出文明的風(fēng)度以及高涵養(yǎng)的素質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?而今天他卻以這樣態(tài)度對(duì)國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號(hào)。2008年奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),我們不應(yīng)以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運(yùn)會(huì)的召開嗎?

        鏡頭二

        那天我經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口,看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓(xùn)斥一個(gè)十來歲的男孩:“你這幾天干嘛去了?原來是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng),學(xué)校找不著,家里人到處找!你要把我氣死呀?……”那男孩居然不屑一顧。唉!又一個(gè)網(wǎng)癮少年。其實(shí)我家里也有電腦,有時(shí)我也會(huì)上網(wǎng)查資料、聊天。

        感悟:電腦是把雙刃劍。會(huì)利用它的人,將對(duì)自己有益無害;不會(huì)使用的`人,只會(huì)傷了自己和家人,使自己陷進(jìn)深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度,你是將它當(dāng)成玩具,還是工具。

        生活中人類的惡習(xí)還有很多,這就需要我們一一去改正。我相信,總有一天世界會(huì)充滿著文明和諧的音符。

      他這樣做不好作文6

        生活中有許多事情是歡喜的,也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長的做法就令我憎恨。

        那年冬天的一天,我的作業(yè)早早就做好了,便提前交給了數(shù)學(xué)組長。哪知第二天,他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上,而我的試卷他竟沒有帶到學(xué)校。我聽他告訴我后,腦海一片空白:“怎么辦?”老師在之前就說過,誰抄答案,那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人,并嚴(yán)厲懲罰。那個(gè)數(shù)學(xué)組長在交作業(yè)后還“不忘”向老師說一聲:“老師,陳中潤試卷未帶。”看到老師疾惡如仇的樣子,我恨不得沖上前對(duì)數(shù)學(xué)組長大罵一通,可是考慮到他和我是好朋友,便將這口氣咽了下去,老師走過來,扔下一句話:“下課后到辦公室一趟。”下課后,我來到辦公室,老師溫和地說:“陳中潤,你一定是寫好了作業(yè)放在家里了吧,來,打一個(gè)電話。”我臉羞得像一個(gè)大蘋果。“老師,其實(shí)我作業(yè)……是被數(shù)學(xué)組長帶回家抄了。”老師溫柔地摸了摸我的'頭,又對(duì)辦公室里的同學(xué)說:“去把數(shù)學(xué)組長叫到辦公室。”數(shù)學(xué)組長到辦公室后一直不肯承認(rèn)事實(shí),一口咬定是我沒交試卷。唉!沒想到他竟是這樣的人。

        其實(shí),他這樣不僅害了我,而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽(yù),朋友,你這樣做實(shí)在不好啊!

      他這樣做不好作文7

        現(xiàn)在的社會(huì)天天都在日新月異的進(jìn)步,提倡做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的人,我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”,如在別人椅上沾水,在別人抽屆里放濕紙,或把別人的桌子推倒,然后怪罪別人。

        就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和顏智凌在小操場玩耍,玩到一半時(shí),就聽見有人在叫我,說我的桌子倒了,是黎嘉偉干的.,我聽了,氣得一蹦三尺高,怒氣沖沖地來到班上,只見自己的桌子攤倒在地,書包也倒在地上,書本亂七八糟地掉在地上,我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人,明白了一切事實(shí)。原來,殷華強(qiáng)、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來,去壓張訓(xùn)凱,張訓(xùn)凱一時(shí)斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”,一下子被壓到了桌子底,從桌椅縫中逃之夭夭,原本鄭浩潭想去捉他,把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓,沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心,于是,他看見了黎嘉偉,就說要壓黎嘉偉,黎嘉偉怕鄭浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,鄭浩潭一伙人大軍壓下,黎嘉偉被壓牢了,一轉(zhuǎn)身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下來,我書包也遇難了。等我來到班上時(shí),他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個(gè)情況,他卻說滾開,是杜“狗賀”弄的,別怪我。

        黎嘉偉這伙人這樣做確實(shí)不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪別人,真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助,保持和諧,呈現(xiàn)美好的未來。

      他這樣做不好作文8

        在生活中有許多不好的事情,當(dāng)我們看到了會(huì)有一連串的聯(lián)想,去阻止他,還是讓他做下去呢?

        記得有一次我們出去旅游時(shí),在賓館里大人們整理東西,我們閑的沒事干出去透透氣。這時(shí),我們看見一個(gè)小男孩,他拿著一根竹竿,不知在做什么。于是我們過去一瞧,原來他在弄水玩,我剛要走,突然看見有一片荷葉上蹲著一只小青蛙,那只小青蛙用眼睛看著周圍,漸漸地荷葉開始挪動(dòng),原來是那個(gè)小男孩用竹竿把荷葉弄了過來,把青蛙抓上岸,那只青蛙在他手中活蹦亂跳,旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。

        接下來,他開始玩青蛙:有的時(shí)候,抓住它的腿,讓它倒立;還有的時(shí)候抓住青蛙的一條腿,甩著玩;讓我們覺得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過自己的`手指,一蹦一跳,他覺得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時(shí)候,他還會(huì)拿著兩只青蛙打仗,手碰手,腳碰腳,打了沒幾分鐘,他好像覺得沒有意思,所以就把它們?nèi)踊厮铩?/p>

        他站了起來,又在草叢邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,看見一只較大的青蛙,他先是一驚,急急忙忙跑去拿來了竹竿,費(fèi)了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來。

        那只青蛙肚子鼓鼓的,用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼,把竹竿對(duì)準(zhǔn)青蛙一戳,青蛙便一跳,再一戳,青蛙又一跳,就這樣戳來戳去,青蛙跳來跳去。小男孩不耐煩了,一戳青蛙的頭,把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進(jìn)水里,便大搖大擺的回屋了。

        我看了這一切,憤憤不平,因?yàn)樾∧泻⒉槐Wo(hù)動(dòng)物,反而去殺害動(dòng)物,難道他不知道嗎?要是動(dòng)物沒有了,那么世界就不均衡了。到最后,我們也會(huì)死亡的。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)動(dòng)物!

      他這樣做不好作文9

        今天下午,是個(gè)打乒乓的好日子,我一吃完飯,就和同學(xué)直奔操場,蒼天不負(fù)有心人,桌子只剩一個(gè)了,幸虧我們趕上了。 我們爭先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑,這時(shí),一個(gè)3年級(jí)的人比我們搶先一步到乒乓桌,我頓時(shí)就火冒三丈,那個(gè)同學(xué)走過去說:“小鬼,滾開,這是我先看到的,就是我的桌。”他一邊叫我過去,一邊對(duì)付他倆,我被他的行為驚呆了,俗話說“人不能以大欺小”,這個(gè)老師在課堂上也說過,可他卻違背師言。

        雖然是我們先看到的,但也許他們比我們早看到啊!再說了,我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌啊!為什么要這么做,可如果我不過去就沒得打了,所以我還是過去了。因?yàn)檫@是“非法”得來的乒乓桌,所以我沒有好好打,他知道我沒有好好打,所以他一個(gè)快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過來,幸虧我反應(yīng)快,躲了。他氣憤的說:“好不容易爭來一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的.人打,真是浪費(fèi)了我這樣的高手,唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你,今天我不把你打敗,我誓不罷休。”我朝著他吼。說完,我拿起乒乓球,發(fā)了一個(gè)超快速的球,他沒接住,就罵了一聲:“······。”(因?yàn)槭桥K話,所以不表),我生氣了,索性不玩了。 朋友,你知道那句話說出去回怎樣嗎?別人會(huì)想:這人怎么這樣。會(huì)壞我們四(2)班的形象啊!請(qǐng)你不要再說臟話了。

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