（精品）20年后的我作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的20年后的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20年后的我作文1
20年后的我已是一個“享譽中外”的大名人了，我成為了一位發明家，發明了許多西如：隱身衣、千里眼、千里耳、陸空飛碟、萬能眼鏡、萬里心里檢測儀等……等等。
最高級的要數陸空飛碟、萬里心理檢測儀和千里眼了。陸空飛碟是能在空中陸地上行走或飛行的一種汽車。汽車外表是由金屬做的十分堅硬，到了夜里外殼還會自動發光或改變外表形狀，飛起來沒有任何噪音。內部是甚么都有，俗話說得好“麻雀雖小，五臟齊全”里面有臥室、廚房、客廳。沒有用的污水可以經過鍋爐反復食用。夜間室內可以發光。因為這些能量都是白天陽光攢下來的.，所以夜間可以自動駕駛。
萬里心理檢測儀可以測到對方想得甚么，這玩意兒對警察來講用途非常大。最高級的撿測儀可以把對方的思想控制住，警察就可以輕而易舉得將歹徒做過的壞事和他的同伴抓住，那么世界就沒怎么多歹徒了。
千里眼跟望遠鏡差不多，就是比望遠鏡高級一點。只要戴上它可以在鏡桿上調遠近，最遠可以看到1萬千米以外的事物。
看！這些就是我的偉大發明。
看！這就是我的偉大成就。
20年后的我作文2
在我出生的一轉眼間十年飛快的過去，而如今我已經十歲了，我只知道我自己是有靈力的孩子，但是我萬萬沒有想到，我就是被選中的那個魔幻使者，我聽我師傅說過魔幻使者有著非常強大的一股能量，但是如果魔幻使者本人內心被仇恨所掩埋，那他本人會比鬼王更可怕，只要魔幻使者擁有一顆善良的心、帶給朋友歡樂、誠實、有愛心、那么很有可能會激發他本身的潛能和靈力。
我現在身于幻想中學初三，在校住宿，和我一個宿舍的都是我最好的朋友，他們都和我一樣都有著靈力，每個人的靈力不同，實力也不同，都是被天使選中的孩子，將來有一天消滅鬼王的任務就在我們幾個身上。我在初三就已經談戀愛了，她叫小雪，是女生宿舍的班長，長的`很漂亮，和她在一起我特別開心，我幾乎每一天都和她在一起。
我在這十年之內一直都沒有發現鬼王的蹤跡，也許是我沒有用心，也許是他沒有現身，但是我心里很清楚在二十年之內他一定會現身，第一個找的人就是魔幻使者，因為魔幻使者是可以讓鬼王永世不得超生的人，我現在的任務就是找到魔幻使者，用生命去保護他。
20年后的我作文3
轉眼間，我已經29歲了。現在我的職位是一家公司的設計師，我專門為一些小動物們設計一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個故事吧。
一天，我的熟客林太太來了，這位林太太可是非常喜歡她家的那只狗狗——邁克。所以經常來光顧我。
“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太。”隨后我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我。“林太太，請您一小時后來取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕，怎么了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”
一小時后，林太太來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”。“這件衣服多少錢”“120元”林太太把錢從錢包里拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的`工作。”
這就是二十年后的我。
20年后的我作文4
我想長大后的我應該是一名昂首挺胸的，有氣質的軍人。
姑爹曾經跟我講過：“軍人的義務是為祖國爭光，為祖國打倒那些侵占我們中國地盤的日本鬼子，那怕是犧牲了自己的性命也在所不惜”。我一直把姑爹的這一句掛牢牢的記在了心里。
我從小就有一個偉大的夢想，我的夢想就是當一名軍人為祖國捐獻一份力量，哪怕是一份微弱的力量，如果我們十四億人口都捐獻一份微弱的'力量的話然而就會聚集一份強大的力量。
我從小就是一個“天不怕·地不怕”的女子漢，所以我想軍人這一份職業應該最適合我了吧！當然也是我最向往的一個職業。
小的時候我看見在軍校里的軍人都是堅強不屈的，不論訓練有多么多么的辛苦，不論為了訓練累得滿頭大汗都依然不會放棄，他們軍人的精神真是令我敬佩呀！從那以后我那幼小的心里卻樹立了一個偉大的目標，那就是當一個頂天立地的“女—軍—人”！
20年后的我作文5
二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心里也很滿足。
二十年后的.我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！
20年后的我作文6
正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優美的辭藻，厚植寫作功力。培養觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環境寫作，深感自己的微小，卻也激發的斗志，不斷向上。
未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風情的'大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。
也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我帶著滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!
20年后的我作文7
二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學喜歡的好老師。
我會帶著同學們一起走進快樂地學“列車”里，走向他們的'夢想。當我走進教室時，我會向他們介紹我自己，讓同學們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會給同學們讀起那動聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時我說話會很風趣，有時會威嚴莊重。還會讓他們分角色表演課文內。
課下，我會跟隨同學們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當我的學生犯了錯誤時，我不去批評他，而是對他一個微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會把我當成“老虎"。因為這種方法。一定會比大發雷霆好得多，讓同學感覺到：我是他們貼心朋友。
說來說去，還得努力加勤奮，為當老師目標去奮斗！
20年后的我作文8
每個人都有一個名字，很多人的名字背后都有一個小小的故事。雖然我的名字沒有什么故事，但也寄托了父母對我的期望。
一天早上，我邊吃早飯我邊問爸爸媽媽：“你們為什么給我起李佳琳這個名字呢？”他們好長一段時間沒說話。我又說：“我很想知道我的.名字背后有什么故事，有什么寓意呢！快點告訴我。”媽媽這才說話了：“‘佳’，表示相貌標準的意思，我們呀是想讓你長得漂漂亮亮的，才在你的名字中起‘佳’這個字的。”爸爸又接著說：“‘琳’，表示美好無瑕，我們希望你的生活很美好，很快樂。當然，這樣的生活也要靠你自身的努力，你付出了多少，生活就會給你多少，并不是你的名字當中有個‘琳’字，你的生活就會很美好。”
聽了爸爸、媽媽的話，我若有所思：既然媽媽對我的期望那么高，我也一定不能辜負她對我的期望。付出，就是平常的事兒。因為上課認真聽講，認真完成作業，所以我的成績很好；因為我經常教一些同學題目，經常幫助有困難的人，所以我人緣很好；因為我每天都認真練書法，所以我的字寫得很好……這果然驗證了爸爸說的話“只要付出就會有收獲” 。
名字，寄托了父母的希望，我們更要通過努力實現夢想。
20年后的我作文9
剛上小學那一陣，對全新的環境，我不是很適應，學習成績不夠理想，家長和老師都鼓勵我，認為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。
上課我認真聽講，遵守課堂紀律，不做小動作。以前比較膽小，課堂上不敢發言。后來，看到同學們都積極發言，我也躍躍欲試，現在已能踴躍舉手，上臺展示自己。課余，我抓緊時間做作業，不懂的問題，請家長講解，爭取當天弄懂。爭取每天看一會兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎，進步較快，得到老師表揚，在家長指導下，我盡可能預習后面新的課程，爭取“笨鳥先飛”。經過兩年多來的努力，我的語文成績有明顯提高；英語成績有所提高；數學成績還不夠穩定，還要加一把勁。
平時我喜歡運動，較好地完成體育課的課程。業余還參加乒乓球訓練和武術初級班培訓。二年級下學期參加校運會取得跑遠第五名的好成績。
在家里我能幫做力所能及的家務，自己的事情自己做，做獨立的`小男生。
二年級下學期我被評為“美德少年”。今后，我會繼續努力，不辜負老師和家長的期望，爭取做個“三好學生”。
20年后的我作文10
20年后的我會是什么樣子的呢？身材怎么樣？工作是什么？家庭是否富裕？……一連串的問題圍繞著我，我想著想著，便慢慢地進入了夢鄉……
在夢里，我夢見20年后的我。那時我一頭短頭發，中等身材， 一米五六十的個子。家庭不算富裕，卻是幸福美滿的。
20年后的我是一位小學英語老師，在教室里，我望著三十幾位的小學生，看著他們在認認真真地讀書、學習，我就想起了我小時候上學的情景。
20年后，我已經長大了，可以靠自己獨立生活了。在城市的'某個角落里，我自己買了一幢小房子，每個星期我都會回家看望我的父母，在他們的手上、臉上都留下了深深地歲月痕跡。每次去媽媽總是會嘮叨下：“怎么又買這么多營養品來，你來了其實就是我們最好的補品……”其實，這只是我想表達的一點點孝敬而已啊。孝敬了母親，每次還會再去看看自己的爺爺奶奶，拉拉家常盡一點孝道。20年后的我工作順利，生活條件也比以前好多了。
“丁零零……”鬧鐘把我叫醒，原來是場夢啊！
雖然這只是一場美美夢，我也很羨慕夢中的生活。可那是我做的一場夢，但是我轉念又想，只要我現在努力、用功學習一絲不茍就一定能美夢成真的！
20年后的我作文11
20年后，我已經是一個三十多歲的人了。那時候，我就要一個人住在一個有數以萬計的的動物的島上去。小島四周水天一色，島上是一片茂密的樹林，我的實驗室就建在那里。實驗室用玻璃砌成，寬敞明亮。
我一個人住在小島上，一點兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮，小鳥就開始唱晨曲，使我從沉睡中蘇醒。然后，我慢慢散步，來到了海邊，洗個海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸著老虎的胡子，和它親昵地抱在一起，在沙灘上打滾……這時，大白馬來了，我飛身躍上大白馬，飛快地奔向實驗室，開始了我的'工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過來，自覺地走上我的工作臺，讓我研究它們，我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了，就走出實驗室，騎上海豚，在海上漫游。到了吃飯的時候，聰明的小猴給我端上美味的飯菜。下雨天，我撐著無形雨傘，搶救雨中的昆蟲，工作既緊張，又歡快。
一個階段的研究結束了，我招來小白鴿，帶上論文，飛回祖國。等小白鴿飛回來，帶回我的研究成果被人們公認的喜訊時，動物們都和我一樣高興，它們圍在我的周圍，熱情地歡呼起來。動物們和我心心相通，多好啊！
20年后的我，能成為一個動物學家，是多么有意思的呀！
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