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和諸葛亮聊聊天作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的和諸葛亮聊聊天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諸葛亮聊聊天作文1
大家一定看過《三國演義》吧，你們都崇拜誰呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。
利用新時代的“古代一游”機器，我轉眼已經走到諸葛亮先生家。啊，院落里有幾處亭臺，還有假山裝點著，古代的樓閣真雅致呀！我不禁感嘆道。
“哈哈，這和你們現代的高樓大廈還差得遠呢！”只見一個搖著鵝毛扇的中年男子從房間里踱步而出。
“先生，您就是傳說中的諸葛亮吧？”我興奮地問道，他微微點了點頭。
“我能問您幾個問題嗎？”緊接著我又好奇地對諸葛亮先生說。
“沒問題。”他笑吟吟地回答到。
“你小時候是如何讀書的呢？”我問。
“我？和平常人一樣啊。”諸葛亮先生搖了搖手中的扇子。
“可為什么你這么聰明呢？”我窮追不舍地問。
“這個呀，是因人而異的，和后天的努力和個人的思考是息息相關的。我小時候非常愛看書，但這不代表什么，重要的是你想學，想讀書、想看書，讀懂了，讀明白了，并且善于將書中的知識運用到現實中，這才是真正會讀書的人。”他頓了頓，繼續說到：“例如《三字經》里面有很多值得我們學習的地方，你別看它僅僅由三個字組合而成的，里面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的.道理；還有《論語》，就拿‘溫故而知新，可以為師矣’這一句來說，我們要學會去復習舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當我們有疑惑的時候，不能不能裝懂，應該虛心地向別人請教，這些都需要我們學會懂得后就運用到我們的生活中去。”
“是啊”，我恍然大悟。首先我們要多讀書，積累好基礎，再學會學以致用，才能把知識發揮出它的作用來。
“小朋友，你要多讀書，慢慢的，以后你就能運用到書中的知識了。”
“謝謝先生的指點，我一定會努力的，相信會變得很聰明，再見！”打開“古代一游”的門，我再次向諸葛亮先生道別，并邀請他下次來現代玩，“嗖”的一下，我又回到了現代。
諸葛亮先生說的沒錯啊！我們一起努力，長大后我們也能像諸葛亮先生一樣聰明！
和諸葛亮聊聊天作文2
一個風高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了。“咚，咚咚，咚……”門外傳來了一陣敲門聲。
我打開門一看，此人搖著大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個陌生人，我想。我連忙關上門。“當！”慢著，我又畢恭畢敬地打開門，說道：“原來是諸葛亮老先生呀！請進，請進。”諸葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，說：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊說：“諸葛亮老先生的智慧無人能及，在世界已經大有名氣了！”
我把諸葛亮請進客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端著一杯遞給他。他嘗了一口，大為贊嘆：“此乃茶中極品，好也。”我問道：“老先生走來也熱了吧，小妹給你開開空調。”諸葛亮疑惑不解：“空調？”我說：“哦，現在科技先進了，空調早就發明了。”然后，我再把空調的'原理簡要地講了一下。見到老先生皺著眉頭在深思，我就回到書房，打開電腦，把網絡電視系統打開了，把《三國演義》電視連續劇打開，廳里的諸葛亮先生聽到從房里傳來自己的聲音，于是，走進來，瞄瞄。我一看，連忙把他請進來，再把電腦原理告訴他。他說：“現在的科技先進呀！”
看完《三國演義》后，諸葛亮先生問道：“不知現在文學如何，請給我說說，并向你請教請教。”我連忙說：“不敢，不敢。”我就和他探討了一會，并給他出了一個對于我來說一點兒也不難的問題，諸葛亮竟想了很久。后來我說出了解答的方法，他大為感慨：“看來，我也該向你學習學習了。”我說：“哪里，哪里。”他說：“那么，我先告辭了。”“噢，老先生，你想去哪兒？”他說：“我要回去多學習，學無止境呀！”“保重”“保重”
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