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曹操有話說作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的曹操有話說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經有人這樣評價我：“治世之能臣，亂世之梟雄。”凡是與三國有關的書籍里，你都能看到我的雄姿，沒錯，我就是曹操。
讀過《三國演義》這本書的人幾乎都評價我是一個狡詐多疑的人。是的，我承認，因為我的敏感多疑，誤殺了故人呂伯奢一家；也誤以為要為我做“開顱手術”根治頭疼頑疾的華佗是想借機殺我，而將他收監拷問。“寧可我負天下人，不可天下人負我。”也成了世人評價我狡詐多疑的憑據。
世人對我有如此評價我欣然接受，但是當你看過二十四史之一的《三國志》后，你就會覺察到《三國演義》中的曹操并不全面。下面，我就跟大家聊聊“另一面”的曹孟德。
當年，身為丞相的我，作為臣子如若放棄兵權就會被人謀害，國家也會陷入分裂的混戰，為了子孫，為了國家，就必須要把大權握在手里。我“挾天子以令諸侯”，以漢朝天子劉協之名征討四方，在此期間，我對內消滅了呂布、劉表、等割據勢力。對外降服了南匈奴、鮮卑等胡人國，統一了中國北方。為了讓中原的經濟得以穩定，我還實施了一系列政策：興修水利、擴大屯田、實行“租調制”等。
想要國家繁榮昌盛，還需要一大批人才來助力。求賢若渴的我幾次頒布招賢令，不問門第，不計前嫌，知人善任。在外討伐，也多虧了我手下一個個戰功赫赫的猛將。
在文學方面，我也有小有成就。古今聞名的兵書——《孟德新書》出自于我的手筆；《短歌行》中“對酒當歌，人生幾何！”的意氣風發，《龜雖壽》中“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志是我雄深雅健詩品的展現；而“隸墨雄瞻”則是古人對我書法作品的評論。
作為一名父親，對待孩子的教育，我也有自己的方法。因材施教，根據每個孩子的興趣和才能來培養他們，讓他們在自己最擅長的領域一展宏圖。言傳身教，以身作則，開明的教育讓世人認識了我的兒子曹植、曹丕、曹沖，看到他們的成就，我也略感欣慰。
話說到這里，你對我曹孟德是不是有了新的認識呢？奸詐多疑的我是不是也有值得贊頌的地方？我的故事和成就還有很多很多，想要繼續領略我一代“梟雄”的颯爽英姿就去查閱與我有關的書籍吧！一定不會讓你失望的！
同伴點評
作者思路清晰，主題明確，文筆流暢。用第一人稱的敘述方法向我們講述曹操的故事和成就，用具體的事例客觀立體地描寫人物，讓我看到了一個“不一樣”的曹孟德，也激起了我想進一步了解曹操，再睹“梟雄”英姿的欲望。
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