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      我的拿手好戲作文

      時間:2023-07-31 08:12:45 好文 我要投稿

      我的拿手好戲作文[集合14篇]

        在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我的拿手好戲作文[集合14篇]

        我的拿手好戲作文 篇1

        大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數游泳了!在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時候,我被水嗆了一口,那時我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報了一個游泳班,剛開始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動后,我情不情愿的跳下了水,一個字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時候,忽然,拯救我的.那個人—教練把我拽了上來,過了一會,我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學都比我憋的時間長,導致我的好勝之心油然而生,后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我帶來快樂,會讓我暑假期間不那么孤單!我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關節略內旋,兩手掌心略轉向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下換一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認真地勤學苦練,沒幾天功夫,我便學會了游泳!后來每到暑假,我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當然不是我的對手啦!那當然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風!有幾位同學們見我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟,在我的指點下,他們的游技提高得相當快呢!嘻嘻!我喜歡游泳,游泳可以強身健體,可以給我帶來快樂,游泳也是我的拿手好戲!

        我的拿手好戲作文 篇2

        在我的家里爸爸會修理東西,媽媽會做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

        我已經學畫畫一年多了,第一年我學的是水彩,現在開始學素描了。

        在學畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”

        聽了媽媽的.話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒。”

        媽媽坐在沙發上,拿起手機和畫畫班老師聯系好,給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。剛來美術班的第一天,我拿著老師發給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習,班里都是我不認識的人,所以有點緊張。

        上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節課你們就畫這件衣服,要先仔細觀察,才能動筆畫。”我細心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學說:“我來幫你吧。”我想:這個班的老師和學生都很熱心,我好開心呀。慢慢地,我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應該升四年級啦。

        一年后,我畫的水彩已經非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎。

        西洋水彩學完就要去學素描了,素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里,我學會了自己的事情自己做,學會了從一個物體畫到組合體。

        現在,我還在學素描,相信自己,一定可以學得更好。

        我的拿手好戲作文 篇3

        大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數游泳了!在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時候,我被水嗆了一口,那時我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報了一個游泳班,剛開始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動后,我情不情愿的跳下了水,一個字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時候,忽然,拯救我的那個人—教練把我拽了上來,過了一會,我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學都比我憋的時間長,導致我的好勝之心油然而生,后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我帶來快樂,會讓我暑假期間不那么孤單!我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會使你有的.較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關節略內旋,兩手掌心略轉向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下換一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認真地勤學苦練,沒幾天功夫,我便學會了游泳!后來每到暑假,我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當然不是我的對手啦!那當然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風!有幾位同學們見我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟,在我的指點下,他們的游技提高得相當快呢!嘻嘻!我喜歡游泳,游泳可以強身健體,可以給我帶來快樂,游泳也是我的拿手好戲!

        我的拿手好戲作文 篇4

        每個人都有自己的拿手好戲,如:有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是舞蹈,還有的人的`拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的,是靠努力才能得到的,正所謂是:不禁一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

        從6歲起,爸爸就開始教我學書法。開始,爸爸先教我寫橫。只見他握著筆,蘸上墨汁,手輕輕地落下,筆尖一點,他的手往左邊一收,這一橫才寫完。我一看,傻眼了,我以為只是一筆,沒想到竟然那么難。

        這時爸爸說:“你來寫。”我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的,說:“不學不學,太難了,我不會。”爸爸說:“你不試一試怎么知道不會呢?”我想了想也是。于是,我拿起毛筆,正要寫,爸爸忙說:“等等,不是這樣握筆的。”爸爸教我握好筆后,我也學著爸爸的樣子,蘸了蘸墨,開始寫。我一邊寫,爸爸就在一邊說:“先入筆,后行筆,再提筆,然后按筆,最后收筆。”我聽著爸爸說話,一邊按照爸爸的話做。終于,一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的,爸爸卻微微一笑,說:“沒事,多練練,相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭,又繼續練字了。

        記得有一回,正是寒冬臘月的時候,窗外北風呼嘯,天空灰蒙蒙的,還飄著毛毛細雨,天冷極了。爸爸喊我:“時間到了,練字。”我回到書房,拿起筆,剛寫了一個字,手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣,問:“今天不練行嗎?”

        “不行,今天你得練完這幾個字!”爸爸嚴厲地說。

        我只好又拿起筆繼續練,寫了許久,才把這張紙寫完,我的手凍得通紅,像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。

        “不經歷風雨,怎能見彩虹?”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎,站在領獎臺上,我的心情無比激動,像吃了蜜一樣甜。

        “一分耕耘,一分收獲”,我知道,不管做任何事,只有堅持不懈,才能得到滿意的結果。

        我的拿手好戲作文 篇5

        我的拿手好戲——打乒乓球

        每個人都有自己的拿手好戲,有人會繪畫,有人會做飯,有人會變魔術……你們猜我的拿手好戲是什么?沒錯,就是打兵兵球我對乒乓球產生興趣是在我八歲時。當時我非常喜歡看;兵兵球比賽。那些球員的動座是那么迅捷有力,看起來瀟灑極了。終于,我不是忍不住讓會兵兵球的老爸教我打兵兵球。開始,我連球拍的抓法都不知道,更別提打球了。但在老爸的精心指導之下,我終于可以和老爸對打了。我信心大增,一有空就叫上爸爸去打球。每次,我都專心致志地練習,時常會練到很晚。在我的努力下,我的實力穩步提升漸漸追上了老爸的腳步。一日,我決定挑戰老爸,看看自己的實力到了什么地步。一開局,老爸便發來一個大旋球,來勢洶洶。而我也并非等閑之輩,用一個長球,輕松化解。老爸見一計不成又生一計。以迅雷不及掩耳之勢,不停地拍打球,但我的防御固若金湯,他占不到一點便宜。戰局正在僵持階段,我們都使出了渾身解數。長短相接,剛柔并濟,左右開弓。乒乓球就像一個醉漢一般,東搖搖,西晃晃,不時還去桌子邊沿走一遭,有時還會一個不高興跳下桌子,但很快就又被請上了桌。突然,我發現老爸一個不注意,露出一個很小的`破綻。“好機會!”我使出了自己的獨門絕技——千斤抽,我以渾身的力氣秀出一記抽球,球以此彈出學的速度射了出去,徑直射向桌子力沿,老爸沒有料到我的突然的猛攻,防不勝防,結果敗下陣來。“我贏了!”我高興得跳了起來。我在打兵兵球的路還要走很遠,我一定會再接再厲,繼續進步的!老師評語:寫作以設問開頭介紹了自己的拿手好戲——打乒乓球。小作者特別注意語言描寫和動作描寫很細致,很傳神。

        我的拿手好戲作文 篇6

        放暑假的時候,爺爺給我報了一個乒乓球訓練班,讓我去學習打乒乓球,我知道后非常地高興。

        乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報到,教練給我發了一個乒乓球拍,讓我開始練基本動作。

        那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時,我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。

        我這時候突然有了一種想要放棄的感覺,但是,到了第五天訓練時,教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點教我們如何發球,打球等技能。

        于是我就問教練:“教練,怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說:“你們再堅持一星期吧,你們現在的基本動作還不固定,不可以這么快就練發球,如果你現在就練發球,那么你會很容易就打不上球的`,如果你練好了基礎動作,練久了,以后到打球的時候你就會覺得格外輕松。”

        那時候,我還不理解教練對我說的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點打球嗎?

        經過又一周的練習后,我們開始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復給教練頂過去,教練也給我發過來,教練按照正規動作,反反復復為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

        通過暑假期的乒乓球訓練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節,連發球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面,我可以對上100多拍。

        雖然乒乓球訓練班已經結束了,但是,教練在訓練時說的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點,力度再大一點……

        我至今時常不忘記教練對我說過的一句話:“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提。”

        我的拿手好戲作文 篇7

        每一個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長跳舞,有的人擅長捏泥人,有的人擅長釣魚……朋友,你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,好了,讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是——打籃球。

        聽了我的拿手好戲后,是不是很驚訝,也許你會哈哈大笑吧,走著瞧,讓你看看我的球技吧!在我七歲時,我看到了媽媽的一個朋友在打籃球,“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說:“媽媽,我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,便爽快地答應了。

        我拿起籃球,胡亂拍打了起來,叔叔見了,大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度,還反復地叮囑我不能太輕,也不能太重。接著,叔叔又教我怎樣拿好球,是要偏上,還是中間,還是偏下,我也開始學著打了起來。但是,我的球怎么投都投不中啊,它不是打到上面的板,就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結果,羞愧地笑了笑,叔叔看到我的`表現后也不多說,直接示范給我看。他示范完,我就接著模仿著他的動作,一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導,每天都堅持不懈地練習,一次、兩次、三次……終于,我知道了如何掌控力度,如何判斷球是在哪個位置,如何讓籃球準確地投進籃筐。果然,有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時,我得到了同學和家人的認可,我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎,同學們都對我贊嘆不已,都管我叫“小籃球運動員”呢!現在呀,我已經可以和老師一較高下了,打籃球成了我的拿手好戲。

        雖然我的籃球技術取得了一些成績,但人外有人,天外有天,我不能太驕傲,“虛心使人進步,驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”,我一定要繼續努力,朝著這個目標前進!

        我的拿手好戲作文 篇8

        十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛,那當然就是拼機器人了。

        我第一次見到機器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機器人和千奇百怪的工程車,我產生了濃厚的興趣,并開始去學習。

        我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝,里面一個個小零件,大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的,各式各樣,應有盡有。我按照說明書一個一個去找,然后逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候,我特別興奮。后來我開始玩中型的,再到大型的,我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰,每一次挑戰都是一個新的開始。

        有一次我在拼裝一個大飛機的時候,飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件,發愁了。就在我束手無策時,忽然間產生了一個念頭:“拼不成飛機那就拼別的`。”

        我一個個拿起它們開始重新分析,組裝并拼搭在一起,這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話,約他們在人民公園見面。我拿出那把劍,紅色的,它后面花紅柳綠,地上是小草,附近還有假的山石,紅映綠、綠映紅,襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮,右一刺,別人眼中毫無章法的劍術,在我眼里井然有序。可就在最后收手的時候,劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住,松了口氣,“咔嚓”又一聲,除了我手里的握把,劍身、劍底全掉了,旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么,雖是初夏,風卻很冷,凍得我臉很紅很紅……

        “虛心使人進步,驕傲使人落后”,我以后要虛心一些,不會再急于求成,以免前功盡棄。相信在我的努力下,我的拿手好戲會變得更加拿手。

        我的拿手好戲作文 篇9

        都說莼菜之鄉佛寶山的四月,花草樹木鮮,杜鵑開滿山。為了賞山花,我約了同事,一同驅車上佛寶觀賞杜鵑花,車行至山腰,透過車窗往外看,只見山山嶺嶺、草木青蔥,溝溝岔岔,全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花,我們急不可待地把車停在路邊,走下車來看杜鵑花。

        舉目遠眺,山崖上,叢林間、溪流畔,或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑,姹紫嫣紅、五彩斑斕,點綴在綠樹青草間,燦若云霞,讓人眼花繚亂,喜不自勝。

        漫步于山澗砂石小路,翠綠色的綿延群山中,一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花,仿佛一堆堆紅紅的火焰,白的如棉花樣的雪白,紅的似日出時的朝霞,讓人游興大增,頓生山野情趣,滿山花開、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳,清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香,如酒般醇美,似蜜糖香甜。

        同伴經不住杜鵑花清新鮮美的誘惑,歡喜雀躍地一路小跑,走石梯、爬陡坡、穿灌木,采下一支支杜鵑花,或放在鼻子前嗅聞,或高舉著拿出手機玩自拍,那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉,一種賞花的'快意在心里流淌,一種花人合一的摯愛溢于言表。

        幾陣山風急急地吹過,山野里更是花枝搖曳,忽高忽低,香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進嘴里品嘗,一股甜甜的味兒涌入肺腑,一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡,神清氣爽。

        杜鵑,又名映山紅,多野生,生命力特強,即使生長在缺泥少土的石殼,也能花繁葉茂,它喜歡陽光充足的山嶺,花期也較長,唐代詩人白居易詩云:回看桃李皆無色,映得芙蓉不是花流露出詩人向往鄉野田園生活,熱愛美麗迷人的大自然的情感。

        行走在佛寶山上,置身杜鵑花叢中,沐浴著暖暖的春陽,享受著習習的山風,山野一派勃勃生機,讓人陶醉,令人震撼,叫人流戀忘返。

        我的拿手好戲作文 篇10

        每一個人都有拿手好戲。有的能歌善舞,有的妙筆生花,有的靠自己的一技之長馳名中外。我也有一些拿手好戲,如畫畫、彈鋼琴、滑雪等。可今天我要介紹的是不借助任何工具,卻能引人入勝。你猜到了嗎?對!就是講故事。

        說講故事的興趣還得從我小時候說起。我大約二、三歲時,只要有時間,爸爸就會變成凱叔,給我這個忠實的小聽眾講各種故事。那是我最開心的時光。直到一位天使下凡,她就是我的妹妹——劉樊蕊進入到我們的家庭。這時爸爸的工作越來越忙了,只有很少時間能聽到爸爸講故事了。但是,我可沒閑著,每天晚上要睡覺時,都會在腦子里編一段故事。我編的眉飛色舞,讓我的婆婆覺得很奇怪。

        妹妹一天天長大,也特別愛聽故事,每天纏著我給她講故事。于是,我把之前腦子里編的天馬行空的東西講給她聽,她特別愛聽,我心里那叫個高興!從那以后,每逢閑時,我都要給她講故事。

        我清楚的記得,我講的第一個故事叫“蕊蕊的夢境”。主要講了蕊蕊做了一個夢,夢見自己住在城堡里,那里有飛馬、有浮空城、有地下城、有灌木迷宮,還有邪惡的女巫和魔法權杖。蕊蕊聽得一會兒緊張,一會兒生氣,一會兒開心,一會兒悲傷。尤其是講到邪惡女巫把蕊蕊的朋友小飛龍抓起來時,蕊蕊氣憤的說:“可惡的'女巫,真想把她一腳踩死”!除了這些,我們還講了許多故事。如蝸蝸企企的系列故事(蝸蝸企企是我們家的兩個毛絨玩具)。像“蝸蝸企企之暮色歷險”,“蝸蝸企企之超人歸來”等等。妹妹和我一起邊講邊編可高興了!

        通過編故事,我們全家受益匪淺。首先,我給妹妹講故事,“解放”了家長,不讓妹妹再纏著爸爸媽媽了;同時,也豐富了我們的詞匯,提高了語言表達能力,增強了我和妹妹更多的的想象力,關系也更加密切了。好處還不止這些呢!我編故事還感染了全家,有時全家共同參與,你一言我一語,其樂融融,好不熱鬧!你們說我的拿手好戲有意思吧!

        我的拿手好戲作文 篇11

        有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高,但我不一樣,你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧,我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪,為什么一個女孩子喜歡踢足球。

        我之所以喜歡踢足球,是因為有一天晚上,媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上,有好幾個大哥哥,大姐姐們正在熱火朝天地踢球,踢球的動作帥極了,旁邊的觀眾不時地叫好,這使我更加喜歡踢足球了。從那以后,每天早上起來,我都到家后的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練,我被校足球隊選中了。聽到這個消息,我高興的像一朵綻放的花,幸福的感覺無法用語言表達。

        教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上,我實在太高興了,興奮得連覺都不想睡,就盼著天快點亮。

        天快亮時,我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲,把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去,來到了學校大門口,想到比賽,我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場,老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了,隨著哨聲一響,比賽開始了。我的表現很出色,在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。

        觀看的老師們都驚訝地叫了起來,當時我已經來到了對方的門前,這時兩名對方選手站在了我面前,我左躲右閃,帶球過人,成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著熟練的'腳法,一撥,一蹚,面對著球門,我右腳高高抬起,用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起,同學們的歡呼聲也響徹操場,我們隊1:0勝利了。

        一場比賽中,輸贏并不一定非常重要,只要我們盡力了,只要我們開心快樂了就好。

        我的拿手好戲作文 篇12

        我的拿手好戲有許多。如:游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚!

        捉魚這項拿手好戲是怎樣練成的呢?那可不簡單。我家后面有一條小河,每到夏天,小河里滿是各種小魚、螃蟹、龍蝦,河面上總是漂浮著一些嫩綠色的浮萍。暑假里,我總是叫上同村的小伙伴,在老爸的帶領下浩浩蕩蕩地在小河里捉魚、撈蝦、逮螃蟹。幾個暑假一過,我便練得一對“火眼金睛”和一雙“葵花點穴”手。

        我這拿手好戲,還經常在朋友面前大放光彩呢!去年夏天,我和同村的幾個小伙伴到小河邊捉魚,我爭強好勝決定和小伙伴比試一下,看誰捉的魚多。魚籠、木盆、水桶、撈網……十八般武器齊上陣。我卷起褲腿,擼起袖子,扎起馬尾,提著魚籠,手拿撈網,用敏銳的目光四處搜尋著“獵物”,蓄勢待發。小河清澈見底,水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚和螃蟹。我一下子就瞅見一條青灰色的螃蟹腿,隱隱約約露在一塊黑色的`石塊下面。“哈哈,大家伙!你一定是我的了!”我小心翼翼地搬開石塊,果然,石塊下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸進水里,看準螃蟹的后背,一下子把它捏在手里。哈哈,這只螃蟹正在空中張牙舞爪,不知所措呢!我滿意地把它放進魚籠,又尋找下一個獵物。小河里有不少小鯽魚,我看中了那條最大的,于是悄悄把它逼到角落,趁其不備,我將雙手伸進水里,一下子抓住它的尾巴。沒想到它一搖尾巴,溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀,還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了!我聚精會神,再次尋找,瞅見機會,雙手用力鉗住魚背,以迅雷不及掩耳之勢將它丟進魚籠。哈哈,收獲了一條大家伙!忙活了一個小時,身上、頭上累得滿是汗水,但是我的魚籠卻裝得滿滿的。再瞧瞧小伙伴們,比起我的收獲,那可真是差遠了。我得意極了,小伙伴臉上盡是羨慕的眼光,還叫我教他們捉魚的絕技呢!

        捉魚就是我的拿手好戲。在生活中,只要多觀察,多實踐,多貼近生活,你也會像我一樣,練出一手令人羨慕不已的拿手好戲!

        我的拿手好戲作文 篇13

        每個人都有自己的拿手好戲,我也不例外。可別人都是吹啦彈唱,琴棋書畫,而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。

        說起這項“技能”,那還得從今年過年說起。那幾天,全家人都忙著買年貨,哪里還有空管我和妹妹。這不,我這項技能,就是在每天與妹妹的“戰斗”中一點一點練出來的.。今天,我就給大家好好展示一下。

        第一招——硬數理。每次決定誰要玩的時候,我便裝出一副大人的模樣:“妹妹呀,你才七歲,還是小朋友,這么早就看電腦,會對眼睛不好,如果近視了,那有多么的可怕!你的眼睛又大又亮,可不能近視,不然……”在我的嘮叨聲中,妹妹不耐煩了,擺擺手說:“行了,行了,姐姐你看吧!”耶!這電腦就是我的啦!哈哈哈……

        第二招——假悲傷。從那次以后,妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了,她也無動于衷,仍霸住電腦不放。哼!是時候展現真正的技術了。我跑去衛生間,先使勁揉眼睛(要把眼睛揉紅),然后接把水往眼睛抹上兩點,當作眼淚;有時再滴兩滴眼藥水(效果更佳),跑到妹妹身邊,一把鼻涕一把眼淚地訴苦:“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦,每天都快想瘋了,就讓我玩一會吧!發發慈悲,我的好妹妹”,妹妹經不住我的軟磨硬泡,只好答應了我,我的計劃又成功了,嘿嘿!

        第三招——調虎離山。我先假裝寫作業,然后在屋里喊妹妹:“妹妹,幫姐姐削個蘋果唄!好妹妹,姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然后,趁她不注意,我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發現時,為時已晚。我沖妹妹嘿嘿一笑:“對不住了,你去寫作業吧!”妹妹又一次中計。

        可謂“魔高一尺,道高一丈”,我的這幾項伎倆還是被媽媽發現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊!

        我的拿手好戲作文 篇14

        屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。

        往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領的那幾年,不禁讓我感慨萬分。

        萬事開頭難,沒錯,就練習那個“楊”字,已經讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!

        終于,“功夫不負有心人”,如今,我已經不用像以前那樣反復琢磨,細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。

        “寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。

        “你真厲害,幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道。

        “看,這就是我師父寫得字,服不服”,哪位同學在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑,那位同學撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

        “再寫一個”,“對,再寫一個”,同學們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!

        我的'拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,這才是書法的最高境界啊!

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