神奇教室作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇教室作文，希望能夠幫助到大家。
神奇教室作文1
時間過得飛快，高科技讓時代又前進了一步，校園的教室也發生了很大的變化。下面就讓我們一起來感受一下高科技教室帶給我們哪些不一樣的感覺。
整個教室都是由學校安裝的智能系統操作控制的。我們先來說說教室的黑板，黑板上的大屏幕是由講臺上的電腦控制的。不光是黑板，整個教室的墻壁也是由智能系統和講臺上的電腦操作控制。它會根據教學和課本的內容把真實的場景展現給大家，讓大家身臨其境，既體現了教學的趣味性，又直觀的讓學生理解并牢記其內容。
讓我們從幾個教學場景，來體驗和感受教室的神奇。如果課文講的是火山，那屏幕和教室墻壁就會出現火山的真實畫面，畫面是立體的類似于3D電影，不僅有畫面還有聲音，讓人有一種會被熔巖燒到的擔心，隨著教學內容演示的結束，一切又會回到原來的樣子。
如果課文講的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又擔心沒有氧氣。不用擔心，桌子上會出現一個按鈕，按下去，身體周圍就會出下一個去運送氧氣的鋼化膜氣泡，你能看見星空，能感受到自己在浩瀚無際的宇宙中遨游，鋼化膜氣泡中的輸送的氧氣會讓你自由自在的呼吸，這樣可以一邊聽講解，一邊欣賞浩瀚神奇的宇宙。
如果課文講的是森林，那么大屏幕上就會顯示出森林里的許多植物，輕輕點擊其中一棵植物，植物的'所有信息就會展示給我們，讓我們更方便直觀地去了解它的習性和特點，更全面地去認識并記住它。黑板也有特殊功能，到哪個節日，都會有提示，還會根據節日的不同展示不同節日的黑板報。
聽完介紹，你是不是也很想有這樣一個神奇的教室？只要你好好學習，努力掌握科學知識，在不久的將來，這樣的高科技就會用到我們教學上，我們的理想和愿望也一定會實現。
神奇教室作文2
您好！大家好，我是當當的小導游。現在讓我們看看我神奇的教室。你肯定會說：停，停，教室有什么好稀罕的！車，你太小看我們教室了。如果你想知道這個教室有多神奇，跟我來！
先說教室的外觀。全身涂滿金色的`油漆，看起來金黃刺眼；從外面看，教室就像一輛電車。如果有空間，想停哪里就停哪里。它就像一塊拼圖，隨意擺放；哦，整個空間都被整個網絡覆蓋了，是不是很新奇？
再來說說這個教室的作用。比如語文老師在講課的時候，你看到她按下講桌上的紅色按鈕，你會發現教室突然變得和老師講課的那堂課的場景一模一樣，你會立刻投入到課文的學習中。更神奇的是，如果地震來了，一定不要慌。只要老師按下藍色按鈕，我們教室就會出現一個保護罩。只要有一個有這種保護罩的作文，你就可以安心上課。
我們的黑板也很新穎，是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，就會出現在大屏幕上。有時候，學生需要記筆記。只要按下黃色按鈕，說出是哪一課，那一課的重點就會顯示在黑板上。老師不用寫，學生也看得很清楚。
最后說說魔桌！上課不認真聽講，你會吃虧：桌子會感應到，會震撼你，你馬上認真起來。書桌的右側還有一個舉手裝置。如果你按下按鈕，它會抬起來，但不要太用力，否則它會彈出來。它的另一個作用是幫助你在課前做好準備。只要你把下一堂課的科目寫下來，它就會貼心地為你服務！
這是我的魔法教室！怎么樣，眼花了？
神奇教室作文3
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們神奇的教室。
剛要推開，我們二班的門說出了“歡迎您”，然后門就自動打開了。原來這是自動門。只要有人到班，它就自動地開門了，多么神奇呀！走進教室，我驚呆了，哇天花板，是蔚藍色。從空調散發出，下雨過后，空氣清新。紅色天花板上的吊燈是紫色的樣子很像葡萄。
坐到椅子上我發現桌子比我矮了一頭，我正想找老師換，突然桌子長高了，我十分的驚訝，原來他可以按小朋友的個子高度來調節桌椅的高度。如果你的學習用品掉了，你不用蹲下來撿椅子就會伸出兩只手幫你把東西撿起來，如果你坐著不端正。椅子還會幫你扶正。
叮鈴鈴上課鈴響了，我驚訝的看見它是從天花板上的葡萄上傳來的，隨著鈴聲，走進教室的是一位機器人老師，他在黑板上寫了歡迎大家這四個字。接著她向我們介紹了自己。又按了一個粉紅色的按鈕，字就消失了。
機器人老師講的十分精彩，她運用了多媒體教學，形象生動。點面結合，一點也不枯燥，我聽的入了迷，過去了30分鐘，從天花板上的葡萄上又傳來了“同學們，下課時間到了，老師們辛苦了！”我依依不舍的`走出了教室。
這就是我們的神奇的教師。多么有趣，我相信以后的科技將會帶給我們更多的神奇。將會把我們的生活裝扮的更加新奇，有趣。
神奇教室作文4
教室，是每一個人都熟悉的地方，是學習的樂園，是我們的第二個家。
不過現在的教室有很多缺點，比如桌子角尖尖的硬硬的我們在課間玩耍的時候經常會被碰到，還有粉筆末，老師每次寫完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對我們身體是有害的，希望在未來的教室就不會再存在這些問題了。
未來教室的黑板發生了很大的變化，因為黑板上的字再不用手寫了，而是語音系統，你只要對你前面的話筒說什么，黑板上就會自動有了，并且哪一部分不要了，點擊兩下就會不見了，不像現在這樣擦來擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠離危險，桌子上還有一個老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽沒聽講，考試有沒有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍紫黑”。紅色等于語文，藍色等于數學，紫色等于英語，黑色等于其他類，需要用什么就點什么。
未來教室的后面是一片玩耍和學習的區域，后面有一個電腦，這個電腦是專門用于游戲排位賽的`電腦首先把玩的人名寫上去，然后誰贏了誰輸了電腦都會一一記錄下來，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個可以回答問題的機器人，老師不在的時候可以回答我們任何的問題，它就是一個萬能的圖書館，能讓我們在無聊的時候看看書，做有意義的事情。
未來的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點到來。
神奇教室作文5
未來的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來看看吧！
先來看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因為它是智能的，比如開學了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會用靜電電你一下。
看完了桌椅讓我們一起再看看老師的講臺吧，講臺上有兩個按鈕，一個是控制語音的，只要老師一開口講話，黑板上就會顯示老師講課的內容，就像一個語言轉換器；另一個按鈕開關是控制同學們的椅子的，只要開啟它，上課不聽話、亂講話、跑題發呆的同學，椅子就會發起靜電，這威力同學們可想而知吧？
接著我們再來看看上課課程吧！比如這節計算機課，投影儀就會投放出虛幻的電腦出來，別看它是虛幻的.，但是它和高級計算機一樣好用；上歷史課時，大家都會帶上3D眼鏡，我們就可以看到侏羅紀的恐龍、石器時代的野人、青銅時代上古時期的堯舜禹、統一全國的秦始皇等等；科學課上我們的桌子上會看到各種科學故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術課上我們畫畫做手工忙得不亦樂乎，可是桌子都被同學們不同程度的弄亂弄臟，沒關系只要你點擊保潔按鈕，程序開啟會立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會變成體育館，閱讀課會變成圖書館。
你一定很喜歡這個教室吧，那就和我一起創造它吧，我相信不久的將來我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
神奇教室作文6
今天早上剛剛吃完飯的時候覺得哪里不對勁兒，低頭一看原來是紅領巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領巾就跑回學校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會兒我才回過神兒。就在這時驚訝的時刻到了！教室變成了輪船，大家有的'以為鬧鬼了怎么會在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機、戰斗機、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時候我醒了過來原來是場夢啊！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個夢會不會和這個夢相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇教室作文7
轉眼間，快樂的暑假生活已經接近尾聲。明天就要開學了，我就是四年級的小學生了。
今天一大早，我懷著激動的心情爬到了四樓，哇......這還是我的教室嗎?我被眼前的景象驚呆了，怎么和我們之前的教室截然不同呀？
綠油油的墻壁上，點綴著香氣撲鼻的紫丁花，你看蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧了，它們在花叢中翩翩起舞，我們好像投入了大自然的懷抱。
轉眼間它又變換不同的場景，這會又變成一條栩栩如生的金龍在空中飛舞，這真是太神奇了！
我們的大黑板消失了，取而代之的是一塊巨大的電腦屏幕，上面有一個按鈕，當老師講到每一課的內容時，電腦立即會呈現完美的畫面，我們只需要戴上3D眼鏡，就能身臨其境地穿越到課文所講的場景中，讓所學內容更加的'牢固。
我們在游戲中快樂地學習，在學習中快樂的游戲，都想每天住在教室里，享受教室每時每刻給我們帶來的快樂。
我們的課桌也也搖身一變，成了高科技產品，那就是多功能的電腦課桌了，第一我們不用再也背著沉重的書包去上學了，因為每門功課都在電腦里面儲存著，只需要按老師的指令打開課本，就行了，第二老師每天布置的作業，我們也是在上面完成的，只需要點擊交作業這項功能，就能上傳到老師的電腦里。
教室里還放著一個全能教學機器人，它是一個有頭腦會說話的機器人，它知道我們學習的各方面知識，還能和我們相互交流，我們有什么不會的地方？它都能給我們一一解答。
這就是我們的神奇教室，同學們，你們喜歡我們的教室嗎？如果喜歡，就到我們四七班來參觀吧，我們期待著你地到來喲。
神奇教室作文8
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終于開學了。我懷著激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的.墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
神奇教室作文9
未來的教室是一個很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來到校門口，把手放到保安的胸部，保安就會向你禮貌的問好，如果你是外面的人，想到學校里探個究竟。保安就會嚴肅的說:學校里沒有你的指紋，你不能進入學校。如果那個人一直要進入學校的話，保安就會直接把它趕走，讓他離開學校。
來到教室，你準會說:這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點點，競相開放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺上還有四個按鈕，而且還是四個不同的顏色，第一個按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺到像在春天里一樣溫暖，第二個按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺像是夏天一樣炎熱，第三個按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺到像秋天一樣涼爽，第四個按鈕就是藍色的了，可以讓在教室里的人感覺到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶也十分的'神奇，大家可能會說，窗戶有什么神奇的呢？原來神奇教室里面的窗戶和普通教室里面的窗戶不一樣，神奇教室里面的窗戶可以像空調一樣放出風來，可以放出熱的風也可以放出冷的風，窗戶里放出來的風還可以調大，還可以調小。說這樣的教室神奇嗎？
我相信經過我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
神奇教室作文10
我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：
教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬物復蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無聲無息的流淌，一大片荷花盛開在水中央，爭奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農民伯伯們個個臉上笑開了花。冬天，幾個穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的雪世界增添了一絲生機勃勃。早晨，墻上自動顯現出了論語，于是同學在喧鬧中開始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會播放著孔子電影。
中間下課時，教室會“嘩”的一聲變成超大的游樂場，有非常刺激的過“天”車，無花果小船，鬼屋，芭比豪宅。
同學們尖叫著向著自己喜歡的游樂場項目沖了過去，上課鈴打響時游樂場又變回了教室。
桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時，屏幕如課本，語文，知識重點都總結在上面。
椅子是自由升降版的'，高個子同學把椅子調低些，低個子同學把椅子調高些，如果誰沒坐端正椅子就會動著提醒她坐端。
教室里還有一個和老師一樣高的機器人，她會點名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
神奇教室作文11
轉眼間，快樂的暑假結束了。明天就要開學了，我做好了準備，上床睡覺了。
早晨，我的機器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完后，吃了它為我準備的營養早餐，便出發了。
我坐著飛船來到學校，因為霧霾，學校在校園上方設計了一個可以透光的保護罩，每個班還配有空氣凈化器。
到了班里，同學們正在交作業，那里有一個專門收作業的機器，把作業放進去后，綠燈亮起時，說明作業過關了，它就把作業“咽”了進去；紅燈亮起時，說明作業不過關，它就把作業“吐”了出來。
開始上課，老師讓我們做測試。一會兒，b同學的課桌，突然響了：“b同學作弊，零分。”原來，課桌上的防學生作弊系統開啟了，我們要誠信考試！
開始講課，老師準備的教案會在黑板上浮現。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準備的教案并會在重要的板書出現時停頓提醒我們記錄。如果上科學課教師會變成3d影院，你仿佛在大自然里聽老師講課；上語文課時教室還會營造出當時的意境讓同學們在意境中體會作者的心聲。
下課了，操場熱鬧起來這時就是飲水機器人的'表演時間了它會走進教室，為同學的空杯子注水如果他它“體內”沒有水了，它還會自動到供水處接水，以便讓每個人得到充分的水分。
開學第一天就這樣結束了……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢啊！不過，我多希望這是真的，我會在未來讓它實現！
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