假期遐想作文

假期遐想作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假期遐想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

假期遐想作文1

　　下午，我拿到了雙語(yǔ)小記者團(tuán)的面試通知書(shū)，心里既興奮又緊張，當(dāng)一名記者可是我夢(mèng)寐以求的呀！

　　回到家里，我放好書(shū)包，坐在寫(xiě)字臺(tái)前，細(xì)細(xì)端詳著通知書(shū)，不禁思緒亂飛，浮想聯(lián)翩……我去面試了。那天，我的表現(xiàn)十分出色！獲得了一致好評(píng)，我很開(kāi)心！沒(méi)過(guò)幾天，我就拿到了錄取通知書(shū)。暑假里，去培訓(xùn)。好消息不脛而走，不一會(huì)兒，整個(gè)弄堂沸騰了：爺爺奶奶祝賀我，爸爸媽媽叮囑我，叔叔阿姨鼓勵(lì)我……一時(shí)間我仿佛飛上了天，那個(gè)高興勁兒是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

　　暑假里，我去培訓(xùn)了，第一次來(lái)到培訓(xùn)班，人生地不熟，我握著筆，腦袋里一片空白，什么東西都想不出來(lái)，我急得渾身是汗，老師用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。突然，我有了靈感，優(yōu)美的語(yǔ)句，精彩的段落，不停地從我腦子里迸發(fā)出來(lái)，我動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，覺(jué)得有勁極了！隨著時(shí)間的推移，我漸漸覺(jué)得枯燥無(wú)味了，想放棄！可我想到：這可是自己的夢(mèng)想，是經(jīng)過(guò)自己的努力才爭(zhēng)取到這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)！我不能輕言放棄！老師的'講課越來(lái)越生動(dòng)，徹底打消了我想放棄的念頭。

　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我的文筆和英語(yǔ)水平都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。在我的文章中，讀者同我一起品味酸甜苦辣；同我一起漫游祖國(guó)的大好河山；同我一起暢游書(shū)的海洋……終于，我拿到了小記者上崗證書(shū)了。第一次訪問(wèn)的竟是一位外國(guó)友人，他金黃色的頭發(fā)下有一雙深邃的藍(lán)眼睛，十分帥氣！我自然而得體地用英語(yǔ)和他交談，通過(guò)交流，我知道了他的許多趣事。同時(shí)，我也告訴了他，我是如何成為小記者的。最后，我們約定以后用書(shū)信保持聯(lián)系，將各自祖國(guó)發(fā)生的變化告訴對(duì)方。

　　該告別了，他用結(jié)結(jié)巴巴的中國(guó)話告訴我：“要保持聯(lián)系哦！好好學(xué)習(xí)，我們還會(huì)見(jiàn)面的！”聽(tīng)了他鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心想：我要再接再厲，更上一層樓，讓他們對(duì)我刮目相看，我會(huì)爭(zhēng)取更大的成功！“孩子快來(lái)吃飯吧！別發(fā)呆了�！眿寢尩奶嵝汛驍嗔宋业腻谙�。

　　這時(shí)，我心想，要是事情能像我想得這樣，該有多好呀！

假期遐想作文2

　　快要到暑假了，你準(zhǔn)備干什么呢？是不停地玩，然后補(bǔ)暑假作業(yè)？還是按老師安排的內(nèi)容，一天一天做作業(yè)？或者像我這樣，由于家長(zhǎng)給自己安排許多課程，不得不在家先把暑假作業(yè)先作完？像我這樣的，日子肯定不好過(guò)吧！可是，在這么“難熬”的日子里，我卻很想很想有一個(gè)美好的夢(mèng)，來(lái)消除我一切的煩惱。

　　我想有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我要變成一個(gè)可愛(ài)的'小姑娘，我要遇到的不是王子，我只想碰到一個(gè)小男孩，一個(gè)能讓我吐露心聲的知己。

　　說(shuō)不定我和他會(huì)一起來(lái)到一個(gè)不知名的地方，那里山清水秀：一朵朵花兒綻開(kāi)了笑臉，傳來(lái)了陣陣濃郁的清香；在一片綠草如茵的草地上，一群孩子正在嬉戲；小溪丁冬的聲音，像正在歌唱的百靈，悅耳動(dòng)聽(tīng)；一座座此起彼伏的青山遠(yuǎn)遠(yuǎn)的襯托著這里美好的景色。我和他躺在草坪上。歪了歪頭，只見(jiàn)他已經(jīng)閉上了眼睛。又動(dòng)了動(dòng)頭，明麗的太陽(yáng)正照耀著世間的生靈。我也閉上了眼睛，感到心中暖洋洋的。沒(méi)過(guò)多久，我就坐不住了，站起來(lái)，同他一起嬉戲。我們手拉著手，一起向一個(gè)方向跑去，身邊地綠色好像也跟著我在跑，一起跑，跑向遠(yuǎn)方。漸漸地，我會(huì)又有些迷糊了。

　　等我在次在夢(mèng)里清醒了，我要看到小男孩的臉。我站好，然后和他玩起游戲了。我正在和他玩“躲貓貓”呢！我找，他藏。找著找著，我發(fā)現(xiàn)了一片草叢，猜想他一定會(huì)躲在草叢里的，便拔開(kāi)草叢，大聲叫：“我找到你了！”誰(shuí)知，眼前卻是媽媽的身影……“起床啦！”媽又在那叫了，“該上課了！”于是，我會(huì)爬起來(lái)，又無(wú)精打采地干起了自己的活。

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