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      不愿說再見作文

      時間:2023-08-11 08:34:43 好文 我要投稿
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      不愿說再見作文

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的不愿說再見作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      不愿說再見作文

      不愿說再見作文1

        敬愛的老師:燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候;太陽落了,有再升的時候。可我們的時光怎么就一去不復返呢。回憶這六年的小學生活,有多少歡笑洋溢在我的臉上,有多少叮嚀常在我耳邊回響,有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想:如果可以,我要一直留在您的教室。

        記得那是五年級分班的時候,我第一次遇到了您——老師,只記得當時您只是象征性地點名讓我們到班級報道。那時在我眼里您是那樣的普通,我當時甚至有點懊惱,心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的`內心,還是您做足了功課。您的一篇開場白,讓我對您刮目相看。您幽默詼諧的語言讓我對您有了全新的認識,從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話,都是那樣的娓娓動聽,引人入勝,我漸漸地喜歡上了語文課,并逐漸愛上了語文。

        在之后的相處中,您發現了我一個非常大的缺點,那就是不愛閱讀,缺乏素材積累。于是您就趁課余時間,找我談心,告訴我閱讀的意義,那個下午我明白了:“書籍是人類進步的階梯”;“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。從那之后我愛上了讀書,也開始喜歡上了您。

        類似這樣的事情不止一次。記得當時,學校每次發報紙,我都會認真看完上面的作文,因為我想像他們一樣將自己的名字印在上面,也讓更多的人看到我寫的文章。您就像我的知音一樣,一下子就看穿了我的心思。您開始鼓勵我投稿,那時我不只是有點害羞,還有點不自信,始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天,讓我明白:“自信,是邁向成功的第一步。”我終于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下,我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學校報紙。

        在此,我想說:如果可以,我想繼續聽您講課;如果可以,我想再次和您談心;如果可以,我想一直留在有您的教室里,可是世界上沒有如果……

        現在,就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月,不說再見!

      不愿說再見作文2

        時間老人,請再個給我六年,讓我重新了解大家的一切;請再給我六年,讓我再數數高老師又多了幾根白發;請再給我六年,讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來的味道;請再給我六年,讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年!請再給我六年——

        ——題記

        我不得不說,卷子真的很令人討厭,六年的感情,就被這四張試卷輕而易舉地“折散”,你怎得不令我們討厭?你不得不說,我們面對畢業這個字眼,真的'束手無策,無可奈何——你不得不說,面對和陳校長的賭約,即使心中不服,也不敢信心十足,難道,又是您贏了?難道,五六年后,29張童真的笑臉再也聚不到六(1)班的教室了嗎?哎!,我真的不愿說再見——

        老師說,其實一切都沒變,變的,只有時間---和我們,看那寬闊的操場,我們曾在那里揮灑過汗水,灑下過歡樂;瞧那高大的教學樓,我們在那里學到了好多好多;走在通往宿舍的路上,我們時常悄聲說著鮮為人知的小秘密——可那一切,在42天后,都不再屬于我們,一如歷屆學長學姐們一樣。歲月,何等過人?

        若說牽掛,大概,這里的一草一木,和所有的同學、老師,我都牽掛,可唯有那么一個“書蟲”對我不離不棄,我倆“臭味相投”。

        “蟲”之本體為“蜈蚣”(梧桐),因讀過的書多了,進化為書蟲,時常愛“奉”我兩句的她,卻也能在我傷心時掏出救命的解藥——若是某天“蟲”走了,我的“解藥”怕難尋了。

        看那“自戀王”杜明蔚,他又在自我陶醉;看那“羊肉串”楊軼然,又在維持紀律;看那靈活的胖子秦代起,又在同“王超賤“一起上躥下跳——

        這就是全校聞名的六(1)班,一個不完美但令人懷念的美好地方。這里,有29個活潑開朗的孩子,有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內,記載了我們六年的點點滴滴,如歌詞里唱到“曾經的小小少年,到如今,風度翩翩,還是那雙桃花眼,初心仍,未改變——”

        讓我們牢記吧!那段最關好、最純真、最快樂的時光;讓我牢記吧!淳淳教導我們的老師;讓我牢記吧!陪伴我們成長的星海!

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