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（薦）我們班的奇人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們班的奇人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的奇人作文1
我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經(jīng)一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的同學吃灰去了。因為這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！
膽小鬼
“她什么東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的'臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以后，可沒人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結(jié)出了我們班的特點，一個字：奇！
我們班的奇人作文2
我們班的奇人異事可謂數(shù)不勝數(shù)，下面我就為大家隆重介紹一下我們班脫穎而出的“三大天王”。
“三大天王”第一大
這“三大天王”第一大，非調(diào)皮天王—徐卓遠莫屬了。在數(shù)學課上，老師有興致地講課。“啊哇哇哇哇～”瞧，我們班的調(diào)皮天王又在“興風作浪”了。“徐卓遠你給我站起來！”“啊啊啊！”“把第一節(jié)課《草原》給我抄一遍！”“要抄就抄《開國大典》。”“好，滿足你的愿望。”看，他還在這跟老師斗嘴呢。恐怕全班只有他敢與老師“抗衡”。
“三大天王”第二大
“3.1415926…”聽，咱們班的'數(shù)學天王—陳天柱又在向同學們展示他的數(shù)學功底。他可能把圓周率背到小數(shù)點后一百多位呢！有一次，奧數(shù)老師上課時在黑板上寫了一道江聲招考的奧數(shù)題，這可難倒了我們，但一看陳天柱，他信心滿滿地走上講臺，竟然在黑板上寫下了兩種算法。陳天柱不愧是“數(shù)學天王”啊！
“三大天王”第三大
“打手了！雙運違規(guī)，快傳球！三分，進啦！”球場上那位帥氣少年就是我們班的“籃球天王”。他在我們學校可謂是鼎鼎有名。看他那上籃動作，可真像少年版的歐文。
這三大天王，可在我們班大名鼎鼎，無人不知，無人不曉啊！
我們班的奇人作文3
我要說的就是鄺其毅，大家肯定會想問鄺其毅有什么奇處呢？
下面我告訴你們：
鄺其毅非常聰明，但是，鄺其毅總是會跟一些同學吵架，不是我故意要彈劾他的。比如：丘霖……。而且每次都在數(shù)學，英語課上吵架。常常鄺其毅和丘霖是講著講著就吵起架來，有時候丘霖都被氣哭了，他還在那津津有味的說著。鄺其毅學習還那么好，從不因為上課講小話，吵架而影響學習下降，他是沒事，可別的同學卻被影響到了。我可真“佩服”他。
而又另我百思不得其解
他還有一處另我覺得奇怪。每次他跑步都特別快。有一次我們學校舉行運動會，當他在我面前經(jīng)過的'時候，像一陣小型“龍卷風”。他長的那么矮，卻跑的那么快。
我發(fā)現(xiàn)鄺其毅和黃約翰學習一樣好，可是黃約翰卻喜歡跟女孩玩，鄺其毅喜歡跟男的玩。
他們的差距太大了。
我就說到這，這就是我認為的奇人奇事
我們班的奇人作文4
話說我們班，那真是“八仙過海——各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
（一）“字丑之王”李梓玉
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的`”。”照學生的話說：“丑得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結(jié)果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
（二）“學習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班里的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌鳎蠋熀屯瑢W們都拍手叫好。
（三）“朗讀之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
我們班的奇人作文5
我們班的每一個人都有自己的特長，說也說不完，所以，我從中找了幾個典型人物，給大家講講。
未來的足球明星：張恒宇。說起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場上，他總是擔任前鋒，他的動作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過迎面來的對手。似乎是足球場上的桑巴舞，很讓人羨慕。
少年畫家：丁園。丁園，她愛好美術(shù)，是一個不錯的繪畫天才。在美術(shù)課上，她畫畫總是比別人畫的`好、畫的精練，而且動作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的夸獎，但由于她不愛和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術(shù)的人并不是很多。
幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來玩，別看他這么幼稚，但他愛從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無法在現(xiàn)實中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機械手、“勇氣號”太空車模型等等。我們班的每一個同學都有他的特長，真所謂高手如云啊……
我們班的奇人作文6
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會充滿歡聲笑語。
籃球迷
我的同桌是個典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯過，一下課就在教室里談?wù)撉蛸悺Ｓ幸淮紊险Z文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最后經(jīng)過我們打探，才知道他原來在想這個星期哪個球隊會獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個周末在學校的操場上，都會看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個素不相識的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的.臉色馬上陰沉得像狂風暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個男生的耳朵，質(zhì)問道：“我又沒惹你，你干嗎惹我？”說著一拳頭下去，把那個男生打的鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕松應(yīng)對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時，老師提了一個問題，我們?nèi)鄮缀跞恢涝趺醋觯挥兴郎蚀_無誤地答出來了。
這就是我們的班集體，我們愛我們的班。
我們班的奇人作文7
攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長相英俊，細瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動的手。每當他拿起那部自己精心養(yǎng)護的相機，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。
更讓人叫絕的是，在為你拍照時你不用疑惑他的`技術(shù)，你看他的手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽“咔嚓”幾聲響，還沒等你準備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。
舉個例子說，只要有活動攝影苗準會在場拿起事先準好的相機整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒嘛問題！因為這是他看家的本領(lǐng)，想拍難看點都很難。
五下開學時的游園會上，這位熱愛攝影的攝影苗放棄了自己游園的時間，為購買藝術(shù)品的同學拍照，只聽“咔嚓”幾聲響，在選購的、指手劃腳的、討價還價的、付錢的、應(yīng)和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！
人各有各的絕活，這個絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實的“攝影妙”。
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