【經典】我的老師作文15篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我的老師楊老師,她是我的語文老師。她性格溫柔可親,一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的,一頭利落的短發看上去特別精神。
她對同學和藹可親,對教學一絲不茍,是人人喜歡的'好老師。記得有一次,我語文考了98分,我已經感覺非常滿意了。看了一眼分數不管三七二十一就把試卷拋在一邊看課外書去了。哪知下課后,老師還是專門來到我的身旁,給我認真分析了錯題的原因,直到我徹底理解了。臨走時,還叮囑我好好努力,爭取考上100分呢!那時,我心里美滋滋的,特別感到溫暖。
還有一次,我忘了寫作文,小組長告訴了老師,老師把我叫到她那里去。當時我緊張極了,心砰砰亂跳:這下壞了,一定要挨批評了。硬著頭皮走到老師面前,唯唯諾諾地向老師說明原因。老師耐心的跟我如何避免忘記做作業的辦法,她建議我準備一個記事本,將每天的重要任務記在上面。看著我惶恐的表情,安慰我說:“下次要記住了,沒事兒了,下去吧”。聽了老師的話,我的緊張勁也緩減了不少,連忙返回教室。
我們的老師很愛我們,為了我們的學習煞費苦心,經常給我們買學習用品作為獎品,用來鼓勵大家,用來提高同學們的學習信心和積極性。
這就是我們的語文老師——人類靈魂的工程師,也是最美最辛勤的園丁!
我的老師作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”相信大家都知道這句話是描寫誰的。對,是老師,老師對我們是嘔心瀝血,老師在我們看不見的地方,還在為我們默默奉獻。我的老師有很多,但我最尊敬的老師,是我五年級的語文老師——方老師。
方老師有一雙水汪汪的'大眼睛,一頭烏黑發亮又濃密的頭發,一個高鼻梁,一張小嘴巴。可別小看張老師的小嘴,一訓起學生來像連珠炮,她的眼神看起來十分嚴厲,對,她就是十分的嚴厲。
方老師只要一站在講臺上,班級里頓時鴉雀無聲,方老師上課對我們很嚴,只要你動了而那時你本不應該動。那對不起,只要是我們班同學,都能想到接下來會是一發粉筆頭和無窮無盡地抄課文。所以只要是在方老師課上,我們都像稻草人一樣靜止不動。差生連動也是小心翼翼的,但有一點就是老師對好生倒是不錯,所以方老師說:“希望用這個方法能讓班上所有學生變成好生。”
從一件事情中也看出方老師的嚴厲。有一次,方老師讓同學們把自己的作文作為作業抄下來,我們大家幾乎都做了,有幾個差生沒寫,她就讓那幾個人調班,說:“我們班,不要不學習的人。”
對于方老師的嚴格,我也無話可說。但我相信老師從心里還是喜歡我們的。所以我認為老師不是鐵石心腸的那一種,老師對我們嚴格其實就是喜歡我們。
我的老師作文3
我的語文老師,她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運動鞋。她告訴我們學要認真學,玩就放肆玩。
有一次,上課的時候,老師看見一個同學在說話,或者在玩,總之就是沒有認真聽課,老師就會在她說的時候,加上那個同學的.名字,所有同學就會看著他一個人。有時,她給我們講生字的時候,就會編個順口溜,比如“善”字,就是“小羊藏兩塊糖,一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”這個字,就是“一點一橫,兩個眼一瞪。”就是“六”了。
每當上完間操,天氣不冷也不熱,還有些溫暖的時候,老師的手往后一擺,體育委員就會讓我們向后轉,我們就知道老師是讓我們玩了。
有時候,向后轉,是讓我們的全體人員組織照相,但是下節課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如:老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈,跑步運動、丟手絹和扔沙包。
我喜歡我的語文老師。
我的老師作文4
我第一次看見我們體育教師馬教師,她扎著辮子,是個女教師。可是,一聽她說話,卻像男教師在說話,因為她的`聲音很粗很大。我心里暗暗的想:她是個男教師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!
之后我慢慢才發現馬教師為什么這么大聲音對我們說話了?因為我們體育課是在操場上上的,要是馬教師不這么大聲音對我們說話,我們就聽不見。這之后,無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。
我的老師作文5
我們班的班主任是一位和藹可親的女老師,她就是田老師,田老師對我們非常好,老師總把好的讓給我們,我就有一件今天剛剛發生的事……
今天晚上吃晚飯的時候,賈老師拿過來了幾個紅薯面饅頭,非常好吃。當拿過來的時候,我們就像瘋了似的強,但是我們只分到了兩個,我想來想去,這么多人要吃,兩個怎么夠啊?果然不出我所料,我只分到了一小塊,因為我坐在邊上,所以我就搶不到。但是田老師看到了我想吃的欲望。
我非常失望,但是我的左手邊出現了一雙手,那是田老師的`手,手中拿著一塊紅薯面饅頭,田老師二話不說,要把饅頭給我的姿勢,我接過饅頭,心里暖暖的。
這就是把什么好的都給我們的田老師。
我的老師作文6
我的學校有一個語文老師,數學老師,英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。
語文老師的蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,辮子走去一跳一跳,很漂亮。
我的`語文老師脾氣很好。有一次,有幾個學生沒有完成作業,她憤怒地說:“你沒有完成作業我原諒你,下次你還沒有完成作業,你就出去站著。”
我們的老師不僅心地善良,也講座講好。每個講座中,她會給我們來看看圖片和視頻。學生們在老師瞪大了眼睛。
你們喜歡我的老師嗎?
我的老師作文7
在我的求學生涯中,遇到過幽默風趣的語文老師、溫柔如水的數學老師……但印象最深刻的還是那位和我們玩成一片的體育老師。
他是一位幽默風趣的老師,一頭烏黑的頭發,每天喜歡穿著戴帽子的'衣服和運動褲,老師每天都會到操場跑幾圈,全身的肌肉像石頭一樣,你別看他這么壯實,實際上他逗得很。
有一次體育課上,我們班的同學豆豆沒有穿跑步鞋而是穿了涼鞋過來,還在隊伍里鬧來鬧去。突然,一個巨大的身影出現在豆豆旁邊,大喊;“大膽!你不穿運動鞋就算了,還在這里影響課堂紀律。來人,把他拖下去罰跑!”豆豆低下頭說:“可不可以少點。”“少廢話,來人!”豆豆只好不情不愿地在操場上跑起來,我們大家捂著嘴偷偷笑。
當我們做完了熱身操后,回頭一看發現豆豆還沒有跑了一圈。那根本就是在走!像一只小蝸牛一樣。這時,我們看到老師已經跑到豆豆后面。一聲哨響,豆豆嚇了一跳,飛快的跑起來。“要是我追上你了,你給我再跑一圈。”老師為了讓他跑快一點,跟在他后面,時不時還吹響哨子,又是逗得大家捧腹大笑。
下課了,大家吵吵鬧鬧的給老師起了一個小外號,叫做“玩童”。當然,從此之后,我們在體育課上沒人敢不穿運動鞋了。
這就是我的“漫畫”老師,幽默風趣,我們都很喜歡他。
我的老師作文8
張老師是我的語文老師,也是我的班主任,她對我們可好了。
一年級開學的`第一天,張老師為了讓我們喜歡上學,給我們每個人準備了一根棒棒糖,告訴我們上學是件快樂的事,書本是甜的。為了讓班里的同學能盡快的互相認識,張老師又連夜給我們每人做了胸牌,想得可周到啦!
張老師不僅課講得生動有趣,一有空還和我們做游戲,給我們講故事,像媽媽一樣照顧我們。有一次,我們排練“六一”節目。練完之后,同學們累得滿頭大汗,張老師給大家每人發了一支雪糕,我們看到老師自己卻沒有吃,就問:“張老師,您也累了,也吃一根雪糕吧!”張老師笑著說:“老師不累,你們吃吧!”
張老師還給每位同學做了一本成長手冊,記錄了我們每天的進步和不足,鼓勵我們好好學習。
老師,您是辛勤的園丁,給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師,感謝您,讓我們學到了很多的知識,以后,我們會更加努力的!
我的老師作文9
我有一個優秀老師,她長出一雙眉目清秀,可漂亮了!她姓天,仿佛一個大小孩子。
她特別關注學生們的學習培訓,又一次我犯了不正確,教師他并沒有指責我,只是文化教育我,使我懂得了自身的不正確。
我很喜歡親愛的老師!
我的'老師作文10
今年我已經上四年級了,這學期我們班來了位新老師,他是教信息技術課的,雖然他剛來學校教我們,可是我卻對他的印象深刻。讓我為大家聊聊他吧!
他是馬老師,剪了個寸頭,看起來挺精神的,身體有些發福,胖胖的臉 ,嘴角上還長了一顆黑痣。他耳朵靈敏,眼睛也很尖,是個很幽默的老師。
記得有一次上課,我和同學在下面竊竊私語,被耳朵靈敏的馬老師發現后,當著全班同學的面故意提高嗓門對我說:“王老板啊,你在談什么業務呢?整天都那么忙,真辛苦啊!你可得注意身體,別累壞了身體!”話音剛落,逗得全班同學哄堂大笑,羞得我想趕緊找個地洞鉆下去。他就是這樣,批評人也用玩笑話的方式,不過我們都明白他玩笑話的背后是在教育我們上課要專心,不要干與課堂無關的`事,因此,我們都喜歡上他的課,上他的課我們都覺得有趣又輕松,還能學到電腦知識。
這就是我那幽默的馬老師,你們喜歡他嗎?
我的老師作文11
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印,他對我們很好。
有一次,我的同桌發高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自我累的.滿頭大汗,卻堅持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一齊到教師身邊問:“梁教師,累不累?”梁教師笑著說:“沒事。
每當教師在看作業的時候,那白發一根根的鉆了出來,教師的頭發漸漸白了。
這就是我敬愛的教師,他值得我們學習,值得我們尊敬,值得我們愛戴。
我的老師作文12
今天是教師節,我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑,對我們負責、關愛的老師,她就我們的語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風耳無人可擋。那時上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點也不疼。打過以后,講話的越來越少。
老師上課聲音非常大,每個人都能聽見。老師每次把當天教的知識講完了,她都會讓我們看電視,有時給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩,玩的時侯,如果有一個人跌倒了,老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時關愛我們,教學也十分負責。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時,我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因為老師生病了。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業送進去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的詩句。
老師,您對我們的`愛和對我們的關心是無價的。今天是教師節。我祝您教師節快樂,一生安康!
我的老師作文13
今天可可老師當我們的模特,所以今天的作文要來寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風衣,很帥。她的耳朵很小,她的頭發短得像一個小西瓜。當我們很乖的時候,可可老師的眼睛一閃一閃的;當我們不乖的.時候,她會一直盯著我們,很可怕,眼睛里面都要冒出火來了呢。
可可老師上課的時候,喜歡讓我們回答問題,回答完,可可老師會很快給我們加分。可可老師還會經常給我們帶小禮品。她還會帶著我們玩呢,她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師,我給她打一百分。
我的老師作文14
細細柔柔的披肩發,優雅的氣質,犀利的目光。他至高無上的地位,在我們心中是多么偉大,神圣。她向辛勤的園丁,把我們從懵懂無知的'孩童,培養成在人生路上披荊斬棘的少年。
記得有一次,老師提出一個問題,我不由自主的紅著臉,把頭垂下來,我在躲在同學的身后,以為可以躲開老師的提問,沒想到老師還是把我叫了起來。我支支吾吾了半天。當我抬起頭,看見老師那鼓勵的目光時,我勇敢的說出了心中的答案,老師露出了贊許的笑容。從那以后,我回答問題勇敢多了。
還有一次,天氣像生氣一樣,炙烤著大地,外面一絲風都沒有,屋里面悶熱的喘不過氣來,老師還在一遍一遍的領著我們做著數學題。豆大的汗水從老師的額頭上滴落下來,我多想化作一陣微風,為老師,送去一陣清涼。
有一首詩說得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正式老師這種無私奉獻的精神,才有了我們今天的成績。這就是我們的楊老師。
我的老師作文15
于老師是我們的政治老師兼班主任,在初中三年的學習生活中,于老師一直陪伴著我們。她在我們浮躁時嚴厲的提醒我們,在我們失落時輕輕的安慰我們……總之我們一起度過了難忘的三年。
于老師個子不高,走起路來卻風風火火。同學們對于老師的一致評價就是:嚴。于老師上課嗓門很大,再加上她的臉上很少露出笑容,所以我們上她的`課都提心吊膽的。有一次一位同學因為原理背得太不熟了,老師非常生氣,罰他抄了整整一百遍。那位同學晚上都熬到了凌晨兩點多才抄完,不過老師這一做法很快顯出效果:不僅那位同學以后認認真真的背起原理,連其他同學也都不敢不背了。
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