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      我做主作文

      時(shí)間:2023-08-31 14:48:44 好文 我要投稿

      我做主作文15篇【推薦】

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我做主作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我做主作文15篇【推薦】

      我做主作文1

        “快點(diǎn)做坐位體前屈,再不練,這周五考試要不達(dá)標(biāo)啦!”媽媽又嘮叨了。她逼著我練習(xí)坐位體前屈,只可惜我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒興趣,根本不想練,為什么這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要納入小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)省測(cè)項(xiàng)目呢!

        跑步、自行車、仰臥起坐、跳繩不都是運(yùn)動(dòng)嘛,憑什么要多練習(xí)坐位體前屈呢,就算練也行,那又為什么一定要我一大早起床就開始練,晚上練就不行嗎?晚上那水平可比早晨好多了。

        我偏偏不聽媽媽說(shuō)的,只做自己想的。玩空竹,它不僅可以加強(qiáng)手臂的力量,還能練反應(yīng)能力,多有意思,只可惜媽媽一直威脅我,再玩就把它給扔了;騎自行車,可以讓手腳更加協(xié)調(diào),更好玩;跑步,能讓大腿肌肉更發(fā)達(dá),可是媽媽很少會(huì)同意我下樓“撒野”,媽媽說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)沒納入省測(cè),是次要的'。可是我想問,省測(cè)為什么僅僅只考五個(gè)項(xiàng)目,應(yīng)該多列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓我們自由選擇才最好,因?yàn)楦黜?xiàng)能力均衡,才是二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該達(dá)到的要求。希望媽媽和老師能明白這一點(diǎn),任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是對(duì)身體有好處的。

        我也不管三七二十一,四七二十八,做我想做的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)沒錯(cuò),所以我要對(duì)媽媽說(shuō):“我的運(yùn)動(dòng)我做主!”

      我做主作文2

        未來(lái),是一個(gè)謎,誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么?自己的未來(lái)路,是靠自己去開拓,去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主,沒有人能阻擋我的路,就算它們變成塵土鋪滿了我的未來(lái)路,我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。

        ————題記

        “我的未來(lái)式由我做主,跳整天的舞玩耍整片屏幕,不斷電的你陪我加速,奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽過這首歌嗎?沒錯(cuò),就是【我的.未來(lái)式】!有人把自己看做生活的主角,有人把自己看做生活的配角,不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的編導(dǎo),要看你怎樣去想象,怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的未來(lái)我做主,勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾;我的未來(lái)我做主,勇敢見證唱出最閃亮的色彩;我的未來(lái)我做主,勇敢燃燒分享那所有的暢快。

        未來(lái)是艘大船,而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行,方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪,我絕不向放棄和失敗低頭,劈波斬浪、勇往直前,直到抵達(dá)我心中所想的目的地。因?yàn)椋业奈磥?lái)我做主,沒有人能改變我未來(lái)的方向和命運(yùn)!

      我做主作文3

        “咔嚓咔嚓”,今天,我興高采烈地來(lái)到教室,聽見一聲聲剪刀的聲音,他們?cè)诟墒裁囱剑颗叮≡瓉?lái)今天要做名片啊!現(xiàn)在很多人都有一張屬于自己的名片。我也想擁有一張自己的名片,我夢(mèng)寐以求的名片,今天終于快到手了,我開心地一蹦三尺高!

        做名片需要的材料有:五彩繽紛的彩色紙、雙面膠,能描繪出一幅幅美麗畫卷來(lái)的水彩筆,可以剪貼的剪刀等。看到這些彩色紙,我仿佛看到了五顏六色的彩虹!

        開始做名片了:做一個(gè)什么樣的名片好呢?我先用剪刀把粉色的卡紙剪成合適的大小,接著用醒目的`金黃色的筆在卡紙上方寫上了“個(gè)人名片”幾個(gè)字。為什么要用金黃色的呢?那表示我的前途像金色的陽(yáng)光似的一片光明。然后我就開始大膽地創(chuàng)作了,我胸有成竹地拿起剪刀,把下面兩個(gè)角剪成了個(gè)半圓形。我靈巧的小手上下翻飛,不一會(huì)兒一張既美麗又有創(chuàng)意的名片就在我手中誕生了。我對(duì)自己的作品滿意萬(wàn)分,突然我感覺到自己似乎是剪紙王國(guó)的女王,心靈手巧。

        最后我的名片被評(píng)為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我看著手中自己制作的精致名片,不禁笑出聲來(lái),對(duì)自己的作品嘖嘖稱贊。希望有了這張獨(dú)一無(wú)二的名片,我能交到更多的好朋友!

      我做主作文4

        踏入中學(xué),我們都成為了小大人;小大人,意味著我們將承擔(dān)責(zé)任;投入這場(chǎng)馬不停蹄的青春,追逐中。

        啊!勞累了一天,跳進(jìn)我舒適的溫床,走進(jìn)了一個(gè)奇怪的世界。

        一片花海在我身邊,一陣陣清香撲入我的鼻中,我害怕極了,急匆匆地來(lái)到一個(gè)村莊,啊!我驚了一跳,我看到我媽媽揉搓著通紅的眼睛,我驚呆了。這時(shí),媽媽撲上來(lái)淚如泉涌,她說(shuō)她以許久未見我,由于她的束縛,我離家出走,許久未回,頓時(shí),我感覺終于熬到頭了,終于擺脫苦海了。我可以盡情的玩電腦,我可以投入大自然的懷抱,我可以做回童年的我。

        三年前,由于父母的.束縛,我失去了快樂,失去了許多許多。我開始無(wú)法忍受,有時(shí),我甚至想過從自家的樓房下縱身躍下,我看不到生的希望,但奶奶的恩情讓我明白,死了只會(huì)更痛苦。我明白,我該反抗,像毛澤東一樣,像魯迅一樣,像岳飛一樣,做真正的自己。

        我開始在偏遠(yuǎn)的田地里,偷偷的結(jié)廬,我用茅草做屋頂,用樹枝做屋梁,我準(zhǔn)備離家出走,去尋找自己的生活,我不在想母親的好,我已經(jīng)是大人了,我不在需要他們的管束。那天晚上,我整理行囊,開始行動(dòng)。我的青春我做主。

      我做主作文5

        現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊,幾乎都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至,什么事都是他們說(shuō)了算,恐怕孩子做不好,使得孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的呵護(hù)之下,就真的什么也做不好了。

        家長(zhǎng)們都有這樣的心理,自己是長(zhǎng)輩,拿長(zhǎng)輩的權(quán)利來(lái)壓制孩子,認(rèn)為自己做的事沒錯(cuò),都是為孩子好,但有哪些家長(zhǎng)會(huì)從孩子的角度想一想呢?孩子長(zhǎng)大了,很多事情要他們自己去做去決定會(huì)更好。

        記得那次,媽媽給了我一個(gè)房間,讓我在這里睡覺和寫作業(yè)。終于有了自己的房間,我要好好裝飾一下!我覺得墻壁白花花的太單調(diào)了,所以在逛街時(shí),我就央求媽媽給我買一些可以粘在墻上的漂亮貼畫,可媽媽不同意,還訓(xùn)斥我:“小孩伢子,買那玩意有啥用,貼墻上怪難看的,墻皮會(huì)被弄黑的,不買!”我心里難受極了,就給我一個(gè)破房間,我想自己做主裝飾一下都不行,誰(shuí)愿意住啊!可不住又不行,唉!

        還有一次,春天時(shí)上體育課,媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子,我說(shuō)會(huì)硌腳,可媽媽說(shuō)輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心愿,弄得我跑步時(shí)腳上起了好幾個(gè)大泡。回家后光顧著腳疼了,作業(yè)沒寫,媽媽也沒告訴老師一聲,害得我第二天被老師批評(píng),小命差點(diǎn)飛到西天。哎呀我的'媽媽呀,你老人家太糊涂了,能不能有一些事情聽聽我的意見,讓我做做主啊!

        我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)手中的風(fēng)箏,真希望家長(zhǎng)們把風(fēng)箏線放長(zhǎng)一點(diǎn),讓我們自由一點(diǎn),我的世界我做主!

      我做主作文6

        童年是五彩繽紛的,每當(dāng)我想起那一天,就忍不住”嘻嘻”笑出聲來(lái)。

        在我上幼兒園大班的時(shí)候,一個(gè)星期六的早上,媽媽忽然突發(fā)奇想,對(duì)我和爸爸說(shuō):“從今天開始,我決定每周六作為公平日。在這一天里,選出一個(gè)小主人,由小主人來(lái)安排家里一天的日程,你們覺得怎么樣?”我和爸爸高興地舉雙手贊同,于是馬上開始“石頭剪刀布”,最終我勝利了。爸爸媽媽只好聽從我給他們派發(fā)的任務(wù):“爸爸洗衣服,媽媽做飯。”爸爸媽媽幾乎異口同聲地回答:“是,小主人。”看著他們“聽話”地忙碌,特有種當(dāng)主人的感覺。

        吃完早飯后,爸爸媽媽問我接下來(lái)怎樣安排,我想了想說(shuō):“要不,我們先看一會(huì)動(dòng)畫片吧!”爸爸媽媽聽話地坐在我旁邊陪著我看動(dòng)畫片。

        下午,爸爸擋在電視機(jī)的前面問:“親愛的小主人,下午怎么安排呀?”這時(shí),我的動(dòng)畫片癮又上來(lái)了:“那,你們還是陪我看動(dòng)畫片吧。”爸爸媽媽沉默了一會(huì),還是無(wú)奈地坐到我身邊。我偷偷地瞟了他們一眼,心里暗暗得意。

        哈哈,我這一天的'小主人當(dāng)?shù)某^癮,既過了看動(dòng)畫片的癮,又過了一把當(dāng)家的癮。

      我做主作文7

        我已經(jīng)快十二歲了,上五年級(jí)了,可是我的自由時(shí)間總被媽媽排得滿滿的,一點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒有。

        我在學(xué)校勤奮用功,把作業(yè)都做完了,原本想到家里看會(huì)兒電視,過得休閑點(diǎn)。結(jié)果,回到家高高興興地宣布自己的想法后,媽媽卻說(shuō):“你的作業(yè)做完了,就幫我干家務(wù),先把菜洗了,然后拖地……”“媽,你大人有大量,讓我看會(huì)兒電視行嗎?”我苦苦哀求媽媽,“不行!”媽媽一口回絕了我。“你只有星期六才能看電視。”我有些失望,但我想到如果干得快,不是又有時(shí)間了嗎?我趕緊干,干完了,充滿希望的說(shuō):“媽——媽————-活都干完了,現(xiàn)在可以看電視了嗎?”“你怎么老是想著電視呢?明天要考試了,去復(fù)習(xí)吧。”天那,那時(shí)的我真想說(shuō):我的時(shí)間我做主!

        對(duì)呀,我的時(shí)間是我的東西,您真是太管我,我的平板電腦你都不讓我動(dòng),我的.游戲機(jī)也不讓我動(dòng),我的時(shí)間應(yīng)該我自己做主啊!我覺得,我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了,家務(wù)也干完了,那么我也應(yīng)該有自己個(gè)人的時(shí)間與空間,我喜歡看點(diǎn)書、報(bào)紙,看看qq空間、電視節(jié)目,休息一會(huì)兒,我才會(huì)更有精神去學(xué)習(xí),去活動(dòng)。

      我做主作文8

        未來(lái)是好是壞,全掌握在自己手中。

        我的未來(lái)我做主。亡羊補(bǔ)牢已告訴我:等羊丟了再去修補(bǔ)羊圈,為時(shí)已晚。我們的人生也一樣,不要等已成定局再去追悔,世上沒有后悔藥。

        我的未來(lái)我做主。為了自己的未來(lái),今天就要去努力為自己的明天,為自己的未來(lái)去做一些準(zhǔn)備。今天的努力,今天的準(zhǔn)備就如農(nóng)民伯伯春天的播種。準(zhǔn)備是成就未來(lái)的基石,就如春天的播種是成就滿園秋色。

        還記得,那次參加演講比賽,在短時(shí)間,要寫稿,脫稿演講,如果不是經(jīng)過上次博客大賽的磨礪和平時(shí)的積累,怎能勝利完成任務(wù)?

        機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,看似不見成效的準(zhǔn)備,當(dāng)它與機(jī)會(huì)相遇時(shí),卻能發(fā)出奪目的光輝。

        我的未來(lái)我做主。今天不去努力,我們拿什么去主宰自己的未來(lái)?

        要想在人生的跑道上超越別人,除了扎實(shí)的各種能力外,還要有正確的方向。水滴石穿不是水的力量,而是堅(jiān)持。在準(zhǔn)備的過程中要有方向,有目標(biāo);沒有方向,沒有目標(biāo)的努力對(duì)未來(lái)是沒有多大幫助的。最重要的還要有堅(jiān)特。只有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈,才能遇見美好的未來(lái)!

        準(zhǔn)備是對(duì)未來(lái)的.預(yù)見。目標(biāo)很重要。首先要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)以后,從現(xiàn)在開始就要一步一步去準(zhǔn)備。人生路上,每個(gè)階段有每一個(gè)階段的事情。只有把每一個(gè)階段的事情都做好了,最終那不可預(yù)知的未來(lái),才能變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)才能我的未來(lái)我做主。

        做好今天,放眼明天,我的未來(lái)我做主!

      我做主作文9

        我如今已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,可我自己的事卻不能自己做主,令我有些許無(wú)奈,些許氣憤。我一直覺得我像一個(gè)機(jī)器,別人要我做什么我就做什么……

        一大早,我睜開朦朧的雙眼,就看見爸爸站在我面前,不懷好意的看著我。我很納悶,問爸爸:“爸爸,你有事嗎?”爸爸把手指向我的書桌,我一望過去,這不是爸爸剛買來(lái)的英語(yǔ)書嗎?爸爸走過去,拿起最上面的一本書,對(duì)我說(shuō):“扶堯,為了防止你不讀英語(yǔ),你必須在這本書上找20個(gè)單詞背完,我下班回家后檢查!”說(shuō)完,爸爸大搖大擺地走出了我的'房間。我望著爸爸的背影,氣得火冒三仗,卻又無(wú)可奈何。

        爸爸走后,媽媽又走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“扶堯,興趣班我已經(jīng)幫你報(bào)名了,花了300多塊,你給我好好學(xué)啊!”我問媽媽:“你為什么不事先告訴我。”媽媽兩眼一瞪,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我要是事先告訴你,你還肯去上么?”……

        長(zhǎng)輩們,我都已經(jīng)這么大了,我自己的事情讓我自己做主好不好?我在也不愿像一個(gè)機(jī)器被人使喚了!

      我做主作文10

        最近,死黨常常對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)得像他(聽說(shuō)是一個(gè)暗戀我死黨的家伙)那樣的人,白送給我十個(gè),我都不要!”于是,我便常常問自己:喜歡一個(gè)人長(zhǎng)相很重要嗎?我不解,我糊涂,我迷茫……我從來(lái)不喜歡參與這些是是非非,我知道這會(huì)給自己造成許多麻煩。但是我不解,為什么年級(jí)里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著,甚至想方設(shè)法的要擠進(jìn)去?為什么他(她)們每天的話題都離不開這些?他(她)們似乎把這當(dāng)成一種榮耀,而我卻始終無(wú)法理解。

        對(duì)于死黨的那句話,我仍舊滿頭霧水;對(duì)于那些是非的話題,我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。一天,我和死黨走在校園的操場(chǎng)上,我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中,而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候,我輕輕一抬頭,看見了小學(xué)三年級(jí)時(shí)從班級(jí)轉(zhuǎn)走的一個(gè)男同學(xué),如今卻又在同一所中學(xué),但不是一個(gè)班。他對(duì)我微笑了一下,算是打個(gè)招呼,出于禮貌我也微笑了一下。可是死黨卻說(shuō):“你們的關(guān)系非同一般哦!快從實(shí)招來(lái)!”我滿眼疑惑的望著她,我根本不明白,明明只是普普通通的.一個(gè)微笑,怎么就關(guān)系不一般了呢?死黨見我這樣望著她,像突然明白了什么似的說(shuō):“我差點(diǎn)忘了,你的青春遲了到,跟你說(shuō)你也不懂。”于是拉著我就走了。

        我的青春真的遲了到嗎?

      我做主作文11

        今天是六一兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,昨天我就和爸爸媽媽商量好了,今天由我安排,大家都聽我的。

        上午,我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子,我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽,我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過飯,我們就去了新華書店。在去書店的路上,我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的叔叔。到了書店,我們一邊看書一邊挑書,在書店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間,我精心挑選了一大捆我喜歡看的書。緊接著我們又去了超市,挑選了許多我愛吃的`零食和一些日用品。這時(shí),也基本到了吃下午飯的時(shí)間,我建議去吃肯德基,好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了,點(diǎn)了許多好吃的,我們放開了吃,還是剩了許多,只有打包帶回。到家后,我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后,我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后,有點(diǎn)讓人失望,這里有好多警察在執(zhí)勤,所有的兒童娛樂設(shè)施全部被限制,就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。

        這個(gè)六一兒童節(jié),我自己做了一回主,過了一個(gè)開心、快樂、充實(shí)的節(jié)日。爸爸媽媽同意,以后的六一兒童節(jié),都由我自己決定怎么過,大家都聽我的。我覺得我好幸福呀!

      我做主作文12

        今天是星期天,我像往常一樣,早早的6:30就起床了。

        爸爸媽媽睡覺睡得那么香,還在打呼嚕呢!忽然,我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái),可爸爸媽媽還在睡覺,怎么辦?我就決定,今天自己動(dòng)手弄一次早餐。

        我首先把昨晚已經(jīng)泡好了的花生和黃豆洗干凈。啊!這水怎么這么涼啊,冷水把手冰得就像被刀刺了一樣。總算洗干凈了,我把洗好的花生和黃豆倒入豆?jié){機(jī)里,再對(duì)照水位線加入水,插好電源,然后按下開關(guān)按扭。過了十五分鐘,香噴噴、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)豆?jié){就做好了。

        趁爸爸媽媽還在睡覺,我急忙拿了五塊錢跑出去,在店里買了三份早點(diǎn),然后跑回家里。我把早點(diǎn)擺在桌上,豆?jié){也用杯子盛好,放在邊上。一切都準(zhǔn)備好了,我才把爸爸媽媽叫醒。我叫了幾遍,他們才醒過來(lái)。媽媽醒來(lái)后就對(duì)我說(shuō):“今天是星期天,你起這么早干嘛?對(duì)不起,我睡得太晚了,該起床給你弄早餐了。”我就說(shuō):“你先往桌上看一看。”媽媽走到桌邊一看,驚訝的說(shuō):“你已經(jīng)做好早飯了!真行啊!你是幾點(diǎn)鐘起的床?真是個(gè)懂事的'孩子!”

        聽了媽媽的表?yè)P(yáng),我心里美茲茲的。我覺得這其實(shí)很簡(jiǎn)單,我都還可以做得更好。爸爸媽媽天天上班其實(shí)很辛苦的,以后每個(gè)周末的早餐都可以我來(lái)做,讓爸爸媽媽多睡一會(huì)兒。

      我做主作文13

        我想有個(gè)復(fù)活小鳥節(jié),在那天里,所有被人類捕殺的小鳥都將在4月11日那天復(fù)活,因?yàn)椤皬?fù)活”的音序F對(duì)樂譜的4,H對(duì)11,所以會(huì)是4月11日,而且還是春天,這樣,這么多小鳥能為春天增添生機(jī)和活力,成為春天一道亮麗的風(fēng)景。

        我在路上走著,一只大鳥攔住了我的去路,又漂亮又古老。像孔雀一樣,羽毛五顏六色,有著奇怪的爪子,它突然開口說(shuō)話了,原來(lái)它叫始祖鳥。這么古老的鳥都回來(lái)了,會(huì)不會(huì)……果然不出我所料,翼龍也飛了過來(lái)。別的鳥兒也飛了回來(lái),這里變成了鳥兒的'天堂,它們?cè)诖蠼稚系教庯w翔,多得快把天遮住了,清脆明亮的叫聲,在每個(gè)人的耳邊回響。真是太難得了,可是只有一天,美好的時(shí)光總是過得那么快、那么快,當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí),一切都變回了原樣。

        真希望天天都是這樣啊!

      我做主作文14

        六一兒童節(jié)到了,我非常興奮,因?yàn)檫@一天是我們的節(jié)日,我終于可以放飛自我了。

        清晨,我們來(lái)到了學(xué)校,頓時(shí)讓我目瞪口呆:哇!平時(shí)這么嚴(yán)肅的學(xué)校今天居然變成了一個(gè)“游樂場(chǎng)”。來(lái)到班里,只見同學(xué)們臉上都露出了開心的笑容。這時(shí),王老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“同學(xué)們,你們可以下去玩了!”我想:今天的老師對(duì)我們真好呀!

        我和小羅一起沖了下去,剛到操場(chǎng),我們就聞到了一大股濃濃的香味。我們跑到美食區(qū),只見人山人海。我們一直在排隊(duì)等著,終于到我們了,我們買了好多好吃的,有雞腳,可樂、薯片、烤肉……我們吃完美食后,小羅拉著我到了一個(gè)游玩區(qū),這個(gè)游戲是用一把玩具槍連續(xù)打爆15個(gè)氣球,也只有15顆子彈。我覺得這個(gè)簡(jiǎn)單,于是,我給了5元錢便拿起了一把適合我的槍瞄準(zhǔn)目標(biāo),隨著“啪、啪……”幾聲響,我成功打爆了15個(gè)氣球,在場(chǎng)所有人都給我鼓掌。我對(duì)小羅說(shuō):“只要用心,你也一定可以的`!”小羅特別佩服我,還說(shuō):“你真厲害呀!”我聽了心里美滋滋的。

        美好的時(shí)光真短暫,很快,愉快的六一活動(dòng)就向我們慢慢遠(yuǎn)去,今天可真有趣呀!

      我做主作文15

        時(shí)光像流水一樣,在我們身邊悄然走過。是的,光陰似箭,日月如梭,左顧右盼的暑假終于到了,我像關(guān)在籠子里的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個(gè)暑假里我們是暑假的.主人,我們可以放松自己。

        而我呢,我們不可能在這個(gè)暑假里一無(wú)所獲,(.)每天游

        山玩水。我們的家長(zhǎng)保證會(huì)讓我們上補(bǔ)習(xí)班,每天上這上那,爸爸媽媽在這驕陽(yáng)似火的夏天送我們。當(dāng)然我們不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望,讓這個(gè)暑假過得又充實(shí)又愉快。在暑假里給自己“加油”。

        暑假的一開始,我就訂了暑假計(jì)劃:每天早上7點(diǎn)30分開始做,每天做三天《暑假作業(yè)本》里的作業(yè),接著復(fù)習(xí)音標(biāo),聽音標(biāo),默音標(biāo),再寫一篇英語(yǔ)作文,最后背成語(yǔ),默成語(yǔ)。不過也要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容,俗話說(shuō)的好:溫故而知新”嘛。

        讓我們這個(gè)暑假過得美好,充實(shí),愉快吧。

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