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我的老師作文400字15篇【經典】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的老師作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文400字1
曹老師教我們科學課。
他個子瘦瘦的，戴著一副大大的眼睛，還有一雙靈活的手。他的右腿殘疾，左腿卻很強壯。他每次都把臉遮得嚴嚴實實，我們都覺得他很自卑，直到有一天——他改變了人生的生活。
有一天，曹老師還是像往常一樣，用布把臉遮得嚴嚴實實，像鬼似的推開了教室門，說：“今天放假，我來給大家講一個故事。“他一邊說一邊走到了講臺旁，驚奇的'一幕發生了。就在他剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。在掌聲里，我們看到曹老師的眼淚流了下來。掌聲漸漸平息了，曹老師開始講述自己的一個小故事。他普通話說得非常好，聲音也十分動聽。一個故事講完后，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲完后，他深深地向我們鞠了一躬，感謝地說：“謝謝，謝謝你們！“我們也舒心地笑了。從此，曹老師像變了個人似的，不再像以前那樣憂郁。他和同學們一起講笑話，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們看他表演武術。
這個學期已經結束了，放假幾天后，曹老師給我們來信說：“謝謝你們給了我掌聲，而且掌聲給了我極大的鼓勵，讓我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
我的老師作文400字2
大家老師是陸教師，她是一位年青的女老師，我十分欽佩她。她有兩個較大 的特性，一個是風趣一個是記憶減退。
陸教師的頭頂披上烏亮發光的長頭發，她的鼻部小小的，耳朵里面小小，淺淺的眼眉下長出一雙鋒利的雙眼，并且還帶著一副眼鏡，充滿了聰慧。
還記得在一次斗蛋賽事中，陳家林的大雞蛋在作戰中無往不勝，沒有誰的'蛋能夠和他的蛋一較高下。因此陸教師就公布這屆斗蛋賽事陳家林同學們得冠，并把他的手舉了起來，像拳擊賽中裁判員把勝利者的手舉起來那般，引來到場的同學們開懷大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看看，我們的老師多風趣啊！
陸教師不僅風趣，并且也很記憶減退。有一次，陸教師布局好家庭作業就要大家把抄錄本發下去，可她找來找去都找不著抄錄本到哪去了。此刻，我們班同學們李家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果然找到。簡直個記憶減退的教師。
我眼中的自己欽佩的教師，她很風趣，盡管有時一些記憶減退，但我依舊深深喜愛。
我的老師作文400字3
她，白皙的臉，修長的眉毛，杏核兒眼，高高的鼻梁下一張不愛上翹的嘴，一個金黃的洋娃娃般的馬尾辮飄擺在腦后。
她對我們十分嚴厲。說實話，我們有些懼怕她。我們的每次作業她都批改得特別認真，稍微出點小錯都能被她那雙美麗的“火眼金睛”發現，常常弄不好就要返工四五遍。不過正是因為她的認真，才讓我們這些“小馬大哈”們的錯誤率減少了許多。
有些時候的她十分慈愛。每到黃昏將近，快要下班的時候，你都會發現北樓四層的燈亮著，那是她在給功課有點勉強的同學補課。那天我去上鋼琴課，去里已經六點多了，路過學校門口，看見她才急匆匆地從學校出來，走向回家的路上。
也許她不知道，我們都深受著她那迷人的`酒窩。不管是什么時候，只要她笑了，大家也都會放松地笑起來，并且會一傳十、十傳百，以最快的速度讓大家知道。她笑了，笑得那么迷人！
她真的是一個好老師，她愛我們，但歲月的流逝，已經在她身上留下了不可改變的痕跡。每當我把自己發表的文章樣報遞給她時，我能看到，她的眼神里充滿了欣慰和一絲疲憊的笑意。那一絲疲憊的笑，不同與以往那迷人的笑，笑得讓人鼻子一酸……
四年了，我們在一起相處了四年。在這四年里，留下了多少笑與多少淚是。我們雖然怕她，但是面對明天的分離，我們卻那么舍不得她。
親愛的宋老師，我們永遠不會忘記您！
我的老師作文400字4
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位好老師，她就是我們五年級時的語文老師——段老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
段老師上課還和我們玩“空七”的游戲，雖然不是她原創的，但是她說什么我們都喜歡。
段老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的語文課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。
在課后，段老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的.時候，段老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
段老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。段老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
我的老師作文400字5
“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我打開了門，只見一名中年男子站在門口，光滑的頭頂像個地球儀，臉上還帶這一些疑惑。他原來是姐姐的班主任啊。因為他獨特的發型，我便對他留下了一些印象。
初一開學后，我們分了班，來到班級見到了他，看到他時還沒有認出他，只是覺得有點眼熟，幾天后我才認出來他，竟沒想到他成為了我的班主任，我內心有些激動，又有些開心，因為姐姐常說這個老師對待學生很好。現在中午便常常聽到一句話:“到點啦，閉嘴啦!”只見他昂首挺胸的站在講臺邊，表情略微顯得有點嚴肅，眉頭微微皺起，手中拿著一本地理書與一本地理練習冊卷在手中，似乎隨時準備拍打桌子大吼一聲。也許是因為他對我們班很好，所以大家就消停了一會兒后又開始和之前一樣亂哄哄的。但他很嚴肅時，我們也是會安靜的聽著他教育我們。
他有時上課也會開開玩笑，有一次上課，他應該是不小心碰到屏幕，便進入到了下一頁PPT，他轉身走到講臺點回了上一頁PPT，然后走回屏幕前，反復的做了幾遍手在屏幕前劃過，又看看自己的手，看著我們面帶微笑的說:“我還以為我的手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑，自己也跟著笑了起來，他就是這樣一個幽默的人。
我們總能在人海中一眼認出他來，他就是我們班的'班主任，他就是我們班的李文剛老師，他更是我們班喜歡的那個小金剛!
我的老師作文400字6
生活中有著許多許多人陪伴我度過，爸爸媽媽，弟弟妹妹，同學……而老師也是我生活中的一員，給我印象最深的是語文老師—李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，像一對黑葡萄頭發又密又長，眉毛猶如黛黑的.柳條，班安在他那月牙般彎又長的睫毛上。李老師不太喜歡笑，但笑起來嘴巴笑得像一個月牙，十分好看。她的聲音很好聽，特別溫柔，特別親切
說李老師嚴厲，其實也不嚴厲，上課時她用帶電的眼睛“掃描”我們，然后同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個同學會在老師的火眼晶晶下“打野”，但我認為這不叫嚴厲，這叫一種本事
李老師有時還會帶我們去操場上做游戲，觀察昆蟲，記得有一次李老師帶著我們下去觀察昆蟲，自由分組最少三個人，一組就和我的兩個好朋友一起，一組一棵樹，也是哪棵樹都可以，但是我們找了好多棵樹，一直昆蟲也沒有，突然發現旁邊那個花池里有很多小昆蟲，我就跑過去給李老師說，李老師：“可以去那個花池觀察昆蟲嗎？”當然可以。李老師溫柔的說，這就是我們班又漂亮又溫柔，又有愛心的李老師，李老師，我們愛你
我的老師作文400字7
轉眼間十五年過去了，在我的記憶里最深的，還是我的數學老師——蔡老師。
蔡老師，人稱“蔡叔”，也有人叫“蔡爺”，的確是年紀大的模樣，蔡叔今年六十有三。年紀很大，脾氣卻很好。說實話，我們都很喜歡他。
蔡叔的經典名言是：“你呀！差實了！”“錯干錯凈了！”在別的課堂上也常被我們提起那句“差實了！”有一次在英語課上提起“差實了！”英語老師很奇怪的問我們為什么都這么說？是跟誰學的呢？我們都說是“蔡叔”，大家便笑成一團，連英語老師都背過身偷偷笑了。
蔡叔滿臉的皺紋代表了他所經歷過的滄桑，常常遇到什么事高興了，眼角那幾條魚尾紋便皺的像真的魚尾似的。
記得有一次蔡叔彎下腰，認真的對班里一個矮個子的小孩說“你讓我想起了我三歲的孫子，唉！”那嘆息的模樣讓所有人都捧腹大笑。一次大家去食堂吃飯時，碰見了正在高高興興吃面的蔡叔。有個男生平時很機靈的男生嘴饞，想買炸雞又沒帶錢，便滿臉堆笑，很不好意的`問蔡叔借錢。沒想到蔡叔很爽快地掏錢，一邊掏還一邊笑著說：“你們要吃飽，吃好！”真像個慈祥的爺爺，圍觀的同學也嘖嘖稱贊，不僅是因為新鮮有趣，更是為蔡叔的形象點贊。
蔡叔不僅人好，而且教學能力也很是優秀，我們班的數學成績一直在全校七、八十個班里保持前幾名，也因此數學一直是我們的強勢科目。
相處半年，蔡叔便給我們留下了可親、可愛的印象。我們都很喜歡他，更喜歡他的數學課！
“蔡叔”，我永遠的老師！
我的老師作文400字8
老師，就像一盞盞蠟燭燈，在黑暗里為我們指引方向。我們的吳老師就是這樣，燃燒了自己，照亮了別人。
吳老師身高1。6米左右，長著一張瓜子臉，一副深紅色的眼鏡框后面，有一雙炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴，總是源源不斷地吐出無窮無盡的'知識。吳老師喜歡看書，一有空就會拿出書來看，因此，我們送她一個雅號“吳”所不知。
吳老師的眼睛具有一種神奇的魔力。記得讀一年級的時候，我很膽小，有一天上語文課，吳老師提出了一個問題，讓同學們回答，沒想到，吳老師居然叫了默默無聞的我！我緩緩地站了起來，我知道答案，但我就是沒有勇氣說出來。這時，我發現吳老師注視著我的眼神，好像在說：“不用怕，勇敢說出來，即使答錯了也沒關系！”我得到了這無形的鼓勵，鼓起勇氣大聲地把答案說了出來。“這位同學說得很好，我們是不是該給她點掌聲？”吳老師說完，帶頭鼓起掌來，第一次得到了這樣的掌聲，我十分激動。以后我每次回答問題時，都會記起吳老師鼓勵的眼神。
吳老師也很幽默。一次，有一位同學上課不但不專心聽課，還發出“嗤—嗤”的怪聲，吳老師環顧四周，然后幽默地說：“哎呀，我們教室里哪兒發生煤氣泄漏了。”大家哄堂大笑，那位發出怪聲的同學也不好意思地低下了頭。
吳老師還是一本百寶書。我們有什么不懂的只要提出來，吳老師準能給出精彩的解釋。她的課堂，我們總是聽得津津有味。
我的老師作文400字9
這個學期我們換了一個新老師，他就是童老師。
開學第一天，他一進教室，我一看，他一米七的個頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個酒窩，給人一種和藹、親切的感覺。
他說話風趣幽默，滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。
有一次，某位同學在上課時一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標，沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說：“這位同學，為師講的如此激動，你卻能做千年不動，穩若泰山狀，實在難得呀！”“噗嗤，”這話剛落音，笑翻了全場。
童老師也很神秘，每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……，”伴隨著音樂，童老師那有節奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里。可是呢，當下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒見過他啊！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒影了。這個童老師，還挺神秘的'！
這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？
我的老師作文400字10
從幼兒園到小學，以后再到初中、高中、大學……我們一生中會遇到好多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我喜歡的老師是我們現在的班主任—蘇老師，從上小學一年級開始到現在，蘇老師一直都陪伴著我們。我們的蘇老師三十歲左右，樸素大方，中等個子，瘦瘦的身材，中長的頭發，有時披著，有時扎著，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善又明亮的眼睛。
蘇老師是一位溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的.孩子一樣，讓我們感到很親切。蘇老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上蘇老師的課。蘇老師對我們的學習一絲不茍、認真負責，每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
蘇老師偶爾也會生氣，如果我們不認真完成作業，或者上課不認真聽講……記得有一次我們上語文課時，有位同學沒有認真聽講，在下邊玩玩具，被老師發現了，蘇老師大發雷霆，嚴厲的批評了他。因為很少看見蘇老師生那麼大的氣，當時把我們嚇了一跳，之后，老師繼續上課，在課堂上同學們積極回答問題，認真聽講，蘇老師臉上又露出滿意的笑容。
蘇老師就是一個辛勤的園丁，精心的培育著祖國的花朵，如果我們不聽話，老師就會幫我們修枝剪葉，讓我們做的更好。如果我們表現不錯，老師又會露出滿意的笑容。
老師是多麼辛苦的園丁呀！蘇老師—我們的班主任，我們永遠都不會忘記您的！
我的老師作文400字11
有人說老師是一棵高大的樹，為我們遮風擋雨；有人說老師是我們心靈的工程師，為我們建造了一座充滿愛的心靈之城；有人說老師也是一位辛勤的園丁，用愛來澆灌我們，讓我們茁壯成長。而我們的數學老師——李老師，就是這樣的一位老師。
李老師是一位嚴厲的老師。她的身材高挑而瘦弱，眉毛常常緊鎖著。雖然戴著眼鏡，眼神依然犀利，再加上她手上的戒尺，好像隨時都會狠狠地落在某位同學身上一樣。
李老師在上第一節課時，一進教室，揚起右手正準備拍一下講臺時，同學們竟自發的安靜了下來。李老師瞬間停住了揚在半空的手，用嚴厲的眼神看了同學們一眼，這才把手慢慢地放了下來。緊接著聽到了一聲嚴肅而又響亮的`“上課”，同學們齊刷刷地站起來，向老師鞠躬。“叮鈴鈴……”下課了，同學們爭先恐后地竄出教室，到走廊上大口大口地呼吸新鮮空氣。
在我眼里李老師十分嚴厲，直到那一天，我改變了對李老師的看法。那一次，我和好朋友萱萱一起去食堂吃飯，竟然偶遇李老師，頓時想找一個面具帶上，讓李老師認不出我來。但是讓我們出乎意料的是，李老師揮揮手，微笑著向我們打招呼，溫柔地對我們說:“繼續努力，把成績提到95分以上。加油！”
每當想起李老師溫柔的面孔，就會激起我內心的斗志。我一定要加油，好好學習，達到這個目標。
我的老師作文400字12
我的數學老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著長長的頭發，戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個綽號我們怎么取的嗎？因為她戴著一副眼鏡，活像一只“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個綽號是不是很有趣啊！她不但有趣，還對我們學習的.要求非常嚴格。
有一次，我偷了點懶沒有把作業寫完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發現我作業沒寫完時，她用嚴厲的眼神看著我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說：“陳柳芝，作業沒寫完吧？我紅著臉低著頭，不敢說話。“放學后留下來！到我辦公室去寫！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽老師語重心長的說：“學習要踏實，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣基礎知識不會打扎實的。”從那以后，我再也不敢不寫作業了。
不過易老師也有溫暖的一面，今年學校開運動會，我的腿有點痛，但是我還是忍著痛去跑步，每年的運動會我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學跑過來安慰我。這時，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛我的易老師。
我的老師作文400字13
高老師教我們語文課。
她的個子不高，微微發胖的臉上有著一雙大大的慈祥的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發更襯出她的忠厚。
高老師喜歡看我們寫的作業本，我們字寫得端端正正了，她就會開心地揚起笑臉。高老師講課非常好，她經常稱贊我們的祖先創造的`文字多么輝煌、偉大，只要講到這里，她就會感嘆不已。
高老師不喜歡筆試，但是，她卻很喜歡聽我們朗讀課文。如果有個同學讀課文清脆響亮，高老師就會靜靜地立在教室的一角，微微仰著頭，輕輕閉上雙眼，滿臉享受的模樣，仿佛在聽一首美妙的音樂。當那個同學讀完課文后，高老師就像從美夢中醒來一般，長舒一口氣，高興地點點頭。
后來，高老師被調到其它學校去了，親愛的高老師，幾年沒見到你了，我深深地想念著你。
我的老師作文400字14
周六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學習美術。在那里，我認識了一位美術老師，他敬業的精神令我十分敬佩。她長著一頭烏黑發亮的長發，已經及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴著一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透著的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。
老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病床上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發脾氣。過了幾個星期，她的'病好轉了。別人叫她繼續臥床休息，她說：“不行，我的學生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應該是擔心我們太調皮，給代課老師添麻煩。才硬撐著給我們上課的。我想著，心里很不是滋味。
于是，為了不讓老師辛苦，我們經常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地說：“謝謝你們，沒有你們的幫助，我不可能這么快恢復的!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地說：“您也讓我們學會了做一件事無論遇到什么困難，都要努力去做好!”
我長大后也要學習這位老師，做一個對社會有幫助的人!
我的老師作文400字15
我的老師是一名普普通通的人民教師，她沒有模特般窈窕的身材，她沒有明星般華麗的衣服，她沒有。她卻有著一顆金子般的心靈，她為了我們這些祖國未來的棟梁之材，付出了自己畢生的精力與心血。
記得那是一個悶熱的下午。我正在值日，一抬頭，突然看見薛老師正趴在講桌上，頭深深的'埋進胳膊中間。我想：肯定是老師上午教了半天課，太累了，她應該休息休息。我埋頭輕輕的掃地，怕驚醒老師。突然，卻聽到老師開始叫一些同學準備聽寫詞語。這時，我才想起上午老師聽寫同學們詞語的時候，有好多同學沒過關。當時老師非常傷心，聲音沙啞且軟弱無力。還語重心長地告訴我們：“你們這樣自己應付自己，受害的還是你們，老師希望你們都能出人頭地。”現在，老師又開始帶著病一個詞一個詞的念著，面容憔悴，目光堅定，還不時地擦著額頭上的汗水。看著這些，我的心情久久不能平靜，老師為我們的成長付出了太多太多，我們卻那么的不懂事，她勝似我們的媽媽呀！就在那一刻，我才發現，老師的臉上爬滿了皺紋。
在開學的就職大會上，學校評選了光榮教師，當聽到“薛雅琴”這三個字時，當看到面帶微笑站在主席臺上的薛老師時，我的心情又是久久不能平靜。我們全班同學幾乎都高興得跳躍起來。我們為老師而自豪！為我們能遇到這樣的好老師而自豪！為我們的班主任是一名光榮的優秀教師而自豪！就在那一刻，我第一次發現，老師臉上的笑容是那樣的燦爛！
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