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      生命的意義作文

      時間:2023-09-12 10:50:44 好文 我要投稿

      [通用]生命的意義作文14篇

        在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的生命的意義作文,希望對大家有所幫助。

      [通用]生命的意義作文14篇

        生命的意義作文 篇1

        今年寒假,我再次翻閱了那本令我震驚、深受鼓舞的書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的心情隨著主人公保爾·柯察金的經歷而跌宕起伏。他的經歷,對于我們來說是陌生的,卻讓我們深深地感動。我們從他的身上學到了許多,學到了面對危險時要勇敢;學到了面對困境時要耐心地尋找突破口,不能絕望;學到了對自己所愛的東西要執著地追求……生命的意義就如保爾的名言一般“……人的一生是應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥……”

        《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書的名字奧斯特洛夫斯基曾解釋過:“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”對啊,人生不就如此,從默默無聞的“小微塵”經過不斷地磨練而轉變為能夠震驚世界的“大爆炸”嗎?

        人生是一條曲折的路,它有很多條分支,但只有一條分支是通往成功的正確路徑,最后的結果如何就在于你的選擇。如果你選擇了這條成功的正確路徑,你就注定會有不平凡的人生。文中的保爾·柯察金一開始只是貧困的鐵路工人家庭里的一個倔強小孩,但因為不滿于社會上欺上瞞下,欺負弱小的現狀而產生叛逆心理。終于在“十月革命”期間遇到了朱赫來,朱赫來引領著保爾走上了革命道路。走上革命道路之后,保爾交到了很多朋友,遇到了很多事情。保爾沖鋒陷陣,打擊敵人,可謂是一代梟雄;到最后,他全身癱瘓、雙目失明,雖然想過要自殺,但還是憑著毅力從低谷中走了出來,艱苦卓絕地完成了著作《暴風雨所誕生的》。保爾無疑是選擇了那條通往成功的正確路徑:“擁有自我犧牲的.精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念”,才造就了他那不平凡的人生。

        放眼整個大千世界,我想有很多人已經缺乏了保爾的這種精神。生活富足,社會平靜,沒有苛稅,沒有危險,很多人都在這種生活中迷失了自己,沒有目標,漫無目的,出入娛樂場所,嘻嘻哈哈——這就是我們現代人的生存狀況。我希望我們能夠牢記自身的使命,學習保爾·柯察金的精神,堅強而又勇敢地創造生活。

        “人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”保爾的這句名言道出了生命的意義,也使我深受啟發。

        生命的意義作文 篇2

        生命的意義何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省:我們增長自己的智慧,是為自己開一朵花;我們奉獻世界的心,是為世界開一朵花。回家的路上我低著頭走著,因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候,一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊,我想也沒想,伸出腿給了它狠狠的一腳,看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒,我覺得心情快慰了一些,緊跟著追上去,又補了重重的一腳。 我陷入沉思當中,在路旁怔怔地立著,看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車,推著慢慢地走遠了,而在他身后,留下的是一條整潔的街道。

        一夜無語。第二天背上書包的時候,我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔,而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧,無論增長的結果如何,都應當是快樂的,分數能證明什么呢?能證明過去,卻無法證明未來。

        努力為自己開一朵花,開一朵春天的木棉花,把鮮艷的色彩獻給自己,再努力為這個世界開一朵花,把愛心奉獻給別人。

        易拉罐在我的腳下呻吟著,飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的`鞋,接著一位老人彎下腰,輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手,紅色的橡膠手套,順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子,用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

        夕陽的光輝顯得特別柔和,給街道籠罩著一層橘紅色,路旁的木棉花開了,已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命,在一生中都沒有開展,沒有對世界有益,那么他就白活了吧?”一朵花的開放,為這個世界報道春天的到來,一位清潔工人的工作,為這個城市的整潔做出貢獻。

        生命的意義作文 篇3

        幾年前我就開始想一個問題,那就是,生命的意義到底是什么呢?

        有一次,我在老家玩科學老師發的鳳仙花種子,一不小心灑到了地上,我也沒怎么在意。過了幾個月再回老家的時候,我看到上次灑落種子的地方竟然長出幾株美麗的鳳仙花!鳳仙花是多么“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環境,給點土壤就生根,見到陽光就燦爛,甚至在石縫中也能看到它們頑強的生命!無論風霜雨雪,都沒辦法阻止它們茁壯生長。他們對生命渴望的信念是多么強大!

        我也還記得幾年前發生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌癥,已經是晚期了,但他仍然很樂觀堅強,我們去看望他時,個個心情沉重,擔心他消沉和郁悶,都小心翼翼的跟他說些安慰的話,沒想到他看出我們的心情,反過來還給我們講笑話,逗得大家都笑了起來。他的.家人也沒有放棄給他治療,即使四處借錢也要挽留他的生命。生命的意義那一刻又出現在我的腦海里。

        前幾天看見一只蟑螂在地上爬來爬去,我立刻拿了一張紙巾想要摁死他,結果只把他的下身搞了個稀巴爛,但它竟然還在拼命逃跑!它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細細的腸子連在一起!我不知道,即使我放過它它還能不能活下去,但那種求生的欲望感動了我,讓我再次感嘆生命的意義。

        通過這幾件事讓我懂得了,生命的意義在于不怕困難,在于無論遇到什么挫折,都要樂觀向上,勇敢面對!每個人都要珍愛生命,因為生命是如此寶貴,連那花草蟲蟻都那么積極的求生,何況是人類呢?當然,我覺得我們活著的時候做出一些有意義的事情,生命也將更有意義。

        生命的意義作文 篇4

        生命是短暫的,但卻是意義非凡的。

        ——題記

        生命在于幫助

        雷鋒說過:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒走到哪里就幫到哪里,他的一生一直在幫助別人。

        我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來到學校,擺放好桌椅板凳,靜靜地坐在那看書。在同學需要幫助的時候,她總會第一時間伸出援手,幫助同學。在她看來,生命的意義在于幫助別人。

        生命在于拼搏

        海倫凱勒是個殘疾人,但卻被世人熟知。她身殘志堅,堅持創作,不斷磨練自己,提高自己。最終她的代表作《假如給我三天光明》激勵著一代又一代的年輕人。她的一生,是奮斗的'一生。

        石縫里的一粒種子,經歷風欺雪壓,突破重重困難,最終打拼出了自己的一方天地,綻放出最美的姿態。它的生命中最大的意義是拼搏。

        生命在于奉獻

        一間小木屋里有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著,發出的光足以照亮整個房間。它慢慢燃燒著,融化著,身體慢慢變小,但火卻越來越旺,桌上的蠟油也越來越多。慢慢的,蠟燭燃盡了,卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻。

        媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個家,保護著自己的孩子,關愛著家里的老人,還要接納著形形色色的顧客,卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過好,奉獻自己。

        每個人,每件物,都對“生命的意義”有不同的看法,因為他們都在為自己的目標奮斗,都在努力拼搏。

        所以,生命的意義是幫助,是拼搏,是奉獻……

        生命的意義作文 篇5

        我常常想,生命的意義是什么?

        春天,我在小區的花園小徑里散步,看著那一片片富有生機的嫩綠的小草,心中感到無比的歡喜。

        天有不測風云。來花園散步還沒半個小時,暴風雨說來就來了!我在小區的一個小賣部里躲雨。我看到那銀針似的雨滴不住的刺向小草那柔弱的身軀,把小草打的彎腰曲背、狼狽不堪。暴風雨過后,我走近那片草地。小草個個身上都帶著傷痕,臉上還有晶瑩的淚珠。但我相信小草一定還會站起來的,“疾風知勁草”,疾風都打不敗小草,更別說這區區的暴風雨了!果然,一陣清風拂過,小草再風的幫助下站起來了!整片草地煥然一新,臉上的淚珠對它們來說已不算什么。

        不向困難低頭,黎明前最黑暗,勝利前最絕望,擦干眼淚,站起來,你就是勝利者!這是小草告訴我的道理。

        一天,我正在伏案寫作,突然,一枚“綠豆”從天而降。我湊過去一看,原來是只小青蟲,它慢慢舒展起身體,不知是何原因,它竟然成了肚皮朝天,十幾只小足不住的朝天空亂踢,想把身子翻過去。過了一會兒,它慢慢移向我的直尺,然后十幾只小足緊緊抓住直尺的邊沿,翻了個身,然后就像沒事人一樣朝窗外爬去。我抓住它,把它弄了個肚皮朝天,想看看它怎樣“東山再起”。小青蟲的十幾只小足不住的朝天空亂踢。時間一點點流逝,小青蟲再次移向我的.直尺,然后十幾只小足緊緊抓住直尺的邊沿,翻了個身,然后又像沒事人一樣朝窗外爬去。

        生命的意義在于奮斗,在于不懈努力,小青蟲告訴我這樣的道理。

        生命的意義在于不屈,在于堅持,在于奮斗,我要好好的活下去,還要活得精彩。

        生命的意義作文 篇6

        祖國的邊防,有一群戰士,年年如是駐守著邊防,保衛著國土。還有它們,也陪伴著他們守衛國土。

        它是犬王,警犬中公認的犬王。戰士們叫它風衛------它是在狂風中誕生的,它將是風派來的衛士,護國衛家。

        他是風衛的主人,駐守邊防的戰士之一。他叫阿勇,十幾年來帶著風衛出生入死,彼此間也有了感情。

        風衛已經13歲了,陪伴了阿勇13年,它老了,卻依然是威武的犬王!

        外軍入侵,風衛率領眾警犬拼死抵抗,邊防的戰士們驍勇善戰,幾乎要完全擊潰敵軍時,狡猾的敵軍首領派遣臥底發動攻擊,戰士們全被敵人包圍。風衛看到主人阿勇被困,敵人的槍正指在阿勇的頭上,阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜的準備,哪知在敵人開槍那千鈞一發的一刻,風衛拼死咬住敵人的腿,活生生的咬出一塊肉,敵人的槍輾轉指向風衛,連續十機槍,風衛犧牲了!風衛的犧牲,激怒了所有的邊防戰士,尤其是阿勇!犬王的犧牲,激怒了所有的戰犬,與邊防的戰士們頑強抵抗,奮勇殺敵,他們和它們的`心中都有兩個字------“衛國”!

        那一次抗戰,邊防的戰士們戰勝,保衛了國土,捍衛了國家的精神,只是,風衛再也回不來了。

        沒有一個人,不是在相交中慢慢理解的,沒有一份情,不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心,相處就要憑情,情始于交往,心在于認同,好不好在來往中體現,行不行在相處間感受。人生,在心重情,活著自會安寧。阿勇和風衛既是如此,相互陪伴抗戰13年,邊防的所有戰士和戰犬,心中都有一個偉大的精神:生命的意義就是要愛,愛國、愛家、愛人民,無私的奉獻,為保家衛國而戰!

        如邊防戰士們的精神一樣,生命的意義在于愛,無私奉獻,保家衛國。一個人,首先要學會愛自己的家,愛自己的國!成長是學會愛國愛家的磨煉之路,成長學會珍惜學會愛!

        生命讓愛在世界滾動!

        生命的意義作文 篇7

        張聞天同志言:“生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗才有意義。”是的,人生在世幾十年,這生命的意義不在于榮華富貴,不在于貪圖享樂,而是在于永無止境的追求。

        那么,我們應該怎么做才能實現生命的意義呢?

        要懷揣自信。在《我的文學白日夢》中,作者余華就提到:當他二十歲與一位前輩分享自己的文學夢時被前輩潑了冷水——“我的昨天就是你的今天,”但余華并未因此而放棄,他回應:“我的明天不會是你的今天。”倘若當年余華沒有足夠的自信,也許在他追求之夢的道路上經歷了各種艱難險阻,他早就放棄、退縮,也就不會有今日的大作家余華了。因此,我們應該懷揣自信心。

        要提升自我。如果沒有進步,小溪就匯集不成大海;如果沒有進步,嫩苗就無法長成高聳入云的碧樹;如果沒有進步,嗷嗷待哺的幼鳥就不會成為,搏擊長空的雄鷹,如果一個人沒有進步,不提升自我能力,他永遠也無法在追求之路上繼續前行,無法實現真正生命的意義。

        要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言:“謙虛是不可缺少的品德。”智者、謀士諸葛亮道:“不傲才以驕人。”說的都是這個道理。“尺有所長,寸有所短。”我們只有時刻保持著謙遜的態度,才可審視自己的'不足。與他人的差距,才會有不斷繼續奮發的信念。只有這樣,我們方可做到無止境的追求,體悟生命的意義。

        因為追求,蟬得以扎出黑暗享受光明;因為追求,人們起早貪黑地工作,不分晝夜;因為追求,愛迪生發明了燈泡,造福人間。永無止境的追求,使自然更絢麗,使社會更繁榮,使科技更發達。因為追求,人實現了生命的意義。

        讓我們一起,在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮斗,共同實現生命的意義吧!

        生命的意義作文 篇8

        生命是任何東西都無法換來的,生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命,讓短暫的生命里為人類,為國家,做出些有意義的事情和貢獻,這樣才能讓自己的生命越發地可貴,越發地耀眼。

        全世界著名生物學家達爾文,在進行了幾年的航海考察活動以后,身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》,給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家,曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加嚴重的同時,仍然堅持化學研究,最終又一次取得了成功,這種勇于戰勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現。由此可見,珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。

        一種屬于自己的放松方式,可是讓你的心得以安慰和溫撫。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩重,有涵養。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好,跑調也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起,而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。

        生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的`,自己的生命是最寶貴的,應該用生命去愛給予他愛的親人,朋友,敵人。還有這個曾經讓其迷惑,讓他無奈,讓他欣慰的世界。

        生命一旦結束,便無法復生,一去不返了,所以生命是無價之寶,是任何東西都無法替代的;既然如此,我們應在有生之年,善用上蒼賦予的生命,為自己,也為社會做出點貢獻,才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現在的學習和生活中,雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,但珍惜生命仍非常重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。

        生命的意義作文 篇9

        命運這種東西,生來就是要被踏于足下的。

        ——題記

        平凡的一天,平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣,英雄的誕生總會出現導象,如同滿屋紅光什么的,但在朝陽的余暉中,渾身金燦燦的我也著實讓父母吃了一驚。

        但是,當太陽完全升起,我還是那么普通,只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員。可我卻是那唯一一只不安分守己的一個,我抱怨自己沒有孔雀的外貌,夜鶯的歌喉,老鷹的敏銳,蜂鳥的速度,好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的'鳥,是造物主不成功的作品。

        有一天,我無意中闖入我族圣殿發現了一個秘密。傳說中,荊棘鳥的祖先是百鳥之王,能以美妙的歌喉征服一切鳥類,上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨,使其發不出聲音,于是白鳥都來反攻荊棘鳥,在其奄奄一息時,荊棘鳥以生命為代價,用荊棘刺破喉嚨,長歌一曲,從此,荊棘在森林中得以占據一部分土地,得到了荊棘鳥這個名頭。

        我看完這個故事后,頓時感到熱血沸騰,決心要找到荊棘叢。于是,在一天中午,準備充分的我踏上了征途。

        一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇,猛地老鷹等危險,也曾筋疲力盡著堅韌的毅力和頑強的斗志挺了過來。

        所謂真正的勇敢,即使被重重宿命包裹,也要破繭而出;所謂真正的理想,即使再無盡深淵,也會熊熊燃燒。

        終于,經歷了九九八十一難,我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘,可看著那尖銳的刺,猙獰的突起,我又退卻了。經過了劇烈的理想斗爭,我毅然決然地下定決心;為了釋放生命的光輝,即使是死,也要轟轟烈烈地死。

        于是我撲了上去,刺插進我的喉嚨,一瞬間我感到的不是疼痛,而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來,剎那間,天地色變,日月的光輝都暗淡了。一曲終了,我幸福地閉上眼,這才是一只真正的荊棘鳥。

        生命的意義作文 篇10

        鈴聲響起,老師走向講臺,在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。

        什么是生命?生命是早春柳樹上萌發的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

        在我們身邊時時刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的`身上,生命就只剩下十個春秋,那你會用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問題。

        此時此刻我們很糾結,很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

        漸漸我腦海中浮現出爸爸媽媽的臉。他們已經不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發,不知在何時,已是打滿風霜,他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發人送黑發人呢?

        鋪展開紙張,我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛他們,守護他們。父母對我18年的照顧,默默的關心只換來了我十年的守護,這似乎是不公平的,但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對于我來說太重要了,就像水對于魚,就像樹對于鳥。

        第二件事:完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候,抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里,領略不同的文化風俗,人文風景,與圣者談心,經歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

        筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應該寫什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個平凡、安穩了吧。與我所愛的人在一起,做我所熱愛的事情,人生也足矣。

        生命如繁花一現,飛鳥掠空而過,平凡、安穩就是我在生命天空留下的痕跡吧。

        生命的意義作文 篇11

        生命就像一朵花,總有凋謝的時候,不可能永遠綻放。所以我們要讓有限的生命體現出無限的價值,讓別人因你的存在感到幸福。

        陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后,他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是,厄運并沒有放過他。在一次意外事故中,陳州成了一個無腿的小乞丐。盡管命運幾番捉弄他,但他并沒有自己放棄自己。他覺得自己應該像個人一樣的活著,而不是作為一個乞丐,依靠別人的憐憫。有了這個信念后,他便開始用自己的生命創造奇跡:艱難地學會了用雙手走路;靠死記硬背成為了一名流浪歌手;盡管沒有雙腿,但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。

        他本可以做一個乞丐,碌碌無為地度過一生,但他沒有放棄自己的夢想:像個人一樣的活著。他用堅強的毅力將困難踩在腳下,讓困難成為自己成功路上的墊腳石,讓自己的生命變得有價值,讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人,讓人們從他的身上看到希望,看到未來。

        誰偷有生活的權利,生命對于每個人來說都是公平的',只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創造出無限的奇跡。這不正應證了“愛拼才會贏”的精神嗎?

        就拿我們最常見的蜜蜂來說吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來,這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義,而我們有何嘗不懂呢?又怎能讓自己的生命白白浪費呢?

        是啊!生命不在于長短,而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時光的話,有怎能讓自己的生命綻放光彩,讓自己的生命有意義呢?

        生命的意義作文 篇12

        記得海明威這本書里記著一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一只凍死的豹子”,沒有人理解它為什么要到這樣高的山上來,在孤獨的雪山中死亡。但你不得不承認它的精神,不得不敬佩,因為這座雪山就連人也要花費大量的人力物力才能攀上的高峰。

        但是人類也有超越自我的時候,比如奧運會上的運動健兒在比賽中獲得獎牌,他們的成績都絕不亞于高山頂上的豹子,但是它卻有更其可貴之處。你看運動會上的健兒在比賽中贏得獎牌,迎接他們的是什么?是掌聲,是鮮花,是喝彩,還有那豐厚而誘人的獎金。而那只豹子呢,孤身一人爬到了山頂,有鮮花嗎?沒有。有掌聲嗎?沒有。有豐厚而誘人的獎金嗎?也沒有。

        我相信當它向山頂踏入第一步時,便想到了這一點。也許它只是本能的沖動,但我更愿意相信它有一個理想,那就是不斷超越自我的理想,這只豹子不斷超越自己的影子,同時又在朝陽從背后升起時被影子超越。就在這超越于被超越中摩擦出了生命的火花,吹響了生命的奏曲,證明了生命的意義。沒有掌聲,任何的掌聲都是無力的`。沒有鮮花,勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒有喝彩,超越于被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。

        老舍曾說過凍死的人嘴邊總是過著一絲微笑,想必這只豹子也是在微笑中離開了世界。不,也許它并沒有死,而是在積蓄能量,爭取在將來登上更高的山峰。或許在閉上雙眼前發出聲立著的吼聲,驚動了奧林匹亞山上的眾神們,神將它的靈魂化作了天上的一個星座,當你深夜仰望星空時定能發現這顆最亮的星星。

        生命的意義作文 篇13

        2008年5月12日,一件可怕的事情發生了-----地震。在那一刻里,大量的房屋倒塌了,有多少無辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。

        我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄,他就是譚千秋,每次讀到這篇課文,我都禁不住潸然淚下。其實在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。

        一位母親在樓房倒塌的危急關頭用身體擋住了從天而降的石塊,救下了還在襁褓中的孩子,而她卻獻出了自己的生命,然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發現她的時候,她已經被垮塌下來的房子死死地壓住了,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去發現她的全身已經冰涼,又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物時,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來來到她的尸體前,費力的把手伸到女人的身子下去摸索,他摸了幾下高聲的喊“有個孩子,還活著”。經過一番努力,人們小心的把擋著她的`廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大。因為有母親的庇護著,所以他毫發未傷。抱出來的時候他還在睡覺,在場的所有人看到這一幕都留下了感動的淚水。

        隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生有意識的看了手機屏幕,發現屏幕上有一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你還能活著,一定要記住媽媽愛你”。看慣了生死離別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

        世界上任何的愛都比不上母愛,因為母愛是最偉大的!

        生命的意義作文 篇14

        一提起生命,我的腦海中總會浮現出非洲大草原,廣闊,活力,野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰,但真正的生命,遠不止此。

        “聽說下一周是生命教育周,要搞什么安全演練。”一個下午,我百無聊賴地坐在窗前,耳邊仍是同學們的話語聲。越是大張旗鼓,只會讓這個活動顯出它的蒼白,誰都在強調安全,但又有誰會真正去在乎呢?

        我仰望天空,悼念著長眠于烈火的大哥。

        “叮———”一陣急促的警鈴響起,我的耳朵被刺的生疼,但也不得不隨著大家一起向外涌,腦中還在思考著沒做完的數學題。

        走出教室時,我忽然發現,擠滿了人的走廊上出奇的安靜,只剩下沙沙的腳步聲。不見了,往日的嬉笑聲呢?習以為常的奔跑聲呢?

        恍惚間,我似乎來到了真正的災難現場,濃煙滾滾,黑霧中不時跳出熾熱的`火苗。我有點眩暈,原來大哥他死前是這樣的感受,我的心劇烈地上躥下跳,腦海中只剩下一個念頭:我要逃出去!

        就在我頭腦發熱時,眼中忽然映入了同學們的臉,嚴肅而認真,似乎與我一樣,身臨其境,人潮在一點點地前進,井然有序,穩而不慢,步伐堅定,方向統一。沒有人打鬧,沒有人亂跑,一切只為了生。

        仿佛一個世紀般,陽光灑在我身上,全校師生無一例外地站在操場上。如果那時的人們也能如此,大哥也不會死吧。

        我再一次仰望天空,大哥的面孔模糊的浮現,表情似在祝賀,又似在感嘆。

        我從他的表情中讀懂了生命,并非活躍或奔跑,而是冷靜與沉穩。災難面前,個人是渺小的,但倘若能團結起來,不為個人生存,而為集體生存,災難在每個人看起來,都會變的渺小。

        “真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了,我也笑了。生命在這里,再一次升華。

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