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      做書(shū)簽作文

      時(shí)間:2023-09-17 09:11:45 好文 我要投稿
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      做書(shū)簽作文15篇【精品】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的做書(shū)簽作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      做書(shū)簽作文15篇【精品】

      做書(shū)簽作文1

        你們看,大家怎么都在畫(huà)畫(huà)、剪紙呢,這節(jié)不是作文課嗎?哦,原來(lái)這節(jié)是作文課里的手工課,大家都在做書(shū)簽?zāi)亍K脑露帐鞘澜缱x書(shū)日,我也做了書(shū)簽,想知道怎么做的話(huà),那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

        今天,作文老師讓我們做書(shū)簽,老師把工具發(fā)下來(lái)之后,就讓我們自由做書(shū)簽了。工具發(fā)到后,我構(gòu)思了一番,終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子,我想到了荷花,荷花非常美麗,而且又很簡(jiǎn)單。接下來(lái)是勾圖,勾圖可難不倒我,一下子就畫(huà)好了。接下來(lái)是裁剪,我拿起剪刀,小心翼翼地把荷花書(shū)簽剪了下來(lái),裁剪不是我的強(qiáng)項(xiàng),所以剪出來(lái)的荷花書(shū)簽有點(diǎn)怪怪的感覺(jué),但下次要認(rèn)真點(diǎn)了。然后是裝飾,我先把荷花書(shū)簽上好色,畫(huà)完之后我想了想,河水用綠色的,然后畫(huà)藍(lán)色的波浪,再把荷花的柄畫(huà)成黃色的,最后在兩邊寫(xiě)上關(guān)于讀書(shū)的名言。

        書(shū)簽裝飾完了,就只剩下穿線(xiàn)了,我先打了一個(gè)洞,然后把線(xiàn)穿進(jìn)過(guò)洞,打了個(gè)結(jié),荷花書(shū)簽就做好了。看著自己的書(shū)簽,又看了一下別的同學(xué),有的在抓耳撓腮,有的在欣賞自己做好的杰作,有的.還在認(rèn)真的做呢!老師把所有做好的書(shū)簽聚在一起拍照,我看了看,同學(xué)們做的可真漂亮,有愛(ài)心的,有毛毛蟲(chóng)的……真是五花八門(mén),富有創(chuàng)意!

        這次做書(shū)簽,讓我學(xué)會(huì)了書(shū)簽的做法,又讓我明白了要多讀書(shū),書(shū)里一定藏著無(wú)價(jià)之寶。

      做書(shū)簽作文2

        早上,我和媽媽來(lái)百花公園玩兒,發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)葉黃了,金燦燦的小葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落下來(lái),有的像小傘,有的像扇子,還有的像蝴蝶的翅膀。咦,用它們做個(gè)書(shū)簽多美啊!我彎下腰在地上仔細(xì)地挑選了三片樹(shù)葉。

        回到家,最期待的時(shí)刻到啦!我把美麗的小葉子輕輕放在書(shū)桌旁,又準(zhǔn)備了一張橙色的卡紙、膠水、彩色圖案紙條、膠帶、粉紅色指甲油,最特別的裝飾還有一張?zhí)厥獾挠斡[票,這個(gè)假期去天津游玩五大道的馬車(chē)游覽車(chē)票也是好材料,我把最有特色的南瓜馬車(chē)裁剪成小紙片。讓它帶著我的小樹(shù)葉一起飛翔!

        開(kāi)始做書(shū)簽了,這是一件非常仔細(xì)的工作。我先把卡紙剪成長(zhǎng)十五厘左右、寬五厘米的長(zhǎng)方形,卡紙的最上面粘一段小紙條,接著粘一片銀杏樹(shù)葉,再貼上畫(huà)著南瓜馬車(chē)的'紙片,下面又是一片銀杏樹(shù)葉然后,用棉棒沾滿(mǎn)膠水均勻地涂在樹(shù)葉的背面,把這些美麗的小葉子排成一行粘在卡紙上,點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn)等待晾干。時(shí)間靜靜地走著,鬧鐘也仿佛慢下了腳步,最后時(shí)刻到了,干好的書(shū)簽貼上透明膠帶就大功告成啦!

        慢慢地,葉子書(shū)簽好像展開(kāi)了它那鵝黃的翅膀,飛了起來(lái),我很喜歡我做的書(shū)簽。

      做書(shū)簽作文3

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,郊外一片春意盎然。

        我和媽媽來(lái)到公園,我們從不同的樹(shù)上摘下形狀各異的葉子,有心形、扇形,還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來(lái),帶回了家。一回到家,我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子,心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

        五天后的一個(gè)傍晚,我迫不及待的打開(kāi)蓋子,一股酸臭味撲鼻而來(lái)。我一手捏著鼻子,一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來(lái),放到一個(gè)裝滿(mǎn)清水的容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來(lái),只留下薄薄的'透亮的葉脈。我把葉脈整齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上晾干,然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上,它馬上變成一把閃著銀光的利劍;我將紅色涂在心形的葉脈上,它就變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心桃;我將藍(lán)色涂在了扇形的葉子上,它立刻變成了給人們清涼的小扇子。

        看著我做的書(shū)簽,我無(wú)比自豪!

      做書(shū)簽作文4

        今天,我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮?xí)灐?/p>

        首先,我把撿來(lái)并已在水中泡了幾天的樹(shù)葉取出來(lái),放在桌子上,用毛巾把水稍稍吸干。然后,就開(kāi)始做書(shū)簽了。

        做書(shū)簽,得用刷子把葉子的'肉刷掉,留下骨頭,再曬干,就成為書(shū)簽了。

        開(kāi)始做書(shū)簽了。

        首先,我取出一片葉子,用刷子刷呀刷,結(jié)果,雖說(shuō)把肉刷了但骨頭也刷掉了,沒(méi)有做成。我又取出一片葉子,還是刷了一個(gè)大洞,接下來(lái),我又試了好幾次,都失敗了。我氣得把刷子扔掉了,不想做了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我講:做事要有耐心,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,你可不要半途而廢喲,要相信自己能行!在媽媽的鼓勵(lì)下,我又開(kāi)始做了。這次,我小心翼翼的開(kāi)始刷,一點(diǎn)一點(diǎn)把肉刷下來(lái),把骨頭保存完好,拿到水里洗干凈了,就放在有陽(yáng)光的地方曬干。有了經(jīng)驗(yàn),我又做了好幾張,都成功了。我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)玫搅藡寢尡項(xiàng)睢N倚睦锩雷套痰模吲d極了。我的好朋友來(lái)時(shí),我每人送了一張。

        通過(guò)這件事,我明白了,做一件事,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

      做書(shū)簽作文5

        星期天,我想親自動(dòng)手做一個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽。我興致勃勃地跑到公園里,采了一包肥厚的綠樹(shù)葉。回到家里,我把各種各樣的樹(shù)葉攤在桌子上,認(rèn)真地挑選,終于選出了四片最好看的葉子:片是圓形的,一片是一字形的,一片是花瓣形的,還有已片是山字形的。

        我把這些樹(shù)葉小心地放到小鐵盒里,鐵盒里盛_曰青水,液而剛好淹沒(méi)樹(shù)葉。我把盒蓋兒蓋嚴(yán)。然后,把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬。這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期。

        一天,我小心地把盒蓋兒打開(kāi),把葉子拿出來(lái)。只見(jiàn)那片花瓣形的葉子連葉脈都爛掉了,再看另外三片葉子,只見(jiàn)這三片葉子雖然葉肉爛了,但整個(gè)葉子還是完整的。

        我用小毛刷子輕輕地刷著一字形的葉子。稍一用勁,連葉肉帶葉脈全都刷爛了。我義刷圓形的那片葉一子,我輕輕地川小毛刷刷著,但是這葉肉怎么也刷不掉,我使勁一刷連葉肉帶葉脈都刷爛了,我想:“這回又完了。”

        我提心吊膽地拿起了那片山字形的葉子,小心翼翼地刷,少村力不輕不重,剛好能把葉肉刷掉。刷了幾下,洗洗再刷。過(guò)了好一會(huì)兒,才刷好半邊葉脈。我耐著性子刷啊刷,葉脈漸漸完整地露出來(lái)了。啊,刷好了!在我手里出現(xiàn)了一個(gè)薄紗似的'透明的小葉脈。

        我把它晾干,畫(huà)上美麗的花紋,系上綢條,呀!好美的小書(shū)鑒呀!

      做書(shū)簽作文6

        今天,老師讓我們做手工,同學(xué)們聽(tīng)了都心花怒放,有的問(wèn)老師:“做什么呢?”有的說(shuō)“怎么做呢?”還有的說(shuō):“好不好玩呢?”當(dāng)許老師一拿出她做的.動(dòng)物書(shū)簽同學(xué)們都異口同聲的“哇!”了起來(lái)。

        老師說(shuō):“接下來(lái),我們就來(lái)學(xué)做動(dòng)物書(shū)簽。”

        第一步,我拿了一張銀灰色的卡紙,折成正方形,再折成三角形。

        第二步,把三角形兩邊的銳角往上折就又變成了一個(gè)小正方形。再松開(kāi),把隱身的小正方形往下折一個(gè)角,然后把兩個(gè)銳角塞到折出的口袋里。

        第三步就開(kāi)始裝飾了,我用銀灰色當(dāng)它的翅膀,小小的可愛(ài)極了。又用黃色當(dāng)它的眼睛,彎彎的半圓像笑彎的眼睛,然后又剪了紅色的小正方形塞到口袋里當(dāng)它的嘴巴。不一會(huì)兒我的小天使就大功告成了。看著那栩栩如生的作品,它好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你把我做出來(lái)了。”

        這節(jié)課我不僅懂得了一個(gè)做手工的方法,還懂得了要多讀書(shū)。

      做書(shū)簽作文7

        我是一個(gè)小書(shū)迷,一沒(méi)事就捧起書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。平時(shí),看了半截就合上書(shū),再翻開(kāi)往往就記不住了。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于書(shū)簽的故事,于是我想:何不自己做一枚書(shū)簽?zāi)兀?/p>

        說(shuō)干就干,我找了一粉紅色的卡紙條,把它裁成九厘米長(zhǎng)四厘米寬的.長(zhǎng)方形紙條,開(kāi)始在上面作畫(huà)。我涂了一種天藍(lán)色做底色,我最喜歡小美人魚(yú)和海寶,準(zhǔn)備把它們一起畫(huà)上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚(yú)的輪廓,可畫(huà)來(lái)畫(huà)去,左看右看上看下看都不像。唉!只好用橡皮了,過(guò)了一會(huì)兒,雪白的紙變成了灰色了還沒(méi)畫(huà)好。只能重畫(huà)一張了。

        看著潔白的紙,我心想:這次可不能失敗了。我從書(shū)架中找出了那本書(shū),照樣子仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái),我盡量畫(huà)得淺淺的,即使畫(huà)錯(cuò)了,用橡皮也 不會(huì)把紙弄臟弄破了。接著,我開(kāi)始畫(huà)海寶了,海寶的樣子誰(shuí)都知道,所以畫(huà)海寶比畫(huà)美人魚(yú)簡(jiǎn)單多了。該上色了,這步可容易了,閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此,步一會(huì)兒功夫,就完成了。

        下一步是全彩繩。在小紙條的頂部,我畫(huà)了兩個(gè)小圓圈,用刻刀刻了下來(lái),又用彩繩全了起來(lái)。一枚漂亮的書(shū)簽就做成了。

        我把小書(shū)簽夾在了一本課外書(shū)中,它將伴陪我一起暢游知識(shí)的海洋。

      做書(shū)簽作文8

        讀書(shū)節(jié)快到了,學(xué)校打算舉行一場(chǎng)書(shū)簽比賽,老師提前和我們說(shuō):“學(xué)校要舉行一場(chǎng)書(shū)簽比賽。”

        回到家,我思索許久,卻還是不知道要怎么做。我只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“書(shū)簽就是把你喜歡的圖案畫(huà)在卡紙上,然后你可以把它弄成各式各樣的片狀,夾在書(shū)里。

        我想了下,邊按媽媽告訴我的那樣畫(huà)了一條我最喜歡的`小金魚(yú),再上些顏色,把魚(yú)兒生活的地方簡(jiǎn)單的勾勒了出來(lái)。一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)簽就成功了!

        有了制作經(jīng)驗(yàn)的我,打算再做一張。這次我打算做關(guān)于讀書(shū)的。

        我到網(wǎng)上找了一條關(guān)于讀書(shū)的名言,然后將它認(rèn)真的寫(xiě)在卡紙上,再把它做成立體的四方塊,在弄上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子,這樣更方便翻書(shū)。我的第二個(gè)書(shū)簽也制成了,我把它交給了老師,老師說(shuō)我弄的很用心,我的心里,美滋滋的。

        從這次制作書(shū)簽中,我明白了:有志者事竟成。

      做書(shū)簽作文9

        一天,老師讓我們做葉脈書(shū)簽,我可開(kāi)心了!

        我認(rèn)真讀完要求,便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹(shù)葉、黃楊樹(shù)葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個(gè)星期過(guò)去了………

        我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒(méi)有爛,雖然有的已經(jīng)脫了一點(diǎn)皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來(lái),最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級(jí)的時(shí)候,媽媽學(xué)校里的阿姨給我做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),也是做的葉脈書(shū)簽。于是,我央求媽媽帶我來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,呀!聞到了一股刺鼻的臭味,原來(lái),那里有一種叫氫氧化鈉的'藥水,開(kāi)始試驗(yàn)了,我們先把那杯藥水燒開(kāi),再把葉子泡進(jìn)去,等水燒開(kāi)后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開(kāi)始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結(jié)果媽媽將刷子一把拿過(guò)去,說(shuō)“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開(kāi)始刷了,不過(guò)有時(shí)一不小心還是會(huì)將葉子刷破。終于,一片完整的葉子刷好了,我好開(kāi)心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個(gè)又漂亮又精致的葉脈書(shū)簽展現(xiàn)在了我的眼前。

        這一次做書(shū)簽雖然并不順利,但是經(jīng)過(guò)努力,我最終還是成功了,這真是應(yīng)了那句話(huà):“有志者,事竟成”!

      做書(shū)簽作文10

        今天,老師要教我們做書(shū)簽。聽(tīng)了老師的話(huà),我趕緊拿出彩紙、勾線(xiàn)筆、水彩筆和剪刀,準(zhǔn)備做一枚漂亮的書(shū)簽。

        我為了能做的與眾不同,絞盡腦汁地想:該做什么樣的呢?突然,我眼前一亮:我要做個(gè)學(xué)習(xí)方面的書(shū)簽,讓自己好好學(xué)習(xí),天天向上。

        構(gòu)思好之后,我拿起筆就畫(huà)了起來(lái),我先畫(huà)了三朵小花,它們就像學(xué)生,再畫(huà)了一個(gè)小水壺,它就是辛勤的園丁,學(xué)生們貪婪的'允吸著知識(shí)的甘露,讓我們明白了許多知識(shí),懂得了許多道理。然后,我又剪了些小翅膀貼在上面,讓孩子朝著自己的夢(mèng)想去努力。接著,我寫(xiě)上一句名言:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓學(xué)生一步步向著光明前進(jìn)。最后。我拿出粉紅色的絲線(xiàn)系在書(shū)簽上端,還貼上了我喜歡的小貼畫(huà),掛上兩個(gè)小鈴鐺,

        把我的書(shū)簽裝扮得更精美。

        這時(shí),我舒了一口氣,看了看周?chē)械耐瑢W(xué)抓耳撓腮,為了寫(xiě)一句精彩的話(huà);有的同學(xué)邊畫(huà)邊想,還皺著眉頭呢!

        過(guò)了一會(huì),老師讓同學(xué)們上臺(tái)展示。同學(xué)們做得可真漂亮啊!大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了名言勉勵(lì)自己,你看:“知識(shí)就是力量。”告訴我們:只有多學(xué)知識(shí),才會(huì)帶給你無(wú)窮的力量;“書(shū)是人類(lèi)的良師益友。”告訴我們:書(shū)是我們必不可少的好老師,又應(yīng)當(dāng)是我們形影不離的好伙伴......

        這次做書(shū)簽,不僅讓我知道了做書(shū)簽的技巧,也讓我學(xué)到

        了很多的知識(shí)。

        今天做書(shū)簽的活動(dòng)可真有趣啊!

      做書(shū)簽作文11

        周三,我去快樂(lè)魔方做手工。

        在快樂(lè)魔方上手工課同學(xué)們都興奮不已,有的一直問(wèn)老師“做什么?做什么?”,有的在教室里到處找線(xiàn)索,還有的興奮地跳了起來(lái)。

        老師告訴我們今天要做一個(gè)動(dòng)物書(shū)簽,我們開(kāi)始了,第一步:折成正方形,把正方形再折成三角形。第二步:把三角形的兩個(gè)銳角折上去,折出折痕后再展開(kāi),然后把上面的正方形的一個(gè)角向下折,折到折痕的交點(diǎn)。接著把兩個(gè)角重新往上折,再塞到小口袋里就大功告成了。

        第三步:裝飾,我先把大山形狀的.翅膀剪下來(lái),再把半圓形的兩個(gè)眼睛剪下來(lái),然后再剪兩個(gè)小一點(diǎn)的半圓當(dāng)做眼珠,兩個(gè)半圓組合起來(lái)就成了小惡魔的大眼睛了。我再把紅色彩紙當(dāng)做嘴巴,銀色彩紙當(dāng)做牙齒粘在嘴里。最后用黑色的紙做了兩把叉子粘在兩邊,這樣可怕的小惡魔就完成了。它好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝你把我做出來(lái)。”

        我喜歡做書(shū)簽,因?yàn)闀?shū)簽可以讓我更喜歡讀書(shū)。

      做書(shū)簽作文12

        9月21日,蕭山日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)校活動(dòng)來(lái)到了我們江寺小學(xué)。水晶老師教我們?nèi)~脈書(shū)簽的制作。說(shuō)到葉脈書(shū)簽,我腦海里就會(huì)想到陽(yáng)光和樹(shù)葉。書(shū)簽是怎樣制作的呢?我特別期待。

        首先,老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老,我想這樣的葉子怎么做呀?不會(huì)被壓碎嗎?正納悶,我聽(tīng)到老師在說(shuō)先用牙刷輕輕地刷這片葉子,直到這片葉子變成透明。看著這片還有點(diǎn)厚的葉子,大家一起驚呼:"這怎么可能呀?"老師說(shuō):"別人都能做到,只要你們多刷幾次,你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開(kāi)始刷起來(lái)。

        一開(kāi)始并不容易,可到后來(lái),葉子好像失去了保護(hù)力,被刷出了汁液。直到汁液越來(lái)越濃,我就把葉子放進(jìn)水里,讓它泡個(gè)澡,綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽(tīng)話(huà),怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看,哇!已經(jīng)變得透明了,那些甩不掉的就是葉脈呀!葉片上就好像爬滿(mǎn)了爬山虎,可真漂亮!這讓我更期待最后的'書(shū)簽了。

        我迫不及待地拿到老師那里漂白,上色,我選了黃色,因?yàn)檫@是桂花的顏色,看到黃色的書(shū)簽我就會(huì)聞到桂花淡淡的香味的。

        最后,老師幫我壓上薄膜,在葉柄上打孔,穿上銀色的穗子。我拿起它,對(duì)著天空看呀看,天空也變成了黃色,一個(gè)暖洋洋的秋天來(lái)到啦!

      做書(shū)簽作文13

        這周有個(gè)特殊的任務(wù),就是做一個(gè)書(shū)簽。我看到很多同學(xué)做的書(shū)簽都很有創(chuàng)意,真是八仙過(guò)海各顯神通。可我的繪畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)都不好,手工也不強(qiáng)。我只好借助于網(wǎng)絡(luò),先搜了一個(gè)香蒲的簡(jiǎn)筆畫(huà)因?yàn)樗趾卯?huà)又可愛(ài),我非常喜歡。其實(shí),我最先想到的不是香蒲,而是相框書(shū)簽,我想把四個(gè)雪糕棒連在一起,做成一個(gè)相框,但我不可能一次性吃四支雪糕,于是,我找到了香蒲來(lái)幫忙。

        我本來(lái)打算在雪糕棒上鉆一個(gè)小洞,把香蒲掛在上面,可因?yàn)闆](méi)有掛飾的原因,我便打消了這個(gè)念頭。于是我又重新設(shè)想了一下,媽媽幫忙畫(huà)出一個(gè)大體香蒲,我又用黑筆勾線(xiàn),然后涂上它自己的顏色:它身體偏白,頭上帶個(gè)粉紅色的帽子,下面是它的根,呈星星狀,后面是一支棕色的桶,然后就是刺了。我描好香蒲的顏色,就把它粘在雪糕棒上。

        然后,我又做了一個(gè)小東東,它就是掛飾了,我先在雪糕棍上鉆一個(gè)洞,這個(gè)難度系數(shù)不大,只是串線(xiàn)難點(diǎn),我找來(lái)一個(gè)藍(lán)色的普通透明線(xiàn),盡量把它弄得亮晶晶的,小心翼翼地穿進(jìn)小洞洞里。又找來(lái)一個(gè)煙盒,在煙盒片片上打個(gè)小洞,再用星空藍(lán)線(xiàn)把它倆串上,但你要記得,煙盒片片上的`小洞一定要小,否則不美觀(guān)。

        最后嘛,你可以圖圖畫(huà)畫(huà),把它搞成幻影似的,或星空似的,但我是做不到的。不過(guò)這也難不倒我,我可以寫(xiě)上一句座右銘,我寫(xiě)的是剛學(xué)的一句勵(lì)志名言:學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。也算是鼓勵(lì)自己,只要努力總會(huì)有收獲的,這也算是本次手工創(chuàng)作的一點(diǎn)感受吧!

      做書(shū)簽作文14

        葉子,雖是一種常見(jiàn)而又不引人注目的事物,但是,“紅花需要綠葉襯”,葉子可以用來(lái)做剪貼畫(huà)、書(shū)簽等。今天,水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書(shū)簽制作課。

        首先,水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們,一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分,它們有心形的,針形的.……五花八門(mén),形態(tài)各異。

        簡(jiǎn)單的制作方法介紹完后,期待以及的制作終于開(kāi)始了,大家紛紛拿起帶來(lái)的牙刷、剪刀和紙巾,在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個(gè)家長(zhǎng)給我們發(fā)葉子,葉子一發(fā)到手上,我們就開(kāi)始刷了起來(lái),“唰唰唰”的聲音傳遍了整個(gè)教室。可我的葉子似乎想要和我作對(duì)似的,一塊地方的葉肉總是下不來(lái),我放到水里泡一會(huì)兒,刷一會(huì)兒,重復(fù)了好多次,功夫不負(fù)有心人,終于刷完了。我們開(kāi)始染色,我比較喜歡原汁原味,于是我直接開(kāi)始塑封,從塑封機(jī)里出來(lái)的是我的第一張葉脈書(shū)簽,我在它尾部打上一個(gè)孔,穿進(jìn)了流蘇,一張精致的葉脈書(shū)簽就完成了。

        葉子原來(lái)能做出如此漂亮的書(shū)簽!參加了這次活動(dòng)后,我更對(duì)葉子肅然起敬了。

      做書(shū)簽作文15

        不知不覺(jué)夏天已經(jīng)過(guò)去,秋天已經(jīng)來(lái)到。

        田野里金色的稻谷笑彎了腰,玉米個(gè)個(gè)長(zhǎng)的象牛角。農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著秋天的果實(shí)。街道兩邊的楊樹(shù)和梧桐的葉子都變成了金黃色,只有楓樹(shù)的`葉子顏色最多,有綠的,黃的,黃中帶紅的。媽媽說(shuō)過(guò)不了多久這些葉子都會(huì)變成紅色,那時(shí)是楓樹(shù)最美麗的時(shí)候。落葉隨著秋風(fēng)的吹過(guò)紛紛落下,。紅的,黃的,圓的,長(zhǎng)的,灑落一地,應(yīng)有盡有。這時(shí)候我可高興了,在放學(xué)的路上撿落葉做書(shū)簽。

        我把撿來(lái)的楓葉。梧桐葉,楊柳葉和樟葉等各種各樣的葉子帶回家后,先把樹(shù)葉小心的放到水槽里,放一點(diǎn)水,讓葉子吸收一點(diǎn)水分,有點(diǎn)潮濕就可以了。因?yàn)槁淙~都干巴巴的,很容易破損。再把吸收了水分有點(diǎn)變軟的葉子放入鍋里,用文火煮40分鐘。然后把葉子出鍋倒在濾網(wǎng)上瀝掉水,接著用小刷子輕輕地刷,把樹(shù)葉洗干凈。然后再把洗干凈的葉子放回鍋里又煮上40分鐘,以增強(qiáng)葉子的韌性。最后出鍋瀝水弄干,曬好。這樣一來(lái),書(shū)簽就做成了。整個(gè)過(guò)程要花上好幾個(gè)小時(shí)呢!

        我把做好的書(shū)簽夾在書(shū)中,以后看書(shū)找頁(yè)碼就方便多了。

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