(合集)從《烏塔》想到的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的從《烏塔》想到的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從《烏塔》想到的作文1
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。14歲的小烏塔獨自游歷歐洲的事情讓我特別佩服。烏塔為這次旅行做了充分的準備，她每天幫超市和餐館發廣告單，周末還要去陪別人家的孩子玩，整整三年才掙夠了旅游費。我覺得烏塔不僅自理能力很強，而且她還膽大心細，她在家里就已經設計好了旅行路線和日程安排，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時候請求幫助。這種能力是我們中國的孩子所不能比的。
這讓我不禁想起了今年暑假，我第一次和英語興趣班的同學去青島夏令營。當時爸爸媽媽猶豫再三，在我的`極力爭取下才勉強答應了。媽媽幫我交了幾百塊錢的旅游費，又買來了一大堆吃的和用的東西，走時還再三叮囑我，跟好隊伍，注意安全，不要走丟了。烏塔也是家里的寶貝，只不過她的爸爸媽媽給她的是信任、關懷和鼓勵。中國的孩子過的都是“衣來伸手，飯來張口的”的生活，家長什么事情都替孩子包辦，讓孩子失去了自理能力的機會。
我下定決心一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的學生。也希望爸爸媽媽能給我機會，給我支持和信任。
從《烏塔》想到的作文2
今天上午，我學了《烏塔》這一篇課文，深深的體會到烏塔自立意識，獨立生活的特點。《烏塔》這篇課文主要講一個十四歲的小女孩名字叫烏塔，她獨自一個人在外面旅游。
烏塔的旅游費都是自己賺過來的，而不像我，我從為幫家里賺過一分錢。想用錢的時候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別說去旅游了，就連我住的城市瑞安我都不會走。而且在家里我卻一點自由都沒有都要聽爸爸和媽媽安排，早上的時候都要媽媽叫。
我還記得有一次，我的一個朋友叫我去瑞安玩，可是我爸爸和媽媽擔心我出意外。我怎么求媽媽，媽媽也不讓我去，害我去不了。如果我能向烏塔那樣，這該有多好呀！如果這樣子，我的未來該怎么辦呀！把我照顧的像一個小皇帝一樣。連我去離我家最近的超市都要媽媽陪著我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因為我的'獨立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣，把自己的事情都處理好，不丟三落四，我想爸爸媽媽也會讓我出門的。
父母呀！請您們不要把我們照顧的像個小皇帝一樣了，這樣子我們長大了該怎么辦呢！
從《烏塔》想到的作文3
讀完《烏塔》這篇課文，我不禁被烏塔獨立自主的精神所折服。她獨自一人游歐洲，而且足足準備了三年時間，還準備得十分充分。這同時讓我的腦子里冒出了無數個小問號：在中國為什么不讓孩子單獨出門？中國方式的愛就是讓孩子永遠生活在父母的“束縛”下嗎？愛孩子為什么就不能給他們獨立的空間呢？我現在真是好羨慕烏塔，她有獨立的空間，不受父母的約束，她是高空飛翔的鷹，我卻是籠中受束縛的鳥。比起我的童年，她可幸運多了。父母從不允許我單獨出遠門，總是擔心這擔心那，除了上學期間比較自由，其余時間幾乎是和家人在一起。
不過，這也不能全怪父母，至始至終，父母完全是放不下手的呀！我們自己不能獨立，不能好好支配自己的.時間。平常一些力所能及的事我們卻不愿意去做，依賴性強，什么事都靠父母，成了衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主。從小沒有養成獨立自主的好習慣，父母怎能放得了手。因此中國孩子要談獨立，那要比外國孩子晚好幾年。
但其實在中國也并不是缺少這種獨立的人，這讓我想起了魯迅小時候的故事。魯迅小時候生活很苦，他的父親有病，每天天不亮，他就得起床燒火做飯。干完這些事情又得趕緊往藥鋪跑，給父親買藥，再熬好給父親吃了，才去上學。一次，他上學遲到了，被老師訓了一頓。他就在桌上刻了一個“早”字，此后他再也沒有遲到過。我們就應該向魯迅學習，安排好時間，既要學習好，又要做一些力所能及的事情。其實，我們不能獨立自主還有一個原因就是，我們生活在幸福的年代，科技發達了，生活質量提高了，生活舒適安逸，我們自然是高枕無憂，也因此增強了我們的依賴性，使我們成了溫室里的花朵。
從《烏塔》想到的作文4
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《烏塔》。
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。”的時候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時間準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理能力很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優秀，培訓班里的'老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優秀，所以我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一起去那玩，可以嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
從《烏塔》想到的作文5
今天，我學了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。 烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強，那么有防備。而且，烏塔花了三年時間來準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關的大量書籍；為了掙旅費，她每個周末都去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。 烏塔的個性也很堅強，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！ 讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的'。我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
從《烏塔》想到的作文6
讀了《烏塔》這篇課文我感受到了：烏塔十四歲就能獨自一人游歐洲，我被烏塔勇敢、獨立、熱愛生活的精神所感動，也為烏塔家人的做法點贊。
我已經是一個十歲的孩子了，每天過著“衣來伸手，飯來張口的生活。”想一個人出去旅游那是想也別想的'事兒。在家里，我不做任何家務，無論是整理房間，還是洗碗，擦桌子，都是媽媽一個人承包，我只是學習的“功臣。”真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”每當我想幫爸爸媽媽做點什么，總是被媽媽婉言拒絕。
我也想做一個獨立自主的女孩，和烏塔一樣去遠行。
今年在我的一再要求下，媽媽給我報了滑雪冬令營活動。媽媽怕我一個人不能自理；滑雪很危險，擔心我的安全；媽媽擔心的問題數也數不完。而我心里也有點害怕：“我能行嗎？”
而烏塔教會了我怎么去做。從現在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具；滑雪中的安全注意事項；如何防守保暖……是烏塔給了我信心。
烏塔說：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”我也要從這次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。
我也想讓媽媽早點放手，讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。
從《烏塔》想到的作文7
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個叫烏塔的14歲德國小女孩，獨自一人環游歐洲，她花了三年時間準備這一次旅行，實在讓人敬佩。
再想想我們，我覺得，造成這種狀況的責任有一部分在父母：我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠門，父母擔心我們遭遇不測要陪同，有時還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見了小鳥就怕，和同學鬧別扭了，不肯吃一點點虧。
一部分責任也在我們：我們利用父母的溺愛，常將本該自己做的事情推給父母，平時不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時不自立，即使有一天父母真的`放手了讓我們獨立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。你們應該給我們點信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會像烏塔那樣獨立勇敢。當然當你們讓我們自己做事時，我們也一定不負厚望，盡心盡力把事情做好。
從《烏塔》想到的作文8
《烏塔》這篇課文向我們描述了一個獨立自強的小女孩烏塔，她14歲時，獨自游歷了歐洲，為了這次旅行的旅費，烏塔準備了三年的時間，每天幫超市和餐館發廣告單，周末還要去陪別人家的孩子玩。
讀了這篇課文，我深受感動。雖然我也是一個能夠獨立的女孩，可跟烏塔比起來卻有著天壤之別，我真佩服她的勇敢、獨立。
我也曾看過一篇文章叫《夏令營的`較量》，里面寫的是這樣一個小故事：一群中國孩子和一群日本孩子去旅游，路途中遇到了種種困難，日本的孩子們個個是知難而進、躍躍欲試。再轉來看中國的孩子們，個個精疲力竭、萎靡不振。最后的結果可想而知，再問一下中國的孩子，個個都不以為然，說：“遺傳唄”。
為什么其他國家的孩子都能夠自立，而我們卻不能呢？由于家長對孩子的溺愛，使他們產生了對家長的依賴性，讓孩子養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。如果家長們能放一下手，那么孩子們就會發生翻天覆地的變化。
在此，我代表所有孩子向家長發出倡議：放手吧！讓我們學會獨立，讓我們學會自理，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們在一片自由的天空盡情翱翔吧！
從《烏塔》想到的作文9
課文讀完，我讓學生說說對烏塔獨自游歷歐洲的看法。王前同學很急切地說：“我覺得烏塔這樣做很危險。一個14歲的女孩子獨自出門，還去那么多國家，很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書上不是說了‘烏塔早就設計好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。’”一個小小的聲音從角落傳來，那是可愛的小女生許淑欣在說：“知道警察局的'電話就安全了嗎？為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷到現在也找不回來啊？”這個問題太尖銳也太復雜，我只好裝作沒聽見。
精明的彭劍鋒同學立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來的錢去旅游？”我說：“你讀讀第五自然段。”第五自然段說的是：烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國的錢呢？”我只好說：“歐洲的工資很高。”彭劍鋒釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢。”是啊，在中國成年人找工作養自己都困難，出門旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國是反對用童工的。
從《烏塔》想到的作文10
今天，我們學了《烏塔》這篇課文，從烏塔身上我學到了很多，也想到了很多，使我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國小姑娘，自己一個人游歐洲，并且在出游前用了三年的時間來準備這次旅游，把玩的時間來掙旅費。這是在我們身上不可能發生的，因為我們從小就養成了衣來伸手、飯來張口的習慣，也不敢想象一個人出門旅游是什么情景。因為爸爸媽媽連我上學放學都要接送，更不會讓我一個人出門旅游。平時我花的'錢都是向父母要的，從來不知道節省。
烏塔一個人出門旅游不是父母不愛她，而是父母對她獨立處理事情很放心，烏塔每到一個地方，首先要查警察局的電話號碼，然后再給家里打電話或寄一張明信片。而我在平日里，一旦發生生么事情，先想到問爸爸媽媽怎么辦？從來沒有自己想一想應該怎么做。
通過學習《烏塔》這篇課文，烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。在今后的生活中我想對爸爸媽媽說，請您們也放放手，我已經長大，讓我自己也慢慢學會獨立自主、自食其力。
從《烏塔》想到的作文11
今天我學習了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環游歐洲，用了三年的`時間做準備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果說：“我要自己走遍中國！”我們會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨身游歷歐洲卻是事實。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來，稍不合我意就要耍性子發脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學會走路，就要自己獨立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大，都會自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現在可以依賴父母，但以后我們長大了，父母不在身邊了，我們怎么辦呢？所以我們應該不再依賴父母，應該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足？還怎樣為祖國、為社會作貢獻呢？我想對家長說：“我們已經長大了，自己應該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
從《烏塔》想到的作文12
最近我們學習了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨立自主的'個性讓我深有感觸，受益匪淺。
我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有截然不同的生活態度。我已經10歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的，還有我每次吃完晚飯，都要讓爸爸媽媽給我洗碗，擦桌子。而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能自己靠打工掙錢游歷各國，并且鎮定自若。我覺得自己還差得甚遠。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨練中成長。而我卻像溫室里的花朵，經不起絲毫風吹雨打，很脆弱，沒有抵抗力。
讀完這篇文章，作為一名四年級學生的我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我今后要做一些力所能及的事情，吃完晚飯后主動擦桌子，洗碗筷，為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了！”我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年！
從《烏塔》想到的作文13
讀了這篇課文，我的內心有了很大震撼。
一個年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區別，一個能獨立自主，一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的'要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習，學習，再學習，然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!
批改評語：這是一篇《烏塔》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我要大聲的告訴中國的父母，趕快打開‘溺愛之鎖’給孩子們一片獨立自主的藍天”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
從《烏塔》想到的作文14
今天，我讀了一篇課文《烏塔》，課文主要講了一個14歲的小姑娘烏塔自己游歐洲的故事，在羅馬旅館和“我”的對話。當我讀到：“她還告訴我她叫烏塔，已經14歲了，這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”這幾句的時候非常驚訝，一個14歲的小姑娘一個人游歐洲，烏塔很勇敢，獨立生活能力很強。但是我連玩遍楚雄我的家鄉都不敢，不要說去歐洲旅行。
烏塔是家里的寶貝，我也是家里的寶貝，但爸爸媽媽絕對不會讓我外出旅行的，即使出門購物，媽媽都會千叮嚀萬囑咐的'，而烏塔是靠她自己的能力游玩了歐洲，在課文里我還知道了烏塔的旅游歐洲的金錢是靠她三年的勞動，自己去餐館或是超市里賺來的。還閱讀了許多的關于旅行的書籍，在家里就訂好了行程路線，我要學習烏塔學習、生活的方式，獨立自主的生活能力。
等會兒，要和媽媽商量一下，讓我也能獨立自主生活，每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務。還有要向烏塔學習有計劃的好習慣，認真地訂一份生活規劃表，有計劃地安排自己的生活。
從《烏塔》想到的作文15
自從我學完《烏塔》這篇課文，深受感觸，也很佩服烏塔，年僅十四歲，就能獨自一人環游歐洲，這在中國可是驚天動地的大事件。
烏塔不依賴父母的美好品質值得我們學習，他自立，能干和勇敢的品質值得我們欣賞。烏塔才十四歲時就自己去了歐洲和澳大利等地方，在旅游之前做了充分的準備她在家里就設計好了旅行路線和日程，這說明了烏塔獨立自主的意識很強。這一點值得我們中國孩子去學習，中國家長的過分溺愛，使孩子幾乎上下學都要接送。父母真想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。即使這樣我們的學習也不好。
烏塔能自己打動掙旅游費，幫超級市場分發廣告單，還陪別人家里的.小孩玩，在中國，家長把孩子含在嘴里怕化，捧在手里怕掉。我們同在一個藍天下生活，同在一個地球上居住。卻有著截然不同的生活態度。我學習她并不是模仿她獨自一人去旅游，而是在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活的意識。自立能力不是一下子能學會的，而是只有通過時間能鍛煉出來的，所以，我想讓天下所有的父母能從小鍛煉她們的獨立能力，從一點一滴中，明白自立的好處和道理。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，給孩子撐起一片獨立自主的天空，讓愛更充實，讓愛更完美一些吧！
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