興趣的作文(實用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的興趣的作文，希望能夠幫助到大家。
興趣的作文1
我讀過很多書籍，比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢繞：神機妙算的諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂的福爾摩斯、幽默機靈的查理……這些人物常常縈繞在我的腦海里，仿佛自己就置身于其中。
書是我的一位好朋友。當我傷心難過時，只要捧起書，所有的煩惱就會立刻煙消云散；當我遭遇挫折、心灰意冷時，只要捧起書，我就會變得躊躇滿志，充滿勇氣；當我得意忘形、沾沾自喜時，只要捧起書，就會有一股清涼的`泉水從頭淋下，讓我變得異常清醒……書是一葉小舟，我常常坐在書舟里漫游知識的海洋。書是一首奇麗的小詩，洗滌著我的心靈。書是一只雄健的蒼鷹，時常把我從狹小的空間“拯救”出來。
書籍已經成了我生活的一部分，每天我都會抽出時間，在書的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的小樹苗，貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料，我總是如饑似渴地尋找著一切能讀的書，享受著書籍給我?guī)淼目旄�。書籍，不但使我的思想在進步，還讓我增長了知識，拓寬了視野。
朋友，希望你也愛書上吧！讓我們共同到書的肥沃土壤中去汲取豐富的營養(yǎng)，為我們共同的“中國夢”集聚能量吧！
興趣的作文2
每個人都有自己的興趣，有的人喜歡騎腳踏車，享受涼爽的微風；有的人喜歡游泳，在清涼的水里消暑，當然，我也有自己的興趣喔！
我原本看到那些又大、又厚、又笨重的書時，便興趣缺缺，但久而久之，因對周遭的事物產生無比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的`書。沒想到！愈看愈起勁，不久后，便無法自拔，閱讀就漸漸成為我的樂趣，每當我拿起書本，無憂無慮的沉浸在書中，真是無比的快樂��！無比的舒服、暢快！還有！閱讀不但可以令我放松心情，還能增廣見聞。有句話說:“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀真是一箭雙鵰啊！
雖然閱讀是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下課時，我ㄧ把書拿出來看，沒想到上課了，我也無法停止閱讀，結果被老師發(fā)現，氣的老師七竅生煙，被老師罵的屁滾尿流。但我熱愛閱讀的心絲毫沒有動搖，還是無法停止這瘋狂的舉動，一再重蹈覆轍，還是被眼尖的老師發(fā)現了。老師像只張牙舞爪的大怪獸，張開血盆大口，向我撲了過來，把我心愛的書沒收了，我的眼淚差點像斷了線的珍珠從眼里滑了出來。因此，我鄭重的警告各位熱愛閱讀的同好們，千萬別步上我的后塵，以免造成無法收拾的后果。
有句話說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕嘈努F在的閱讀絕不會白費，希望以后能有出人頭地的一天。
興趣的作文3
最近，我對英語感興趣了，不知道為什么，原來對英語很枯燥，討厭，煩惱而不喜歡英語�，F在，我對于英語來說很感興趣，我自從聽說我姐姐——瑤瑤在上一個英語班，姐姐給我介紹了一下，我也報了。第一天可能還不了解一些知識，不會拼寫，讀。嘿，我到英語學校沒到一個星期，我就非常喜歡英語了，現在，我在家有時在黑板上，寫寫英語，就像英語老師一樣，我感到好開心喲！呵呵！在這里，我也要感謝我好朋友瑤瑤姐姐，沒有她，我英語現在不知道有多么不好哪
最近，我對英語感興趣了，不知道為什么，原來對英語很枯燥，討厭，煩惱而不喜歡英語�，F在，我對于英語來說很感興趣，我自從聽說我姐姐——瑤瑤在上一個英語班，姐姐給我介紹了一下，我也報了。第一天可能還不了解一些知識，不會拼寫，讀。嘿，我到英語學校沒到一個星期，我就非常喜歡英語了，現在，我在家有時在黑板上，寫寫英語，就像英語老師一樣，我感到好開心喲！呵呵！在這里，我也要感謝我好朋友瑤瑤姐姐，沒有她，我英語現在不知道有多么不好哪。
原來英語也是那么好玩，那么重要，那么對我們有大用處�。∥蚁矚g英語，愛英語，希望我長大當一名英語老師，所以現在我們要好好學習，天天向上。祝我夢想成真！
……
興趣的作文4
在這個世界上，每個人都有自己的關注，即所關心、注意的東西。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢......而我所關注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因為——
小學一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數我最好。放學到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，你可別輕易放棄��！”于是，在媽媽幫助下，找來有關資料，我學著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習慣。
小學三年級，我們去長風公園春游。同學們有的劃船，有的.溜冰，有的玩碰碰車......只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴�，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自己的讀書興趣，當作不懈的奮斗目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導，培養(yǎng)閱讀興趣------現在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
你看，關注興趣，對我的成長和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續(xù)關注自己的興趣和興趣發(fā)展，學習更多更有用的知識和文化。
興趣的作文5
小時候，讀書這個詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽媽媽給我講故事，而現在又很近很近。
我上學后隨著學齡的增長，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！
有一次我考試得了全班第一，發(fā)了一個獎狀，回到家，我把書包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學》讀了起來。不知什么時候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說：“別看書了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎狀。”我忙出來一看，簡直哭笑不得，原來直想著書里的內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴里答應著，眼卻還盯在書上，身子也沒動彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴里嘟囔著，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書，有時睡覺都是逼我睡的'，媽媽說有時做夢還說書里的話那！
書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識伴我快樂成長！
興趣的作文6
我有許多感興趣的事，比如畫畫、下棋、搞小發(fā)明、小制作……其中最感興趣的就是——讀書。
媽媽說我不到一歲就開始“讀書”了。那時候我讀的是“布書”，雖然不認字，但我仍然看得津津有味。隨著年齡的增長，書架上的書越來越多，有繪本、童話書、科普書和名著等等。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完作業(yè)后，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都藏著不同的故事，讓我沉醉其中不能自拔。書不僅提高了我的.生活情趣，而且還使我的生活變得更加豐富多彩。我通過讀書豐富知識，增長見識，使生活變得更充實，更有意義。
記得有一次，我正捧著最愛的《三國演義》如饑似渴地讀著。爸爸喊了好幾遍“吃飯了”，我都沒有聽見。爸爸沒辦法，只好把飯端到我跟前說：“快點兒吃，兒子！”我一邊全神貫注地讀書，一邊伸手抓飯，沒想到卻抓了一手黏乎乎的燕麥粥。哈哈！媽媽說我真是個書呆子。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我每看完一本書，就像在人生的道路上前進了一步。書籍在每個時代、每個地方都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。我覺得人們只要用心去讀書，就能悟出其中的快樂。
書籍是我最好的朋友，我最感興趣的事就是讀書。
興趣的作文7
我感興趣的事有很多很多，比如滑冰、踢球、上電腦、騎自行車……要說最有趣的事，那就要數在電腦上玩游戲了。
我在電腦上可以玩QQ農場、QQ牧場、開車、植物大戰(zhàn)僵尸魔幻版、植物大戰(zhàn)僵尸中文版，還有植物大戰(zhàn)僵尸圣誕版。
我在QQ農場里種菜、灑水、殺蟲、收菜，還會偷菜；我在QQ牧場里養(yǎng)動物，我會給我的.動物吃草，可愛的兔子喜歡吃草更喜歡吃蘿卜，我養(yǎng)的兔子生了寶寶，雞下了蛋；7k7k小游戲里有很多很多的小游戲，我喜歡玩開車的小游戲，開車時要加速也要減速，還要按喇叭；在植物大戰(zhàn)僵尸魔幻版中我早上把植物種好等僵尸來，假如僵尸進了我的房間我就要重來；植物大戰(zhàn)僵尸中文版也是種植物、打僵尸，第一關只有簡單的僵尸，我已經玩到了屋頂。
媽媽說，要讓電腦成為我學習的工具。電腦對我學習的幫助可大啦！我會在電腦上打字、查資料，它比字典快多了。
雖然我只能在星期六、星期日做完作業(yè)以后打開電腦玩一玩，但這卻是我印象中最有趣的事。它給我課外生活帶來了很多很多的快樂，也給我的學習帶來了方便。
興趣的作文8
記得在很小的時候，我曾經傻傻地問老師：“興趣是什么東西？”老師摸著我的頭說：“興趣呀？就是你喜歡的東西，你有嗎？”我愣了一下，嘻嘻地說：“我的興趣很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都有是我的興趣”。老師聽了先是一愣，然后便捧腹大笑，我當時也不曉得為什么，只是看見老師笑，自己也跟著笑。
現在我已經長大了，終于知道老師當初為什么笑，別說老師，就是我自己，那時也會笑的。我已經有了自己的興趣，那就是打籃球。我老爸就是一個籃球迷，一有空就出去打球，有時還半夜三更出來看球賽，你說有這樣的老爸，我自己能不迷上籃球嗎？以前，我總是找老爸當對手，和他“單挑”，起初，我根本就不是他的對手，沒有幾次能夠戰(zhàn)勝他的，這就更加深了我贏他的欲望。以后我在暑假里天天練籃球，不斷磨練自己，提高自己的`籃球水平，終于老爸不再是我的對手，從此我再也不能離開籃球了！
我現在已是初三學生了，再過幾個月就要中考了，考試的好壞直接關系到我的前途，沉重的壓力壓得我喘不過氣來，我現在的腦子中早已被“考試—成績—分數。”所占滿，不過我們有時還會忙中偷閑，在體育課或放晚學后偷偷的去過幾分鐘癮，其余就沒有一點空閑時間去理會籃球了，但我是不會忘記它的！因為自從有了它，我的學習生活才會變得更燦爛。
現在，如果有人再問我的興趣是什么？我一定會毫不猶豫的告訴他，“打籃球”，因為這是我的興趣，籃球更是我的知心朋友！
興趣的作文9
當今社會，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。當然，很多家長也會選擇讓孩子上一些興趣班。
報興趣班，可以讓我們以后的生活變得“有趣”。有了興趣，閑暇的時間有了歸宿，枯燥的生活變得更加有趣。
面對被放棄的玩的時間，面對枯燥無味的反復練習，我們的心理會變得更加成熟和穩(wěn)定。這種通過不斷地反復練習“被折磨”的過程，也成就了我們堅強的意志。
報興趣班，能培養(yǎng)我們學會放棄的精神。
報興趣班，可以在我們小升初時有機會得到“加分”
報興趣班，可以避免我們浪費童年美好的時光。
報興趣班，使我們的認知、感知、精細動作、大動作、社會行為等五大方面的能力得到訓練，綜合能力得以提高。同時，通過與別人的互動活動，增強自信，塑造良好的個性品質。盡管這樣，我們還是會看到一些學生眉開眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺得很奇怪，究竟是什么原因呢？
南湖晚報上有這樣一則新聞，有一個13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報的興趣班，而從樓上跳了下來。看了這則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。
興趣班的含義是孩子們自己有興趣的學科。父母們也許不曾留意過，除了寒假和暑假，我們都在學習中度過，有時候雖然會有的幾天休息時間，但每次都在作業(yè)堆中度過。隨著年級的增高，我們的作業(yè)量也逐漸增多。
寒假，我們要去拜年，剩余的時間便與書香為伴，
暑假，本是一個美好的假期，我們要被父母強逼著去上興趣班，好不容易一個暑假，還要去上課。
人人都說要珍惜小的時候，可以無憂無慮的.玩。可是，在當今社會，孩子們從小就有”讀書”二字的陪伴。它占用我們了大量時間,不僅要去上培訓課,平時還要抽出時間專門練習,讓我們的生活緊張了許多。父母們望子成龍，望女成鳳的愿望，把我們僅存的暑假都給剝奪了。
“學生喜歡上藝術類的興趣班�！睕]錯，這就是關鍵，但前提必須是學生們自愿的，才不會讓學生受益匪淺。
興趣的作文10
每逢周末和節(jié)假日，看著別人四處玩耍，而我卻奔波于各個興趣班之間。真羨慕他們，可是興趣班占據了我大部分的課余時間……
繪畫是我最早的興趣班，從幼兒園小班就開始學了。最先是兒童畫，現在是素描班，我喜歡在畫紙上創(chuàng)作，用彩鉛描繪心中的圖畫。看見一幅精雕細琢的作品展現在我眼前，我就感覺很幸福。
每個愛美的女孩子都該學習舞蹈，舞蹈能使人形體優(yōu)美、氣質高雅。雖然我不是舞蹈班最棒的，但我有信心把它跳得更好!
媽媽給我買了一架古箏，古色古香。我每天堅持練習，彈奏出優(yōu)美的樂曲。馬上就是七級班學員了……我不想放棄。
看見班上的有些同學字寫得很好，我很羨慕他們。我要求媽媽給我報了書法班。書法老師的硬筆字寫得很好，毛筆字也很棒。老師說我的進步很大，也最用功。
二年級的`時候，媽媽又給我報了作文班。老師督促我們加強閱讀，這樣才能把作文寫好。
如此多彩的興趣班，我真的不想放棄。但時間太有限了，雙休日也疲于奔命，這樣“身陷”其中如何取舍，以后到了高年級，學業(yè)更重……我該怎么辦?
興趣的作文11
在我們的學習過程中，常會出現偏科的情況，對于我們所喜愛的科目，總能學得不錯，但反觀那些被我們冷落了的科目，成績卻也總是不容樂觀的。從這樣的情況，可以推斷出感情親疏決定對事物的認知程度。
環(huán)境影響個人的感情和興趣。出生于戲劇家庭的卓別林從小就對戲劇耳濡目染，因而對戲劇也產生了特殊的感情。這使得他很小就踏上了戲劇表演之路。也正是因為這樣的環(huán)境氛圍培養(yǎng)出了卓別林對戲劇表演的濃厚興趣，才會有了后來為大家?guī)頍o限歡聲笑語的'喜劇。從這個層面來說，環(huán)境氛圍的確對個人的感情傾向和興趣的形成有著重要的影響。 興趣影響態(tài)度。試假想，如果我們對一件事情興趣缺缺，我們拿什么來堅持完成它，又怎么能夠做到？法拉第的事例能證明這一論點。
法拉第出生于貧困的家庭，并沒有受到過正式教育。一次偶然的機會，讓他看到了一篇關于電力學的論文，從而引發(fā)了他對電力學的無限興趣。他這才開始了對電力學的學習，盡管對他來說，這困難重重，但他憑著對求知的渴望，不懈努力著。
最終，他這種狠命拼搏的態(tài)度成就了他。由此可以看出，興趣影響著我們對待事物的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗。海明威是個不服輸的人，他在聽聞朋友的作品獲獎后，很不服氣，便匆匆寫了一部小說，想要超過人家，卻慘遭失敗。自此以后，他認真反省，端正了寫作的態(tài)度。雖然還是屢遭失敗，但他并不氣餒，仍伏筆桌前。隨著《老人與海》的問世，他終于獲得了眾人的認可，在文壇占據了一席之地。
海明威的經歷告訴我們，態(tài)度決定成與敗。 環(huán)境氛圍會影響我們的興趣的陪養(yǎng)，興趣也會對我們的態(tài)度有所影響，只有持著正確嚴謹的態(tài)度，我們才能取得成功。環(huán)境氛圍我們無可選擇，唯有端正自身的處事態(tài)度，才能讓我們掃清成功路上的一切阻撓。
興趣的作文12
我在興趣中學古文。進入初中，我們增加了古文課程和詩歌的學習，這是怎樣的一種語言呀，那么難懂！不僅僅是“傳說中的之乎者也”，文章中的大部分字、詞、句對于我們來說非常生僻。班上許多同學都愁眉苦臉，產生了畏難情緒，更有甚者，會評價這篇很“酸”、那篇很“腐朽”、這個“老掉牙”、那個“老土”。
孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習的熱愛。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產生了興趣之后，自然會學得比別人好。對于語文學習中的古詩文來說，尤其如此。我們的語文老師對癥下藥，培養(yǎng)我們的學習興趣，首先繪聲繪色朗讀，讓我們認清句讀，其次逐句翻譯解釋，讓我們理解含義，最后要求背誦，讓我們舉一反三，取得了非常好的'學習效果。在本學期的自主學習、師生互動、班級討論中，我們總結出對古詩文要以一種接受傳承的心態(tài)來學習，身體力行。不要被外來的三言兩語就打消了學習的興趣。首先要認識文言文的重要性，文言文是中國文化不朽的藝術。這就是我最感興趣的東西！
興趣的作文13
剛開學不久，老師讓我們報興趣班。當我把單子拿回家，媽媽讓我自己選擇，我就選了羽毛球和陶藝�？上У氖�，當第二天，我把單子交出去不久，老師就把我叫去，對我說,陶藝星期六才上，可是星期六早上我有羽毛球，不能上了，老師就給媽媽打了個電話，媽媽和我商量了一下，好多我都不喜歡，在萬般無奈下只好選擇了我不想上的合唱，
第一次去的時候，發(fā)現合唱并沒有我想像中的那么沒勁，而且還覺的很好玩，就給媽媽說了，媽媽說：你看，如果你不去嘗試，你就沒法確定自己是不是真的不喜歡，可是，試過了，就知道了，做任何事，都要勇敢的去嘗試。在合唱隊里，我還遇到了幼兒園時的朋友月亮，我非常開心。到后來，我覺得合唱很好玩、很有趣、也很輕松。而我們的合唱老師每次都會教給我們一首好聽的歌曲，大家都學得很認真，很起勁，每首歌我都很喜歡，慢慢的我也很喜歡唱歌，碰到自己喜歡的歌曲，還會讓媽媽用手機下下來，時不時的'聽一聽，學一學。
羽毛球一直都是我最喜歡，在家沒事的時候，我就和爸爸媽媽玩，可是在學校練習羽毛球就沒那么好玩了，一個動作老師教好久，我都有點不想上了，可是，每次，我還是堅持去上。不知道為什么，我發(fā)現自己不喜歡在學校里上羽毛球課了，我對自己說：“以后還是報喜歡的吧！”現在，我都已經想好了二年級的興趣班了。
興趣的作文14
學習可以讓我們增加知識，但在看似平淡無趣的學習過程中加入自己喜愛的興趣。就如同一張白皙的白紙上，彩繪上了五彩斑斕的彩蝶，增加了生命的光輝。面對目前龐大的課業(yè)壓力，要如何兼顧興趣和學業(yè)呢？就讓我來和您一同分享吧！
古人云：“學海無涯，唯勤是岸�！币粋�人擁有淵博的知識和學問都來自于平日孜孜矻矻的勤奮學習，一點一滴的慢慢累積，但在累積的過程中難免也會遇到一些些的瓶頸，難以突破，不如停下腳步，以自己最喜歡的興趣來充電一下，只要將電充飽了，我們就會如同皮球一樣，雖然外頭的打擊很大，但卻能讓我們彈的越高，心就會如同面團般，從中不斷搓揉，反倒使其韌性越強，一股作氣突破困境，我相信擁有堅強信念的`人是沒有永遠打敗不了的敵人的。
興趣就如同蝴蝶般在“學業(yè)”這一片廣大無境的花田中來回飛舞穿梭著，象征苦悶的學習中的安定力量，是在學習這條路上不可缺少的重要元素，舉例來說，我的興趣是在下課后，和同學們一起奔馳在球場上，三對三斗牛，雖然課堂上的學習很重要，但課后的興趣也是堂必修課。
根據美國科學家研究結果發(fā)現，當身體從事強度高的運動時，腦內會產生一種腦內啡，是可緩解壓力的賀爾蒙，并且產生幸福的愉悅感。在我們運動時也會產生三種激素有多巴胺、血清素與正腎上腺素，這三種神經傳導物質都會幫助學生學習，多巴胺是正向的情緒物質，在快樂的情境下學習較有效果；血清素可以幫助記憶吸收，而正腎上腺素可以使學生專注力增強。在運動后不但讓我忘卻了讀書時的沉重壓力，反倒獲得了更有效能的學習效果，也能我能充分培養(yǎng)自己的興趣，真是一舉兩得呀！
曾國藩曾說過，用功不求太猛，但求持之以恒。讓我們從此話中了解，學習乃講求持之以恒，而興趣是培養(yǎng)持久力的養(yǎng)分，兩者偏一不可。朋友啊！還老是抱怨著課業(yè)的壓力嗎？試著培養(yǎng)出自己的興趣吧！如此雙管齊下的作用下，相信您也會有豁然開悟且一鳴驚人的時刻呀！
興趣的作文15
今天早上我去上興趣班的時候我非常高興，因為今天我們要評選優(yōu)秀學員了，我也很想成為優(yōu)秀學員。
在上快樂語文的最后一節(jié)課時，我們正在做題，老師走到我的跟前，讓我寫下我的名字，我興奮地把名字寫上了。我想這可能就是要評選的優(yōu)秀學員吧，我寫完后繼續(xù)做題，老師又讓另外的幾個同學寫上了名字。放學時，老師發(fā)給我一張獎狀，上面寫著：“翁丹妮同學，在20xx年秋季培訓班中表現突出被評為優(yōu)秀學員�！蔽曳浅８吲d。
下午上兒童畫，老師讓我們畫畫，我用油畫棒畫了一幅很漂亮的圖畫。畫完后，我們問老師優(yōu)秀學員怎么評，老師說投票，但必須由同學推薦后再進行投票。評選開始了，我等了好久，終于有人推薦我了，我想是誰呢?原來是我們興趣班的王樂同學。我們被推薦過的'同學都站到講臺上，然后由其他的同學投票，最后我得了六票，被選上了優(yōu)秀學員。老師開始發(fā)獎狀了，但最后還剩四個同學的時候，只剩下兩張獎狀了，老師一問有兩個同學是一(4)班的，就說以后獎狀會交給我們的，我們都同意了。
今天我是雙豐收，得到了這學期上的兩個興趣班的獎狀，所以我特別高興。
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