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      一路相伴作文

      時(shí)間:2023-10-03 18:40:44 好文 我要投稿

      一路相伴作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的一路相伴作文,歡迎閱讀與收藏。

      一路相伴作文

      一路相伴作文1

        你問(wèn)我的歡樂(lè)何在?窗頭明月枕邊書(shū)。——題記

        夜深了,墨藍(lán)色的天空上,掛著一彎慘淡的月牙,凄涼而靜謐,幽涼如水的夜光傾瀉而下,迎著月光,站在窗前,手捧一書(shū),細(xì)細(xì)地讀,默默地品。成長(zhǎng)的路上,書(shū),與我一路隨行,快樂(lè)相伴。

        垂髻之年吟唐詩(shī)

        從小,就喜歡讀書(shū)。

        最喜歡的是《唐詩(shī)三百首》,兒時(shí)雖不懂其中的深刻含義,卻很是喜歡那搖頭晃腦吟詠詩(shī)歌時(shí)仿佛飄飄欲仙的感覺(jué),詩(shī)讀得多了,便會(huì)不知不覺(jué)沉浸到詩(shī)歌的世界中,似乎能聽(tīng)見(jiàn)荷風(fēng)竹韻,看到裊裊炊煙;能聽(tīng)見(jiàn)漁歌嘹亮,看到殘陽(yáng)如血;能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳥(niǎo)相鳴,看到滾滾長(zhǎng)江……久而久之,我喜歡上了那種噴薄而出的氣勢(shì)和酣暢淋漓的情感。

        當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地把一本《唐詩(shī)三百首》讀完時(shí),并不清楚自己到底讀出了些什么,留在記憶中最鮮活的又是哪些東西,只是由衷的喜歡和欣賞著,我可以感受到詩(shī)中的哀傷與痛楚,相思與無(wú)奈,或喜或悲,或哭或笑。無(wú)窮的韻味激蕩著我內(nèi)心的靈魂,讓我心馳神往,回味不盡。

        那年我7歲,有書(shū)相伴,我的快樂(lè)很清澈。

        金釵之年品紅樓

        緊張的學(xué)習(xí)中,讀書(shū)是最好的減壓方式。

        獨(dú)自漫步于幽靜的林間小道,捧起一卷《紅樓夢(mèng)》,就再無(wú)法放下。一切都在那些美顏如玉的女的風(fēng)月情濃中消失殆盡,她們祭奠了賈史王薛四大家族的衰敗沒(méi)落,她們引來(lái)了一個(gè)時(shí)代終結(jié)的篇章。書(shū)中曲折的情節(jié),讓我不由地激動(dòng),歡喜,嘆息,甚至是哭泣。

        《紅樓夢(mèng)》是凄涼悲慘的.,若沒(méi)有之前最極致的繁榮與燦爛,便不會(huì)有輝煌消失和終結(jié)后的悲傷與哀嘆。終究只是紅樓一夢(mèng),染了一身的寂寥,到最后“為官的,家業(yè)凋零;富貴的,金銀散盡;有恩的,死里逃生;無(wú)情的,分明報(bào)應(yīng);欠命的,命已還;欠淚的,淚已盡。”一行行的文字,一頁(yè)頁(yè)的印記,我與《紅樓夢(mèng)》中的人物融為一體。

        那年我12歲,有書(shū)相伴,我的快樂(lè)很幽長(zhǎng)。

        豆蔻之年讀莊子

        讀書(shū),讓人凝神,心靜。

        不知為何,我開(kāi)始習(xí)慣將一本裝幀古樸的《莊子》帶在身邊,時(shí)不時(shí)讀上兩篇,我逐漸發(fā)現(xiàn),閱讀莊子的《莊子》,就像品一杯古酒,酒杯里承載的,是莊子博大精深的哲學(xué)。我感受到的,是莊子超凡脫俗,淡泊名利的精神。“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”,這就是真正的平凡而又偉大,不計(jì)較功名利祿,不畏生死所束,不被世俗所困的曠達(dá)的情懷。

        在我遇到困難,想知難而退時(shí),讀到了佝僂承蜩的故事,我便知道了“吾不反不側(cè),不以萬(wàn)物易蜩之翼,何為而不得”的道理。

        閱讀《莊子》,讓我的心胸變得更開(kāi)闊,在這片世俗之中,我多了一份淡然,少了一絲俗氣。

        那年我14歲,有書(shū)相伴,我的快樂(lè)變得醇厚起來(lái)。

        書(shū),一路有你相伴,才使我的歲月不再單調(diào),在沉悶的生活里多了一絲輕松與愉悅,你教會(huì)我做人處事,教我用智者的眼光看世界,一路有你相伴,我很快樂(lè)。

      一路相伴作文2

        秋風(fēng)拂過(guò)一片片稻田,帶去了清新的稻香;你來(lái)到我的身邊,帶來(lái)了我不可磨滅的快樂(lè)。

        記得嗎?十五年前,你和我都在呀呀學(xué)語(yǔ);十五年后,我長(zhǎng)大了,你也是,但我身邊依然有你相伴。

        天還是那樣的藍(lán),地還是依舊那么廣闊,你可知,那時(shí)的我在回憶。

        你向我飛奔而來(lái),我知道,你又要來(lái)抓我了,我撒腿就跑,哪里知道就在起跑后的幾秒內(nèi),你就追到了我。那是,我們還小。

        “你怎么老是跑那么快,每次都被抓到,沒(méi)意思。”我嘟著嘴,生氣的樣子讓你發(fā)笑。“生氣啦,好了,下次我讓你追我,別這么小心眼嘛。”“好吧,原諒你了。”我和你的對(duì)話普通的不能再普通,但我總能感受到發(fā)自內(nèi)心的.舒服,這才是我想要的。

        有是幾年后,我們的距離遠(yuǎn)了,但是心依舊在一起,常常跑出去聚集,瞧!多別樣!

        那天,我在指定地點(diǎn)等你,你來(lái)了,看到了滿臉發(fā)愁的我,你問(wèn)了我原因,你認(rèn)真的聆聽(tīng)這,甘愿當(dāng)我的情緒垃圾桶,我感謝;愿意和我一起發(fā)現(xiàn),我感謝;你愿意當(dāng)我的軍師,同樣感謝。

        我們相伴的過(guò)了童年,希望還有下一個(gè)十五年,下下個(gè)十五年。多快樂(lè)1

        這些年來(lái),我們攜手相伴,突破了一個(gè)個(gè)困難,雖然有矛盾,但我們依舊還是面對(duì),不害怕,我想,你教會(huì)了我許多。因?yàn)橛心悖心愕恼媲楦冻觯心愕囊宦废喟椤?/p>

      一路相伴作文3

        多年后,翻翻老照片,才想起現(xiàn)在的年少輕狂、放蕩不羈。

        初中三年,畫(huà)面時(shí)時(shí)印在腦海,永遠(yuǎn)抹不去的是什么?是那一張張未泯的笑臉,是一份份精彩得可以發(fā)表的檢討,還是一次次奮筆疾書(shū)的答卷。

        你會(huì)一直記住你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)感,你在被教訓(xùn)時(shí)的羞愧感,但你也絕不會(huì)忘記,那些年,一路有你相伴。

        感謝,不在于冠冕堂皇的漂亮話,朋友、家人、老師也許會(huì)默默陪伴、支持;只有自己,才會(huì)永遠(yuǎn)地守護(hù)著自己。

        古人云:“自家掃取門(mén)前雪,莫管他人屋上霜。”在這個(gè)不一樣的青春期,你最需要做的就是控制住自己。控制好自己內(nèi)心的欲望,莫要讓沖動(dòng)吞噬了你不聽(tīng)話的內(nèi)心。

        不要把所有的問(wèn)題,都推給叛逆,要從自身去考慮問(wèn)題。你的內(nèi)心住著兩個(gè)自己,一個(gè)“天使”,一個(gè)“惡魔”。

        往往,沖動(dòng)出現(xiàn)了,惡魔就勝利了。沖動(dòng)是內(nèi)心最大的魔鬼,你沖動(dòng),拿起了手機(jī),這煙土似的毒癮讓你拿得起,放不下;你沖動(dòng),選擇了輟學(xué),這兩三天的爽勁過(guò)去以后,就是遙不可及的后悔;你沖動(dòng),選擇了輕生,當(dāng)你痛苦而又無(wú)法挽留時(shí),已吐出白沫。

        要記住,做事前,學(xué)會(huì)等待,就當(dāng)是欣賞沿途的美景,何嘗不好。

        早上來(lái)時(shí),你拿起作業(yè)狂抄,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是偷偷地瞄上一眼,試卷下來(lái),卻往往不像真正的你考出的成績(jī);你總是面對(duì)著那七八十分,輕描淡寫(xiě)地說(shuō)聲“沒(méi)事,下次會(huì)考好的。”卻遲遲不肯付出努力;你總是對(duì)老師家長(zhǎng)的關(guān)心,左耳朵進(jìn),右耳朵出,頗有嫌棄。這真的是最好的我們嗎?

        每天,會(huì)多少眼淚,但眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)流干,犯下的過(guò)錯(cuò)也不會(huì)因?yàn)檫@眼淚回頭。破鏡都可以重圓,這一路,別擔(dān)心,有我相伴。

        上天為你關(guān)閉一扇門(mén),必然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。惡魔不會(huì)永遠(yuǎn)地勝利,你也不要自己被自己打敗。

        不要?dú)怵H,重拾自信,從你摔倒的`地方爬起來(lái),氣宇軒昂的繼續(xù)走。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),就不會(huì)有人譴責(zé)你。

        你得要求自己進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)腳踏實(shí)地地進(jìn)步,決不能打腫臉充胖子。只要你今天比昨天強(qiáng),明天比今天強(qiáng),心里想:明天還會(huì)更好,內(nèi)心的惡魔就自然不攻自破了。

        今天的天空,會(huì)有一輪新的朝陽(yáng)。他會(huì)照出你的影子,每每邁出一大步,你內(nèi)心的天使就會(huì)像那輪朝陽(yáng)一樣明亮,一樣強(qiáng)大。現(xiàn)在努力,為時(shí)不晚。

        條條大路通羅馬,但學(xué)習(xí),是通往成功之路的捷徑。抓緊現(xiàn)在的青春年華,優(yōu)秀的習(xí)慣讓你自然優(yōu)秀;惡習(xí),只會(huì)讓那個(gè)天使一點(diǎn)點(diǎn)消失,走向盡頭。

        用行動(dòng)去證明你的優(yōu)秀,用行動(dòng)去強(qiáng)大你內(nèi)心的天使。

        感謝一路有你相伴!那個(gè)優(yōu)秀的自己!

        感謝一路有你相伴!那個(gè)內(nèi)心的天使!

        感謝一路有你相伴!那個(gè)黎明中奮發(fā)向上的我!

      一路相伴作文4

        無(wú)論路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn),你都會(huì)在我身邊與我相伴;遠(yuǎn)方的路再昏再暗有你為我照亮;每當(dāng)我迷茫時(shí)你給我力量,讓我勇敢地再次去闖蕩,這一路來(lái),有你相伴我左右,真好。

        陪伴,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)情的。你一路相伴在我左右,從將我?guī)У竭@個(gè)世界的那一刻起。

        相伴的時(shí)光,短短十載,人生能有多少個(gè)十年,更何況在十年的后面再加個(gè)數(shù)字。十多年的光陰,足夠使一個(gè)人衰老,也足夠使一個(gè)人成長(zhǎng)。相伴的時(shí)光里,我看著你,褪去了初為人母的青澀,從一位面容溫柔、俏麗的女子,逐漸成為普通的、嚴(yán)厲的母親。

        相伴的日子里,歲月在你的臉上劃過(guò)一道道痕,留下了不可磨滅的痕跡。“歲月像把殺豬刀”這話假也不假。在這漫長(zhǎng)的`光陰中,我褪去了初時(shí)的稚嫩,換上了一副青澀模樣,我慢慢地成長(zhǎng),而你卻在一年又一年的時(shí)光中衰老,我正在學(xué)會(huì)獨(dú)立,而你卻依然相伴著。

        流逝的時(shí)光,就像涓涓細(xì)流,它不可能往回流淌,只能繼續(xù)流逝。相伴的時(shí)光中,你包容了我的一切錯(cuò)誤,你目睹了我的每一次成長(zhǎng)。時(shí)間的腳步從未停歇,也不會(huì)停歇,我們所能做的,就是珍惜這相伴的時(shí)光。

        相伴的時(shí)光,就在這指縫間悄悄溜走,就好像在這彈指一揮的瞬間,可它留下的痕跡,卻讓人無(wú)法忘卻它的存在。這一路,謝謝你的相伴。

      一路相伴作文5

        時(shí)光飛逝,像一曲華麗的金舞曲,不會(huì)為了你而停下腳步。畢業(yè)近在眼前,我們二班,即將分離。

        轉(zhuǎn)眼間,我們一起度過(guò)了五年的美好時(shí)光,這五年里。我們吵過(guò),鬧過(guò),瘋過(guò)。不知不覺(jué)中一起學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下一年。幻想畢業(yè)那天,我們應(yīng)該會(huì)笑著告別吧。

        曾經(jīng)約定的畢業(yè)那天要一起把學(xué)校的每個(gè)角落甚至死角全都走遍,還笑問(wèn)腳斷了誰(shuí)幫忙選主治醫(yī)生出醫(yī)療費(fèi)。我們一起并肩走過(guò)所有我們待過(guò)的'班級(jí),去看看學(xué)弟學(xué)妹們是否像我們那么鬧騰。

        畢業(yè)之后,我們會(huì)去到不同的學(xué)校,不同的班級(jí),見(jiàn)到的都是陌生面孔。再也沒(méi)有任人欺負(fù)的那個(gè)嘴上說(shuō)他討厭實(shí)質(zhì)可以心甘情愿被自己欺負(fù)的好同桌了。

        六年級(jí)的我們,下課時(shí)常常一堆人把腦袋瓜子聚在一起,討論著初中入學(xué)考一起交白卷的話是不是就能分在一個(gè)班級(jí)呢?這樣我們就又能天天見(jiàn)面了,不用面對(duì)陌生的面孔,不會(huì)產(chǎn)生恐懼感。

        最后一年,我們要更加珍惜彼此的友誼,珍惜剩下一起度過(guò)的美好時(shí)光。說(shuō)再見(jiàn),不是為了再也不見(jiàn),而是為了下一次更好地相見(jiàn)。

        離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),你是否心酸。

        轉(zhuǎn)身寥寥笑臉,不甘的甘愿。

        ————不再見(jiàn)

        希望我們能在美好的場(chǎng)景下再次美好快樂(lè)重逢!

      一路相伴作文6

        詩(shī)詞,如一杯香茗,待你細(xì)細(xì)品嘗,體會(huì)那份獨(dú)特的氣息;詩(shī)詞,如一片幽蘭,散發(fā)陣陣清香,讓你沉醉其中;詩(shī)詞,如一座燈塔,在黑暗之時(shí),指引你前進(jìn)的方向。詩(shī)詞,我愿隨著水流追尋你。

        小時(shí)候,我不懂詩(shī)詞的意思,卻也能感受到它那唯美的畫(huà)面。“春色滿園關(guān)不住 ,一枝紅杏出墻來(lái)。”春天,院子里的花兒快要開(kāi)了,一支粉紅色的.杏花伸出墻頭來(lái),惹得行人都過(guò)來(lái)看看它的風(fēng)采。“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”夏天,一輪明月掛在天空,樹(shù)枝上幾只鳥(niǎo)鵲在枝頭高歌,蟬也不甘示弱,在叢中吟唱。”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 ,霜葉紅于二月花”秋天,山上的楓葉很漂亮,一個(gè)人被這風(fēng)景吸引了,停車(chē)靠在石頭上靜靜欣賞。詩(shī)人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)面。

        現(xiàn)在,我讀了很多的詩(shī)詞,也漸漸了解了詩(shī)人們?cè)趯?xiě)詩(shī)時(shí)的情感。“何當(dāng)共剪西窗燭 ,卻話巴山夜雨時(shí)。”詩(shī)人不能與妻子在一起,心中很悲傷,但他并沒(méi)有寫(xiě)自己的心情,而是想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的情景,把心中的苦澀、無(wú)奈化作團(tuán)圓后的欣喜,更加突出了他內(nèi)心的凄苦。“商女不知亡國(guó)恨 ,隔江猶唱后庭花。”詩(shī)人在秦淮時(shí)聽(tīng)到有歌女在唱《玉樹(shù)后庭花》,心中感慨萬(wàn)千。他用這短短兩句話寫(xiě)出了他對(duì)那些只知尋歡作樂(lè)、不已國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨。

        我追隨著詩(shī)詞的足跡,一步一步走去。去聆聽(tīng)他們講述的一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事,感受他們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)詞,我將繼續(xù)追隨你的足跡。詩(shī)詞,我們一路相伴!

      一路相伴作文7

        近期,有一篇文章,給了我內(nèi)心很大的感觸一名司機(jī)路上遇見(jiàn)了一位獨(dú)自騎單車(chē)回家的孩子,司機(jī)擔(dān)心天黑了,騎單車(chē)的孩子會(huì)有危險(xiǎn),便開(kāi)著車(chē)燈一路照亮回家的路,學(xué)生向好心的司機(jī)鞠躬,以致感謝。讀完這篇文章,我的心底流出了一股暖陽(yáng)。

        愛(ài)心不分大小,有困難的人需要幫助,舉手之勞,那么你何樂(lè)而不為呢?

        贈(zèng)人玫瑰,手留余香。那是一個(gè)大雪紛飛的下午,爸爸媽媽和我吃過(guò)晚飯,想去度過(guò)一下書(shū)海時(shí)光,一家人帶著傘就前往了書(shū)店。

        路上已是白雪皚皚,我想如果沒(méi)有這身厚厚的衣服,那豈不是就要凍僵了。不久,我們就到了書(shū)店,我的目光卻被書(shū)店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風(fēng)的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討,想讓人們給他一點(diǎn)錢(qián),但最終并沒(méi)有人理會(huì)老人。老人拉了拉一位看上去有錢(qián)青年人的衣角,示意青年人給他一點(diǎn)錢(qián)吧!可那位青年卻向老人投來(lái)了噴怒的目光,一旁的路人也在嘲笑著。我再也看不下去了,拉起雪地里乞討的老人,并從衣兜的'深處掏出攢了很久的零花錢(qián)給了他。我一直都舍不得用的零花錢(qián)卻在這一刻給了這位老人,雖說(shuō)是心疼,但那只不過(guò)是一秒的心疼罷了。

        老人的衣服被雪浸濕了,我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著傘,向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著他,心里暖暖的,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是這位老人讓我擁有了贈(zèng)人玫瑰,手留余香的機(jī)會(huì)。

        愛(ài)心不分大小,只要你幫助了別人,就值得被尊敬。

      一路相伴作文8

        最美媽媽,最美教師,最美司機(jī)……一個(gè)個(gè)“最美”的稱號(hào)不絕于耳,筑就了一路的美景相伴在這成長(zhǎng)之路。

        助人為樂(lè),舍己為人一向是中華民族的美德之本。子曰:“己所不欲,勿施與人。”這是克制自我,尊重他人的美。“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這是胸懷天下蒼生的心襟之美。“二者不可得兼,舍生而取義者也。”這是重情重義的壯美。

        然而,隨著“小悅悅事件”的出現(xiàn),隨著扶人卻被誤認(rèn)的出現(xiàn),這個(gè)披著和諧外衣的社會(huì)顯露了它淡漠的一面。

        于是,就有了“最美”的稱號(hào)來(lái)喚醒那最初的美德。

        紅了半邊天的《心術(shù)》,是六六根據(jù)醫(yī)患之間的.問(wèn)題而編寫(xiě)的。其中最讓我感動(dòng)的是在醫(yī)生們盡力搶救賴日金罕見(jiàn)的腦瘤無(wú)效后,他的父親失落的走出醫(yī)院被醫(yī)鬧們圍住,唆使他去告醫(yī)院的時(shí)候,那個(gè)淳樸的鄉(xiāng)下漢帶著濃濃的口音說(shuō):“你們別說(shuō)了,俺知道誰(shuí)對(duì)我好。”

        記不清是在什么時(shí)候了,記不清具體細(xì)節(jié)了,在吉光片羽之間,卻被這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)深深的震撼了。

        那是一種美,互相信任的和諧美,在逐漸遺落中又被漸漸喚醒。

        當(dāng)開(kāi)始去信任,當(dāng)開(kāi)始去幫助,當(dāng)開(kāi)始抹去那淡漠的隔橫。一切美景在弘揚(yáng)著的美德中展現(xiàn),綿延,繁衍……

      一路相伴作文9

        如今的我是一個(gè)圓,父親便成了一條線,我倚著父親的脊梁向前邁進(jìn)。謝謝,一路有你,謝謝,你一路為我遮風(fēng)擋雨。

        ——題記

        深夜里,月色朦朧,一片寂靜。那兩排樹(shù),在黑暗中向遠(yuǎn)方一直延伸。我依舊背著書(shū)包,緩緩地走著,低頭踢著路邊的石子,耳邊滿是風(fēng)吹樹(shù)葉的響動(dòng)。樹(shù)上的葉子已經(jīng)凋零,落在漆黑的柏油路上,踩在上面,發(fā)出刺耳的“吱吱”聲。

        北風(fēng)陣列,刺骨的寒風(fēng)刮在人臉頰上,像刀割似得,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),縮縮頭。“索性就走慢些吧,晚些回家……人心叵測(cè)啊,現(xiàn)在影子也不愿跟著我了……”。我仔細(xì)尋找著在馬路上飛馳的汽車(chē),竟找不到那抹熟悉的車(chē)影。那一刻,我覺(jué)得自己像被人拋棄了的`“流浪兒”,沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài)。冷意從頭到腳襲遍了我的全身。

        算了,甭找了,我心中暗想。正當(dāng)我的淚水要從紅紅的眼眶中往外涌時(shí),遠(yuǎn)處汽車(chē)的遠(yuǎn)光燈照在我身上——是爸爸!我激動(dòng)地跳起來(lái),止住了馬上要洶涌而出的淚水。那熟悉的燈光照在我身上,仿佛是一種溫暖的光芒,瞬時(shí)間溫暖了我的全身,使我冰冷的心逐漸復(fù)蘇過(guò)來(lái)……

        原來(lái),父親一直伴我左右,從不曾離開(kāi)。幼時(shí)的我是一個(gè)點(diǎn),父親就像一個(gè)圓,他包圍著我,呵護(hù)我成長(zhǎng);如今的我是一個(gè)圓,父親便成了一條線,我倚著父親的脊梁向前邁進(jìn);將來(lái)我也會(huì)成為一個(gè)圓,父親就變成了一個(gè)點(diǎn),在我心中永遠(yuǎn)最重要。

        有你一路相伴,真好。原來(lái),還有人深?lèi)?ài)著我,原來(lái),我從沒(méi)被誰(shuí)忘記。

      一路相伴作文10

        一切那么自然的發(fā)生,看著飄遠(yuǎn)的往昔,我默默承受著。我不是一味懷舊的人,所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂(lè),那些汗水,那些感懷,已悄悄溜走。聽(tīng)到我這番話,也許你會(huì)毫不客氣地訓(xùn)我一頓,然后不好意思紅著臉說(shuō):“其實(shí)……我也不太記得。沒(méi)什么,珍惜現(xiàn)在的每一刻就行嘛!不是嗎?”

        我們的愛(ài)好性格不是完全相同,現(xiàn)如今坐在考場(chǎng)上回憶,我們沒(méi)有似其他人一樣的激烈掙執(zhí),那份友情被我們放在掌心呵護(hù)。我們明白友情也需要理解和寬容。

        在歸家的路上,我明白你繞了路。因?yàn)槟銘?yīng)出校門(mén)往左,而我卻是往右。路的距離不長(zhǎng),僅三十米,而我們卻走得很慢。或許我應(yīng)該謝謝那段路,因?yàn)椴簧贤碜粤?xí)后,我們一起走過(guò)的路就更長(zhǎng)了。

        在路上我們似乎有說(shuō)不完的'話,我也不明白我為什么會(huì)喜歡和你一起談天說(shuō)地。在我的印象里,我并不會(huì)開(kāi)口去說(shuō)什么。這應(yīng)該歸功于你,歸功于你讓我感到的真心。

        我們的經(jīng)歷都承載在那路上,直到我們的分開(kāi),身旁人的轉(zhuǎn)換。但我不會(huì)忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。

        因?yàn)槟且宦酚心阆喟椋易兊貌辉俟聠?因?yàn)槟且宦酚心阆喟椋易兊貌辉诔领o;因?yàn)槟且宦酚心阆喟椋掖蜷_(kāi)了自己的內(nèi)心……在友誼的第一個(gè)位置,我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)下你的名字……

      一路相伴作文11

        綠葉陪伴著紅花,無(wú)怨無(wú)悔;星星陪伴著月亮,不離不棄。——題記

        我的母親是一位普通的工人,但是她卻是位偉大的母親。記得,那是一件令人驚心動(dòng)魄的事情。因?yàn)槟菚r(shí)我剛剛學(xué)會(huì)走路,所以對(duì)走路充滿了好奇,就到處亂走。那天是媽媽帶我去逛街,在路上媽媽遇到了她多年沒(méi)見(jiàn)的朋友就聊一會(huì)。媽媽剛開(kāi)始把我的手拽的緊緊的,可是不知道為什么媽媽把我的手松開(kāi)了,可能是聊得太專注了吧。這可是個(gè)溜走好時(shí)機(jī),我可不能錯(cuò)過(guò),就這樣我成功在媽媽的眼前溜走了。走了一段路程,我看到了一些白色的線,就很好奇的走了過(guò)去,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)時(shí),我已經(jīng)在馬路的中間了,而對(duì)面就有一輛奔馳在馬路中央的一輛白色的汽車(chē)向我駛來(lái)。正當(dāng)我不知所措手是,看到了一個(gè)身影焦急撲向我,然后一下子將我抱了起來(lái),猛地一下沖到了對(duì)面。

        危險(xiǎn)與我告別了,我安全了;剛才那一幕將一個(gè)幼小無(wú)知的孩子嚇傻了。可是我還沒(méi)恍過(guò)神來(lái),就看到一個(gè)焦急而又熟悉的面孔對(duì)我說(shuō):“你知道剛才有多危險(xiǎn)嗎?”當(dāng)我緩過(guò)神來(lái),才知道那個(gè)奮不顧身就我的那個(gè)人是媽媽。我即后悔又委屈的看著媽媽,媽媽知道發(fā)生的這一切一定把她那膽小的女兒嚇壞了,于是她就非常溫柔的對(duì)我說(shuō):“以后不要在做這些危險(xiǎn)的`事情了”。

        母親,感謝你一路上的陪伴。正因你的陪伴,我的生命才完美無(wú)瑕,精彩萬(wàn)分;一路上有你,讓我的生活充滿意義;一路上有你才會(huì)讓我的生活無(wú)限美好。

      一路相伴作文12

        在人生的通天大道上你與一盞閃閃發(fā)亮的路燈,為我導(dǎo)航;又是長(zhǎng)化為一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺招呼著拐杖當(dāng)作我的指路人……一路上我與你相識(shí),一路上你與我相伴!

        記得第一次與你相識(shí)的時(shí)候,是在小學(xué),再一次六一兒童節(jié)上,你出現(xiàn)了,你的第一次出現(xiàn),我便把你記在了腦海中。

        與你相識(shí)不久,我便遇到了一次較大的困難,那一次期中考試失利了,我原本蓄勢(shì)待發(fā)的龐大自信心沒(méi)有了,在我心情低落;不愿與人交涉的時(shí)候,我又想起了你,想起了所有關(guān)心過(guò)我,照顧我的人,我在你的影響與自我開(kāi)導(dǎo)的情況下,我振作了,我比以往更加刻苦的學(xué)習(xí)。

        然而,第二次我又失利了,那時(shí)的我,覺(jué)得上天太殘忍了,我想哭,我想找一個(gè)溫暖的懷抱,撕心裂肺的哭上一番,可我知道,我不能,我知道,你在關(guān)注我,一路上你我相伴。

        我從你那發(fā)現(xiàn)了,我不能放棄,不能言敗,不能輕易認(rèn)輸,于是我回顧之前的`所學(xué),細(xì)心的回想以前的錯(cuò)誤,找到原因,我的自信心,變得無(wú)比龐大,因?yàn)槲抑溃阍诒澈笠恢敝С治摇⒐膭?lì)我,你與我一起在我有困難的時(shí)候,幫助我,所以我相信自己,可以的、

        如果沒(méi)有你,那么我注定失敗;如果沒(méi)有你,我就不會(huì)擁有這些;感謝你與我,一路相伴。

        你實(shí)際上是一首歌,一首人人皆會(huì)的歌;他給予了跟多人自信如同我一樣,它叫:“感恩的心”;讓自己懷有一顆感恩的心去面對(duì)一切未知的困難把,相信自己!

      一路相伴作文13

        苦澀三年,甜蜜相伴,如今只能抓住這段旅程的尾巴,眼前閃過(guò)的是一幕幕值得回味的畫(huà)面:一個(gè)陌生教室,裝了三十多個(gè)陌生的人。少年羞怯的臉龐在腦中不斷浮現(xiàn),大家脫下了小學(xué)時(shí)的舊衣,這會(huì)兒已穿上了潔白齊整的中學(xué)校服,但大家臉上洋溢著的`,仍然是稚嫩而充滿活力的笑意。

        可能是自那時(shí)起,我們的故事也開(kāi)始被點(diǎn)綴,被渲染,繪成一幅絢爛的青春夢(mèng)幻圖。

        相識(shí),結(jié)為好友。是那時(shí)的勇氣,讓你成為我在這班里的第一個(gè)摯友。在蟬鳴聲中,我們一起做題,我卻總因?yàn)閺?fù)雜的題目而心煩氣躁,而你總能耐心地為我講解,解決我的“疑難雜癥”,為我撥開(kāi)云霧;烈烈夏日,同你一起奔跑,空氣中夾雜著汗水的酸臭味,但沒(méi)什么大不了,你總因?yàn)榕艿帽任铱於靡馍敌Γ覅s又因?yàn)楸荒恪凹づ倍鴬^力奔跑,最終我們都獲得了意想不到的好成績(jī);冬日里寒風(fēng)呼嘯,可我們心里熱乎乎的,因?yàn)橛亚槌T凇?/p>

        不久之前,我們剛參加了體育中考,場(chǎng)上緊張激烈的氣氛幾乎令人窒息,莫名的壓力如洪水般傾倒在我的身上,我連挪動(dòng)腳步都變得艱難。這時(shí)的你,幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),就讓我如吃了一顆甜而不膩的糖,頓時(shí)放松了許多,精神也為之一振,我開(kāi)始挺起胸膛大步邁向考試場(chǎng)地。幸虧有你!當(dāng)我心情輕松地走出考場(chǎng)時(shí),我又看到了你充滿青春的燦爛笑容。

        三年荏苒,我們的友情深厚,感謝一路上有你的陪伴,讓我走過(guò)許多坎坷,留下許多美好的記憶。

      一路相伴作文14

        相隔多年,不知你已流浪到何方。現(xiàn)在的你,還好嗎?——題記

        初入校園,我內(nèi)心惶恐,感覺(jué)一切都是那么陌生,就連藍(lán)藍(lán)的天似乎也變成了黑色。我蹲了下來(lái),緊張的看著四周,渾身瑟瑟發(fā)抖,這時(shí)一只手拍在了我的肩膀上,“你抖什么呀,我們班這么多同學(xué)在,還能有妖魔鬼怪吃了你?”

        我嘿嘿一笑,撓了撓頭,感覺(jué)四周的黑暗中,雖然不多,但卻能提供給我依稀的溫暖。他看了我一眼:“上個(gè)學(xué)校,至于怕成這樣?”我瞥了他一眼:“我調(diào)查了四位畢業(yè)的學(xué)生,都說(shuō)‘寧入龍?zhí)痘⒀ǎ蝗氤踔行@!’我能不怕嗎。”他這時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)驚訝的看著我,“你竟然和我有同樣的癖好,我混了這么久,你是第一個(gè)敢當(dāng)眾說(shuō)出這些調(diào)查結(jié)果的。”我笑了一下,“你說(shuō)話真的像一個(gè)幾十歲的老翁,要不是你的腦袋和個(gè)子看起來(lái)就是一個(gè)十來(lái)歲小孩子,光聽(tīng)你那句話還真聽(tīng)不出你的年齡。”“你的話也把你變成幾十歲老翁”,他斜了我一眼,“和我差不多。”我面色一僵,我竟然在這兒被他將了一軍。

        在此后的三年里,我們情投意合,友情越來(lái)越深,直到三年后的`一次考試完,他在看了卷子以后,一天什么話也沒(méi)說(shuō),扭頭沖出了教室。第二天,老師公布了一個(gè)重磅消息,他離家出走了,據(jù)說(shuō)是在被家長(zhǎng)暴打了一頓后,奪門(mén)而出,坐上了南去的火車(chē)。

        如今的我已上初一,但你卻依舊無(wú)影無(wú)蹤。常常在孤獨(dú)無(wú)人的時(shí)刻,我會(huì)在心里默默念著你,因?yàn)樽阅阕吆螅以贌o(wú)朋友。

        遠(yuǎn)方的你,還好嗎?

      一路相伴作文15

        彈指一揮間,您已十歲了——我的母校長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這里度過(guò)了五年,五年時(shí)光好像瞬息而過(guò),又好像有點(diǎn)漫長(zhǎng)。今天,為您唱上一曲生日歌,我的內(nèi)心激動(dòng)著、溫暖著,感觸頗多,久久不能平靜。

        感恩,敬愛(ài)的老師們!忘不了您們慈祥的目光,更忘不了您們諄諄的教誨!從幼稚無(wú)知到懵懂少年,我取得所有的成績(jī)都不是一蹴而就的。傅老師,您還記得剛接手我們班時(shí)我的狀況嗎?那時(shí)的我膽怯、不自信、不擅表達(dá),我們第一次見(jiàn)面時(shí)鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,您款款走入教室,和藹可親地作著自我介紹,并要求每一位同學(xué)到講臺(tái)前作自我介紹。全班同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐地端坐著,我也不例外,心都提到了嗓子眼。當(dāng)輪到我時(shí),我一震,不情愿地拖著沉重的腳步上了講臺(tái),雙手不停地拉扯著衣角,憋足了勁卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我企求地瞥了瞥傅老師,“我……我……說(shuō)一句,行嗎?”此時(shí)我頭上的短發(fā)像刺猬一樣直直地立著,豆大的汗珠已密密地掛在了發(fā)稍上,我真希望地上有條縫能讓我馬上鉆進(jìn)去。是您溫柔地鼓勵(lì)我:“小伙子,沒(méi)事,說(shuō)一句也行!”從此,您常常鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我,在課堂上經(jīng)常讓我發(fā)言,并給予我演講、主持、表演等很多的鍛煉機(jī)會(huì)。在一次次練習(xí)中,我的表達(dá)能力也得到了極大鍛煉。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲,桃李不言下自成蹊,您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這里有許許多多像您一樣的任課老師,是您們教會(huì)了我“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理,是您們鼓舞著、激勵(lì)著我,我怎能忘記!

        感謝,母校的包容與栽培!特別是學(xué)校開(kāi)設(shè)了那么多的興趣班及專項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì),讓每位同學(xué)都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級(jí)開(kāi)始,我就自主選擇了多門(mén)興趣課:書(shū)法、足球、棋類(lèi)等,到了五年級(jí),我還選擇了心理學(xué)課,讓我受益匪淺。讓我印象最深的'是參加學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì),那一年多時(shí)間里,冬練三九、夏練三伏,我揮汗如雨,期間我也有過(guò)放棄的念頭,但最終都堅(jiān)持了下來(lái)。這些都離不開(kāi)老師們的支持、鼓勵(lì)以及耐心地指導(dǎo)與陪伴。這些興趣課程與訓(xùn)練隊(duì)的參與,讓我發(fā)生了很大的變化,也培養(yǎng)了我持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神。這些,怎能忘記!

        感謝,母校里的一花一草一木!校園里留下了我的腳印和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。五年中,和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬膸瑤?huà)面猶如放電影般在我腦海里躍然而動(dòng):鮮艷的國(guó)旗下有我們莊嚴(yán)的宣誓;寬敞的操場(chǎng)上有我們奮力拼搏的身影;明亮的教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲;五彩繽紛的花園里我們盡情地玩耍……忘不了我們朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光!

        感恩有您,一路相伴——我的母校長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)!感謝母校的每一位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺小N覀儠?huì)努力、奮進(jìn);今天,我們以您為榮;明天,您一定以我們?yōu)闃s!

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