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      最懂我的那個人作文

      時間:2023-10-06 20:54:48 好文 我要投稿

      最懂我的那個人作文精品(15篇)

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的最懂我的那個人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      最懂我的那個人作文精品(15篇)

      最懂我的那個人作文1

        冬日是寒冷的,但在這冰天雪地之間,總會有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上,照進我們的心房。

        一次數學考試,我考的很不好。獨自一人坐在座位上朝著窗外發呆。天空灰突突,沉悶悶的,又給我的心情打下了一層陰影。

        我靜靜的,坐著趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了,我趕快擦干眼淚。抬頭一看,竟是我的好朋友。她走了過來,輕輕拍著我的背柔聲安慰道:“過去的事就讓他過去吧,下次努力好嗎?我們去跳繩吧,大家都在等你呢!”我還沒來得及說話就被她推出了教室。

        操場上果然有一群同學在排隊跳繩。很快就輪到我了,我扭捏地說:“我不會跳,還是你們跳吧。”她卻笑著對我說:“不會可以學嘛!”說著她給我打起了拍子。可是我還是非常害怕,腳下的步伐猶豫不定。

        我默默數著數,心中充滿了緊張感,生怕自己跳不好。但她鼓勵的眼神給了我信心,我的內心終于平靜了下來,跟著她的節拍跳了起來。我終于在一次次的練習中學會了。天空也放晴了,熱情的太陽公公開始向我招手了,周圍都是我們的`歡聲笑語。我向當她投去感激的目光,而她仿佛沒看見,仍然嬉鬧著。

        突然,我因為不注意而摔倒了,并提出主動去甩繩。但同學們卻說:“別去了,你才剛來,再玩一會兒吧。”我還是堅定地搖了搖頭,主動去甩繩。隱約中,我看到她向我投來贊許的目光,這一刻,我知道:她就是最懂我的那個人。

        跳繩游戲繼續著,操場上不時響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里,緩緩地流進我的心中,像蜜一樣滋潤我的心田。

        我知道,當你被一個人理解和關切,有一個最懂你的人,讓你擺脫憂愁和不愉快時,這才是最快樂的。

      最懂我的那個人作文2

        歲月曼妙如歌,撥動著我的一思一緒,在這充滿陽光與挫折的路上,伴我長久,心有靈犀的那個人,叫做母親。

        童年時期,從牙牙學語到蹣跚學步,母親是最能猜準我心里想法的那個人,哭哭啼啼是感到饑餓,亦或是遠離母親的難過不舍。當我的視線交匯到某一處,母親便會伸出手去取;當我因某種飯菜而面露難色,母親立刻會撤去這盤飯菜;當我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣著。這,來源于母親與我的心有靈犀。

        年少時期,從車接車送到獨來獨往,當我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問也明白我的難處,那對我生活習慣以及性格特點的了如指掌,似是每一位母親對子女的必備技能,打娘胎起的不可分割與血脈相連,便注定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。

        傍晚的寧靜安逸到來之前,母親已經備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時刻,寒風蕭瑟有母親準備齊全的衣服,保溫瓶里的水以及叮囑的字條,孤獨無助有母親的陪伴與諒解。

        母親,純潔又不失神圣,攜帶著洋洋灑灑的'光輝向我而來,揮灑人間的希望,包容萬物的心胸,未來的日子因為有母親對我的了如指掌,所以不必擔心。她就是我安全感來源的核心,強大安全的避風港。

        聽,她的稱贊像滑滑細流途經百川;看,她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經久不散。

        往昔的歲月已云煙成海,在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里,伴隨著母親,順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息,直到黃昏那時。

      最懂我的那個人作文3

        夜深了,柔和的月光像白銀般灑了一地。臺燈下,望著“小山”似的作業,揉了揉發酸的胳膊,嘆了口氣,卻仍無奈的繼續奮戰。

        “咚咚”一陣敲門聲打斷了我的思路,煩躁的大叫:“別煩我!”敲聲戛然而止。在我準備新一輪的題海戰時,推門聲微微響起伴著輕輕的腳步聲。聞聲看去,只見母親端著一碗熱氣騰騰的魚湯向我走來。濃白色的湯汁不加調料也是鮮香極了,肚子空空的我早已被這香氣折服,暗暗吞了吞口水。媽媽的話語響起:“餓了吧?你晚飯也是只吃一點,我幫你熬了魚湯,可以增長智力的,趕緊趁熱喝吧。”看到媽媽鼻尖上的汗水,我點了點頭,不一會兒,就將魚湯喝完了。

        媽媽瞥見我書桌上厚厚的作業,又說:“現在已經這么晚了,你是不是作業還沒寫完?我正好還有一點活兒沒做完,等會兒我過來陪你吧!”我心里仿佛找到了方向,重重的點了點頭,滿懷希翼地望著母親。燈光下母親眼角的皺紋泛著金黃,額頭上層層疊疊的紋路刻滿了歲月的痕跡,但是眼中卻是一片溫柔明亮。

        夜漸微涼,房間中只剩下筆尖劃過書頁的'摩擦聲和兩個弱弱的呼吸聲。偶爾抬頭與母親四目相對,心中便堅定了信念繼續埋頭苦戰。而母親也在旁邊無言地望著我,眼里滿是慈愛,愛無言。就這樣在母親的陪伴下,我認真耐心地完成了作業,起身時看到母親趴在床上睡著了,我心中涌起了一股暖流。

        母愛就是如此,在不知不覺中滋潤著我們的心靈,讓我們重拾前進的勇氣。知我者,母親也,懂我者,亦母親也。感謝母親的愛和懂我的心,我定不負重望!

      最懂我的那個人作文4

        我已經活了400多歲了。

        我是地壇,400多年的風風雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的朱紅,坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。

        一個下午,太陽循著亙古不變的路途變得越來越大,越來越紅,沉靜的光芒彌漫著整個公園。突然,一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖著輪椅進來,我的內心忽然一顫,仿佛是一種宿命,我知道,一個最懂我的人出現在我的生命中了。

        相處一段時間后,我知道了他叫史鐵生,因為殘疾,曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對他說:“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索著歸去。

        后來,他便常常來我這里,在陽光下,抑或在雨后,與我無言地對話。“春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細雨,秋天是細雨中的.土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。

        有時候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨對蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時而悲愴,時而歡快,時而纏綿,時而蒼涼。這時,他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當牽牛花初開的時節,葬禮的號角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何為永恒;在時光靜寂之處,他懂得了何為無窮。

        就這樣,在無數個日日夜夜里,他在無言中領會著我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同贊美生命的歡唱,一同領悟和思考生命的永恒。

        而今斯人已逝,但在我的心中,他這個殘缺的生命,已變成我永恒的知己。因為只有他,最為懂我。

      最懂我的那個人作文5

        頭頂有一片深邃的星空可以仰望,心底留有一顆明星珍藏。那個最懂我的人,她是我的啟明星,我會珍藏和她的時光,一起走向那片燦爛的星河。

        可能因為性格原因,我在外人看來是一個安靜、不愛說話的人,后來慢慢學會與人交往才逐漸開朗,但我仍然喜歡獨自在空間,把心底最想說的話寫在那本日記里,等到回頭再看時,可以發現我的成長軌跡。

        女孩子在人際交往中可能會遇到很多不順,不自信的`時候很多,我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你,卻又常因把握不好度而失敗。我寫下這樣的話:做自己吧,這個世界總有你不喜歡的人,也有人不喜歡你。不要折損自我的尊嚴換來一個漠然的低眉。去努力,做一個優秀的人,相信那時想要的人都會出現。這段話伴我長久,它是對自己的激勵,也是一種釋然。因為銘記,所有不斷努力,向成為一個優秀的人努力。

        跑步真的是世界上最無聊的運動,重復,枯燥。偶爾有人陪伴,但這不也像極了我們的生活?這是我在體考訓練期間寫的。到現在還記得,那段日子可謂是煎熬,身體疼痛和學習的壓力兩者在我身上纏繞,放棄的念頭又有過,但我開始這一圈又一圈的跑步,心中的信念卻無比堅定,即使枯燥乏味,但堅持下來,會覺得一切都值得。付出過的,都會成為耀眼的勛章。

        在取得一個讓自己滿意的成績時獎勵一下自己,看一場電影,買一個小蛋糕,但不要驕傲。模考成績出來后因取得了進步而寫下這些。有了獎勵,但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點陽光就燦爛的毛病,從而可以激勵我繼續向前。

        翻看以前的日記,情緒、感慨都被收在里面,看著看著嘴角不禁露出微笑,因為在這里,我能找到最真實的自己。

        曾經的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點是否完成。所有的感受都在里面。原來,那個最懂我的人,是我自己啊。

      最懂我的那個人作文6

        愛情是一杯咖啡,苦澀而醇厚,友情是一杯香飄飄奶茶,清香而悠遠,親情如一杯烈酒,辛辣而熱烈。而我的父親,就像這杯烈酒。

        小時候,您是大樹,是我乘涼的地方,您是港灣,是我歇腳的地方。有事您也會拘束我,不讓我玩太長時間的手機,不讓我看太長時間的電視,我都會對你言聽計從,可見如今到了初中,我再也不想活在你的羽翼之下了,我對您的苦口婆心熟視無睹,對您的忠言逆耳當做批評責備,對您的關愛話語當做嘮叨,我認為你一直都不懂我,因此,與您的爭執越來越多,交談的時間越來越少,直到那次……

        那天我背著書包被濺到回到家里,到了家我把書包一甩,打開電視機,又抓了一把瓜子,翹著二郎腿,盡情沉醉在電視劇中,正看得起勁,突然出現一個人影,然后迅速的把電視機給關上了。“剛回來就看電視,作業寫完了嗎?書背了嗎?題做了嗎?不知道快考試了嗎?”因為您這一連串的質問讓我很惱火,隨口反駁“正是因為快考試了,才要放松一下,我在學校已經夠辛苦了,回來還要請你嘮叨,你不煩我還煩呢?”就這樣,你一言我一語地吵著,最后你漲紅了臉,揚起手要打我,我下意識地閉上了眼,但是想象中的疼痛卻遲遲沒有到來,我瞇著眼看見你手握成拳,慢慢的又落了下來,終究還是什么都沒有說,走的'時候只是嘆息。我一個人在原地,也無心再看電視,抓緊書包,打開房間,重重地把書包丟在了床上,然后捂著臉哭了起來。哭夠了,我睜開泛紅的眼睛,突然看到書桌上有一套書。我走過去,發現這一套書可不是我夢寐以求的那套叢書嗎?

        眼睛突然有些發酸,原來父親是懂我的,是我太猖狂,太自大了,一直誤會了他,我的淚又從眼眶里涌了出來,滴到嘴角,是一股酸澀的苦。

      最懂我的那個人作文7

        在淤泥沉積的荷塘中,水光映著月色,波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影,如同一個少女,亭亭玉立。

        一朵朵蓮花,緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀雅潔。

        此時,只見一個身影緩緩向我走來,是你!你佇立在池塘邊,著一身白衣,手持一把白色紙傘,走到我面前,拿起傘為我遮雨。

        你——周敦頤出現了。

        你望著我,過了許久,你若有所思地吟誦道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

        原來,你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫,沒有牡丹的富貴,沒有菊花的隱逸,但卻有著屬于自己高潔,

        你感嘆于我在厚實的.泥土下沉睡了千年,卻不受污泥的侵襲,依然向人們展現出自己的潔白。其實,你也具有這種品質。

        你不愿與社會上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污,你認為官場黑暗,但仍要在官場上保持高潔的人格。

        你撫摸著我的花瓣,低頭聞了聞,又道:“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。”

        你也懂得我的堅貞高潔的品格,我不生蔓不生枝莖,通達正直,不趨炎附勢。

        你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質。我想,這就是你如此懂我的原因。

        你是最懂我的人,更像是我的知己,雖然,我們之間沒有交談,但我們都很懂得對方。

        在盛夏驕陽下,漫步在池畔,你在風中凝望,你與我的這份不解之緣,令我彌足珍惜。

        你停下了手中的筆,一篇《愛蓮說》誕生了:

        水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

        予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

        周敦頤,你就是這世間最懂我的人。

      最懂我的那個人作文8

        一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰,一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請讓我如期登場。最懂我的那個人啊,原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個人,就是我的內心深處的自由人。

        他知道我喜歡聽冬野的民謠,隨意在寫作時,我希望往那個方向依靠;他知道我為什么喜歡遠眺遠方,因為遠方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫,只不過他不會輕易受傷,他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我,提醒我再堅持一下。

        再遇見任何放不下的事情的時候,只有他最懂我,用一句最簡潔明了的話暗示我:過去的已經過去了,不要再念念不忘,和從前說再見!在我受委屈的時候,一個人無處發泄,除了內心的自己,很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來,他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候,我希望你是開開心心的。

        最懂我的'那個人,請原諒我,我無法去描述你的模樣,我只能去憑空想象。我想遇見一個人,正如“海內存知己,天涯若比鄰”,不只是熟人,而是最懂我的人。最懂我的人,我極度渴望遇見你。

        他告訴我:“周圍的環境不是絕對阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強樂觀的我。每當我在憂郁、煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅定有力的語調。

        懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運我還有內心的那個自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個最懂我的那個人!

      最懂我的那個人作文9

        百年前,我是一棵千年大樹。在那以后,我被制成了琵琶,琴首鑲上了象牙,周身嵌滿了漢白玉,用鳳翎制成的弦無情地束縛了我的手腳。

        后來啊,我又輾轉多年,我的主人都不懂樂理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎,在一個月黑風高的晚上,我被丟棄在一個美麗的湖邊。他們不懂我!

        清晨醒來,我的淚痕已干,湖水拍打著我的軀體,卻無法滋潤我干涸的心田。攸忽,見他信步走來,著一身素衫,衣衿微揚,飄飄然有神仙之氣概。他將我帶回家,為我梳妝,換上新的弦,開始吟唱。

        “舉酒欲飲無管弦,醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。”

        他帶我去潯陽江畔,為即將遠去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地,荻花飛舞,秋風瑟瑟,他仍是一身青衫。此情此景,我不禁淚如雨下,他的`手撥動琴弦,剎那間,血珠凝出,琴聲戛然而止。我忘記了斷弦的的疼痛,他也繼續撫琴,我們一起痛苦泣下。駿馬長嘶,月影凄涼,遠客在那兒揮揮手,不帶走一片云彩。

        “主人忘歸客不發,尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。”

        我又聽到了琵琶之音,那宛轉之音,如流云細水,若青鳥高鳴,非人間應得。他忙問聲從何處來,琴聲停了,他和那遠去之客都忘了應去何處,連忙添燈擺酒,重開宴席。把那琵琶的主人喚了出來,可那應是個媚嬌娘,千呼萬喚方得一面,步步生蓮,面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過,可不知怎的,本是一首明快的樂曲,她卻聲聲俱泣。

        “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”她的演奏如此動人,他也自愧不如,忙說自己“無管弦”,并說愿把我贈予她。我“千瘡百孔”,哪稱得上“弦”?

        她原是京城的琵琶女,妝成勝秋娘。可惜歲月蹉跎,她如今無依無靠,容顏蒼老,與我又有何異?

        同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?

        座中皆掩泣,他青衫已濕。

        我不知他是誰,為我尋得好歸宿,他便是最懂我的那個人。

      最懂我的那個人作文10

        這世上有一個人,她懂得我的欲言又止,懂得我的苦澀無奈,她一言不發,只留給我無盡的溫暖。

        ——題記

        那是雨天,放學后,我默默地跟在她身后。天邊的烏云似乎就壓在我的背上,沉重得連喘息都困難。要知道,令孩子們不悅的可能只是一顆糖,一碗熱湯,抑或是另一個孩子。而讓他們陰雨轉晴的,也許是一句話,一個人,一份默默。

        往日里,她總會問我一天的.喜怒,我也總會一一興趣盎然、眉飛色舞地講給她聽。但那天,她什么都沒問,我們默契地相對無言。

        到家后,我還在發呆。她已端了一碗熱呼呼的牛肉湯朝我走來,招呼我坐下。輕盈的白霧在我臉邊飛旋,溫暖而濕潤,很快驅趕了一切不悅,我于是豁然開朗,也不顧及喉嚨處強烈的燒灼感,“呼哧呼哧”地狼吞虎咽起來,牛肉湯很快見底,隨之而來的還有一陣滾燙滾燙的溫暖,很快布滿全身。我感到了前所未有的輕松。

        我滿足地抬頭,正好對上了她那雙漆黑的眸子,她笑盈盈地開口道:“嘿嘿,感覺好多了吧!”她又拉拉我的辮子,“我一看就知道你今天肯定有心事!那么現在來說說吧。”語畢,又是一個親切的笑臉迎了上來。

        我自以為隱藏得極深,沒想到她還是能發現,我驚訝地幾乎說不出話來了,但很快又垂下了頭,不滿地嘟囔:“小吳今天不理我了,可我什么也沒做啊!”

        “嗯——”,她托腮沉思,隨即又拿出幾塊糖果遞給我,可卻沒有他人哄小孩子的那般輕蔑,而是輕輕地對我說:“或許她也有什么心事呢?明天你把糖果帶給她,她會開心的。”

        我又看到了希望,點點頭示意。她又笑了起來,那柔和的神色,快要和頭頂暖黃的燈光融為一體……

        多年以后,我才明白:愛到深處是默默,懂到極致亦無言。原來,在紛擾的鬧市間,有最懂我的那個人,是多么美好!愿日后風起雪舞,都能有她,一如曾經。

      最懂我的那個人作文11

        世界上最愛我的人有很多,可是真正了解我的又有幾個呢?

        傍晚,陽光已經染紅了半邊天,勾勒出一幅赤朱丹彤的畫卷,如此美麗的景色,我們一家人本應該是和諧的,其樂融融的。可是走在道路上的我們氣氛卻鬧得十分僵,仿佛只是陌生人而已。“你們為什么就不能站在我的角度去考慮呢?”我沖他們大叫道,眼里還含著淚水,雖然我知道不能跟父母發脾氣,可是在那幾分鐘里,我實在有些生我父母的氣。“我們也是為你好啊!給你培養興趣,可你怎么對你爸爸媽媽說話呢!你將來啊,說不定要怎么對我們呢……”終于在我媽媽的話語攻擊下,我強忍著的淚水終于落下了,我知道哭是沒有用的,可充滿委屈的淚水卻如同洪水般無休無止的地流下來。“好了!孩子不就是不想學跳舞嗎,干嘛這么逼她!”在一旁的爸爸發話了,“我雖然教育孩子不如你,但我知道培養孩子最重要的是興趣,不喜歡你讓她怎么學?”爸爸的這一番話真說到我心坎里去了,感覺終于有一個真正懂我的人了,所以也漸漸停止了哭泣。我覺得身后有了一個支持我的人,便膽子大了起來,頂著兩個哭成“桃核”般的'眼睛朝媽媽使勁地點了點頭。這時,因被爸爸指責而臉頰通紅的媽媽也只好無可奈何地服軟了:“好了呀,你們都這么說了,我還能怎么辦?不報就不報了吧。”雖然我聽出了媽媽的極不情愿的語氣,卻仍然破涕為笑,含含糊糊的對爸爸說了句謝謝。

        是啊,我是該好好謝謝爸爸。每當我傷心時,爸爸總會及時出現在我身邊安慰我;每當我做錯事情時,爸爸總會巧妙地暗示我,督促我主動改正;每當我害怕時,爸爸總會挺身而出保護我,給我力量……

        我愛媽媽,但更愛爸爸,因為我知道,他是最懂我的人!

      最懂我的那個人作文12

        成長路上,腳步匆匆。與無數人相遇,又擦肩而過。直到困難出現在眼前,才停住尋覓的腳步。驀然回首,卻發現最懂我的那個人就在身后。

        “你不適合吹長笛。”沒有一句批評,但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間,滿腔的希望與熱忱破裂成碎片,落了一地。任由旁人踐踏。回到家,本渴望獲得父母的'些許安慰,可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡,放棄吧!

        我也對自己說,放棄吧。可內心仍有一個聲音在反抗。獨自下了樓,坐在小區的秋千上,我看著天空發呆。

        這時,一個熟悉的身影緩緩駛來,那是鄰居奶奶。她推著輪椅,艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個秋千,緩緩推動。

        她熱情地向我打招呼,我只是冷漠地回應——我一向瞧不起她,因為她每天都穿著芭蕾舞裙,顯得很矯情,她似乎察覺到了我的漫不經心,便問我是不是有心事。“不介意的話能和奶奶聊聊嗎?”她微笑著。

        一瞬間,滿肚子的委屈如大水洶涌沖出,我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子,傾聽著我的痛苦。

        說完這一切,我的心情好了許多。她沉默了一會兒,對我說:“孩子,你知道嗎?水仙花的幼期形似一顆洋蔥,丑陋,不堪。但經過一段時間后,她會開花,那時,它就像水中仙子一樣,驚艷眾人。”我歪著頭,細細咀嚼。

        她接著說:“我以前吶,還想當一個芭蕾舞演員呢。可你看到了,我不能跳舞了。但即使是這樣,我也會讓兒子帶我每周去學芭蕾舞。我并沒有感覺自己有什么不同,我常常告訴自己,我只是條件差了些。你要記住,無論何時何地,災難都阻擋不了你追求夢想的腳步。”

      最懂我的那個人作文13

        生活中,有一個和我“心有靈犀一點通”的人,他最懂我。

        他個子很高,聲音渾厚有力,雖然他經常刮胡子讓自己看起來年輕,但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。

        他就是我的爸爸。

        小時候我不愛看書,自從媽媽給我定了《幼兒畫報》,我對讀書產生了興趣。漸漸的,我發現那薄薄書已經不能滿足我。那天爸爸下班回家,他的雙手一直在后面:“兒子,猜猜我手里是啥,猜對了就給你了?”我一看,是一本《兒童文學》,我欣喜若狂,我感覺,我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么,他懂我。

        那天中午放學,炎炎烈日已經不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門,以百米沖刺的速度向停車場跑去——我沒有看見父親的身影。我才想起今天早上媽媽說如果爸爸不接我,就讓我自己給回去。我本來想走,可是停車場那邊有一種力量吸引著我,我一過去,就看見爸爸在那兒等我。他說:“總感覺我會在那兒和你相遇,雖然早上你媽說讓你回去,我想來試試看能不能遇上。正巧兒,還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊。”我也笑了,我感覺,你懂我。

        那次考試結束,我知道自己在年級中退步了二百多名,我感覺萬念俱灰。回家的路上爸爸一句話也沒有說。我從后視鏡中看見他認真開車的樣子,我感覺這比批評還要厲害。

        爸爸什么也沒有說。第二天,他帶我去看了《戰狼2》。冷鋒不怕困難,不怕失敗,敢于拼搏,最后才取得勝利。電影散場的那一刻,我懂了,我懂得了爸爸潤物細無聲的教育。《戰狼二》給我的`啟發很大。每當我迷茫時就會想起那部電影。果然,在又一次考試中,我比原來的名次進步了一百多名。回家的路上,爸爸還是一句話也沒有說,但是我知道他的意思和想法,心里美滋滋的。

        我發現,他是最懂我的那個人,我也是最懂他的那個人。

      最懂我的那個人作文14

        剛上初中時,同學李濤因為長的丑,穿衣邋遢,受到同學們的孤立,這種情形讓我想起我的小學同學顧山。

        顧山是五年級上學期轉來我班的。他五官失調,圓圓的大臉像一張大大的發面餅,兩眼細長,似乎從未睜開過。扁扁的兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發怎么也遮不住兩只難看的招風耳。皮膚黝黑,總是藏污納垢。起初,同學們都躲著他走。

        所以他總是沉默寡言、獨來獨往,形單影只。一下課就抱著本書看,我們都背地里笑他傻呆子。

        一次作文課改變了他在同學們心中的形象。老師讓我們每人寫一篇作文,先分組討論。他分在了我們一組。小組里的人不歡迎他,他只好孤零零的獨自默默沉思。

        討論結束,老師讓同學們上講臺展示自己的作文。同學們你看我,我看你,都躍躍欲試卻又怕自己寫的不好被人笑話。一時間,教室里一陣沉寂。“老師,我來!”一個弱弱的聲音想起,竟然是坐在我身邊的他!同學們哄的一聲笑了。“他怎么這么有勇氣啊?”“他怎么這么積極啊!”“等著看笑話吧!”同學們交頭接耳,擠眉弄眼,似乎在笑他自不量力。

        他紅著臉,低著頭,快步走上講臺。那一刻,我忽然覺得他和平時有點不一樣了。

        剛開始,他還很害羞,讀起來磕磕絆絆,聲音細弱蚊蠅。同學們笑得更厲害了。但是他依然堅持讀下去。漸漸地,他仿佛忘記了自己,好像進入了作文創設的.情景之中,聲情并茂,同學們也隨著他的朗讀時而忍俊不禁,時而張口結舌,時而眉頭緊皺。

        他讀完了以后,教室里頓時掌聲如雷。他激動得臉上好似著了火。

        自從那節課后,同學們對他刮目相待,時常找他請教問題。拉他一起玩耍。漸漸地,他也變了,變得愛說愛笑。

        小學畢業時,他以優異的成績考上重點初中。

        我把這段經歷講給同學們,我說:“請不要小看李濤,也許有一天你會被他隱藏的驚人才華所震撼。”

      最懂我的那個人作文15

        當你航行在一望無際,深不可測的大海上時;當你傷心難過、受到委屈時,假如有一雙溫暖的手,將你輕輕扶起,帶你走出那個迷茫而又悲傷的地方,也許那個人就是你的知心人。而我,身邊就有一個那樣的知心人。

        我的那位知心人可是最善良,最體貼的人,她便是我的姑姑。我的姑姑是一個非常溫柔的人。還記得那次,姑姑帶著表妹來我家做客,我真是又激動又開心,當我正準備上門迎接時,媽媽卻板著個臉問:“作業寫好了沒?”“沒有……”“快回去做作業!”于是,我便低著頭難過的回了房間。只見媽媽笑臉迎上去,就像換了張臉似的,一會給姑姑和表妹倒茶,一會把我的零食全拿出來,其中,就連我最喜歡的巧克力,都拿了出來。姑姑突然問到:“我侄女呢!”“在做作業呢。”媽媽不怎么高興地說。“姐,有時候我真得好好說說你,你天天給她做那么多作業,你不心疼嗎?”

        …………

        經過一番吵鬧,媽媽最后還是斗不過姑姑,只好說讓我跟表妹玩去了,我瞬間用感激的目光看著姑姑,姑姑便向我眨了眨眼。屋外,就連烏云密布的天空,一轉眼也變得晴朗起來了,好像太陽公公都在為我的勝利而感到高興,對我開心地笑了。我覺得姑姑便是我的`救星,每次都是姑姑幫著對抗我那位嚴肅又強勢的媽媽。有時,我真得想說:“媽媽,你真不懂我!”

        在你身邊,也許親人并不是那個最了解你最懂你的人,反而是那些默默支持,默默鼓勵你的人,彼此是心心相連的。

        我想在這個世界上,也許只有姑姑是最懂我的人!我愛你姑姑!

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