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      師恩難忘作文

      時(shí)間:2023-10-07 23:29:48 好文 我要投稿

      關(guān)于師恩難忘作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于師恩難忘作文,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于師恩難忘作文

      關(guān)于師恩難忘作文1

        園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí),教師會(huì)為我們付出陽光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教師就會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們;教師是無私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。

        親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無保留的傳授給我們。從此,我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。

        親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后,大家都離開了校園,您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤,第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時(shí)候,已是滿天星斗了。

        親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)及時(shí)地指出、耐心地教育。這時(shí),您的目光帶著責(zé)備,卻也飽含著深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的.小樹苗,重新挺直了腰板。

        親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

        親愛的老師,你把我們生命的每一個(gè)音符,都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,工作順利。

        啊!師恩難忘,難忘師恩!老師您讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

      關(guān)于師恩難忘作文2

        腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。

        我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過的話,總是伴隨著夢(mèng)而不停地回響。

        我們的作業(yè)和心里話,成了您書桌上的`一堵堵書墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

        您說:“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)想飛翔。”可如果沒有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

        您用播撒的愛來滋潤我們的心田,用豐富的知識(shí)來開啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。

        拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

        喚起一縷微風(fēng),讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

        開啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢(mèng)而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛滲潤每個(gè)孩子的心房。

        變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

        師恩濃濃,師恩難忘。

      關(guān)于師恩難忘作文3

        這些年來,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。

        于老師大概是三年級(jí)開始教我們的,她有著一頭棕色的長發(fā),眼眸明亮,恰似沙漠中的一泓清泉,從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

        于老講課細(xì)致,條理清楚,時(shí)常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課。可是于老師更多時(shí)候卻溫柔不起來。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊,大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂,為此于老師非常生氣,甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心,還是一年一年的堅(jiān)持了下來。

        于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任,每天任務(wù)很重,但是于老師對(duì)我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真,每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的'批改,每一道難題都是不厭其煩的講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),不求回報(bào)的好老師。

        于老師說過:“只要你肯學(xué),無論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你。”我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué),但于老師看他又不像無藥可救的人,便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里,記在心里。

        都說當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè),仔細(xì)想想的確如此,就算你以后出人頭地,也恐怕不會(huì)再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才,但是我們應(yīng)該對(duì)老師有最起碼的感恩啊。

        我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻觯艜?huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的驕傲,所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí),以此報(bào)答于老師。

      關(guān)于師恩難忘作文4

        每當(dāng)走過辦公室,里面總有一群忙碌的人,他們有一個(gè)最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰,在為孩子們批改作業(yè),汗水像斷線的珍珠似的'不停地往下滴著。打開時(shí)空隧道,啊,我看見了,令人敬佩的黃老師。

        “叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起,那時(shí)候,我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音,整個(gè)教室就像趕集似的,活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個(gè)調(diào)皮大王還下了方位。

        突然,不知為何,教室里竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲,原來一位中年男子進(jìn)入了教室,這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的老師,我會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話,就引來了全班哄堂大笑。大家都在笑:原來我們的語文老師被氣走了,現(xiàn)在又來了個(gè)“大傻子”,是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

        但是讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威,打了我們個(gè)措手不及,我們實(shí)在是無從“下手”!那些處處想著玩,處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。

        俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,沒過多長時(shí)間,我們班的語文成績提升了不少,原本成績最差的人,現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后,我們也就“改邪歸正”了。

        望著期末成績單上的98分,我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室,不時(shí)地望望窗內(nèi),一股敬佩之情由然而生,我的視線漸漸模糊了。我想,這大概就是最美的身影吧!

      關(guān)于師恩難忘作文5

        老師,是知識(shí)的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長的同時(shí),將做人的道理注入我們的腦海中。教師節(jié)就要到了,現(xiàn)在,我又想起了我以前從一年級(jí)就開始教我的啟蒙老師,潘立強(qiáng)老師。

        初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級(jí)的時(shí)候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)個(gè)"小不懂"。一個(gè)也和我那時(shí)一樣進(jìn)入望月湖二小的小學(xué)生正在號(hào)啕大哭,潘老師悄悄地走過去,撫摸著這個(gè)學(xué)生的頭,告訴他:"不哭不哭。"并且還幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

        后來的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)喽际菐е淇炫c幸福度過的,三年中的.每一節(jié)課都仿佛就是在享受,享受著我們班這一個(gè)大家庭中的無限樂趣,而且"媽媽"也為我們帶來了一節(jié)節(jié)輕松的課堂。

        鼓勵(lì),是促使成功的因素之一。潘老師對(duì)我們的鼓勵(lì)是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來,并且讓我試著寫一寫,不斷地給我努力,我終于又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。潘老師對(duì)我們的幫助也是數(shù)不勝數(shù),記得還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)長了水痘,在學(xué)校潘老師才發(fā)現(xiàn),潘老師馬上打了一個(gè)電話給那一個(gè)孩子的家長,然后又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫(yī)務(wù)室里。

        潘老師!此時(shí)此刻,我只想對(duì)你說:"--謝謝您!"

      關(guān)于師恩難忘作文6

        她,讓我明白了生活中的許多道理;她,讓我鼓氣了面對(duì)困難的勇氣;她用甜美的嗓音,為我打開知識(shí)殿堂的大門……她就是我們五年級(jí)時(shí)的.英語老師——徐芳。

        徐老師整天笑瞇瞇的,一點(diǎn)都沒有老師的架子,像一個(gè)鄰家大姐姐一樣,同學(xué)們都很喜歡她。由于她對(duì)同學(xué)們一視同仁,辦事公道,所以也很敬重她。

        記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)不知怎的吵起架來,成績一向優(yōu)秀的高奕威和后進(jìn)生沈勇爭得面紅耳赤,高奕威仗著有附和者助威,冷不丁向沈勇發(fā)起了攻擊,結(jié)果兩個(gè)人都“掛了彩”。徐老師得知這一情況匆匆趕來,同學(xué)們你一言我一語搶先幫著高奕威說話,但徐老師明察秋毫問清原委,知道是成績名列前茅的高奕威錯(cuò)了,老師毫不留情當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)教育了高奕威,同時(shí)她也不忘去安撫教育了沈勇一番,這令那些趨炎附勢(shì)的同學(xué)內(nèi)心頗感震動(dòng),也令同學(xué)們對(duì)徐老師多了一份敬佩之情。

        記得還有一次,我為了給新老師留下一個(gè)好印象,所以開學(xué)第一次英語檢測(cè)我獲得了滿分,心理不由得沾沾自喜。接下來的第二次檢測(cè)內(nèi)容要容易得多,可我卻連錯(cuò)了兩道題,有好多同學(xué)都得了滿分。老師發(fā)現(xiàn)后,特地把我約到了校園小徑,跟我一起散步聊天。“秦佳儀,最近你成績有點(diǎn)下降,是怎么搞的呀?”老師柔聲問道。“因?yàn)椤驗(yàn)槲摇悬c(diǎn)得意了。”我低下頭,輕輕地說道。“那你下次還會(huì)不會(huì)這樣得意啊?”老師笑著點(diǎn)了一個(gè)我的鼻子。“下次我一定不會(huì)了。”“對(duì)呀,這樣才對(duì)嘛。”老師摸了摸我的頭,“繼續(xù)加油,時(shí)候不早了,回去上課吧。”“嗯,老師再見。”說完,我便走了,心想:這位老師真好!從那以后,我再也不敢有自滿情緒了。

        徐老師,一年的時(shí)間雖然短暫,但你給我留下了許多美好的回憶。感謝您,敬愛的徐老師!

      關(guān)于師恩難忘作文7

        大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任,姓鮑,所有他教過的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”,因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格,他的課沒有人敢缺席,沒有人敢溜號(hào),他的科目沒有人敢作弊。

        我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課,要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下,可是對(duì)于朗讀,我很缺少自信。輪到我時(shí),我仿佛大難臨頭一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身,開口,可只讀了一句,就聽鮑老師厲聲大喝:“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的'?你想不想好了?”這話太苛刻了,我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生,鮑老師的語氣稍稍緩和了一下,說:“你們將來是要面向社會(huì)這個(gè)大市場(chǎng),如果不嚴(yán)格要求自己,沒點(diǎn)真本事,行嗎?”

        這是我有生以來最尷尬的一節(jié)課,我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話,卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠,課認(rèn)真聽,筆記認(rèn)真記,考試時(shí)更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天,鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上,上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮:“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語這么多年,從來沒有學(xué)生考得這么好。”能從這么嚴(yán)厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊,我真是受寵若驚。其實(shí)這一切,要感謝他及時(shí)的“當(dāng)頭棒喝”。

        想一想,在十幾年的求學(xué)生涯中,曾經(jīng)有很多位師長給予我?guī)椭⒔陶d。但唯有鮑老師給我的印象最深:他不僅教我知識(shí),而且教我做人;不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),而且督促我立志。

        師恩難忘,感謝老師!

      關(guān)于師恩難忘作文8

        九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥……

        “啊,語文老師要換了!”還對(duì)初一語文老師懷著戀戀不舍的我說,“說不定新老師很兇,也說不定這個(gè)老師很溫柔……懷著許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個(gè)子中等,明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒,仿佛一顆明星瞬時(shí)間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業(yè),背誦作業(yè)沒背過的同學(xué)在今天的時(shí)間內(nèi)背過,明天檢查!”老師嚴(yán)肅地說,并用嚴(yán)厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現(xiàn)在老師面前,可老師堅(jiān)決的目光說明了一切。

        沒背過課文的.我,懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細(xì)一看,傻眼了。原來最辛苦的是老師,老師辦公桌上擺著大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來我一直在誤解老師,比起這些,老師讓我背的又算點(diǎn)什么呢?望著老師臉上的疲倦,我真后悔自己當(dāng)初為什么沒背過,給老師添了這么麻煩……

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

        一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽。

        謝謝您——老師,是您點(diǎn)亮了我人生的方向,讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!

        老師,您辛苦了!

        老師,節(jié)日快樂,同時(shí),也祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

      關(guān)于師恩難忘作文9

        我,一朵無色無味的小花,在老師的呵護(hù)下,變得艷麗、變得芳香四溢。我,一只不會(huì)飛翔的幼鳥,在老師的教育下,漸漸長大。回味著這份溫暖的師愛,一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。

        記得那是我剛上一年級(jí)的.時(shí)候,有一次上體育課,我們進(jìn)行了一次跑步比賽,跑著跑著,我不小心摔倒了,老師急忙跑過來,蹲下身子,親切地說:“孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自己爬起來。”我不聽,一直委屈地哭,“摔倒不可怕,只要你勇敢地站起來,照樣可以完成任務(wù)……”,我慢慢地站起來,繼續(xù)跑向終點(diǎn),但我跑了最后一名,可老師卻說我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義,現(xiàn)在我終于知道:雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽,但我贏得卻是自己,或者更多。謝謝您,老師!是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。老師啊!我本想要一瓶海水,您好卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界。

        老師,您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);像園丁,。不辭勞累,培育了小花。您的愛,就是一桶顏料,一瓶香水兒,給了我最美麗的色彩,最淡雅的芬芳……

        老師,辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情!在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里,我要說一聲:“老師,謝謝你!”

      關(guān)于師恩難忘作文10

        新學(xué)年開始了,看到一年級(jí)的小弟弟,小妹妹萌萌噠的表情,就想起兩年前的我自己。對(duì)小學(xué)的生活是既好奇又膽怯,走進(jìn)教室都是陌生的同學(xué)和老師,讓我很不習(xí)慣。幸好語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師。都是非常的親切,讓我漸漸的消除了陌生感,慢慢的喜歡上小學(xué)了。

        從我上了小學(xué)以后,語文老師教我們拼音,一個(gè)字母一個(gè)字母的教,不厭其煩的,還有教我們識(shí)字、寫字、查字典,在老師精心的教導(dǎo)下一年級(jí)的我可以借助拼音看一些課外的書,感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了,現(xiàn)在三年級(jí)的我基本上看的課外書都是沒有拼音的,呵呵,這都是要?dú)w功于語文老師的辛勤付出,老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算,加減乘除,我們都有學(xué)過,現(xiàn)在的我口算也是進(jìn)步了不少;還有英語老師教我們學(xué)英語從口語開始,回老家時(shí)偶爾蹦一句英語口語出來,周圍的人都好羨慕覺的,說我們的學(xué)校真好一年級(jí)就開始學(xué)英語了。那個(gè)時(shí)候的我特別的自豪,所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫畫,涂顏色,學(xué)習(xí)對(duì)美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識(shí)譜;還有很多默默奉獻(xiàn)的老師,是的,敬愛的'老師,是您們深深的影響著我們對(duì)世界、人生、對(duì)挫折的耐受力,對(duì)知識(shí)、美德的親近、對(duì)自然、對(duì)未來的向往、對(duì)親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學(xué)習(xí)、愛祖國、懂得感恩,要尊老愛幼。還有教我們注重個(gè)人的行為習(xí)慣,身心健康的成長,希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師,您們是辛勤的園丁,最無私的奉獻(xiàn)精神,精心培育著祖國的花朵。老師,我們愛您!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們的,我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。

        在此,祝愿所有的老師身體健康,工作順利!

      關(guān)于師恩難忘作文11

        光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中,我的每一滴進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血,很快就要與老師分別了,老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的成長離不開老師的教誨,我的每一次成功都離不開老師的鼓勵(lì)。

        記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,同學(xué)們也都不理我。李老師見了,對(duì)同學(xué)們說,我們是一個(gè)集體,應(yīng)該互相幫助。下課后,李老師把我叫到身邊,語重心長地說:"你這樣膽小,可是對(duì)你自己不好,要多與老師同學(xué)交流,才能進(jìn)步,成長的更快。"

        后來在老師和同學(xué)們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來。

        后來有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了,取得了好成績,我就不禁驕傲了起來,結(jié)果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后,便叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我的臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定該批評(píng)我了。誰知,李老師不但沒有批評(píng)我,還給我講起了龜兔賽跑的'故事。最后李老師語重心長地說:"烏龜與兔子賽跑,烏龜能贏,這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。"我聽后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。

        在這六年的小學(xué)生活中,老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù),我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現(xiàn)在眼前,師恩難忘!

      關(guān)于師恩難忘作文12

        一提到“老師”這個(gè)神圣的字眼,我就會(huì)想起我的小學(xué)老師韓老師。韓老師四十歲左右,梳著齊耳的短發(fā),眼睛不是很大,但說謊的同學(xué)最怕她的目光。

        人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道,但韓老師卻是厚嘴唇,而且她的語言就像一臺(tái)清洗機(jī),能把每一名同學(xué)心上的灰塵清理干凈。

        就拿我自己來說吧,我每次寫作文都會(huì)“借鑒”作文選上的范文,其實(shí)說白了就是抄襲。韓老師知道了,細(xì)心地教導(dǎo)我如何寫作文,告訴我要多聽,多看,多寫。她知道我喜歡小動(dòng)物,就把我?guī)У綍r(shí)她家里看她養(yǎng)的`小白兔,觀察了幾天,指導(dǎo)我寫出了一篇關(guān)于小白兔的文章,并讓我在全班同學(xué)的面前讀了一遍。那以后,我再也不嚼別人嚼過的饃了,而是自己就能寫出合格的作文了。

        韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次,她舉起了教鞭,同學(xué)們害怕地閉上了眼睛,但她卻把教鞭敲在了桌子上,同學(xué)們笑了,老師也笑了。她告訴我們以后不要再犯錯(cuò)了,不然她就會(huì)很傷心的,我們都懂得老師的良苦用心,再也不調(diào)皮搗蛋了。

        就這樣,我們和韓老師一起度過了六年的時(shí)光,在那六年里,我們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下,遨游在知識(shí)的海洋里,獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長,成長為一名合格的中學(xué)生了。也遇到了優(yōu)秀的新老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我的韓老師,我們可親可敬,平凡美麗的韓老師,我永遠(yuǎn)祝福你!

      關(guān)于師恩難忘作文13

        繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源頭的付出,花木忘不了雨水的澆灌,而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人的希望之路;老師像園丁,辛勤付出,只為呵護(hù)幼苗的成長。難忘老師對(duì)我們細(xì)致入微的照顧,難忘老師與我們一起度過的美好時(shí)光。我的班主任花老師,有著烏黑亮麗的自來卷,一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會(huì)道的嘴,看起來十分漂亮。

        花老師是常州市骨干教師,武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任,學(xué)校師德模范,還是揚(yáng)州大學(xué)教育碩士呢!而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報(bào)紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因?yàn)榛ɡ蠋熛矏圩x書,勤于寫作,所以我們班同學(xué)耳濡目染下,也愛上了閱讀和寫作。

        我的老師不僅才高八斗,而且循循善誘,關(guān)愛學(xué)生呢!平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水,多看綠色,要保護(hù)眼睛。記得是一年冬天里的一天,花老師正在上晚自習(xí),我感到頭疼,我跟花老師說了之后,老師溫柔地問我:“疼得厲害到醫(yī)院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說:“住新北區(qū),父母挺忙的.。”花老師說:“我家正好離你家不遠(yuǎn),我順路帶你回去吧!”我說:“好的。”于是花老師就給我媽打了個(gè)電話,說清了來龍去脈。

        路上,花老師時(shí)不時(shí)問我冷不冷?這時(shí)我感覺在我身體里涌動(dòng)著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動(dòng),不知該說些什么,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩,我永生難忘!

      關(guān)于師恩難忘作文14

        老師,您是我們的再生父母;老師,是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

        老師,是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來。那天,競(jìng)選“大隊(duì)委”開始了,我早已寫好的競(jìng)選演講稿,講臺(tái)上站滿了人,我的心七上八下的,“還有同學(xué)嗎?”鄧?yán)蠋焼枴N疑逻x不上,就退縮了。下來,鄧?yán)蠋焼栁覟槭裁床簧先ィ艺f自己怕選不上,鄧?yán)蠋熃o我說了很久,“你怎么不去選就說選不上?我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話,使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過了,競(jìng)選又開始了,我記住了老師的.話,信心十足地走上講臺(tái),一番講演后,我得到了老師和同學(xué)的掌聲,以39票通過了。從此以后,我可以大大方方地上臺(tái)表演了。

        老師的一席話,使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼,與膽小絕交了。從這看出,老師像慈愛的母親鼓勵(lì)我;但有時(shí),老師也像嚴(yán)厲的父親。

        一次,我在學(xué)校為把作業(yè)趕完,我不管三七二十一,寫的字“龍飛鳳舞”,老師一見,那慈祥的笑容一下沒了,像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓,我心中十分內(nèi)疚。可事后,老師也如“父親”一般,給我說了很多道理,老師苦口婆心又對(duì)我說了一會(huì)兒,使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼,對(duì)我下了許多功夫,我卻這樣,啊!真不應(yīng)該呀!

        老師對(duì)我說的話,我發(fā)誓以后不再偷懶,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

        老師,我有千言萬語要對(duì)您說,我一定會(huì)記住您對(duì)我的恩情!

      關(guān)于師恩難忘作文15

        鮮花感恩土壤,因?yàn)橥寥捞峁┧B(yǎng)料;雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槭抢蠋煄义塾沃R(shí)的海洋。在我的成長道路上,老師濃濃的師愛就像一盞明燈,照亮著路,伴隨著我。

        老師,您常常為在課堂上不認(rèn)真聽講的我們感到痛心;您常常為在操場(chǎng)上橫沖直撞的'我們感到擔(dān)憂;您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切,我們都看在眼里,記在心里。

        老師,您擁有慈母般的心,每時(shí)每刻都關(guān)注著我們的成長,您那溫柔的鼓勵(lì),總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在課堂上,我因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)了,而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說:“別害怕,鼓起勇氣來試一試,答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,使我勇氣大增,立刻舉起手來回答,不管我答得是不是很理想,您總是用微笑來表揚(yáng)我。

        當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并不大聲喝斥我,而是耐心地、輕聲細(xì)語地問我怎么回事,幫我排憂解難。

        當(dāng)我遇到難題,您總是耐心地為我講解,不厭其煩。當(dāng)我摸清了思路后,您的臉上露出了舒心的笑容。

        老師,如果您是雨露,那我就是被您滋潤的小樹;如果您是風(fēng)兒,那我就是被您吹動(dòng)的帆船。您的嚴(yán)厲責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,您的誨誨教導(dǎo)是“望生成鳳”的期盼。今后,我一定會(huì)努力成為參天大樹,以我生命的綠色向您祝福——老師。

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