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做幻燈片作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做幻燈片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做幻燈片作文1
今天，我非常高興，因為我是第一次學(xué)做幻燈片。所以做完了課間操，我就像離弦箭一樣拼命的往教室跑，雖然路不長，但跑到教室，就累的氣喘吁吁，等老師過來的時候，我已經(jīng)將電腦打開，安安靜靜坐在教室里等老師上課。老師剛講完，我就興奮的動手做起來。
我先粘了一個漂亮的房子，然后粘了一棵茂盛的大樹，那枝繁葉盛的樹上，站著一只活波、可愛又聰明的小鳥，它張著嘴，好象唱著清脆、優(yōu)雅好聽的歌，像要把全世界的鳥都召喚到這溫暖而又舒適的家里來，你們看東邊的百靈鳥、西方的孔雀、北方的燕子、南方的'杜鵑，都飛來了。
看到這幅圖，我想到動物們和睦相處真好，在藍(lán)天下，快樂的生活著，多無憂無慮啊！
老師還讓我保存到一個軟盤里，說我真是一個一學(xué)就會的小能手，我聽了心里象剛喝過蜂蜜一樣甜滋滋的。
做幻燈片作文2
昨天，我寫好作業(yè)覺得沒事干，就打開電腦隨便打開了一個軟件，這個就是幻燈片，其實我有一個早已做好的幻燈片，那是我在一次假期里做的，但是今天我要重新再做一個幻燈片。
幻燈片是用來講東西或展示東西用的，或者召開一些會議，都會用到幻燈片，讓觀看的人一目了然，在以后，幻燈片肯定是必不可少的哦。
我先把標(biāo)題列好，接著就開始打正文了。我把標(biāo)題列成：“石陳杰”講座，在邊上加了點裝飾一下，第一頁首頁就這樣做好了：做好后一定要拿給媽媽看看，她肯定會夸我的，嗯，就這么做。
我趕快創(chuàng)建了第二頁，可是我很苦惱：應(yīng)該怎樣做著這一頁呢?是寫音樂書上的'譜子呢，還是抄語文、數(shù)學(xué)書上的筆記呢?抄筆記是為了以后的復(fù)習(xí)，而抄譜子呢?沒啥用處，抄筆記吧。
我說抄就抄。我現(xiàn)在打字的速度可是一流的了，上次的信息課要不是教這教那的，我才不會那么慢呢。我只過了一會兒，就已經(jīng)打了幾十個字，照這樣的速度我肯定會很快做好的。
過了一下，我終于把它做好了，我叫媽媽來，果然不出我所料，夸了我，還要我下載制圖軟件CAD，我肯定會下載它的，只不過不知道是什么時候。
我很喜歡這種類型的軟件，我知道哪些，就下載那些，不管內(nèi)存多大。
做幻燈片作文3
學(xué)校里，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，老師都會用幻燈片講課。我很好奇，幻燈片是怎樣做出來的呢？我特別想一探究竟。
有一天，我看見爸爸正在做教學(xué)用的`幻燈片，就纏著爸爸不放。爸爸說：“不是我不想教你，而是做幻燈片太難，我怕你學(xué)不會。”我就表示，不管多大的困難，我都要學(xué)會。
被迫無奈，爸爸開始教我。有一次，爸爸提及藝術(shù)字這個問題，我覺得實在太難了，就想放棄。爸爸說：“開始了，就要不斷做下去。否則，就會半途而廢。要知道，‘世上無難事，只要肯登攀’。”聽了這句話，我又恢復(fù)了信心，克服了重重困難，終于制作出了一個精美的幻燈片。現(xiàn)在，我做的幻燈片，經(jīng)常得到爸爸媽媽的表揚。
這次學(xué)幻燈片，不但學(xué)會了一項技能，而且讓我更加明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
做幻燈片作文4
我們學(xué)校近期要舉辦一個演講比賽，我也報名參加了，但是前幾天學(xué)校突然通知，這次比賽不僅僅需要參賽者上去演講，還要用幻燈片的形式展示出來。
接下來的幾天里，我開始手忙腳亂的準(zhǔn)備。我以前從來都沒有接觸過怎么做幻燈片，現(xiàn)在真是一無所知啊。于是我就向姐姐求助。姐姐先讓我根據(jù)已經(jīng)寫好的.演講稿的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的文字資料以及圖片。我就在網(wǎng)上查了一些和我演講內(nèi)容相匹配的資料，還有一些珍稀動物的照片。然后，姐姐教我，在幻燈片這個軟件打開以后，如何新建一張幻燈片，以及如何添加文字，并且如何在合適的地方插如圖片，并且修改圖片的顏色和大小。在姐姐的幫助下，這個幻燈片算是做好了，我和姐姐完整的放映了一遍，覺得效果整體來說還是很不錯的。
通過這次的比賽，我不僅僅鍛煉了自己演講的能力，并且我還學(xué)會了做幻燈片這樣的一項新技能，真的是收獲滿滿啊，看來我不會的東西還有很多，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己才行。
做幻燈片作文5
今天，我非常高興，因為我是第一次學(xué)做幻燈片。所以做完了課間操，我就像離弦箭一樣拼命的往教室跑，雖然路不長，但跑到教室，就累的氣喘吁吁，等老師過來的時候，我已經(jīng)將電腦打開，安安靜靜坐在教室里等老師上課。老師剛講完，我就興奮的動手做起來。
我先粘了一個漂亮的房子，然后粘了一棵茂盛的.大樹，那枝繁葉盛的樹上，站著一只活波、可愛又聰明的小鳥，它張著嘴，好象唱著清脆、優(yōu)雅好聽的歌，像要把全世界的鳥都召喚到這溫暖而又舒適的家里來，你們看東邊的百靈鳥、西方的孔雀、北方的燕子、南方的杜鵑，都飛來了。
看到這幅圖，我想到動物們和睦相處真好，在藍(lán)天下，快樂的生活著，多無憂無慮啊！老師還讓我保存到一個軟盤里，說我真是一個一學(xué)就會的小能手，我聽了心里象剛喝過蜂蜜一樣甜滋滋的。
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