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      我的朋友作文

      時間:2023-10-29 22:49:45 好文 我要投稿

      【實用】我的朋友作文15篇

        在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】我的朋友作文15篇

      我的朋友作文1

        她的高身材,一對彎曲的月亮的眉毛,非常厚的。一雙水汪汪的大眼睛,黑與白,真純的。略高的鼻子,這里是張櫻紅,貧嘴嘴。

        她,是我們班的語文課可以代表。早讀時,她洪亮的`領讀聲音我們早已發展成了一個定格。

        她,還是我們小組的數學組長,雖然我們是分不開的好朋友,但是他還是會批評我..每當我跑到教室的時候,她都會盯著我,拿出我的練習本,檢查它,抱怨道:“一天的計劃是早上,你這么晚才到學校,沒有時間看書,損失的是你!”我不得不伸出舌頭,拿出我的課本,準備早點讀。

        她精通各種語言,數學,英語和科學。和往常一樣,前十名。因為這個,我經常和她的成績競爭,結果總是落后于她。偶爾,當我做得比她好的時候,她會皺眉,好像在想她做錯了什么,下次她會怎么糾正。當然,下一個測試,或者她更好。

        她,一個完整的全能全能王。不僅要參加奧數訓練文學社,以及乒乓球,跳繩,跑步,我不能超標。這些優勢,我應該向她學習。

        她,風趣幽默,我們認為只要自己有空就在學生一起進行聊天,從海底聊到天空,從軍事聊到生活娛樂,從古代聊到現代,從作業聊到這個游戲。那是,我們不能總是按捺不住人們心中的喜悅,捧腹大笑。

        她-就是我最崇拜的朋友。

        應該不有我說,大家都知道我們她是誰了吧?

      我的朋友作文2

        我的朋友“老黃”是位年紀和我相仿的人,同上小學四年級。他的真名字叫黃澤宇,平時愛留小平頭,長著一雙濃眉大眼,略有些的嘴巴一笑起來嘴角總是夸張地向上翹著,看起來特別可愛。他很執言仗義,非常喜歡“路見不平一聲吼”,在他認為“該出手時就出手”。就因為他的“仗義”,我和他成為無說不談的好朋友。我們在一起時,他總善意地叫我“老張”,我也毫無惡意稱他為“老黃”。

        一天,我正和一個同學打鬧,有些“寡”不敵“他”,就考慮“好漢不吃眼前虧”準備開溜,再“君子報仇十年不晚”,這時我高興地看到,我的好朋友黃澤宇正大喊著“老黃來也!”沖了過來,當他看見與我打鬧的同學比我年長體高,便開始“拔刀相助”了。于是,我和老黃并肩作戰,打得敵人落花流水、狼狽逃竄,我們取得了偉大的.勝利!

        我的朋友我了解,他不光有大家都喜歡的優點,還有人人都討厭他自己也極力想改正的缺點——從他那張大嘴里常冒出一些別人辨別不出是真是假的謊言。比如,我問他國慶節期間到哪里玩,他認真地回答我說去朝鮮,我信以為真。結果,幾天后,我在他家樓下碰到他并問他怎么這么快就從朝鮮打道回府啦?他笑嘻嘻地說:“噢,那只是我的夢想”。唉,這個老黃!

        老黃很聰明但也很貪玩。有一次周未,我去找他玩,他爸喊他回家,他拉著我不不慌不忙地向他爸的辦公室走去,我們迅速地走進電梯眼看他爸追了過來要與我們一起搭乘電梯,他飛速按下“12”——辦公樓的最高層,我們瞬間到達了樓頂層,從電梯數字顯示器上看出他爸已乘坐電梯到達第三層,這時,我們可愛的老黃拉起我閃進后面露天的步行梯,一邊快步下樓一邊高聲大唱:“歌唱我那親愛的老爸,怎么也不會找到我們——”我也興奮地和他一起唱:“越過樓梯,越過大院,跨過滑動的電動大門,寬廣美麗的‘廣場’,是我們最愛的地方,淘氣的我們玩起來吧,團結友愛開心自在——”

        這就是我的朋友老黃,你愿意和他交朋友嗎?

      我的朋友作文3

        狗,是日常生活中最常見的一種動物,它與人類的生活息息相關,和我們是密不可分的好朋友,狗是惹人喜愛的一種動物!

        外婆家養了一只機靈可愛的小狗,渾身上下雪白雪白的,從遠處看,活像一只潔白的小雪球,柔軟光滑的毛輕輕一摸,會令你感到舒服無比。它溫順乖巧,每天像個聽話懂事的小寶寶,傾聽著主人的呼喚。它身上毛茸茸的.,跑起來像個圓溜溜的球,可愛極了。因此,我們給它起了個好聽的名字——球球。

        球球是只聰明的小狗。星期六早晨,父母帶著我到外婆家,剛一轉彎,球球便嗅到了我和媽媽的氣息,它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來”。眨眼間,球球已跑到我們身邊,望了望我手中提著的香蕉,隨即又望了望外婆家的大門,不住地搖擺著尾巴。我以為它又想耍什么花招,便仔細打量起它來,但我仍猜不出它的心思。

        不經意間,我覺得手中提著的袋子輕松了許多,就看看球球,這才發現他正用嘴叼著沉甸甸的袋子,拼命往外婆家跑。我恍然大悟,原來球球并不是想耍花招,而是想辦法幫我提袋子呀!回到家后,我面帶笑容地看著球球,表示答謝,球球也溫順乖巧地待在我身邊,似乎覺得幫助了我是件值得高興的事。

        當我遇到不順心的事而愁眉苦臉時,球球臥在我的身邊,那眼神里,仿佛充滿了對我的安慰;當我遇到難題而不知所措時,球球一聲不吭,平靜地望著我,像是在絞盡腦汁幫我想辦法;當我眉開眼笑時,球球又睜大眼睛,向我搖尾巴。它就像我親密無間的朋友,陪我一同玩樂……

        不久后,我又一次來到了外婆家,第一件事便是尋找球球,可我始終沒能找到它,疑惑萬分:“咦?外婆,球球呢?”外婆注視了我好久,才把事情的來龍去脈告訴了我。我這才得知,球球因吃了一只老鼠而不幸失去生命,此時的我焦急不安,再也沒有球球的陪伴了,再也不能和球球一起歡樂玩耍了,為什么,這是為什么?想到這里,我不禁淚流滿面,淚水也抑制不住地掉了下來……

        “球球”,這只惹人喜愛的小狗;這只聰明可愛的小狗;這只懂人心思的小狗。雖然它已離我而去,但在我心中的記憶抹之不去。

      我的朋友作文4

        王勃說得好:海內存知己,天涯若比鄰。朋友在我們生活中占著極其重要的位置,他就像太陽一樣給我們溫暖;他就像雨露一樣給我們滋潤;他就像路燈一樣給我們指引前方的路。在人生道路上,誰能不交一個朋友?我就有一個很好的朋友,她給我了快樂,給了我鼓勵。

        張夢緣就是我的好朋友,她的頭發很長又黑又亮的,就像洗發露廣告的模特的頭發一樣。這讓我羨慕了許久。她這個人很愛寫詩,尤其是那種古體詩,她的詩寫的好那是全班公認的'。她還說,畢業的時候,把她寫過的詩都送給我。

        我們的友情有時也會有一些小裂縫,但我們都努力的去填補,所以,這只能算生活中的一些小調料罷了。記得有一次,數學老師讓我們去做數學報,我努力做了一晚上才做好。第二天我跟她一起去打印,當我看到她做的數學報時,我覺得,她應該是網上找的吧!我之所以會這么想是因為老師說過,實在不會可以去網上找。我便半開玩笑的說;“你這不會是網上找的吧?”我其實只是開開玩笑而已,但她卻當真了,生氣的跟我說:“這明明就是自己做的!”我也跟她杠上了,我又說:“這個背景你根本不可能做出來。”她惱羞成怒:“背景是網上找的,字是我打的!”還不等我說話,她便拂袖而去。第二天我和她又跟平常一樣在一起聊天、玩耍。也許她還記得這件事,但我們誰都不提,因為我們不想破壞這珍貴的友誼。

        但更多的時候,我們關系甚好。我和她在一起談天說地,簡直就可以說是無話不談。我們談的事有大有小,小到什么電影好看,大到人生理想。她說,她想當一名法官,將來可以裁制那些干了不好的事的人。那時我有一句話沒有跟她說,那就是:我也是這么想的!有時我會覺得她是我的知音,因為她經常會知道我怎樣解決一件事,我也會知道她接下來會說什么,這應該就是知音了吧!高山流水知音難覓,伯牙與子期的友情自是珍貴,但在我心中,我們的這段友情更可貴。

        六年的小學生活就如閃電一般一閃而過,但我不會忘記——我最親密的朋友。

      我的朋友作文5

        友誼如絲綢,我們共同裁剪,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油畫,我們共同調色,描繪出一片片美妙的景色;友誼如水滴,我們共同凝結,匯聚成一條條潺潺的溪流。從幼兒園至今,我有許許多多的好朋友,其中,最令我難以忘懷的就是我的“奇”朋友王同學。

        我的“奇”朋友王同學的第一奇是姓名奇。一般人的姓名都是兩個字或三個字,可她的有四個字,她叫王張白雪。第一次聽到這名字,我就覺得既新鮮又有趣。

        第二奇是她的長相奇。她頭大身子小,一雙烏黑的小眼睛,扁平的鼻子下面長著一張極不事相稱的扁扁嘴,大家都覺得她像丑小鴨,于是送她綽號“黑鴨子”,這與她的`名字白雪可真是鮮明的對比呀,可她似乎一點兒都不生大家的氣,每天仍是樂呵呵的。

        第三奇是她的雙手奇。那是四年級上學期的一節手工課上,梁老師舉辦“心靈手巧”手工比賽,此次手工比賽以“心靈手巧、變廢為寶”為主題,旨在呼吁同學們注重環保,保護環境。

        梁老師讓我們兩人一小組合作,我正好和王張白雪分在一組。我倆今天要做一個“晴天小娃娃”。只見她準備好餐巾紙、彩筆等工具,就開始做起來了。

        在第一道工序時,我就發現了她那非凡的手工技巧,只見她拿出一張餐巾紙,用手揉成一個小圓球,再拿出一張餐巾紙,把小圓球包起來,擰兩圈,上面部分就作為晴天小娃娃的頭,下面部分就作為它的身體。

        然后,再拿出一張餐巾紙,擰成條系在它的脖子上,作為晴天小娃娃的兩只小手臂;只見她那修長的五指來回動作,優美協調極了,那一張張餐巾紙猶如小精靈,非常乖巧地聽從她的雙手。

        最后,再用彩筆在小腦袋上畫上一個笑臉。就這樣,一只精致的“晴天小娃娃”就呈現在我的眼前了,而此時其他組最快才做了一半。

        經過評議,我們小組的“晴天小娃娃”是最精致的。這樣手奇的王張白雪真是讓我大開眼界。

        后來,王張白雪轉學了--跟隨父母去了縣城讀書,臨走時她送給我許多手工藝品。每當我看到這些工藝品時,就更加想念我的“奇"朋友,愿我的好朋友在新的學校也能擁有許多好朋友。

      我的朋友作文6

        他叫邵勇杰,是一個活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的,留著小平頭,喜歡穿藍色的衣服。彎彎的眉毛像兩個月牙似的掛在臉上,一雙炯炯有神的大眼睛下面,長著一個高挺的.鼻子和一張能說會道的小嘴巴,笑起來很陽光。我們每天放學都走同一條路回家,一來二去,我們就成了好朋友。

        記得有一次放學了,天空忽然下起了傾盆大雨,我和媽媽沒帶桑這時,我們身后傳來了邵勇杰的聲音:“沈小沫,等一下,我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前,當時心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝,他氣喘吁吁地說:“下雨了,快回家吧,一會雨下大了,更不好走了,我和爺爺有雨披,不用擔心。”媽媽也說:“邵勇杰真是一個樂于助人的好孩子。”

        他有時也很調皮,有一次我們吵架了,我不理睬他好長時間了。有一天放學的路上,他朝著我喊:“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑!”還對我做了一個鬼臉,把我氣得不行。我嚷嚷道:“你喊誰‘泡沫’?給別人起外號,真不文明!”他閃了閃有神的大眼睛笑著說:“喊你大名你不理我,我只能給你取個外號嘍。瞧!還真管用。”我被他逗得又氣又好笑,握手言和了。

        我很高興能交到這樣一位樂于助人,有點“小聰明”的好朋友,希望我們之間的友誼一直延續下去。

      我的朋友作文7

        我有很多的朋友,但是知心的朋友卻不多。我非常喜歡結交朋友,但是我交的朋友當中,沒有一個向她這樣優點到處是,缺點卻很難從她身上找到的人。我從她的身上還學來不少好習慣呢!我們是從小玩大的好朋友,只有我才會這樣了解她,我想沒有人能比我了解她更多了吧!

        她是一個心地善良,充滿愛心的女孩,她要是看到小動物受了傷,就希望能夠幫助它們快些好起來;要是看見有人虐待動物,她就會非常氣憤,跑過去與他們爭論。記得以前她飼養的兩只小白兔中有一個叫“點點”的小兔,因為吃了有毒的白菜死了,她馬上哭起來,當時她是多么希望奇跡的到來——小白兔突然間又活過來。后來過了好長時間,她只要一想起“點點”眼里總是還會有淚水閃過。

        我們經常在一起玩捉迷藏的游戲,她可聰明了。她先讓我來躲,我偷偷的躲在了窗簾的后面,不料,她找了一會兒便找到了我,然后我讓她來躲。我首先聽到了衣柜關門的響聲,我便斷定她一定躲進了衣柜里。于是,我到衣柜里去找,沒成想,她沒在里面,真奇怪,明明聽到衣柜門響的,怎么會沒有人呢?于是,我把家里翻了個底朝天,把我急的心神不安,累的我是上氣不接下氣,我還是沒有找到。看來她是出去了吧!不對,門沒有響呀!忽然,她大叫了一聲,出現在我的眼前。我好奇的問她:“你上哪去了呀?我找了半天了。”“我躲在衣柜里來呀!”“你撒謊”。我立即反駁了她。“我到大衣柜里找了,你明明沒有在里面。”她哈哈的笑了,對我講出了實情。原來她故意把大衣柜的門弄響,然后躲在了大衣柜的后面,待我到大衣柜里找她時,發現她沒在里面,我便走了,而她,便從大衣柜后面鉆到了大衣柜里面,所以我才找不到她了。我這才恍然大悟。你說她聰明不聰明?

        她唯一的缺點就是丟三拉四。記得有一天,她走到學校門口了,才想起《數學小天使》忘帶了,她便瘋狂的`往家里跑。可是到了家,怎么也找不到,把她急得如熱鍋上的螞蟻——團團的轉。好不容易找到本子,她便往學校跑,到了學校,老師正站在教室門口恭候她了呢!因為她足足遲到了20分鐘,致使老師狠狠地批了她一頓。

        這就是我的朋友,怎么樣,她的優點還不少吧!她就是讓我值得驕傲的好朋友——Mysister。

      我的朋友作文8

        我有很多朋友,但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。

        我加入了一個打籃球小組,有十來個人,他是新來的,對所有的人都非常好。可能因為我長得太過弱小,他尤其對我充滿了憐愛,每次見我受到欺負時,都會主動地過來幫我。他上高二了,就算是比我們大很多,也沒有覺得自己高高在上,要是別的高二學生看見我們這種小學生,肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣,和誰都能打成一片。

        我對他印象最深的就是,有一次我約他一起打籃球,約的是兩點半,我提前到了,他卻遲遲沒有來,我心想:大哥哥可能有什么事我再等一會兒吧。半個小時過去了,他還是沒有來,我有點不耐煩了。于是我就給他打了好多個電話,可他也不接,我很生氣,于是就回到家了。心想:這么不守信用,下次我再也不想理他了。回到家過了不久,手機的鈴聲響了,可能是劉浩然給我發的.信息,我想:看看劉昊然說什么,于是我看見3:20的時候劉昊然跟我說:“嘉嘉你在哪兒呢?”“都約定好了兩點半出來,你也不守信用,我已經回家了。哼,為什么要來那么晚呢?害得我等了你半天!"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說:“嘉嘉對不起,我沒有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的手機經常沒電,我給你找充電器著。找了半天才找著了,結果就晚了。”這時我立馬后悔了,于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然,他急忙走過來對我說:“佳佳你的手機還有沒有電?我點了點頭,一陣暖流涌上心頭,眼里含著晶瑩的淚花,我感緊擦了擦眼淚說:“謝謝!我的手機還有電,過一會兒再充吧!”

        打比賽了,我和劉昊然分到了一組,我們把他們打得落花流水。我們贏了,這時柳博文,指著包里面的充電寶問:"這是誰的充電寶?”劉浩然趕緊上前去說:“這是我的,我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦,知道了,你對佳佳可真好哇!”柳博文不無羨慕地說。這時我心里突然涌出了什么,可又不知道說什么。

        這就是我的朋友!一個樂于助人的懂我的心的好朋友。

      我的朋友作文9

        曾經有人問過我:“你最親密的朋友是誰呢?”我總會毫不猶豫的脫口而出:“書!”——大家請不必驚訝!古人云:“書中自有千鐘粟”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。你們看,這書神奇吧?

        哈哈,告訴你們一個秘密吧:書呀,是知識的海洋,可以在里面盡情地遨游;他還是砂石下的泉水,掘得越深,泉水就越清。想知道我和書之間的故事嗎?就請聽我一一道來吧。

        我跟書的緣份還得從那一天開始敘述。記得在一年級的某一天,爸爸帶我和弟弟去圖書館看書,我挑了其中的一本《十萬個為什么》。他里面的內容很精彩,告訴了我很多很多事情后面的為什么,如火山是怎樣變成的呀、地震是如何形成的呀、為什么會下雨呀……等很多很多以前想也沒想過的問題。就這樣我深深得被他給吸引了……

        看得太入迷,一眨眼一個下午就過去了,天已接近黃昏了。在爸爸的催促下,不得不戀戀不舍得回家了。想看完那本《十萬個為什么》,想看完那本又想看其他書籍,因為我相信其他的書應該也會很有趣,告訴我不同的道理,會給我灌輸更多的知識,恨不得一下子把圖書館里的書全都看完,自己也成為十萬個為什么,什么都知道的百事通。于是就托爸爸去辦一張借書卡,然后把自己想看的書借回家。

        每次回到家,完成作業后,我就趕緊抱起自己借來的書津津有味的品味著。到吃晚餐時,弟弟獅子般的怒吼:“老姐,吃——飯——!”也不管用了,非得用他那“降龍十八掌”才能把我從書中喚醒。

        慢慢地,書就成了我最親密的朋友。當我心情不好時,他會告訴我:我們應該將所有的煩惱拋到九霄云外,開開心心地渡過每一秒。當我嫉妒其他同學的`時候,他會告訴我:不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。當我取得好成績想驕傲一下下時,他會告訴我:驕傲使人落后,謙虛使人進步。就這樣,他與我分享生活中的點點滴滴,每次都為我解憂。

        瞧,書是不是我最親密的朋友呀?我相信聽過我的一席之言后,你們都會給上肯定的回答吧。學海無邊,我會一直按挖掘其中的泉水,雖然不能讓他最清,但要讓他一天比一天更清!

      我的朋友作文10

        朋友,你的家中或許養過寵物吧!不知道是貓是狗,還是其他小動物?然而,我家中也養過一只寵物,你們猜猜是什么?呵呵,我告訴你們吧,是——一只迷你兔。

        那是一個暑假,我在街上閑逛,看到一個攤位賣各種各樣的小生靈,有八哥、麻雀、松鼠、倉鼠等。它們各自發出屬于自己的聲音,讓人聽了就仿佛置身與大自然,而自己的身邊卻圍著許多動物。而我卻注意到了一只迷你兔,它的毛色不同于其他迷你兔,不是灰色,也不是黑白斑點交錯的,而是一身的雪白色,仿佛在雪地中誕生的`一般。我當時的注意力便被這可愛的小生靈所吸引。于是,我便買下了它。

        我將迷你兔帶回了家,可媽媽卻堅決不同意養,理由是太臟、太臭、太麻煩。一聽到這結果,我就一天到晚纏著媽媽,對她好說歹說,才暫且同意讓我先養一段時間。然而我給這小兔取了個名字叫“迷兒”,因為當初見到它就被它所著迷,而且它又是迷你兔。

        時間一天天地過去了,我和“迷兒”的感情也與日俱增。它似乎成了我日常生活中不可缺少的一部分。每當我給它喂食的時候,我都會習慣性的去摸它的腦袋,摸起來毛茸茸的,甚是喜歡,它也似乎非常享受。

        我與“迷兒”度過一段歡樂的時光。然而,卻在有一天——

        那是在一天傍晚,在喂完“迷兒”后,我照常出去散步。回來后,卻感覺與往日不同——“迷兒”沒跳出來迎接我,這讓我感到從未有過的失落和擔憂。我自言自語道:“迷兒”是不會離我而去的,那它會在那兒呢?

        我不顧一切地四處尋找,猛然間在水桶里發現了全身濕漉漉的它。我想:“迷兒”一定是由于好奇而跳上水桶不慎落入水中吧!我馬上用雙手小心地捧起它,只見它的雙眼已緊閉,全身動也不動。

        我!我不希望“迷兒”就這樣死去,就不停地給它哈熱氣。最終,“迷兒”沒有一點生機的樣子,眼淚奪眶而出,頓時,我在“迷兒”的身旁一直哭……

        第二天,父母陪同我把“迷兒”埋在山上,因為“迷兒”跟我在一起,可能也會想起自己的家吧……

        到現在,我也還深深地記著“迷兒”,我只能將“迷兒”的那份回憶,深藏在心靈的最深處,有時回想起來,覺得好溫馨,好甜蜜……

        因為迷兒,是我最親密的動物朋友……

      我的朋友作文11

        在一個偶然的機會,我遇到一個外星人朋友“鳴秋”。她來自一個神秘的星球,至于什么星球,我也說不清楚。她有著一雙水汪汪的眼睛,嬌俏的鼻子,還有一張能說會道的小嘴,道理我也說不過她。

        夏日里的一天,烈日當空,我買了冰棍與鳴秋坐在公園的石椅上。我津津有味地品嘗著冰棍,而鳴秋卻瞪著冰棍發呆。瞪了半天問了我一句:“這是啥?”我驚得把含在嘴里的最后一口冰吐了出來。我可憐的冰棍啊......

        鳴秋最愛去公園。我記得第一次去公園時,她睜大眼睛,四出張忘“哇哇”直叫,我捂耳朵啦。我與鳴秋躺在在草坪上。看哪,那朵白云多么像一只展翅欲飛的.雄鷹正在尋找獵物呀!突然鳴秋指著天上的一朵云彩對我說:“看,那只小羊羔會飛呢!看呀,看呀!“我差一點被咽下的口水憋死。

        一天,鳴秋不知哪弄來了一堆化學藥品和一些瓶瓶罐罐,搬到家里來。我和老爸老媽被嚇得跳上椅子趴著墻,渾身發抖。鳴秋見此情景,無奈地嘆口氣,把化學藥品和那些瓶瓶罐罐搬了出去。我們才安心地下了椅子。

        每個季節里,鳴秋總會拉我出去。春天的早晨,到公園里蹦蹦跳跳;夏天的夜晚,到草叢里找蛐蛐;秋天的黃昏,看夕陽在一片片的黃草葉上跳躍......可是沒有幾年,鳴秋就要回自己的星球了,也許要很久才能再來看看,也許永遠都不能回來了。我告別了可愛的鳴秋,回憶著她說的羔羊,她問的冰棍......

      我的朋友作文12

        蘇紫瑩是我的好朋友。

        我喜歡蘇紫瀅,因為活潑開朗、熱情大方。每次我去她家玩,她都會毫不吝嗇地把好玩的、好吃的拿出來。同學問她問題,或請她幫忙,她會手把手,毫不厭煩地教那個問問題的同學。每當課間,她都會把一個個真實故事添加搞笑元素編成一個個令人捧腹的笑話,使得大家每次都會笑得前仰后合,忘記了課上的勞累。在課上,也常常會看見她那高高舉起的小手,聽到她那精彩的回答,還有欣賞到她那娟秀的字跡。她與人和善,不喜歡跟別人爭吵,有時候也難免會引發一些摩擦,但每一次都是以她的`寬容大度重新贏得友誼和大家的尊重。

        我喜歡她,還因為她是個很有責任心的人。她是學習委員,管理早讀是她的任務,于是,她每天早上都早早地來到學校管理早讀。我們班有好幾個頑皮的同學,為了管好他們,蘇紫瀅可謂想盡了辦法,費盡了口舌,但她從不跟老師喊一個“不”字,一直堅持著做好自己的工作。我去年是宣傳委員,她是宣傳小組的成員。每一次出黑板報她都那么認真,即使沒有輪到她,也會主動幫助我們一起做。

        讓我最感動的,是蘇紫瀅的樂于助人的精神。上個學期,我班一位叫秦碩汶的同學得了一種不能吹風的病,正好她和蘇紫瀅在一個地方吃飯,那里的阿姨讓蘇紫瀅幫秦碩汶送飯、倒飯。雖然她因此而每天不得不很快地吃飯,飯后不能跟我們一樣自由地再外面閑逛一會,但她還是堅持著做著,堅持了近一個月,直至秦碩汶的病痊愈。她樂于助人的精神值得我們去學習。

        蘇紫瀅,我的好朋友,我為有這樣的好朋友而開心。

      我的朋友作文13

        在我的生活中有許許多多令我難忘的人,但使我最難忘的人是——鄧園園,鄧園園是班上比較出名的人。鄧園園的'眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴,頭后梳著一把烏黑發亮的頭發,頭發上還戴著一個蝴蝶結,看起來美麗極了。

        鄧園園喜歡樂于助人。記得有一天下午,老師放學后,天氣一下子就變了,天空中烏云密罩,一絲風也沒有。不一會兒就下起了傾盆大雨,仿佛老天爺在哭泣。那時,我想:“今天肯定死定了,爸爸媽媽怎么還沒有來接我,這可怎么辦呀!”我心里著急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我在校門中來回地徘徊,我希望天空上的雨馬上停下來,可老天爺卻下得更大了。鄧園園剛好從校門口出來,問我:“雷育茜,你怎么了,怎么愁眉苦臉的!”我吞吞吐吐地說:“我,我今天沒有帶傘來。”“我今天剛好帶來了一把傘,咱們一起共傘回去吧!”鄧園園說。

        剛說完,只見她手腳麻利從書包里拿出一把粉紅色的雨傘。她把傘慢慢撐起來說:“走吧!”我有點不好意思了,但還是跟著鄧園園走了回去,半路上,我才發現鄧園園一直把傘傾斜在我這一邊。我也是默默地不作聲,任由她怎能么樣。我們臨別時,我對她說“今天真是謝謝你了,要不是你,我就不可能回家了。”

        鄧園園說:“沒關系,我們倆是好朋友應該互相幫助嘛!鄧園園走的時候,我看見她的右肩膀全部濕透了,而我呢,我的身上沒有一個部分是濕的。

        鄧園園不僅樂天助人,還拾金不昧呢!

        一次,她在班上撿到一塊名貴手表,同學們都說她運氣好,可她并不這樣認為,鄧園園每天都在找那位失主,一次下課,鄧園園看見李老師在地上左看看,右看看。鄧園園說:“李老師,您在找什么?”李老師回答:“我在找一塊很重要的手表,你如果知道手表在哪里一定要告訴我。”李老師剛說完,鄧園園就從口袋里搗出一塊手表,便對李老師說:“李老師,這是您的手表嗎?”李老師激動地說:“對,這塊手表是我的。”李老師緊緊握著表說:“太好了,謝謝你啊,鄧園園。”鄧園園說:“不用謝,這是我應該做的。”

        鄧園園啊,我真為有你這樣的朋友而感動驕傲、自豪!

      我的朋友作文14

        “小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來,老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你。”這首童謠陪伴過多少小朋友多少日日夜夜啊!而我總是能想起那位“鼠弟”。

        “鼠弟”實名叫小芳,圓滾滾的身體,水汪汪的小眼睛,芝麻般的小嘴,沒錯,就是它。小芳是一年前來的,它當時來的時候可不是現在這個樣子害怕了,躲在籠子的.角落里不敢動,連個鼠影都不愿讓人看見。連續幾天,不吃不喝,急死人了!我總在籠門前望著它躲藏著的那個角落,誰知它更是大氣不敢出。

        我只好將花生米、餅干這類食物放進去,離開了籠子前,在門外看。幾分鐘內,它一動不動,仿佛在試探環境,直到那雙小耳朵告訴它沒有人時,它才從木屑里探出腦袋,小心翼翼四處張望,這才有了點兒動靜。

        小芳在我家生活了幾星期,終于大了膽,開始在籠子中四處跑動,每天還有任務——跑步。簡直可以和上班族相匹配,但總是畏畏縮縮的,像在逃避什么。有時還偷偷摸摸的,還是小心著人。

        一個月過去了,小芳對我家已熟悉極了,便開始顯示出“鼠威”了。它每天不會再匆匆忙忙的了,小芳每天睡到自然醒,然后從容不迫地散了一會兒步,釋放一下起床氣。接著開始吃我準備的早餐。早餐過后,又來跑步。啊,真像我的老熟人了,像在對我打招呼,說著:“你好,你好。”我也會朝它笑一笑,真是一位友誼頑固的朋友。天下沒有不散的席!在冬天,寒風凜冽,我并未想到多弄點木屑加進去,它被凍死了。

        唉,我真想再去見一見我的鼠弟,再去看看它玩耍,高興、悲傷、生氣的樣子。我真懊悔當時我的大意,要是能回到過去該多好!

      我的朋友作文15

        我們三(1)班有個鼎鼎有名的小才子,《三字經》倒背如流,作文寫得無人能比,繪畫畫得栩栩如生,這個“名人”就是我校無人不知,無人不曉的陸怡恒。在我心中,他如同一縷明媚的陽光,直照我的心房;他仿佛是一句溫暖的問候,回蕩在我的心間;他還猶如一朵飄飛的云彩,縈繞在我的心頭……閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

        他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑,兩條濃密的眉下長著一對散發著智慧光芒的大眼睛,如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發型是個小平頂頭,看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮,還瘦瘦的,但你別以為他瘦就沒的力氣,他的力氣可大了,能單手拎起6公斤的玉米呢,并且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩,當他穿上簧色的T恤衫和深灰色的牛仔褲時,那樣子簡直帥呆了!陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥,還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的'銀河,他常常問自己,銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎?也有葛洲壩那樣的水力發電站嗎?面對皎潔的明月,他又會時常問自己,嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎?玉兔還是經常在桂樹下搗藥嗎?陸怡恒還是個風趣幽默又調皮的小伙子。一天,鄭老師讓我們做測試卷,成績一發下來,我們

        頓時傻了眼,全班除了張的妮全都考砸了,陸怡恒也不例外,只得了93分。鄭老師十分生氣,要揪他的耳朵,他一見就怕了,連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺,一邊跑還一邊喊:“不,鄭老師,不要”“哈哈哈!”頓時,教室里笑聲如雷,同學們有的笑彎的腰,有的笑痛了肚子,還有的笑得使勁地敲桌拍凳,還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起,鄭老師也被他搞得哭笑不得,只有他自己十分委屈的樣子,還不高興地嘟囔了一句:“有什么好笑的嘛”。瞧,這就是他幽默又調皮的一面。陸怡恒這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈,是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學習,共同進步!

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