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      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文

      時(shí)間:2023-11-08 09:49:48 好文 我要投稿

      (精華)讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (精華)讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15篇

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文1

        對(duì)待父母的付出,總是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但出了家門,來(lái)到這個(gè)廣闊的天地,為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度,也會(huì)讓我們感謝不已,讓我說(shuō)聲謝謝你,我親愛(ài)的八班。

        從剛開始的建班時(shí)的`陌生,到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影,我們這一個(gè)群體團(tuán)結(jié)合作,人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。

        我們班的領(lǐng)導(dǎo)者謝老師一開始就下達(dá)了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項(xiàng),聽問(wèn)如今要一天寫一篇,我甚是驚訝。我極度不適應(yīng),有時(shí)會(huì)冥思苦想,許多許久才能想出一個(gè)素材,但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人,留心觀察生活讓我受益多多,逐漸開始接受隨筆,看著同學(xué)們一篇篇佳作的誕生,更激起了對(duì)隨筆的興趣。

        我們班個(gè)個(gè)身懷絕技,這讓我感到了壓力,在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵,在音樂(lè)課上最顯眼的總是郝元,這讓我不得不努力追趕,感謝八班激起了對(duì)學(xué)習(xí)的斗志。

        下課后,我們班也充滿了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊(duì)一起跑,互相激勵(lì),就連我們這種羅漢也備受感動(dòng),不知不覺(jué)加快了速度。

        表演節(jié)目時(shí),我們團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)佳績(jī)。課上我們爭(zhēng)先踴躍,把一身正氣互相傳播。課下,我們朋友之間顯真情。

        我真的感謝你,八班。八班,是我們每個(gè)人的名字,你激起了我奮進(jìn)的腳步,有你在,我的步伐將永不停歇。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文2

        看到這個(gè)題目,我想很多人都會(huì)寫父母或醫(yī)護(hù)人員和老師,而我今天要寫一位同學(xué)——王雅慧

        這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排,平時(shí)上課都很認(rèn)真,老師的每一個(gè)問(wèn)題都很重視。積極回答是常態(tài),語(yǔ)言精練是特點(diǎn),麻利干脆是風(fēng)格,就是這樣的一位朋友,是我感謝的對(duì)象。

        她的文章寫得很好,有一次她的文章鼓舞了我,使我找到了屬于自己的本味。那天晚上,我苦思冥想不知寫什么,眼看時(shí)間一分一秒地逝去,手中卻無(wú)法拿起筆創(chuàng)作,我焦躁地跺腳,卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出,不如去欣賞。拿起手機(jī),看王雅慧已發(fā)過(guò)的一篇內(nèi)容。通過(guò)他的文章,我看到了一種獨(dú)特,不必模仿誰(shuí),就是要有一張自己的藍(lán)圖,這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來(lái)我的一篇《找到迷失的'自己》被老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群,那一刻,說(shuō)不上來(lái)的感謝。

        她漸漸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的目標(biāo)?荚囅氤^(guò)她,文章想超過(guò)他,正是因?yàn)槲业呐笥逊浅?yōu)秀,我才有了努力的目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力,甚至有時(shí)看到對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的她,我就想逼自己一把,做到更好。

        朋友,也是對(duì)手,有了對(duì)手就有了“較量”王雅慧,你和我做朋友也做對(duì)手,此刻讓我說(shuō)聲謝謝你,謝謝你的優(yōu)秀,你的努力,給予我力量!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文3

        你給我翅膀,讓我可以翱翔;你給我力量,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

        出院后,來(lái)到了新的學(xué)校留級(jí),復(fù)雜的心情使我常常憂郁,幸虧遇見了你,帶給了我,使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

        媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā),就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說(shuō)要對(duì)校長(zhǎng)商量,我心里的'不甘便沖擊著大腦,我回答:“我要參加軍訓(xùn)!”因?yàn)槲蚁肓艚o您一個(gè)好印象。

        好想說(shuō)聲謝謝你

        老師,你是一位默默無(wú)聞的雕刻家,用心的刻刀,細(xì)心地把粗糙的毛石,雕琢成千姿百態(tài)的藝術(shù)精品。

        雖然事情已過(guò)四年多了,但我卻依然記得。

        開學(xué)的前一天晚上,我在家發(fā)了高燒,第天就要開學(xué)了,只好打了一針。但爸爸說(shuō)不能耽誤上課。

        第二天,熬過(guò)了漫長(zhǎng)的一天,終于可以睡覺(jué)了,好累好累。到了宿舍就倒頭大睡,連鞋都沒(méi)脫。

        謝謝你,陌生人

        天空很晴朗,就連太陽(yáng)公公也正欣賞著這難得的好天氣。這么好的天氣?又會(huì)發(fā)生什么事嗎?顧不得那么多了。走,去購(gòu)物嘍!

        呀!里的人真多!也難怪,今天是節(jié)嘛!可我在意的,是這兒的食物怎么樣。嘿嘿,開始采購(gòu)啦!

        咦,這不是我夢(mèng)寐以求的玩具嗎?哈哈,這下可以到手嘍!還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛(ài)吃的,這次賺大嘍!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文4

        愛(ài)是時(shí)光停留的花朵,是電話中溫柔的言語(yǔ),是考差時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì),是一生幸福的承諾。

        ——題記

        “考試見證著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,勝敗乃兵家常事,考好考?jí)亩己苷#灰α,便是最好的。但考后一定要分析錯(cuò)誤原因,下次要有進(jìn)步,再出現(xiàn)同類題不能出錯(cuò)。”這是我們家對(duì)成績(jī)的.態(tài)度,同時(shí)也是媽媽鼓勵(lì)我的話。

        進(jìn)入初中,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了巨大改變,我一時(shí)沒(méi)有很好適應(yīng),結(jié)果在第一次月考中我就被成績(jī)打了個(gè)耳光。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,深受打擊,但媽媽并沒(méi)生氣,反而鼓勵(lì)我,讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整方法,爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。

        又過(guò)了一個(gè)月,我慢慢融入了初中生活,期中考試來(lái)到。在考場(chǎng)上,我認(rèn)真做題,耳邊回蕩著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)……成績(jī)出來(lái)了,我果然提高了不少分,但我并不滿意,于是我更加拼命的學(xué)習(xí)。

        期末考試,我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做題。終于,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)入了年級(jí)前100名。

        這一切除了我的努力,媽媽的鼓勵(lì)也是不可或缺的。總之,沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì),就不會(huì)有我現(xiàn)在的好成績(jī)。

        媽媽,謝謝您,謝謝您對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)加油。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文5

        一日為師,終生為父。

        ——題記

        學(xué)生都坐著,老師,只有你站著。在您站著的那個(gè)地方,我們可以看見聳立著一棵很高的樹,他揮動(dòng)著手臂搖晃樹的果子,掉落的全是知識(shí)。

        您一生都這樣站著。風(fēng)刮來(lái),雨打來(lái),雪飛來(lái),您總是站著,穩(wěn)如泰山,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能改變您。

        有人說(shuō)您站得很穩(wěn)很穩(wěn),從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊,您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。

        誰(shuí)能比您站得更高,看得更遠(yuǎn)呢,老師?

        在我們站立的時(shí)候,您站著;在我們坐著的時(shí)候,您還是站著。只有您——老師,您一生都這樣站著,站在我們面前,站在我們心中,筑成一座永垂不朽的豐碑。

        敬愛(ài)的老師,冬去夏來(lái),夏至秋又還。月復(fù)一月,年復(fù)一年,您為我們流下了多少辛勤的汗水,耗費(fèi)了多少寶貴的心血,留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面。

        我喜歡校園春暖花開的春日,更喜歡老師那勝似春暖的溫情;我喜歡學(xué)校歡快的夏日,但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情;我喜歡秋天學(xué)校樹蔭下的清爽,但更喜歡老師那種良師益友的'赤誠(chéng);我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機(jī),但更喜歡老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱。

        也許,有一天,當(dāng)您再也站不起來(lái)的時(shí)候,我們都站起來(lái)了。

        老師,您是蠟燭,照亮前行的道路。

        老師,您是園丁,開墾肥沃的土地。

        老師,讓我說(shuō)一聲:謝謝您,我人生的引路人。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文6

        她是一個(gè)有愛(ài)心的人,她是一個(gè)善良的人,她是在公共汽車上給我讓座的人,她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。

        那是一個(gè)飄著雪花的`周末,我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因?yàn)樘鞖獾木壒,公汽上的人特別多。

        我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去,好不容易擠到一個(gè)座位旁,正準(zhǔn)備坐下去,可就在這時(shí),有一個(gè)大人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)座位,他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁,一臀部就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼,傷心得快要哭了起來(lái),可周圍那么多人,終于沒(méi)好意思哭出來(lái)。

        雖然說(shuō)沒(méi)哭,可我還是很難過(guò),我再看看周圍有哪些可以坐的地方,可車上坐得滿滿的,再也沒(méi)有空位了,我失望極了。

        當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái),!原來(lái)是一位大姐姐。

        她拍了拍我的肩膀,親切地說(shuō):“小妹妹,你在窗戶那兒坐著好嗎?”

        我連忙答道:“謝謝你,大姐姐!”

        大姐姐的話雖然是那么平淡,可話里面卻包含著一顆善良的心。

        我一邊想,一邊坐到座位上,那座位是那么暖和,因?yàn)樗錆M了愛(ài)。

        那時(shí)我還小,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也時(shí)常會(huì)在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座,我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧!作文

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文7

        感謝是每個(gè)人應(yīng)有的基本原則,是做人的起碼修養(yǎng),即使是幫不了很大的忙,但是我還是要謝謝您為我們指明了方向,讓我們不再迷茫,謝謝您,謝老師!

        在我們剛來(lái)到八班時(shí),你就對(duì)我們說(shuō),要讓我們八班成為品牌班級(jí),并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求,以為隨筆只是一項(xiàng)您布置的作業(yè)罷了,還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后,便再也沒(méi)有寫過(guò),直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號(hào),每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆,要不然便會(huì)罰錢。

        隨著我們的隨筆越寫越多,我們的寫作水平也在慢慢地提高,篇數(shù)也越來(lái)越多,從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫一篇隨筆下筆如有神,這些巨大的變化都是因?yàn)槲覀冇鲆娏四?/p>

        您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力,不惜浪費(fèi)您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間,讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負(fù)您的.期望,在課堂上雙耳不聞窗外事,一生只讀圣賢書。

        我們看完《西游記》后,您為了讓我們加深印象,便特意建了一個(gè)八班的講書群,目的是讓我們大聲地把書講出來(lái),這樣才可以理解全書的意思,并且你每天都會(huì)去聽我們講的書。

        如果沒(méi)有您的話,我們就可能失去了明燈給我們照亮的路,我們可能也不會(huì)那么的優(yōu)秀,那么的自信。所以,謝老師,請(qǐng)讓我給你說(shuō)聲謝謝您!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文8

        在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你,鼓勵(lì)著你,陪伴著你。給你溫暖,給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊,讓你不會(huì)受到任何的.傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻,默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。

        小時(shí)候,我就像個(gè)跟屁蟲一樣跟在你身后,你到哪里,我就扯著你的衣角跟到哪里,但是你從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。

        到了上幼兒園時(shí),我曾哭鬧著不肯去,賴在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔(dān)心的眼神看著我。因?yàn)槟闩乱院笪視?huì)因?yàn)椴幌矚g上學(xué)而厭煩學(xué)習(xí)。

        到了小學(xué),我比以前懂事了許多。每天我背著小書包,走進(jìn)校門后,轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)“再見”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而,回到家以后,你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。

        中學(xué)時(shí),我已不用你送了,但等我走出家門之后你總會(huì)在門口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番,然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯(cuò)了,后悔不已,但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的看著我走出家門,消失。

        在你的視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買這買那;依舊盡量達(dá)成我對(duì)你提出的要求。

        我們倆似乎都不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的心意,我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對(duì)不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了,什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現(xiàn)實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝你,爸爸。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文9

        小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。小時(shí)候,總以為你很偉大,說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后,才知道在黑板上寫的是真理,擦去的是功利。小時(shí)候,總以為你很神秘,都能把難題變成樂(lè)趣。長(zhǎng)大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。小時(shí)候,總以為你很有力,總喜歡把我們把我們高高舉起;長(zhǎng)大后,才知道在哪講臺(tái)上舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

        老師,記得你讀過(guò);“山拔黛水浮藍(lán),紅相依,綠相挽,風(fēng)來(lái)暗香滿。那朵朵荷花,倚風(fēng)含露,映日獨(dú)立,嬌姿欲滴,縷縷幽香,在池中立著,一分烈日,二分清風(fēng),三分流水,四分幽香,五分淤泥,六分蓮藕,七分荷莖,八分蓮蓬,九分蓮籽,十分蓮花,真是萬(wàn)分圓滿;U露蓬,好似一顆顆晶瑩的'珍珠。你說(shuō)人要活著,生是我們所求,義也是我們所求,如果兩者只可保其一,舍生而取義者也。是你教會(huì)了我做人的道理,那一刻,我知道,你育的不僅是才,還有人。

        老師,記得你教過(guò)我們一句話”一日為師,終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者,統(tǒng)治者,而你卻說(shuō):我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里;你的愛(ài)讓我們記在心里;你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣,你教會(huì)了我感恩。

        老師,在這兒,我要向你說(shuō)聲“謝謝”,也許幾十年后,回憶過(guò)去,你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文10

        最美好的時(shí)光總是最先逝去,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是,我忘不掉老師的諄諄教誨,更忘不掉那同學(xué)情懷。

        謝謝你們,我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。

        還記得那是一節(jié)體育課,我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(zhǎng)跳繩的同學(xué)不遠(yuǎn)的地方,聊天、說(shuō)笑。我們正開心時(shí),長(zhǎng)跳繩的一端飛來(lái)了,我還沒(méi)來(lái)得及躲閃,那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來(lái),幾個(gè)好朋友見狀都圍過(guò)中來(lái)。“打到哪里了?”“沒(méi)事吧,疼不疼?”“陸續(xù)其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛(wèi)生間,用涼水敷一下。”于是幾個(gè)好朋友扶著我,一起跑向衛(wèi)生間,其他的`朋友都在后面跟著。

        到了衛(wèi)生間,同學(xué)們把水龍頭都打開了。當(dāng)時(shí)天氣比較較冷,原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友,都紛紛用手沾涼水,在我頭敷一會(huì)兒,接著又有人幫我敷,一個(gè)接一個(gè),我也把手伸到水龍頭下,本以為沒(méi)那么涼,可誰(shuí)知那涼水有些刺骨,沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她

        們卻在涼水下沖了十秒以上,是為了更好的緩解我的腫痛?粗齻儍龅猛醇t的手,我心里很不是滋味,就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后,我們就準(zhǔn)備回班。一路上,一位朋友叮囑我!盎丶液螅妹砉”,在額頭上敷一小會(huì)兒,基本上就好了;氐郊,我就按照朋友的說(shuō)法做了,過(guò)一會(huì)兒,果然感愛(ài)覺(jué)好多了。

        謝謝你們,我的朋友,你們讓我知道了什么才是真正的友誼,讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。

        謝謝你們我的朋友!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文11

        你帶來(lái)清風(fēng),吹拂著萬(wàn)物;你普降甘霖,滋潤(rùn)眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙,你是一個(gè)偉大的母親地球。

        你給萬(wàn)物生存的空間,但你似乎偏向于人類,人類的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來(lái),您用新環(huán)境新敵人來(lái)磨練他們的意志,在人科物種中脫穎而出時(shí)您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種,不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比,更不能和有著龐大身體巨大腦容量的`民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間,讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。

        您是偉大的!你堅(jiān)實(shí)的身體承載著萬(wàn)物。你雖然不如恒星光亮,但你的偉大足以彌補(bǔ)黑洞!

        彗星有很快的速度又異常冰冷,您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛,您慈愛(ài)的心將他融化成生命之源水;雷電多么可怕,可您為了讓人類學(xué)會(huì)用火,讓他無(wú)數(shù)次電擊您的皮膚。

        您給萬(wàn)物帶來(lái)生命用您偉大的胸懷。

        您給宇宙帶來(lái)一抹蔚藍(lán)用您的意志。

        你給人類打開一扇門用您巨大的力量!

        請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝,偉大的自然之母地球!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文12

        你像一滴春雨,滋潤(rùn)我的心靈;你像一抹清風(fēng),吹拂我心中的塵埃;你像一道曖陽(yáng),照亮我前進(jìn)的道路。

        剛步入初中的我,是一朵含苞待放的花蕾。迎著金色的陽(yáng)光,踏入一個(gè)嶄新的校園,在那里我遇到了你,慈祥而嚴(yán)厲的你!

        還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前,沖破層層阻礙,終于,我們成功了!勝利的喜悅,彌漫在每個(gè)人的心里。

        這是你的辛勤勞動(dòng),這是我們的付出與回報(bào)!

        謝謝你,老師!在課堂上,你朗讀的每一篇文章,是那樣得優(yōu)美;你講解的每一個(gè)重點(diǎn),是那樣得清晰!

        啊,老師!如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難受,也不過(guò)是分別。既然從前不能逗留,何不在離開的時(shí)候,一邊享受,一邊淚流。懷念最后的同學(xué)之情誼,師生之關(guān)愛(ài)!

        雖然如今的我們,七零八散,不再如從前那樣團(tuán)結(jié)一心,但我們永遠(yuǎn)記住你,老師,我我說(shuō)聲謝謝你;謝謝你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),謝謝你嚴(yán)厲的批評(píng),謝謝你淳淳的教誨!

        老師,雖然分離是痛的,但離別是成長(zhǎng)的.蛻變,我們要改變自己!超越自己!讓每一天每一分,每一秒,都活得快樂(lè)與自豪。我們的心將永遠(yuǎn)拴在一起!

        曾經(jīng)的我,早已不再,如今的我,煥然一新!曾經(jīng)的我,早已不再,如今的我,正一步步走向輝煌!

        老師,讓我說(shuō)聲“謝謝你”!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文13

        在人生的道路上,有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng),如:老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師,就是我生命成長(zhǎng)中的.良師益友。

        廖老師教給了我許許多多的知識(shí),她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人;她教會(huì)了我如何分辨善與惡;還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著,卻不求我們的任何回報(bào)。此刻,我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。

        她和我們一起努力,讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”,有的同學(xué)覺(jué)得廖老師很嚴(yán)厲,可我覺(jué)得那不是嚴(yán)厲,那是廖老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

        記得有一次,我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后,非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣,反而覺(jué)得很慚愧,廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的,因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。

        廖老師就像蠟燭一樣,為人們帶來(lái)光明,像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲,又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里,我想對(duì)廖老師說(shuō)一句最平常的話-------廖老師,謝謝您!

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文14

        其實(shí),謝謝不僅僅代表著感謝,其中還有著對(duì)那個(gè)人的敬意和樂(lè)于助人的回報(bào)。有一次,我和同學(xué)玩鬧,玩得正開心,可是不小心腳下一滑,摔了個(gè)大馬趴,頓時(shí)感覺(jué)鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來(lái),轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。

        “糟了,傷口給摔破了!”我心里想著,一邊看看地上,多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來(lái),可惜手臂疲軟無(wú)力,怎么也掙扎不起來(lái)。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音道:“呀!你怎么了?有流鼻血了!”我剛想抬頭看,突然,一只有力的手把我攙了起來(lái),并把我的右手搭在他的右肩膀上。這下我看清楚了,原來(lái)是小宇。

        “我?guī)闳匆幌!彼呥f給我一張紙,邊對(duì)我說(shuō)。到了廁所,我低頭洗著鼻子,可是血還是不停地從傷口涌出來(lái)。小宇見了,便說(shuō):“不行,光洗不管用,我倒是有一個(gè)辦法!彼檬种割^按著我的鼻子,傷口受到擠壓,果然不出血了。他讓我自己按著,又拿出紙小心地擦滲出來(lái)的'血。不一會(huì),血就不流了。

        “謝謝你,小宇!”我說(shuō)道。心里很是感動(dòng)。

        “都是朋友嘛,謝什么。”他笑著拍了拍我的肩膀,“走吧,該上了!彼揖妥。

        回想起這件事,心中的感動(dòng)還久久地散不開。“謝謝你!小宇!”我在心中又說(shuō)了一遍。

      讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15

        在我的一生中,你們是我必須要去接觸的人,你們,在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我,今天,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你們!”

        我從小到大都是一個(gè)丟三落四的人,連上學(xué)也是,不是忘帶作業(yè),就是忘帶筆。那天,因?yàn)槲业亩啻瓮鼛?bào)紙,趙老師要把我的語(yǔ)文課代表給撤了。“我上次已經(jīng)說(shuō)過(guò),如果張寧宇再忘帶東西,就把他給撤了,我必須履行諾言!”

        趙老師說(shuō)完話以后全班肅靜了。這是我聽見我的死對(duì)頭季星碩小聲說(shuō):“蘭欣,你快把你的給他呀!就說(shuō)你拿錯(cuò)了!”我沒(méi)想到季星碩如此“仗義”。

        下課了,我坐在座位上靜靜的哭,心里一萬(wàn)個(gè)后悔,這時(shí)候同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,別灰心,以后別再忘帶東西了,以后你還是以文課代表!”婁一茗說(shuō):“沒(méi)事,別哭了,當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎?我理解你的心情!碧貏e是何德龍:“我當(dāng)時(shí)都在自己的報(bào)紙上寫上你的'名字了,但我怕老師吵我,也沒(méi)敢送過(guò)去給你,你也沒(méi)傷心了!

        同學(xué)們的安慰的話語(yǔ)雖然沒(méi)記全,但他們的心意我全收到了,“謝謝你們,我的同學(xué)們!”

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