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      砸“金蛋”作文

      時(shí)間:2023-11-09 16:54:44 好文 我要投稿

      砸“金蛋”作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的砸“金蛋”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      砸“金蛋”作文

      砸“金蛋”作文1

        今天,我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了一場(chǎng)砸金蛋的游戲,可好玩了!快隨我去看看吧!

        游戲規(guī)則是:臺(tái)上有八個(gè)金蛋,其中七個(gè)有獎(jiǎng),一個(gè)空心。游戲者任意砸開(kāi)金蛋,就可以獲得相應(yīng)的“禮物”。

        聽(tīng)完游戲規(guī)則,同學(xué)們的眼睛里都閃爍著激動(dòng)的光,此時(shí),老師像變戲法似的從講臺(tái)桌下拿出八個(gè)金蛋,微笑著說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)砸金蛋?”。大家再也按捺不住激動(dòng),一只只小手如同雨后春筍般紛紛“拔桌而起”,個(gè)個(gè)高喊著“我!我!”。

        在萬(wàn)眾期待中,第一個(gè)幸運(yùn)者新鮮出爐,她就是小曾。小曾一上臺(tái)就干脆地選中七號(hào)金蛋。只見(jiàn)她掄起錘子,把錘子放在胸前,閉上眼睛默念著:“天靈靈,地靈靈,玉皇大帝快顯靈。”她緊咬著嘴唇,使盡全身力氣砸了下去。只聽(tīng)“嘭”的一聲,金蛋裂開(kāi)了,蹦出了一張小紙條,上面寫著:恭喜你獲得一包糖果,請(qǐng)你和同伴們分享。小曾把她僅有的一包糖果分享給大家,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,美美地吃著糖果,笑得眼睛彎彎的。我第一次覺(jué)得糖果居然這么甜,分享的`滋味果然是最甜的。

        金蛋一個(gè)接一個(gè)被砸破了。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),幸運(yùn)女神終于眷顧到我了。我歡蹦亂跳地跑上臺(tái),掄起錘子砸向金蛋,而蛋蛋像一個(gè)頑皮的孩子,任我怎么敲都敲不破。臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑,我羞得滿臉通紅,心想:哼!討厭的蛋,我就不信砸不破你!于是我再次掄起錘子,用上九牛二虎之力,砸開(kāi)了金蛋。可是,砸破之后的那張紙條讓我難過(guò),因?yàn)槲乙獙W(xué)兔子跳三下。嗚嗚……原來(lái)我砸中的是個(gè)“壞蛋”。

        金蛋一個(gè)接一個(gè)地破碎了,同學(xué)們的笑聲也接連不斷,游戲就在這一片歡笑聲中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      砸“金蛋”作文2

        星期天,我和爸爸還有媽媽一起去了圖書館。我們剛到圖書館,我就迫不及待地找書,然后找好位子看起書來(lái)。今天,我只能在圖書館呆1個(gè)小時(shí),因?yàn)橐銒寢屬I禮物。我自己選了5本漫畫書,媽媽幫我選了幾本有趣的故事書,我們就沖沖的離開(kāi),向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)出發(fā)了!

        爸爸停好車,我們一起乘上電梯到了一樓,那里有很多漂亮的首飾,媽媽開(kāi)始仔細(xì)的`挑選,。我呢,東看看西看看,不時(shí)的問(wèn)媽媽:“好了嗎?選好了嗎?”媽媽請(qǐng)我耐心等待。媽媽不時(shí)的把項(xiàng)鏈掛在脖子上試試,還問(wèn)爸爸“好看嗎?”最后,媽媽為自己還有2個(gè)奶奶各選了一條項(xiàng)鏈。爸爸去付錢的時(shí)候,我和媽媽一起去砸“金蛋”因?yàn)槲覀冑I的多,所以叔叔告訴我,我可以再電腦上砸“金蛋”30次,我在電腦里砸啊砸啊,得到了很多飲料和環(huán)保袋,還有超市卡和甜品劵,媽媽用甜品劵給我換了一盒冰激凌,藍(lán)莓味的,真好吃!吃完之后,我們就回家了!

        今天的收獲真大,玩得很開(kāi)心!

      砸“金蛋”作文3

        今天我們?cè)诎嗌希蠋熥哌M(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“我們今天要來(lái)玩砸金蛋!”話音剛落。大家就議論紛紛,有的說(shuō):“怎么玩啊?”有的說(shuō):“獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)是什么呢?”有的說(shuō):“有幾個(gè)金蛋?”

        最后,老師公布游戲規(guī)則:有8個(gè)金蛋,其中7個(gè)裝滿金花,1個(gè)空心,游戲者任意選擇一個(gè)金蛋來(lái)砸,當(dāng)金花四濺時(shí),找出里面的紅紙條,你會(huì)得到相應(yīng)的“禮物”。當(dāng)我看見(jiàn)“禮物”又加雙引號(hào)時(shí),我心想:不會(huì)也有懲罰吧?

        老師開(kāi)始選了,同學(xué)們躍躍欲試,摩拳擦掌,手像雨后的竹筍一樣向上伸舉著。

        第一個(gè)是梓淳。她大步流星地向8顆金蛋走去,她望了望金蛋,這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌,有的說(shuō):“選4號(hào),4號(hào)有驚喜!”有的說(shuō):“選5號(hào)才對(duì)!”還有的說(shuō):“選6號(hào),六六大順!”梓淳猶豫地瞧了瞧8個(gè)金蛋,最后,她抱起了3號(hào),而臺(tái)下的同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō):“3號(hào)是空蛋,3號(hào)是空蛋……”但梓淳的決心沒(méi)有動(dòng)搖,她選了3號(hào)蛋放到砸蛋桌,拿起金錘,大家便目不轉(zhuǎn)睛地盯著,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家都屏住呼吸期待著這驚心動(dòng)魄的'時(shí)刻,隨著“咚”的一聲,結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空。大家都幸災(zāi)樂(lè)禍,而一旁的梓淳卻像斗敗的公雞,灰溜溜地走下臺(tái)。

        金蛋陸續(xù)被破碎了同學(xué)們歡笑聲也接連不斷。有的同學(xué)運(yùn)氣好,砸到了獎(jiǎng)勵(lì);有的同學(xué)哭笑不得地收到了懲罰……真是“幾家歡喜幾家愁”啊!

        雖然游戲結(jié)束了,但同學(xué)們的歡笑聲還在教室里回蕩。

      砸“金蛋”作文4

        好消息,好消息!健身館迎元旦舉行了砸金蛋活動(dòng)。凡是在這里上課的學(xué)員都可以砸金蛋,還能免費(fèi)領(lǐng)取一只小豬存錢罐呢!

        我一到健身館,就看見(jiàn)各種款式的小豬。再向前走,一排排金蛋閃著金光。上課時(shí)我無(wú)心跳舞,滿腦子都是小豬在朝我招手,金蛋在晃啊晃。好不容易盼到了下課,老師帶著我們排著整齊的隊(duì)伍去砸金蛋。

        大家挽起衣袖,一副躍躍欲試的樣子。開(kāi)始了,率先出場(chǎng)的是小張,他用力一砸,金蛋一分為二,取出來(lái)一瞧,張大嘴,眼神里透露著自豪,原來(lái)他砸出了700元代金券,真可謂旗開(kāi)得勝呀!可接下來(lái)的同學(xué)就沒(méi)他那樣的.運(yùn)氣了,有的砸出了300元,還有的只砸出了100元。

        總算輪到我了,我拿起錘子,選哪個(gè)呢?我首先看到的是中間的金蛋,大獎(jiǎng)肯定不會(huì)放在顯眼處;無(wú)人關(guān)注的角落處,或許就在這兒。我使勁一砸,只聽(tīng)“嗙”的一聲,金蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。我使出了九牛二虎之力,拼命一砸,這只頑固的蛋終于碎了。我連忙拿出來(lái)一看,哇!竟然是500元代金券。我喜出望外,連忙向媽媽報(bào)告這個(gè)喜訊。

        接下來(lái)就到了領(lǐng)小豬存錢罐的環(huán)節(jié)了。只見(jiàn)那些小豬有的穿著小黃人服裝,有的扮成了龍貓,有的穿著一身橘色的衣服……每一只都好可愛(ài)呀!我東瞧瞧西看看,最終定格在了一只穿著扮成龍貓樣子的小豬身上。只見(jiàn)它的臉?lè)枢洁降模髦豁旪堌埫弊樱倚δ兀?/p>

        一回到家,我就將家里的零錢全都倒進(jìn)了它的肚子里,吃飽后,它似乎笑得更歡了。

      砸“金蛋”作文5

        星期日下午,我來(lái)到子儒學(xué)堂上作文課。正好是中秋節(jié)的前一天,老師安排了中秋砸金蛋的活動(dòng),我根本沒(méi)有想到今天居然有砸金蛋。我一聽(tīng)到砸金蛋就興奮不已,全班突然間發(fā)出了“耶”的聲音,大家都特別想瞧一瞧金蛋的樣子。

        在砸金蛋活動(dòng)開(kāi)始之前,老師宣布了活動(dòng)規(guī)則:老師說(shuō)一句詩(shī),我們得對(duì)出下一句詩(shī),答對(duì)一次,砸一次金蛋,最多可以砸三次。我聽(tīng)了老師的話,心里一下子得意了起來(lái),因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常積累古詩(shī)詞,一定能對(duì)對(duì)出下一句詩(shī),可是我心里告訴自己不能驕傲,驕傲了會(huì)使人落后。

        活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)老師念了一句“荷盡已無(wú)擎雨蓋”,話音剛落,我們?nèi)帻R刷刷地把手舉得高高的,可惜老師抽的是我后面的小林同學(xué),小林同學(xué)走上去,說(shuō)了“菊殘猶有傲霜枝”。老師把錘子遞給了她,她大力一砸金蛋頭,金蛋毫發(fā)無(wú)損,好像不滿她這樣大力的砸。她再猛地一砸,金蛋破了,滿地都是金花還有金蛋的碎片,發(fā)現(xiàn)兩張粉色的'紙條,一張寫著50元抵用券還有一張寫著獲得一個(gè)文具盒,大家都為她鼓掌。

        接下來(lái),老師念了“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”,這次就只有我舉起了手,我走上去,飛速地說(shuō)出“白云深處有人家”,我想:我說(shuō)得這么快,會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)呀?正當(dāng)此時(shí),老師也把錘子遞給了我,我高興地用錘子猛砸了下去,金蛋碎了,我找到了券,居然是一個(gè)文具盒!我去把禮物領(lǐng)過(guò)來(lái)時(shí),對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”,忽然我覺(jué)得自己是全世界最幸福的幸運(yùn)之星了。

        砸金蛋活動(dòng)還在繼續(xù),幸運(yùn)星也在不斷產(chǎn)生,同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福和歡樂(lè),我真希望每年中秋節(jié)都能砸一次金蛋啊!

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