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無(wú)私的園丁作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的無(wú)私的園丁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)私的園丁作文1
老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。
老師，是您幫助我的學(xué)習(xí)，是你在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。
老師，您無(wú)私的`給予我知識(shí)，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，當(dāng)時(shí)我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細(xì)心的勸導(dǎo)我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!
老師，您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您給我自信。
老師，您在我驕傲的時(shí)候勸導(dǎo)我，還答應(yīng)我，如果我謙虛好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的!可是我卻忘記了，成績(jī)一度下滑，可是您依舊鼓勵(lì)我，給我自信!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點(diǎn)亮了別人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識(shí)!
老師，你就是那無(wú)私的蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。
無(wú)私的園丁作文2
聽(tīng)到這個(gè)題目很多人都會(huì)很疑惑“無(wú)私的園丁”是誰(shuí)？下面讓我來(lái)告訴你吧！她就是我的班主任李老師。
李老師就快要退休了。但李老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)一點(diǎn)不減當(dāng)年。是花就要開(kāi)放，是樹(shù)就要長(zhǎng)成棟梁，是小學(xué)生總要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。李老師很和藹，對(duì)同學(xué)一向都是以德服人。同學(xué)們都很敬重李老師，李老師就這樣把我們從一粒種子培育到如今含苞待放的花朵。對(duì)于李老師而言，我們只不過(guò)是一群再簡(jiǎn)單不過(guò)的小學(xué)生。但李老師卻像親生孩子般的.呵護(hù)我們，用她的光芒照亮我們前進(jìn)的道路。有時(shí)我還曾感覺(jué)李老師就像一棵在荒野中獨(dú)立了幾百年的深山含笑，包圍著我們，和我們一起笑、一起哭、一起嬉戲、一起歌唱。
還有一年我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，我敬愛(ài)的李老師。面對(duì)培養(yǎng)了我三年的李老師，除了不舍和感謝，我還能說(shuō)些什么呢?也只有眼淚還能表達(dá)我濃厚的思念。在此，我想對(duì)我的老師們說(shuō):“謝謝你們，能讓我在廣闊的知識(shí)天地中獲得了一席之地。前途從此一片光明!”
無(wú)私的園丁作文3
老師，一個(gè)神圣的職位。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話不就表明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的品質(zhì)嗎？老師如同園丁，用自己的心血哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師如同蠟燭，寧可燃自己，也要照亮我們。她們循循善秀，她們苦口婆心，她們誨人不倦。老師，就是我們的再生父母。
我們的班主任陳老師，她就是這樣的。她為我們這一般人辛苦了五年，她的青春都耗費(fèi)在我們身上，她的皺紋有一條是因我而生，她的頭發(fā)有一根是因我而白。她對(duì)我們的教誨，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記于心。每天，陳老師總是不辭辛苦地給我們講課，把知識(shí)傳授給我們；晚上，陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業(yè)。那作業(yè)本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不知用了老師多少個(gè)日日夜夜的廢寢忘食而換來(lái)的。您疲憊不堪的身影，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，不厭其煩的.講解，都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為了讓將來(lái)的我們衣食無(wú)憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈，您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長(zhǎng)的道路。但您的付出，從來(lái)不求任何的回報(bào)。
辛勤地付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的您，就是我們的一片天。
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