一支鋼筆作文

時(shí)間：2023-11-27 13:55:53 好文我要投稿

[必備]一支鋼筆作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一支鋼筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[必備]一支鋼筆作文15篇

一支鋼筆作文1

　　十年前，琴琴的父母離異。爸爸將琴琴送到了爺爺家，【批注：文章開(kāi)篇就奠定了全文感傷的基調(diào)，也交代了琴琴不幸的身世與童年遭遇】爺爺激動(dòng)得用他那粗糙的大手撫摸著琴琴的腦袋，嘴上還不停高聲喊著奶奶來(lái)看他的孫女，。原本琴琴只以為是來(lái)這兒玩幾天，可是爸爸卻走了，留下了琴琴，【批注：文章設(shè)置懸念，引人入勝】時(shí)間一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，琴琴已經(jīng)到了上小學(xué)的日子，在她八歲生日那年，爺爺送給了琴琴一個(gè)生日蛋糕和一支鋼筆，并叫她要好好地珍惜這支鋼筆【批注：第二個(gè)懸念，鋼筆里面是不是有什么故事呢】。

　　時(shí)間又在慢慢的流逝，而琴琴將那支鋼筆如同寶貝一樣珍藏起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，琴琴也要正式成為一名初中學(xué)生了，琴琴才敢把爺爺送她的那支鋼筆拿來(lái)用，每天用完了，便用紙包起來(lái)，雖然還會(huì)有點(diǎn)污跡，可是第二天起來(lái)一看，又油亮亮的了。漸漸地，她上了高中，對(duì)爺爺說(shuō)：“這支鋼筆太舊了，我能換支新的嗎?”爺爺沒(méi)辦法，只好給她換了支新鋼筆，但要她把舊鋼筆保管的得好好的【批注：關(guān)于鋼筆的疑團(tuán)擴(kuò)大化，鋼筆里面到底有什么秘密呢，真的是讓人迫不及待地想讀下去，想知道真相】。

　　有一天，琴琴忽然一臉急切的回到家，急急忙忙的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，不好了，我把舊鋼筆弄丟了，爺爺聽(tīng)了，愣在那里好久不說(shuō)話(huà)，【批注：對(duì)爺爺表情的捕捉很到位，鋼筆的'秘密是要呼之欲出了嗎】許久，才艱難的開(kāi)口：“丟了就丟了吧，反正可以再買(mǎi)。”爺爺把反正二字說(shuō)得很小聲，琴琴聽(tīng)爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣仿佛知道了什么，她不等爺爺再開(kāi)口說(shuō)什么，便沖出了家門(mén)，她沿著從家到學(xué)校的路仔細(xì)的找下去，終于在一棵楓樹(shù)下找到了那支舊鋼筆�？墒乔偾賲s不再用新鋼筆寫(xiě)字，仍然用著舊鋼筆寫(xiě)字【批注：琴琴的懂事，通過(guò)小事情刻畫(huà)得淋漓盡致】。

　　但是，就在琴琴拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，爺爺卻病倒了，爺爺是在第那一個(gè)雪花紛飛的日子去世的，【批注：特定場(chǎng)景的設(shè)置，顯示小作者的用心與功底】快臨終時(shí)，爺爺把琴琴叫到床前，對(duì)她說(shuō)：“你知道我為什么叫你好好保管那只鋼筆嗎?因?yàn)槟鞘悄惆职衷谏淖詈笠豢趟徒o你的禮物啊!【批注：謎底最后才揭開(kāi)!讓人驚訝又讓人震撼!中間到底有著什么故事呢，可惜只能留給讀者去想象了】”

一支鋼筆作文2

　　打開(kāi)文具盒，挨挨擠擠的筆中有一支黑白相間的鋼筆，雖然普通，卻是我最喜歡的，拿起這支筆，我總會(huì)想起那一天。那次考試時(shí)，我的鋼筆壞了。我向周?chē)耐瑢W(xué)借遍了都沒(méi)有。此時(shí)，同學(xué)都做了好幾道題了，而我的卷子依然空白。

　　窗外的陽(yáng)光直直地照射著我的眼睛，麻雀也嘰嘰喳喳地叫著，這讓我更加煩躁不安。我想到坐在我后面的好朋友王海濤，可又猶豫不決。終于，我鼓起勇氣轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，他突然抬起頭來(lái)看著我，我立即將目光看向別處，臉唰的一下就紅了。此時(shí)，我眼前仿佛又浮現(xiàn)了前天的那一幕。

　　前天，我一到教室，王海濤便從書(shū)包里悄悄露出他那新買(mǎi)的象棋的一角：“你看，臧力，這是我新買(mǎi)的象棋哦”，“哇”我湊近看，小小的象棋玲瓏精致，不禁夸贊道：“這副象棋真好看”。“那是當(dāng)然”，王海濤臉上洋溢著笑容，得意洋洋地說(shuō)，“可別給別人說(shuō)，別人知道了肯定會(huì)羨慕死的”�？傻搅朔艑W(xué)，王海濤面露難色，將書(shū)包里的書(shū)一股腦兒地全倒了出來(lái)，似乎在尋找什么。我便問(wèn)道：“王海濤，你干嘛？”“我象棋不見(jiàn)了”，“啥？”我有些驚詫“怎么可能呢？這件事只有你和我知道呢。”我的話(huà)剛說(shuō)完，他便抬起頭來(lái)：“對(duì)呀，臧力，是不是你拿的.”�！拔摇铱墒悄恪愕摹门笥眩趺纯伞�。能拿……拿你東西呢？”一見(jiàn)王海濤竟然懷疑起我來(lái)，我立馬反駁，激動(dòng)的情緒讓我不禁有些結(jié)巴�！澳愫f(shuō)，不是你，還能有誰(shuí)？你看你說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了”，“真不是我呀，”“我不信，”“你不信就算了，”‘行，我們不再是好朋友了，哼！’“切，我好朋友多著呢，少你一個(gè)無(wú)所謂！”

　　想到這兒，我回過(guò)神來(lái)，陷入糾結(jié)：借還是不借呢？看見(jiàn)別人都快寫(xiě)一半的題了，我一咬牙，想：借！一定要借！不可能交張白卷給老師吧。我深吸了一口氣，嘴上擠出一絲微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)道：“王海濤，請(qǐng)問(wèn)能借我一支鋼筆嗎？”

　　我本以為他會(huì)拒絕，誰(shuí)知，他竟坦然一笑，立刻爽快地將鋼筆借給了我，并說(shuō)：“快寫(xiě)吧，再不寫(xiě)就來(lái)不及了。”于是，我拿著鋼筆寫(xiě)起卷子來(lái)，幾粒淚珠卻不由地奪眶而出，滴到了試卷上。

　　考試結(jié)束后，當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆還給王海濤時(shí)，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，前天我錯(cuò)怪你了，回家后，我在書(shū)包里找到了我的象棋。我一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)向你道歉，這支鋼筆就送給你，當(dāng)作我們友誼的見(jiàn)證吧！”說(shuō)完，他伸出了手，我也伸出了手。

　　每每看見(jiàn)這支鋼筆，我就會(huì)想起他——王海濤。握住這支鋼筆，我便好似握住了那濃濃的情誼。

一支鋼筆作文3

　　這一天回家，我迫不及待地放下書(shū)包，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，快給錢(qián)，我要買(mǎi)鋼筆�！�

　　“哎，真是時(shí)代不同了，一年不到就換了三支鋼筆，想想我們那個(gè)年代，一支鋼筆就用到了讀書(shū)畢業(yè)。”

　　“啊，用這么久�。　睜敔�?shù)脑?huà)勾起了我想了解爺爺小時(shí)候讀書(shū)故事的欲望。

　　“那，爺爺，您就給我講講您小時(shí)候讀書(shū)的故事吧。”

　　“行，那我就給你講講吧。”爺爺?shù)哪抗馔蝗蛔兊蒙铄淦饋?lái)。爺爺?shù)乃季w已經(jīng)飄進(jìn)了他的童年時(shí)代。

　　“在我那個(gè)年代，小孩差不多都沒(méi)錢(qián)上學(xué)，幸虧咱們家還比較‘富裕’，能上得起學(xué)。可是書(shū)包和鉛筆盒等文具的問(wèn)題又該怎么解決呢？”爺爺故意跟我賣(mài)關(guān)子，我都快被急死了，說(shuō)：“爺爺，您快說(shuō)呀，別跟我賣(mài)關(guān)子了�！�

　　“好，好，我接著說(shuō)，接著說(shuō)。我的媽媽?zhuān)ㄎ业奶棠蹋┚陀靡粔K布縫起來(lái)當(dāng)書(shū)包，什么鉛筆呀本子的，都一股腦兒地往里塞�！�

　　說(shuō)到這里，再回過(guò)頭想想我現(xiàn)在的生活，我真是“身在福中不知�！蹦��！盃敔斈菚r(shí)的書(shū)包都是布丁加布丁�！睜敔斃^續(xù)往下講著：“我的書(shū)包在那時(shí)都是不換的，哪有像你們現(xiàn)在這么幸福呀�！�

　　而我呢，到現(xiàn)在就用了四個(gè)書(shū)包了，如果我到爺爺?shù)哪莻€(gè)年代，那我一定是個(gè)大富翁了，人們一定都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。爺爺那時(shí)的作業(yè)雖然比較少，但是，他們做完作業(yè)后還要做喂豬、放羊等事情。爺爺那時(shí)的讀物，那真是少得不能再少了，如果在一些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的.孩子面前說(shuō)課外書(shū)這個(gè)詞兒，他們也許是丈二和尚摸不著頭腦。要說(shuō)我們現(xiàn)在的課外書(shū)，真是數(shù)不勝數(shù)，什么童話(huà)呀，小說(shuō)呀，可真是太多了，如果把全中國(guó)的課外書(shū)連在一起，也許可以繞地球一圈呢。

　　說(shuō)了這么多，其實(shí)這些都表示著我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大。我們的祖國(guó)已經(jīng)不是那個(gè)“東亞病夫”了。北京奧運(yùn)會(huì)、神七升天等等，這些都表示我們的祖國(guó)正在變得更加繁榮富強(qiáng)！

一支鋼筆作文4

　　如果說(shuō)母愛(ài)是柔的化身，那么父愛(ài)就是嚴(yán)的化身;如果說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，那么父愛(ài)就是默默地奉獻(xiàn);如果說(shuō)母愛(ài)像夏天的雪糕，那么父愛(ài)就是冬天的棉襖。

　　父親在我心目中永遠(yuǎn)都是那么的嚴(yán)厲，甚至對(duì)我不聞不問(wèn)，所以我和父親之間的隔閡越來(lái)越大，這種隔閡從小學(xué)就已經(jīng)產(chǎn)生了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求用鋼筆寫(xiě)字，老師讓我們每人有一個(gè)鋼筆。晚上，放學(xué)后，我就向父親要錢(qián)。父親嚴(yán)厲地問(wèn)我干什么用，我囁囁嚅嚅地說(shuō)買(mǎi)鋼筆。父親堅(jiān)決地說(shuō)：沒(méi)錢(qián)，他說(shuō)這幾天補(bǔ)貼家用又將錢(qián)用光了。我被父親嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)嚇哭了，父親不耐煩我哭，呵斥一聲我只能默不作聲。我委屈地走出了房門(mén)。

　　第二天我惴惴不安地回到教室，看到同學(xué)們手中都拿著漂亮的筆，我又委屈地流淚了。上課后，老師讓我們拿出鋼筆，我看著同學(xué)們那個(gè)興奮勁，我只能低下頭等待著老師的訓(xùn)斥。

　　那天晚上回去后我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，只是不停的哭。過(guò)了一會(huì)兒，父親進(jìn)來(lái)了，他什么話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是將一只鋼筆放在桌上，我看了看那鋼筆，難看死了，它那兩頭細(xì)中間鼓的樣子讓我很難受，但我又不得不拿上，我始終保持沉默，心里暗罵父母的摳門(mén)。這支鋼筆我一直在用，雖然它時(shí)不時(shí)向我抗議——吐墨水，但我還是將它像寶貝一樣的保存著，因?yàn)槲抑牢腋赣H不會(huì)再給我買(mǎi)筆了。

　　后來(lái)，這支筆陪我到了高中，對(duì)于高中生活我很滿(mǎn)意，因?yàn)榧葦[脫了父親的嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也有了自己的權(quán)力。后來(lái)，父親也隔三差五的看我，但我卻不以為然，終于，那天聽(tīng)爺爺說(shuō)，爸爸在家時(shí)總念叨我在學(xué)校一定受了很多苦，并且說(shuō)我恨她因?yàn)槟侵т摴P，但爺爺又說(shuō)，那支鋼筆是父親向鄰里借的'錢(qián)買(mǎi)的，那時(shí)因?yàn)榧依镩_(kāi)銷(xiāo)大，父親已經(jīng)借了很多錢(qián)，因此他不能放下尊嚴(yán)為一支鋼筆去向人借錢(qián)，于是他拒絕了給我買(mǎi)鋼筆，但當(dāng)他得知我被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑時(shí)，他又狠下心來(lái)給我買(mǎi)了一支鋼筆。

　　聽(tīng)了這些話(huà)我不知道該說(shuō)什么，心里卻在滴血，十多年來(lái)我一直誤會(huì)著父親，我是一個(gè)多么殘忍的人啊!父親的愛(ài)是深沉的，父親的愛(ài)是靜默的，但卻是偉大的、無(wú)可比擬的。

　　這支筆將成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)，將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將成為我人生的路標(biāo)，成為我的座右銘。

一支鋼筆作文5

　　走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

　　然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話(huà)中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴?huà)里都是騙人的”。

　　無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。

　　就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線(xiàn)，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。

　　什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的'全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。

　　其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。

　　在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

　　由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

　　我也就這樣消沉了下去……

一支鋼筆作文6

　　生日那天，媽媽送了我一支鋼筆。

　　我的鋼筆可好看了！它穿著一身深藍(lán)色的衣服，衣服上有一個(gè)海賊王的圖案，長(zhǎng)約8厘米，握在手上字能寫(xiě)得更漂亮呢！

　　我?guī)е摴P來(lái)到了學(xué)校�！岸ｂ忊彙毕抡n了。我拿著鋼筆在同學(xué)們面前炫耀起來(lái)�！巴�，好漂亮的鋼筆！”“我第一次見(jiàn)那么好看的鋼筆！”同學(xué)們七嘴八舌地議論道�！斑@鋼筆好看的無(wú)法用語(yǔ)言形容�！薄榜R屁王”說(shuō)�！斑@鋼筆可是我媽媽從日本帶來(lái)的�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。“把你的`鋼筆給我用用好不好？”一個(gè)同學(xué)得寸進(jìn)尺地說(shuō)�！安恍�！”我說(shuō)，“萬(wàn)一你弄壞了怎么辦？”同學(xué)的臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學(xué)一直沒(méi)理我。我走到小明面前，問(wèn)：“你難道不覺(jué)得我的鋼筆很漂亮？”“不是挺普通的嗎？”小明說(shuō)�！澳氵@不是“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”嗎？”我毫不留情地說(shuō)。小明同學(xué)笑了笑，不再說(shuō)話(huà)。

　　下午，我想看看我的鋼筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上，給了他一塊錢(qián)，說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，你能幫我找找嗎？”“可以”“小偵探”說(shuō)。“小偵探”先問(wèn)同學(xué)們：“你們有沒(méi)有看見(jiàn)王弘森的鋼筆？”“沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們回答。“小偵探”走到我身邊，我急忙問(wèn)：“鋼筆找到了嗎？”“沒(méi)有”。“小偵探”回答。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我好像看見(jiàn)小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆�！蔽覀兩米源蜷_(kāi)小明的鉛筆盒，我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問(wèn)小明：“你有沒(méi)有拿我的鋼筆？”“沒(méi)有啊”小明回答�！澳悄愕你U筆盒里怎么會(huì)有我的鋼筆？”我問(wèn)道。小明一聲不吭，我就把鋼筆拿走了。

　　回到家，我拿出筆記本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，一支鋼筆從里面掉出來(lái)。我一看，原來(lái)我的鋼筆和小明的鋼筆長(zhǎng)得一模一樣。

　　第二天，我把鋼筆還給小明，對(duì)他說(shuō)了一聲“對(duì)不起”從小明也回答“沒(méi)關(guān)系”。

　　從此，我和小明成了好朋友。

一支鋼筆作文7

　　我是一只漂亮的天藍(lán)色鋼筆，好多小朋友看見(jiàn)我都會(huì)摸一摸我光滑的身子。自從主人把我從我的故鄉(xiāng)——文具店里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就一直很期待：會(huì)遇到哪些新朋友呢？會(huì)不會(huì)遇到我的同伴呢？

　　不出我所料，我的`新家有很多忠厚老實(shí)的小伙伴，他們都熱情地招待了我，我也和他們成了要好的朋友。小主人給我起名叫“斯博坦”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)太洋氣，但我還是很喜歡，因?yàn)槲铱偹阌幸粋€(gè)名字啦。剛開(kāi)始我和小主人相處得很和睦，可是后來(lái)就不一樣了。

　　有一天橡皮阿德不見(jiàn)了，大家都很著急，我問(wèn)鉛筆比樂(lè)，比樂(lè)說(shuō)上午第四節(jié)課打鈴的時(shí)候他還看見(jiàn)過(guò)阿德，當(dāng)時(shí)他阿德正被小主人從筆袋里拿出來(lái)，然后就再也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)過(guò)。我不禁打了個(gè)寒顫：阿哥莫不是出什么意外了吧？那一整天，我都心神不寧，我會(huì)不會(huì)也像阿德那樣離奇消失，然后不知所蹤呢？我不敢多想。

　　第二天，我又被小主人拿出來(lái)，鉛筆比樂(lè)也正在外面“放風(fēng)”。我倆一相見(jiàn)，都很開(kāi)心，我正準(zhǔn)備繼續(xù)打聽(tīng)橡皮阿德的下落時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小主人用我的頭刺中了比樂(lè)的身體！我想哭卻哭不出來(lái)，我知道在那種情況下要冷靜，不能放聲大哭的，我問(wèn)比樂(lè)疼不疼，雖然他輕輕地?fù)u了搖頭，但他的眼睛里已經(jīng)迸出了淚花，幾天后。比樂(lè)的傷好了�？墒�，我知道他的心里已經(jīng)留下了難以愈合的疤痕。

　　然后，我們這群難兄難弟的悲慘命運(yùn)還沒(méi)結(jié)束。有一天中午，主人把我隨意地放在桌子上，可是我一不小心從桌上掉了下去，原來(lái)是小主人拉動(dòng)桌子時(shí)，我禁不住晃動(dòng)，狠狠地摔了下來(lái)。我被摔得頭昏腦脹，甚至疼得昏了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片——已經(jīng)很晚了，我本想睡覺(jué)，可怎么也睡不著。

　　我能怎么辦呢？我只是一支小小的鋼筆，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)世界總是那么殘酷。

一支鋼筆作文8

　　每當(dāng)我回想起以前學(xué)校里的好朋友，最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開(kāi)學(xué)校前，收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。

　　五年級(jí)暑假前幾天，一想到下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，再也不能天天見(jiàn)到同窗五年的同學(xué)們，再也不能經(jīng)常和他們一起玩耍了，心里就會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)，很難受。

　　每當(dāng)看到文具盒里的那支鋼筆，都會(huì)想到以前學(xué)校的事。那天放學(xué)放的很晚，我拖著沉重的步伐準(zhǔn)備離開(kāi)教室�；仡^看去，有正在輔導(dǎo)作業(yè)的老師、有打鬧著的同學(xué)。我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的痛楚，好像是離別時(shí)的不舍、又好像是一種深深的留戀。

　　我向往常一樣慢慢悠悠的走向?qū)W校門(mén)口，忽然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音：“韓靖宇，先別走，我們?cè)偻嬉粫?huì)吧！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友。我興奮的回答道：“好呀！”隨后我就跟著他來(lái)到了學(xué)校的池塘邊，他停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這里是你最喜歡玩的地方，今天我們就在這里再玩一會(huì) 兒吧。”那一天，我們玩了捉迷藏，還坐在那只黃色的`，有點(diǎn)掉色的。木椅上討論了很多事情，還有今后還能不能見(jiàn)面、約好周末一起玩耍之類(lèi)的話(huà)。

　　直到玩的筋疲力盡，正準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他叫住我說(shuō)：“等等！我還忘了點(diǎn)什么……”說(shuō)著，從兜里拿出一只鋼筆遞給了我，說(shuō)：“這是我賠你的鋼筆�！蔽� 問(wèn)拿著那只黑色的鋼筆，疑惑地問(wèn)他：“賠我的？你好像沒(méi)有欠我鋼筆呀？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你難道忘了嗎？上一次你買(mǎi)了一只新鋼筆，我說(shuō)我想看看，你就給了我。結(jié)果，剛走到池塘邊的時(shí)候，我一失手就不小心掉到了池塘里。說(shuō)好要賠你的，可一直沒(méi)有時(shí)間，今天特意買(mǎi)了一只新的給你�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里頓時(shí)洋溢出溫暖的感覺(jué)。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“這不都是很久以前的事情了么？你怎么還一直惦記著呢？”“答應(yīng)過(guò)的事情，我一定會(huì)做到的！希望你以后交了新的朋友，不要忘了我這個(gè)老朋友哦！”臨走前，我們還互相留了電話(huà)，說(shuō)好要做永遠(yuǎn)的好朋友！

　　每當(dāng)我想起這件事情，心里都會(huì)有很溫暖的感覺(jué)并想到以后也要做個(gè)講信用的人：我們一生會(huì)遇到很多的朋友，但是一定要珍惜在一起的時(shí)光，留下美好的回憶。

一支鋼筆作文9

　　小朋友，你們有鋼筆嗎？寫(xiě)鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對(duì)于剛上二年級(jí)的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我用上鋼筆的經(jīng)歷是這樣的，一天，我去書(shū)法班練字，正當(dāng)我專(zhuān)心的寫(xiě)字時(shí)，書(shū)法老師走到了我的身邊，說(shuō)：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我趕緊回答：“好！”心里激動(dòng)的要命。于是老師從其他同學(xué)那里給我借來(lái)了支鋼筆，我真想見(jiàn)見(jiàn)鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂(lè)滋滋的，很快就寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)的既工整又漂亮，這都是因?yàn)槲蚁矚g用鋼筆。

　　在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠(yuǎn)都是美滋滋的樣子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了�；氐郊椅疫B忙給爸爸打電話(huà)，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說(shuō)：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應(yīng)我，要好好愛(ài)惜它，用它寫(xiě)出既工整又漂亮的字來(lái)�！蔽掖饝�(yīng)了他。

　　爸爸終于回來(lái)了，我連忙跑到他身邊，說(shuō)：“爸爸，你已經(jīng)說(shuō)好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的`“變”出了一支鋼筆來(lái)，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個(gè)英文字母----“HEROPEN”，我問(wèn)爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個(gè)小按鈕，可以上下推拉，用來(lái)吸墨水。爸爸還告訴我要愛(ài)惜好筆尖，要不就寫(xiě)不好字了，聽(tīng)了他的話(huà)我下定決心一定要保護(hù)好它。

　　觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫(xiě)起了字，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字格外漂亮。同時(shí)我也在心里下了決心，一定好好練字，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想，成為一個(gè)了不起的書(shū)法家。我既然答應(yīng)了爸爸，就應(yīng)該做到。

　　瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來(lái)歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見(jiàn)！

　　媽媽的話(huà)：孩子得到這支鋼筆之后，愛(ài)不釋手，我就鼓勵(lì)他寫(xiě)篇文章來(lái)，能在最后認(rèn)識(shí)到要用它寫(xiě)出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。

一支鋼筆作文10

　　被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的'信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……

　　一天，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢(qián)啊！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買(mǎi)呢？不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)？買(mǎi)呢！嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊，不知道能不能賣(mài)給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢(qián)，你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢(qián)的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢(qián)給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)�！班培�，謝謝您！我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)。”我拿著鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢(qián)給她！

　　中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸！你能不能給我兩塊錢(qián)，我上午買(mǎi)了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢(qián)，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián)，我可不能失信��！”爸爸聽(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。

　　下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢(qián)！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的�！卑⒁绦χ舆^(guò)了錢(qián)，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。

　　被信任的感覺(jué)真好……

一支鋼筆作文11

　　那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。

　　夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，使人倍感凄涼、寂寞。

　　我躺在床上，卻翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆，說(shuō)要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只“嗯”了兩聲，卻又鉆到那只有三臺(tái)破機(jī)器的什么“廠”里去了。隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻……

　　我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我，我手足無(wú)措……

　　朦朧中，好像傳來(lái)“吱嘎”一聲輕輕的開(kāi)門(mén)聲。接著電燈亮了。我想，一定是“模范廠長(zhǎng)”回來(lái)了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無(wú)法抑制，順著額角滴落在枕上。

　　一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：“永華，看，我給你帶來(lái)了什么！”

　　我擦擦眼角，吃力地睜開(kāi)雙眼，�。课液�(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長(zhǎng)的筆身，錚亮的鋼殼，閃動(dòng)著誘人的.光澤。我一把抓住鋼筆，差一點(diǎn)從床上蹦了起來(lái)！

　　我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿(mǎn)血絲的雙眼，慈愛(ài)地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

　　“這次您怎么沒(méi)忘呢？爸�！蔽移炔患贝貑�(wèn)。爸爸說(shuō)：“我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來(lái)啦！”說(shuō)著，他攤開(kāi)了手掌。

　　映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字，我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，原來(lái)是：“莫忘了買(mǎi)鋼筆�！迸叮靼琢�！我激動(dòng)萬(wàn)分，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，撲進(jìn)了爸爸的懷抱……

　　這事已過(guò)去三年多了，我也轉(zhuǎn)到了市里讀書(shū)�？擅慨�(dāng)我看到那支鋼筆時(shí)，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對(duì)我的諄諄告誡。

一支鋼筆作文12

　　我是一支剛出廠的鋼筆，躺在文具店的柜臺(tái)里已經(jīng)十幾天了，還沒(méi)有遇到我的主人，好期待哦!今天，終于有個(gè)小女孩癡癡地望著我，像是入了迷�！拔乙@支鋼筆，老板�！薄榜R上來(lái)！”老板高興的答道。這就是我的新主人，她對(duì)我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，直到上課鈴響了，主人才依依不舍地把我放進(jìn)了文具盒。

　　我從文具盒的小縫隙里看到主人上課聽(tīng)講可認(rèn)真啦。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，太好了，終于可以大顯身手了！主人從文具盒里把我請(qǐng)了出來(lái)，喝飽墨水后的我就像活了一樣，在主人的作業(yè)本上寫(xiě)出一行行漂亮的字。從此以后，主人便更加信任我了，做什么作業(yè)都用我來(lái)寫(xiě)，我的生活也就更充實(shí)了。

　　有一天，主人出去玩了，但她忘了幫我蓋上筆帽，也沒(méi)有把我放進(jìn)文具盒，我孤零零地呆在課桌上。我很害怕，害怕掉到地上。真是怕什么來(lái)什么，事情總是那么巧，同桌的一個(gè)小男生一個(gè)不小心撞到了課桌，“咣當(dāng)——”一聲，我“無(wú)可奈何”地滾了下來(lái)，重重地摔在地上。受了重傷的我感到特別無(wú)助，只好默默地等待著主人的歸來(lái)。

　　快上課了，主人終于回來(lái)了，她一眼便發(fā)現(xiàn)了我，快速地把我撿起來(lái)，看著我歪在一旁的筆尖、被劃傷的身體，主人急的眼淚直打轉(zhuǎn)，不停地說(shuō)：“怎么辦？我最喜歡這支筆了，我不能沒(méi)有它……”正在這時(shí)，后邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不，你去給它換個(gè)筆尖，興許還能用。”主人聽(tīng)后心情稍微好了一點(diǎn)，不舍地把我放進(jìn)了文具盒。

　　在文具盒里，另一支鋼筆嘲笑道：“你沒(méi)來(lái)之前，主人最疼的就是我了，現(xiàn)在主人看都不看我一眼。今天活該你倒霉，摔壞了筆尖看你還怎么為主人服務(wù)�？磥�(lái)我顯身手的時(shí)候又到啦！”我聽(tīng)后心里很不是滋味，我喜歡看主人認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，喜歡看主人用我寫(xiě)的漂亮的字……為了和主人同甘共苦，我愿意忍受“手術(shù)”帶來(lái)的`痛苦，手術(shù)后的我一定更加賣(mài)力的為主人服務(wù)。

　　一放學(xué)，主人就帶我來(lái)到了“醫(yī)院”，我很緊張也很害怕。“醫(yī)生”先查看了一下“病情”，然后用一個(gè)大鉗子，捏著我的歪筆尖用力一拔，又迅速地幫我安上一個(gè)新筆尖，兩分鐘不到我的手術(shù)就成功了。

　　雖然戴著新筆尖很不舒服，但是我寫(xiě)出來(lái)的字更好看了，我想過(guò)幾天我就會(huì)習(xí)慣的，最重要的是我的主人更加愛(ài)我了，更加細(xì)心地“呵護(hù)”我了，我是多么地幸運(yùn)啊！

一支鋼筆作文13

　　大家好，想必你們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西，你們寫(xiě)字的時(shí)候需要我的幫忙，做作業(yè)的時(shí)候需要我。我任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻地為你們服務(wù)，可是你們不知道我的主人對(duì)我的所做所為，如果你們不知道的話(huà)就聽(tīng)我慢慢告訴你們吧！先從我是怎樣被我主人買(mǎi)去的，還有我的價(jià)值。

　　我的出生地是在一家有名的`工廠的工人的手上做出來(lái)的，當(dāng)時(shí)我是一只名牌的鋼筆。我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發(fā)亮的帽子好一般的威風(fēng)。接下來(lái)我被用盒子裝起來(lái)賣(mài)到一家大商場(chǎng)去。這家商場(chǎng)每天人來(lái)人往，凡到這里買(mǎi)筆的人絕大多都來(lái)看我，有的想買(mǎi)但因?yàn)閮r(jià)格太貴而沒(méi)買(mǎi)，就這樣我在這家商場(chǎng)待了一年。

　　光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里買(mǎi)筆，他兒子見(jiàn)到我這只獨(dú)一無(wú)二的筆時(shí)。便對(duì)他旁邊的爸爸說(shuō)：“爸爸我就要這只筆，你看他多漂亮，外面金光閃閃的，你就買(mǎi)了吧！”他爸爸沒(méi)有辦法只好買(mǎi)了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務(wù)。

　　后來(lái)我才知道我的主人今年讀三年級(jí)在校，十分淘氣，常常不做作業(yè)的。漸漸地開(kāi)始冷淡起我來(lái)，很少用我。

　　可怕的一天終于來(lái)了，我主人的同桌突然對(duì)我主人說(shuō)：“你買(mǎi)的那支昂貴的鋼筆”。怎么現(xiàn)在還閃閃發(fā)光，你有什么辦法可以讓它變的不在發(fā)光，我一聽(tīng)就知道他的別有用心，心里不停地說(shuō)：“主人請(qǐng)你不要聽(tīng)他的話(huà)”。沒(méi)想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒(méi)有閃閃發(fā)光了，主人見(jiàn)我不再發(fā)光了也不在那么好看，于是有一天把我仍進(jìn)床底，讓我在黑暗中度過(guò)了一生。

　　我在此建議主人請(qǐng)你以后不要像對(duì)付我一樣對(duì)付我的伙伴，不要再聽(tīng)別人的胡說(shuō)破壞我的伙伴。同時(shí)也忠告我的主人以后要好好地保護(hù)文具。

一支鋼筆作文14

　　我常有收藏一些小物件的愛(ài)好，但不是所有的我都會(huì)收藏。我收藏的小物件背后都有他的意義所在。

　　一天，我整理我那收藏著所有珍寶的盒子，那兒有我從小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支鋼筆上，一支默默藏在盒子角落里的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒，看著他，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)……

　　初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一場(chǎng)關(guān)于“歌頌祖國(guó)”的.演講比賽，要求每班派出三名學(xué)生來(lái)參加比賽。于是乎，我很倒霉地成為了這榮幸地“三分之一”。為什么說(shuō)是倒霉呢？這是有原因的。因?yàn)槲沂莻€(gè)內(nèi)向害羞的女生，膽小更是我的個(gè)人標(biāo)簽，和班上的同學(xué)不怎么交流，如果要我站在講臺(tái)上講一句話(huà)，我很有可能吱吱嗚嗚說(shuō)不上一句話(huà)來(lái)。老師要我去參加對(duì)口才有極高要求的演講比賽，這不是要我給我們班丟臉嗎？

　　當(dāng)天下午，我去到語(yǔ)文老師的辦公室，對(duì)老師表明我不想去參加比賽的意愿。老師聽(tīng)了我的話(huà)，我看見(jiàn)她的表情有那么一瞬間驚訝，但又很快恢復(fù)平時(shí)的嚴(yán)肅的模樣。她頓了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不試下，怎么知道自己不行呢？人生有很多第一次，這些這一次不論是成功還是失敗，都會(huì)成為你人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！蔽冶簧钌畹睾硠�(dòng)了，是的，人生有很多第一次，不嘗試一下怎么知道自己不行呢？我決定參加這次比賽，無(wú)論最后結(jié)果如何。

　　比賽前幾天，我寫(xiě)好自己的演講稿，認(rèn)真地將她背下來(lái)。

　　終于到了演講比賽這一天，我看到臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂地演講著，心想：“唉唉。死了，到我的時(shí)候，我忘詞了怎么辦？唉唉，我好緊張呀。"臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)上去，一個(gè)下來(lái)，很快就輪到我了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)候，我看到我的語(yǔ)文老師示意叫我去到那里。我來(lái)到她的身邊，只聽(tīng)得見(jiàn)她用只有我們兩個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)的聲音對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只當(dāng)做是一次嘗試好了�！庇辛苏Z(yǔ)文老師的這句話(huà)，我安心了不少。

　　輪到我了，我站在講臺(tái)上，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，但最后越講越流暢。結(jié)果怎么樣，我不知道了，只知道我拿了我現(xiàn)在收藏在盒子里面的那支鋼筆。

一支鋼筆作文15

　　今天早晨，晴空萬(wàn)里，我的心情特別好，因?yàn)槲屹I(mǎi)了一支新鋼筆。我對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的鋼筆。我的同桌小強(qiáng)的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的�？粗瑢W(xué)們的羨慕的眼神，我非常得意。

　　“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文王老師讓我們抄寫(xiě)生字，我正想要拿出鋼筆來(lái)寫(xiě)字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會(huì)，急得額頭都冒汗了，還是沒(méi)有看到。

　　“我的鋼筆去哪了？”我撓撓頭，一邊把手伸進(jìn)抽屜，拿出書(shū)包，把書(shū)包抖了抖，這下把書(shū)包里面的東西全部倒了出來(lái)，還是沒(méi)有找到。我心想：這怎么辦��？那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀！這時(shí)候，我想起來(lái)同桌小強(qiáng)，便問(wèn)小強(qiáng)：“小強(qiáng)，你有看見(jiàn)我的鋼筆嗎？”“沒(méi)有��！”小強(qiáng)說(shuō)完，便繼續(xù)寫(xiě)生字了。

　　“還說(shuō)什么好朋友，我的鋼筆不見(jiàn)了，都不幫我找找，上次你本子不見(jiàn)了，虧我?guī)湍阏伊税胩炷�！”我再次�?wèn)小強(qiáng)：“你到底有沒(méi)有看到我的鋼筆！”“都說(shuō)了沒(méi)有，就是沒(méi)有！”小強(qiáng)大聲地說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不理我了。

　　看著小強(qiáng)那雙眼晴，我總感覺(jué)小強(qiáng)有什么事情瞞著我，所以我便開(kāi)始觀察他。終于，我發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)在我轉(zhuǎn)頭便把頭扭了過(guò)來(lái)，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問(wèn)題！這時(shí)，剛好下課了，他起身上廁所，我便開(kāi)始找他的筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆就在他的筆盒里！我心想：我的鋼筆怎么會(huì)躺在他的筆盒里呢？難不成小強(qiáng)是小偷！

　　這時(shí)，小強(qiáng)回來(lái)了，我快速跑過(guò)去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質(zhì)問(wèn)小強(qiáng)：“你說(shuō)這個(gè)怎么解釋��？這可是我在你的筆盒里找到了！”小強(qiáng)想解釋?zhuān)墒侵徽f(shuō)出了：“我我我沒(méi)有！”

　　我看小強(qiáng)還不承認(rèn)，便轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)全班的'同學(xué)說(shuō)：“看！這支鋼筆就是在小強(qiáng)的筆盒里找到的！小強(qiáng)就是小偷！”小強(qiáng)默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽(tīng)到他那鼻子在一抽一抽的。

　　看到小強(qiáng)哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，小強(qiáng)說(shuō)讓他看一看，摸一摸，寫(xiě)幾個(gè)字，他會(huì)按時(shí)還的。

　　原來(lái)是我冤枉了小強(qiáng)，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫(xiě)到“小強(qiáng)，對(duì)不起，是我冤枉你了，請(qǐng)你原諒我。”小強(qiáng)看到紙條后，他對(duì)著我笑了一笑，我也對(duì)他笑了一笑。

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