精彩的課間十分鐘作文4篇[實用]
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的精彩的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
精彩的課間十分鐘作文1
臨近下課,全班人蓄勢待發著。“叮叮叮”下課了,上一刻還非常安靜的班里瞬間變成了“武林”,各路人士大顯身手,那靜的、動的、跑的、跳的全都有,就讓我來現場解說吧。
你看那靜的,熟練的低下頭,從課桌里抽出一本厚書,翻開正看到的一頁,又時不時向左右看那些邊奔跑邊大叫的人是否來吵她。很快,不遠處跑來了一位,只見看書的同學,快速反應,往左一躲,這下可好了,她躲過去了,那個被抓的人可就慌了,見走不過去,只好施展武功——飛檐走壁。只是一個精準的跳躍,跨過了椅子,后面追趕的人,看著要追的,用眼神訴說著這可難不倒我。也是那么一躍“飛”了過去,此時兩個人展開了“跨欄賽”。
說著跑的和靜的,又可以看見許多動的。同學們三五成群聚在一起,調動全身的武力集中在口中,與其他的同派同學進行切磋,看自己又是否有了長進。
班上最“瘋”的也就是跳的了,整個力氣沒地使,怎么辦,有些人靠在白墻上玩起了一種用身子擠人的.游戲,甲方有一個重量級選手,而兩方竟不相上下。還有些人坐在椅子上與另一個同學玩扳手腕,扳的是青筋暴起。還有些人認為自己“皮糙肉厚”,挑個空地與另一個人打架,而且不分上下,旁邊聚了一群人,有幫甲方的,有幫乙方的,大聲喊著“打他!”最后的人在玩教室里的電腦,可剛打開,就上課了。
精彩的課間十分鐘作文2
下課鈴聲響起了,同學們如同飛馬一般,快速跑出了教室,安靜的操場上馬上變得熱鬧起來。
在操場上,有的滑滑梯、有的調大繩、有的拍皮球、還有的踢足球。在滑梯這邊,有一個小女孩勇敢的走上了滑梯,她雙手舉得高高的,好像很害怕的樣子,可是她還是很勇敢的滑了下去,她快樂的喊著:“太好玩了,太好玩了。”
有幾個同學直接跑到操場中間玩起了跳大繩。有一個女同學跳的非常好,還有一個男同學不服氣,猛撲上去,卻被絆倒在了地上,他并沒有哭,而是哈哈大笑。
在操場的另一個角落里,有兩個同學在拍皮球,數著:“一百零一、一百零二、一百零三······”
這時,我被我的好朋友拽著去踢足球了。我是紅隊的`組長,劉明明是藍隊的組長。第一局開始了,我們把球踢來踢去。最后劉明明把球踢進了我們的球門。第二局,我們把球搶來搶去,我把球踢進了他們的球門,就這樣我們平局了。正要進行第三場比賽的時候,上課的鈴聲響起了。
這就是我最精彩的課間十分鐘了!
精彩的課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說,奔出教室,像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時沸騰起來。
在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦,一會兒往右跳,看得男生們都眼花繚亂了。
“1,2,3……40……”那邊有一群同學正在數數,而且越數越興奮,怎么回事呢?我走過去一看,原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩穩當當地在他的腳上一起一落,似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的。看著看著,我也不知不覺地跟著數了起來:“80……100……180……205!”或許是腳酸了,李曉宇這次將毽子踢飛了!這時,在周圍數數的同學都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚!”那邊突然傳來小孩的哭聲,大家循聲望去。原來是低部一個小男孩上來找姐姐拿東西,卻不想在教室門口被姐姐班上的一個同學撞倒了,疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學趕緊將他扶起來,連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來,一邊安慰弟弟別哭了,一邊將一本課本遞給他,并說:“快上課了,趕緊拿著課本回教室去吧。”小男孩這才擦干眼淚,拿著課本,小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起。快樂的`時光總是讓人感到短暫!同學們依依不舍地走進教室,期待下一個課間十分鐘的到來。
精彩的課間十分鐘作文4
叮鈴鈴,同學們期盼已久的下課鈴聲終于想起。老師說了一聲“下課!”大家歡呼一片,各自去干各自喜歡的事。好靜的同學在教室里看書、畫畫、寫作業。而我們好動的同學則像一匹匹從天庭下凡的千里馬一樣,狂奔到操場。
操場上,可真是熱火朝天呀!有的同學踢足球,有的丟沙包、跳皮筋、跳山羊、躲貓貓……熱鬧極了。
咦?那邊怎么那么多人?在舉行什么活動嗎?我連忙走上前一看,原來我們班的`尚靜哲與一班的于小刀比賽跳遠呢。雙方來到沙坑前正在做熱身運動,他們壓壓腿,又扭扭腰。開始比賽了,只見于小刀一躍而起,一下跳出兩米,他們班都熱烈地歡呼雀躍。我們都為尚靜哲捏了一把汗,只見尚靜哲目視前方,一腳向前,一腳在后,他像一根拉上弦的箭,突然,這根“箭”飛了出去,他從我面前飛過,就像刮了一陣風,沖到了沙坑邊,他雙腿半蹲,雙手后甩,縱身一躍,奮力向前,在天空中劃了一道優美的弧線。我們班同學個個張圓了嘴,睜大了眼睛,我的心也跟著尚靜哲在空中躍起。咚!他重重地落在了地上。兩米五!太好了,我們班勝利了!我們高興地把他拋了起來。
叮鈴鈴,上課了,大家戀戀不舍地回到教室,校園又恢復了平靜。
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