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      耐心作文

      時(shí)間:2023-12-03 20:49:45 好文 我要投稿

      關(guān)于耐心作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)于耐心作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于耐心作文1

        從前有個(gè)年輕的農(nóng)夫,他要與情人約會(huì)。但小伙子性*急,來(lái)得太早,又沒(méi)耐心等待。他無(wú)心觀賞明媚的陽(yáng)光、迷人的春色*和鮮艷的花朵,一頭躺倒在大樹(shù)下長(zhǎng)吁短嘆。

        忽然他面前出現(xiàn)了一個(gè)侏儒!拔抑滥銥槭裁磹瀽灢粯(lè)!辟逭f(shuō),“拿著這鈕扣,把它縫在衣服上。你要遇著不得不等待的時(shí)候,只消將這鈕扣向右一轉(zhuǎn),你就能跳過(guò)時(shí)間,要多遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)!边@很合小伙子的胃口。

        他握著鈕扣,試著一轉(zhuǎn):啊,情人已出現(xiàn)在眼前,還朝他笑送秋波呢!真棒啊,他心里想,要是現(xiàn)在就舉行婚禮,那就更棒了。他又轉(zhuǎn)了一下:隆重的婚禮,豐盛的酒席,他和情人并肩而坐,周?chē)軜?lè)齊鳴,悠揚(yáng)動(dòng)人。他抬起頭,盯著妻子的眸子,又想,現(xiàn)在要只有我倆該多好!他悄悄轉(zhuǎn)了一下鈕扣:立時(shí)夜闌人靜……他心中的愿望層出不窮:我們應(yīng)有座房子。他轉(zhuǎn)動(dòng)著鈕扣:房子一下子飛到他眼前,寬敞明亮,迎接主人。我們還缺幾個(gè)孩子,他又迫不及待,使勁轉(zhuǎn)了一下鈕扣:日月如梭,頓時(shí)已兒女成群。他站在窗前,眺望葡萄園,真遺憾,它尚未果實(shí)累累。偷轉(zhuǎn)鈕扣,飛越時(shí)間。生命就這樣從他身邊急駛而過(guò)。還沒(méi)有來(lái)得及思索后果,他已老態(tài)龍鐘,衰臥病榻。至此,他再也沒(méi)有要為之而轉(zhuǎn)動(dòng)鈕扣的.事了。

        回首往日,他不勝追悔自己的性*急失算:我不愿等待,一味追求滿足。眼下,因?yàn)樯扬L(fēng)燭殘年,他才醒悟:即使等待,在生活中亦有意義。他多么想將時(shí)間往回轉(zhuǎn)一點(diǎn)啊!他握著鈕扣,渾身顫抖,試著向左一轉(zhuǎn),扣子猛地一動(dòng),他從夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)眼,見(jiàn)自己還在那生機(jī)勃勃的樹(shù)下等著可愛(ài)的情人。然而,現(xiàn)在他已學(xué)會(huì)了等待。

        一切焦躁不安已煙消云散。他平心靜氣地看著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ),逗著草叢里的甲蟲(chóng),他以等待為樂(lè)。

        即使等待,在生活中也很有意義,一方面你可以積蓄力量;另一方面,只有經(jīng)過(guò)努力和歷盡艱辛實(shí)現(xiàn)的愿望,才更令人滿足。

      關(guān)于耐心作文2

        獸伏在草叢中窺視著獵物一步步走近,心急的猛獸不等獵物靠得太近就躥了出去,追逐了半天,卻沒(méi)有收獲,而另一些猛獸則在耐心地等待,等獵物走到眼前再施以雷轟般的一擊,安穩(wěn)地填飽了肚子。這只是動(dòng)物中的一個(gè)捕食技巧,但用心體味,我們可以發(fā)現(xiàn)等待的重要。

        等待不是完全停止活動(dòng)地呆著,它要求我們?cè)谟^察形勢(shì)的同時(shí)做周密的準(zhǔn)備與計(jì)劃。有些人認(rèn)為等待的人不過(guò)是畏畏縮縮的懦夫,而我要說(shuō):會(huì)等待的人才是真正的智者。

        等待的人是在尋找機(jī)會(huì),等到機(jī)會(huì)來(lái)臨的瞬間,他們就可以充分地把握機(jī)會(huì)取得成功。想要打敗曹操的百萬(wàn)大軍,吳蜀聯(lián)軍就必須等候東風(fēng)吹動(dòng)旗幟;想要拍攝老實(shí)泉的噴涌,我們就得手持相機(jī)守候于其側(cè);要想有所盈利,股民就得靜觀股票的漲落!白接^虎斗”或許更多體現(xiàn)了人的狡猾,但沒(méi)有這種今乎陰險(xiǎn)的等待,人類(lèi)也無(wú)法到達(dá)今天的地位。機(jī)會(huì)就像流星,從不等待別人將它收入相冊(cè),只有我們耐心地去等才可以抓住機(jī)會(huì),不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍。

        急功近利的人往往受不了漫長(zhǎng)的等待,他們總是希望一蹴而就。于是,諸葛亮和司馬懿麾下總有請(qǐng)戰(zhàn)的將領(lǐng);總會(huì)有人過(guò)早地或許過(guò)于輕率地作出行動(dòng)。也許他們自詡有著小說(shuō)中好漢的豪爽與敢作敢為,但他們忘記了好漢們也是該出手時(shí)就出手的,什么是“該出手時(shí)”呢?那也是需要我們等待,等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨,不經(jīng)歷必要的等待而去做事,我只會(huì)想開(kāi)頭那心急的猛獸徒空勞無(wú)益,即使我們最終達(dá)到目的,勢(shì)必也會(huì)付出額外的代價(jià)。

        有一個(gè)關(guān)于“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知曉,但我所談的等待與寓言中那無(wú)知者的浪費(fèi)時(shí)光可謂大相徑庭。等待不是弱者期待的上天的'憐憫,而是強(qiáng)者的蓄勢(shì)待發(fā);等待不是愚者的想入非非,而是智者的深謀遠(yuǎn)慮。等待是去做,去思索,去預(yù)見(jiàn),去為最后的一搏做充分的準(zhǔn)備。

        學(xué)會(huì)等待,我們終會(huì)等到可以放手拼搏的時(shí)刻,終會(huì)體味到等待這人生哲學(xué)的奧妙,終能品嘗到“久釀”而成的“瓊漿”。

      關(guān)于耐心作文3

        朋友,請(qǐng)問(wèn)一秒鐘可以做什么事?一秒鐘,沒(méi)錯(cuò),只有一秒鐘。上個(gè)星期,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們譜寫(xiě)了一秒鐘的傳奇。

        隨著熱烈的掌聲和震耳欲聾的音樂(lè)聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了!我們期待的集體項(xiàng)目“迎面接力”也要開(kāi)始了。大約十點(diǎn)鐘,我們踏上了賽場(chǎng),我是第一次站在這一群運(yùn)動(dòng)健將里,由于要十男十女參加接力跑,我只是來(lái)充數(shù)的。因?yàn)轶w格瘦弱,我跑得并不是很快。體育課代表在賽前鼓勵(lì)我們:“不要緊張,賽出實(shí)力就行了,不要浪費(fèi)每一秒!”聽(tīng)了課代表的話,我放心了許多,可心中還是有一股莫名的緊張。身旁的運(yùn)動(dòng)員們都冷眼相對(duì),四周冰冷的空氣讓我感到窒息,我總感覺(jué)對(duì)手眼里的冷光可以刺穿我的.心臟。在這雜亂的空間里我卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,我的血液也凝固了,我的靈魂渴求著速度?擅鎸(duì)如此之多的強(qiáng)有力對(duì)手,我們能勝利嗎?

        “嘟!嘟!嘟!”起跑哨聲一響,第一棒運(yùn)動(dòng)員就奔跑了起來(lái)。課代表以身作則,飛奔了起來(lái)。他的速度似乎在告訴我們“兄弟們!上!”很快就輪到我了,可因?yàn)榍懊娴牟罹,與我平行的許多運(yùn)動(dòng)員都起跑了。我目測(cè)了一下,還有一秒我就可以接棒了。一秒鐘!就像課代表說(shuō)的每一秒都不可以浪費(fèi)。這滔滔的歷史長(zhǎng)河不是用一個(gè)個(gè)小小的一秒組成的嗎?一秒鐘,曇花一現(xiàn);一秒鐘,生死交錯(cuò);一秒鐘,勝負(fù)亦出!只要一秒,世界就有翻天覆地的變化。只要一秒,剛才的王就會(huì)成為一個(gè)失敗者。過(guò)去不能代表未來(lái),我們不能回到上一秒修復(fù)錯(cuò)誤。我們的人生,也被囚禁在一秒之中。我側(cè)目望了望隔壁班的校友,比賽是無(wú)情的,死亡天使收割了他們的快樂(lè)。那位隊(duì)員并未接住接力棒,接力棒彈出了他的手,他的眼里全是失敗。我一下接住接力棒,飛奔了起來(lái)……

        茫茫人海之中,誰(shuí)不在為這一秒鐘而等待呢?我們應(yīng)該把握住屬于自己人生中的那一秒!

      關(guān)于耐心作文4

        耐心就是靜下心來(lái)做事,不急躁,不厭煩,那些恨不得一就而就繞不得一點(diǎn)彎路和曲折的人,就是沒(méi)有耐心,他們總是感到焦慮著急,其實(shí)靜下心來(lái)總會(huì)有辦法。古今中外有許多偉大的人,因?yàn)橛心托姆磸?fù)做一件事,靜下心來(lái)做,最終才成功。

        愛(ài)迪生的一生中有許多的發(fā)明,就難燈泡舉例,愛(ài)迪生在成名前就一直在研究:怎樣能不用煤油燈來(lái)照明,在經(jīng)過(guò)幾千次研究之后,他才成功發(fā)明了燈泡。

        愛(ài)迪生在研究制作燈芯時(shí),找不到合適的材料,他是用自己已知的金屬做實(shí)驗(yàn),再用非金屬做實(shí)驗(yàn),后來(lái)有一次到移動(dòng)人家做客,在男主人與他交談的.時(shí)候,愛(ài)迪生看到男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,他突發(fā)奇想:可不可以用胡子來(lái)做燈芯呢?他看著男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,突然伸手揪了一根下來(lái),道歉后就飛快的回家,用那一根胡子做實(shí)驗(yàn),后來(lái)他又用頭發(fā)和動(dòng)物身上的毛發(fā)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)他想放棄時(shí),卻又靜下心來(lái)慢慢做實(shí)驗(yàn),終于在他做了幾千次實(shí)驗(yàn)之后,終于制造出了燈泡,他成功了。

        試想:如果在他嘗試了很多次都沒(méi)有成功,在某一次他放棄了制造燈泡,那么燈泡是不會(huì)晚幾百年出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)?但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄,他有耐心的,一點(diǎn)點(diǎn),一步步的嘗試,最終成功了。

        古今中外,概莫能外。

        屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素,使非洲人民免受了瘧疾的困攏。屠呦呦在研發(fā)治療瘧疾的藥物時(shí),翻閱了很多的收書(shū)籍,最終在一本古書(shū)中找到了一句有關(guān)青蒿素的描寫(xiě),但是并不詳細(xì),她以為是高溫萃取,沒(méi)有成功,又不斷的調(diào)整萃取青蒿素的溫度,在經(jīng)過(guò)190次的試驗(yàn)后,在第191次成功了,他成為了第1個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人!在那190次實(shí)驗(yàn)中,他有很多次都想要放棄,但他最終還是堅(jiān)持了下來(lái),耐心的一遍遍去實(shí)驗(yàn),最終使非洲人民免受了瘧疾的困擾,并獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

        我們做事要有耐心,就如愛(ài)迪生和屠呦呦一樣,不管過(guò)程中有幾次想去放棄,應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái),耐心的去做,最終才會(huì)成功。

      關(guān)于耐心作文5

        經(jīng)常與電腦對(duì)弈,大多以失敗結(jié)束。好在電腦不像人,它既沒(méi)有嫌棄對(duì)手水平差,也不會(huì)因?yàn)槲覍覍一谄宥髣?dòng)肝火,還是不厭其煩地和我“玩”。

        一日,一向高我一籌的對(duì)手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問(wèn)我:從哪里拜了位高師?我的眼前不覺(jué)一亮,我哪里有什么高師?還不是每天與電腦對(duì)弈的結(jié)果!每天雖然失敗著,可是每天卻在不知不覺(jué)地進(jìn)步著,每天的進(jìn)步也許總是那么微不足道,但是一天天的日積月累,不就積累出喜人的長(zhǎng)進(jìn)嗎?

        由此想到,我們的教育工作不也如此嗎?我們常常埋怨每堂課的教學(xué)目標(biāo)難以完成,感嘆學(xué)生不可教,其實(shí),學(xué)生們每天或多或少都有著進(jìn)步。是一種操之過(guò)急的心理,使得我們看不到他們的優(yōu)點(diǎn),而把注意力集中到他們的缺點(diǎn)上來(lái)。如果我們當(dāng)教師的能如人與電腦對(duì)弈一樣允許學(xué)生犯錯(cuò),讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)生前進(jìn)的步子會(huì)更扎實(shí);如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常用“放大鏡”放大他們的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都在“長(zhǎng)大”,都有著令人欣賞的.地方。

        教師應(yīng)該學(xué)學(xué)電腦軟件的設(shè)計(jì),讓每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇不同難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正做到因材施教。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,首先想到的是他在哪些地方巳經(jīng)有了進(jìn)步,而不是認(rèn)為他不可救藥;不把所有的學(xué)生放在同一水平上作橫向比較,而是把他們與自己的過(guò)去作縱向比較,客觀全面地進(jìn)行分析,我們當(dāng)教師的要記。涸试S學(xué)生有失敗,讓他們?cè)谑『罂偨Y(jié)教訓(xùn)摸索前進(jìn);要呵護(hù)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步,讓他們?cè)谄穱L成功喜悅的同時(shí)增強(qiáng)自信,繼續(xù)努力。學(xué)生每一次微不足道的進(jìn)步就如同一絲涓涓細(xì)流,但日積月累,細(xì)水長(zhǎng)流,必將匯成滔滔江河。

      關(guān)于耐心作文6

        今年秋天,語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>

        我們來(lái)到果園里,看著樹(shù)上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋(píng)果、石榴,真是垂涎三尺,我們迫不及待地爬上樹(shù)摘果子吃。語(yǔ)文老師看著我們這一只只小饞貓,笑得合不攏嘴。

        吃飽喝足后,我們走到地瓜地里,語(yǔ)文老師說(shuō):“今天,我們要進(jìn)行一個(gè)拔地瓜比賽,最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者!甭(tīng)完老師的話后,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,紛紛摩拳擦掌開(kāi)始拔起了地瓜。

        我也不例外,我飛快地跑到一根長(zhǎng)滿葉子的地瓜藤前,心想:這個(gè)地瓜藤這么粗,拔出的地瓜一定很大!于是,我彎下身子,用雙手握住整根地瓜藤,用力地攥。結(jié)果,一下子把地瓜藤拔斷了,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),拔斷了,我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開(kāi)。哎,這個(gè)辦法還真有效。挖了一會(huì)兒,半個(gè)地瓜就露出了臉。我高興極了,用雙手抓住地瓜,使勁拔!芭尽钡囊宦暎毓媳晃野螖嗔?粗埋在地里的半個(gè)地瓜,我蹲在地上,急得哭起來(lái)了。

        這時(shí),語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“不要著急,要有耐心,慢慢來(lái),你一定行的!”聽(tīng)完老師的話,我決定再找個(gè)地瓜,重新拔。我用剛才地方法,克服急躁的心情,終于,一個(gè)地瓜被我完完整整地拔出來(lái)了。我高興地把地瓜交給老師。這時(shí),老師宣布:“獲勝者姚青,她還拔出了一個(gè)地瓜爺爺!”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過(guò)來(lái)了,大的、小的、圓的、扁的都有。

        秋天的`季節(jié),我也有了自己的收獲,我知道了:做事情不要太急躁,要有耐心,不然到頭來(lái),一切都是白費(fèi)的。

        評(píng)語(yǔ):

        本文對(duì)心理活動(dòng)的描寫(xiě)非常的生動(dòng)、細(xì)膩,也運(yùn)用了很多好詞好句,使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來(lái),說(shuō)明作者能夠認(rèn)真觀察生活、開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。

      關(guān)于耐心作文7

        我家離學(xué)校不過(guò)500米。步行,15分鐘;騎車(chē),10分鐘左右;坐汽車(chē)的話,5分鐘的時(shí)間。

        步行過(guò)馬路時(shí),我是不急不躁,很有耐心地等待著紅燈不斷倒計(jì)時(shí);如果騎自行車(chē)時(shí),就有點(diǎn)不耐煩,想加快速度;如果坐汽車(chē),看到司機(jī)停車(chē)等待,我就會(huì)變得浮躁和迫不及待。心里一直說(shuō)著:“快點(diǎn)啊!怎么又碰到紅燈了呀!”我想,如果我會(huì)開(kāi)車(chē)的話,就沖去……

        隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,通信、交通迅猛的發(fā)展,任何東西變得越來(lái)越發(fā)達(dá),越來(lái)越便捷。人與人之間的交流也越來(lái)來(lái)越便捷,生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。我們的電子產(chǎn)品——手機(jī),基本上人人都有,這大大方便了人與人之間的交流,手機(jī)的鈴聲無(wú)刻不在。隨時(shí)隨地打電話時(shí),如果對(duì)方電話打不通。打電話的人就會(huì)崩潰,發(fā)了瘋般地?fù)艽;電視也成了人們悠閑娛樂(lè)時(shí)的工具,本來(lái)電視頻道就那么幾個(gè),看得津津有味,現(xiàn)在就有上百個(gè)頻道,人們拿著遙控器換來(lái)?yè)Q去,幾秒鐘一換,變得又急又躁;原先的家庭電腦網(wǎng)速很慢,人們忙得不亦樂(lè)乎,現(xiàn)在如果網(wǎng)速慢了一秒,有人就會(huì)拿鍵盤(pán)和鼠標(biāo)出氣……

        有一次,我去釣魚(yú),一開(kāi)始我是拿著魚(yú)竿靜靜地等待?墒菦](méi)過(guò)多久,我就崩潰了,魚(yú)兒一直不上鉤,我恨不得跳下河,用手去抓魚(yú)。

        以上都是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。為什么我們變得越來(lái)越?jīng)]有耐心呢?也許是心理的某種慣性,也許是事物的'變化、發(fā)展速度的變化,也許是我們心理上產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng),也許是人的內(nèi)在欲望使然……

        社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,誰(shuí)也阻止不了這個(gè)進(jìn)程,我們應(yīng)該放慢自己的腳步,需要安安靜靜,不急不躁,泰然自若。

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