- 文學(xué)是燈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于燈的作文15篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于燈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于燈的作文1
晚霞繞日，余暉從樹(shù)蔭中穿過(guò)，散落在人們的臉上，身上，腳印上。月悄然東升，朦朧而皎潔的月光中現(xiàn)出人們前進(jìn)的身影；天色將晚，但已是燈火通明，照亮了人們前進(jìn)的道路。
我忽然想起那個(gè)春天的雨夜，縷縷春風(fēng)吹走了大地的白雪，吹醒了冬眠許久的垂柳，吹開(kāi)了含苞待放的花朵，我獨(dú)自漫步在公園的林蔭小道上，盡情享受著春風(fēng)帶來(lái)的愜意。小路兩旁，有萬(wàn)種風(fēng)情的柳枝，有生機(jī)盎然的綠草地，也有許多婀娜多姿的花朵。當(dāng)然，不可忽視的，還有那一排颯爽的路燈，而我，便在路燈地守護(hù)下不斷前行。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨飄灑，輕打在臉頰上，模糊了我的眼簾，朦朧了整個(gè)世界。我不禁放慢了腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)專屬于春的聲音，突然，一道道亮光在眼前閃過(guò)，哦，原來(lái)是路燈在提醒我從溫柔鄉(xiāng)中走出來(lái)，繼續(xù)踏上前進(jìn)的道路。
地面在雨水的侵蝕下，漸漸積起了一個(gè)又一個(gè)的小水坑，不一會(huì)兒，鞋便有些濕了。水坑中的積水反射的燈光，弱弱的，一不留神便使水面蕩起一圈圈波紋，這時(shí)，路燈越發(fā)地亮了，它似乎在提醒我要小心，有了路燈的`指引，我看清了路上的積水，看懂了路上的泥濘，我小心地避開(kāi)它們，向前方走去。路旁的垂柳正隨風(fēng)擺動(dòng)，空氣中有清幽的芳香，淡淡流淌縈繞，不遠(yuǎn)處的溪流，與此時(shí)的春雨，合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的自然樂(lè)曲，我走到溪邊，停下了腳步，坐在旁邊的石墩上，貪婪吮吸著清新的空氣，享受著這少有的靜謐。燈光柔柔地照在我身上，它似乎在告訴我，美景雖可留戀，路不能停止不前。休息片刻，我又繼續(xù)踏上前進(jìn)的征程。
林蔭小路已到了盡頭，驀然回首，我已在這條小路上留下了屬于我的腳印，這見(jiàn)證了我一路走來(lái)的征程。回去的路上，我暗中自問(wèn)：為什么，曾經(jīng)怕走夜路的我會(huì)在這一刻如此輕松？在亮閃閃的路燈下，我找到了答案。
燈火閃爍，照亮了多少人前行的道路。望著萬(wàn)家燈火，我依然努力尋找著指引自己的那盞燈，繼續(xù)前行。
關(guān)于燈的作文2
今天晚上，我和董子涵來(lái)到了體育城來(lái)觀看“20xx元宵燈展”。一路上人山人海，黑壓壓的一大片。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面一片燈火輝煌的樣子，十分漂亮。走近一看，你還會(huì)在門(mén)口的柱子上發(fā)現(xiàn)十二生肖呢！媽媽說(shuō)，這些花燈都是由許多藝人們先編出造型來(lái)才做成這樣的，我心里十分佩服這些藝人們。接著向右拐，就有一大片花燈，這是要干什么呢？我們好奇地走過(guò)去一看，噢，原來(lái)是猜燈謎啊！我和董子涵手拉著手興奮的跑了過(guò)去，上上下下的找了一遍，根本就沒(méi)有“謎”啊，但別人手中怎么都有呢？原來(lái)，不遵守秩序的人早從警察手中把紙條拿走了。我和董子涵看著別人手中的玩具，真是“羨慕嫉妒恨啊”。突然看到遠(yuǎn)處有一堆人圍在那里，一問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)女人再搶紙條的之后被一個(gè)男人踩傷了。我們都在心里想：“這樣做也太不值得了！”不過(guò)，幸運(yùn)的是，我們倆在一番討好后，警察終于給了我們兩張紙條。分別是“祖文（遙對(duì)格，打一齊國(guó)軍事家名）”我和董子涵偷偷的看了看答案本，知道了答案。祖對(duì)孫，文對(duì)武，連起來(lái)是孫武。接下來(lái)的一個(gè)我們也很快的猜了出來(lái)。接下來(lái)，我們一共拿了四個(gè)毛絨玩具。帶著這份好心情，我們又參觀了“千手觀音”。千手觀音由六七個(gè)人組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像真人一樣，十分逼真。而且，上面的花紋十分精致，旁邊還有兩個(gè)胖胖的小娃娃正在觀看呢！我想，做這組花燈的藝人應(yīng)該費(fèi)了很大的力氣才制造出來(lái)的'吧。接著，我們又觀看了由兩匹騰云駕霧的馬，一條全身金黃的魚(yú)和一艘巨大的船組成的“一帆風(fēng)順”。各種各樣的花燈看的我們眼花繚亂，目不暇接。同時(shí)，我們還看到了一大堆一大堆的人群圍在那，原來(lái)，他們是在放孔明燈。這時(shí)，在仰望天空，發(fā)現(xiàn)天上全是閃著光芒的孔明燈，有些已經(jīng)一閃一閃的變成了一個(gè)小紅點(diǎn)，仿佛在和星星比美呢！
我和董子涵在大堆大堆的人群中穿梭，最后，我們又猜了幾條燈謎，就戀戀不舍地回到了家。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)的就是那美妙的燈會(huì)！
關(guān)于燈的作文3
點(diǎn)亮了自己，照亮了別人，老師正像這燈一樣，一心一意的為我們學(xué)習(xí)，一切都為了我們成長(zhǎng)。
老師講他們所學(xué)到的所有知識(shí)都恨不得都讓我們學(xué)會(huì)，我們學(xué)習(xí)得好，她們高興；我們學(xué)習(xí)得的不好；她們擔(dān)憂。老師啊！您有時(shí)一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，就讓我倍感親切；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作；讓我倍感自豪。一種不同的'聲音讓我倍感慈愛(ài)。
老師啊！您還記得嗎？那一次班會(huì)，您把自己比做母親。比作家長(zhǎng)，并把我們所有同學(xué)比作是這個(gè)大家庭的兄弟姐妹。可您知道嗎？您的笑容。您的動(dòng)作。你的話語(yǔ)都讓我，都讓我記憶猶新我把這件事埋藏在心底，時(shí)時(shí)不忘您對(duì)我們的恩德。我一這幾句話作我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，勇敢不懈！
老師啊！您還記得嗎？那一次我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵倚膯蕷猓鷧s用溫暖的目光注視著我，頓時(shí)我覺(jué)得信心倍增，那時(shí)我就在想，下次我一定要取得好成績(jī)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的那一份期望。自哪天以后，我每天都好好聽(tīng)課，功夫不負(fù)有心人，在期中考試中，我取得了好的成績(jī)。您看見(jiàn)我喜悅的笑容，您也滿意的笑了。
老師啊！您還記得嗎？那次我錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題，我本以為你會(huì)大罵我一頓，可您卻微笑著說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，馬虎了吧，下次好好檢查哦可不要再錯(cuò)了！”從此我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都檢查好幾遍，因?yàn)槲也幌朐俪鲥e(cuò)了……
老師啊！您還記得嗎？我來(lái)到這還沒(méi)有分到班的時(shí)候我看到你和其他五位老師在一起，當(dāng)時(shí)我就希望您能成為我的班主任。因?yàn)槟愣饲f。美麗。大方，最重要的是您那燦爛的微笑，讓我永記于心。果然你就是我的班主任。我聽(tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心極了。因?yàn)槲艺J(rèn)為我有一位慈愛(ài)的老師在我的身旁陪我度過(guò)這“難過(guò)”的三年。
老師啊！有人把您比做辛勤的園丁，不辭辛勞的培養(yǎng)我們。我卻把你比作燈，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人！
關(guān)于燈的作文4
志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著 的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名老師 ！
成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)椋艺业搅怂欠驳囊饬x。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識(shí)，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話這樣說(shuō)嗎？“教師 ，人類靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅(jiān)定了我要當(dāng)老師這個(gè)想法。
當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。“嗯，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的'話語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知道，那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱職的好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的種子。老師對(duì)學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！
我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍，卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！
關(guān)于燈的作文5
我是一個(gè)怕黑的女孩。但是，自從初三下學(xué)期開(kāi)始，我們就要晚修，因此，支持我在黑夜中走下去的力量就是那一盞盞溫暖的燈。燈把黑夜照亮，把回家的路照亮，也把我的心照得暖烘烘的……
記得有一次晚修下課后，我站在走廊，看到了不遠(yuǎn)處的一棟樓房里的燈光，心里面忽然有了一種家的感覺(jué)。難道不是嗎？那一盞盞昏黃的燈，用盡全力去散發(fā)自身的光和熱，照亮了每一個(gè)陰暗的角落，向晚歸的人兒傳播著愛(ài)的訊號(hào)：家里的人正等著你回家。
就算是瓦數(shù)再低的燈，它也會(huì)竭盡全力去讓它那微弱的光去驅(qū)趕黑暗，帶去光明。燈會(huì)以那微弱的光去穿透那厚厚的.玻璃，然后再穿過(guò)黑暗，到達(dá)它要到的地方，完成它艱巨的任務(wù)，最后在它耗盡了能量后悄無(wú)聲息的消失在茫茫黑夜。
看到了燈，讓我想到了愛(ài)。家里的人通常會(huì)為晚歸的人亮上一盞燈，不僅僅是為了驅(qū)逐他眼前的黑暗，更是為了驅(qū)逐他心中的黑暗，晚歸的人看到家里的燈后，心里面就踏實(shí)了很多。而燈光就像是家人對(duì)晚歸人的愛(ài)，即使是穿過(guò)了厚厚的玻璃，也不會(huì)有些許的減少。
我家住在8樓，要爬樓梯上去，試想如果在走廊沒(méi)有燈，你是否還會(huì)有走上去的勇氣？正是那些小燈泡，讓我知道在我的身旁有愛(ài)的存在，相信它會(huì)帶領(lǐng)我最終回到家里，回到愛(ài)的港灣。這樣一來(lái)，我的心里的恐懼立即煙消云散，繼續(xù)努力地往上走去。
現(xiàn)在請(qǐng)你用一點(diǎn)時(shí)間去看看你身邊的燈，是不是第一次覺(jué)得它居然會(huì)有這么大的力量？如果是的話，我希望你能叢冢體會(huì)到家人對(duì)你的關(guān)懷和愛(ài)，同時(shí)也希望你也能為晚歸的人留一盞燈，讓他也能感覺(jué)到你對(duì)他的愛(ài)！
關(guān)于燈的作文6
我在世界各地游蕩，乘坐汽車火車飛機(jī)地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。
我到過(guò)人頭涌動(dòng)的霧都倫敦，去過(guò)香氣彌漫的巴黎，也在上海看見(jiàn)過(guò)那一瞬間點(diǎn)亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看著窗外，一片片森林飛馳而過(guò)，偶爾飛退過(guò)去背著半人高的竹筐，身著藍(lán)布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸著的紅燈籠之時(shí)，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅仿佛一個(gè)蒼老的聲音告訴我——我終于找到這盞燈，在麗江的黃昏。
這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴著這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有著雨水霧氣到過(guò)的痕跡。當(dāng)天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來(lái)，不像城市路燈的整齊劃一。這里的燈不急不慢，在不經(jīng)意之間，巷子亮了一點(diǎn)，再亮一點(diǎn)。這里的燈，不張揚(yáng)卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。
在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬于黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達(dá)成一致的協(xié)定。盡管震天動(dòng)地的'音樂(lè)圍繞著古城，三文魚(yú)的香味飄搖在小橋流水之上，但沒(méi)有一家發(fā)出的光亮勝過(guò)靜靜地隨風(fēng)擺動(dòng)的燈籠。整個(gè)古城以一種黑暗而帶著些許紅亮的姿態(tài)融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，盡管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發(fā)出低調(diào)而自然的光亮。
從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸著，無(wú)言無(wú)聲。即使初來(lái)乍到之人不小心在夜里走進(jìn)幽深的巷子，迷了路，抬頭一見(jiàn)溫暖的紅，便心定了許多，仿佛尋到了家的溫暖，也仿佛，是大自然的親切的呼喚。
無(wú)怪那么多人放不下這個(gè)古城，那么多人寧愿在假期里來(lái)到這里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶著溫紅，將大自然融入這世界。
在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，回歸大自然，散發(fā)著自然的暈紅的燈。
關(guān)于燈的作文7
燈，依舊亮著，朦朦朧朧的，跳著旋美幽雅的舞步。輕盈而不華麗，優(yōu)美而不爛漫。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己竟喜歡上這種感覺(jué)。有一句話很適合我這種感覺(jué)叫：“睜眼瞎看世界！”能混混噩噩的過(guò)日子，沒(méi)了煩惱，沒(méi)了傷心，沒(méi)了難過(guò)，有何不好呢？
隔鄰的是女兒對(duì)母親真誠(chéng)的傾訴。含著眼淚，帶著哭腔。是一次“改革”，是一次心與心的交替，是一晚夜色最美的一刻。我深深的祝福她們！
燈眨著眼睛，相繼熄滅。只剩下沿途的路燈指引著行人，他們象我們的父母，我們的老師，我們的朋友指引著我們歸去。遠(yuǎn)處是回家的路，該歸去？還是逃避？我猶豫著。
遠(yuǎn)處隱約看見(jiàn)母親臨行密密縫的'身影，縷縷白發(fā)，淡淡皺紋是母親操勞的痕跡。班門(mén)弄斧的父親，正揮舞著幾十斤的大錘開(kāi)天辟地著。奶奶慈祥溫和的笑臉——————一切是那么的幸福！可，可是！一切都改變了！永不停歇的爭(zhēng)吵，偶爾的揮拳弄腳，奶奶不忍的告老歸家，日夕而做――這一切都因?yàn)槟愀淖儭ｋy道你還有資格去想兒女私情，難道你還有資格不懂事的自虐自滅？好好想想吧！家里需要一盞新的燈去燃燒，去照亮，去溫暖這個(gè)空間。你該把給她的燈光從中挪開(kāi)去照亮更遠(yuǎn)更大的地方。她已不需要你那份光亮，他已有人給她溫暖。放棄這分錯(cuò)誤的愛(ài)，用更大更多愛(ài)去親人，朋友，以及一切可以愛(ài)的事物。用一顆有愛(ài)的心去看世界，去品位人生，去享受生活，去努力學(xué)習(xí)，去努力拼搏，去——————
夜，更靜了。她在他的懷里睡著了，我抖了抖麻痹的雙腳，望著遠(yuǎn)處幾盞朦朧的燈光，悄悄的走向了黑夜走向了溫暖走向了燈光——————
關(guān)于燈的作文8
正月十五，一輪滿月。元宵佳節(jié)。天上升起了無(wú)數(shù)的許愿燈。聽(tīng)說(shuō)這一天許下的心愿，大多能夠?qū)崿F(xiàn)。
馬穎，我的侄姑娘。今年高三，她最大的心愿是考上一所理想的'大學(xué)，于是她拿起記號(hào)筆，在許愿燈上寫(xiě)上心里的高考愿望。看著許愿燈冉冉升起，我們都快樂(lè)地為她鼓掌喝彩，希望她的愿望早一天實(shí)現(xiàn)。
馬穎她媽媽對(duì)女兒說(shuō)，再放一盞許愿燈，許愿爺爺他們身體健康。馬穎很懂事，可愛(ài)漂亮的姑娘，她馬上拿起筆，在另一盞許愿燈上認(rèn)真地寫(xiě)著：“愿爺爺、奶奶、外公……”就在這時(shí)，馬穎她媽媽忽然喊了一聲：“姑娘！”聲音有些沙啞。
馬穎不解地抬起頭，望著媽媽，只見(jiàn)媽媽的眼角有兩滴清淚滾落下來(lái)。馬穎忽然醒悟，原來(lái)剛剛在年前的幾天，外公才去世。而自己一時(shí)順著思路往下寫(xiě)，那時(shí)刻竟以為外公還活著。
她忙把外公的公改成了婆。“愿爺爺、奶奶、外婆，身體健康，長(zhǎng)命百歲！”
就這樣，又一盞許愿燈，載著馬穎的祝愿，升上了天空。
大家都在高興地歡笑，可是馬穎一點(diǎn)兒也笑不起來(lái)。她想起自己小時(shí)候每次過(guò)年去外公家，外公總是親切地抱起她，給她大大的紅包。可是今年過(guò)年，再也沒(méi)有外公送給她的紅包，外公曾說(shuō)馬穎考上大學(xué)的時(shí)候，會(huì)一醉方休的。可是，外公永遠(yuǎn)也不能喝上自己上大學(xué)的喜酒了。
外公去世了，而留給馬穎的深刻記憶，只是外公永久地睡著一般。
馬穎回到屋里，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我要再放一盞許愿燈，我要許愿外公在天堂里快樂(lè)，天堂里再?zèng)]有病痛的折磨。”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看著馬穎把這個(gè)特殊的許愿燈升上了天空，久久望著天空。而許愿燈分明地向著月亮的方向飛去，好似真的飛上了天堂，飛到外公的笑臉里去了。
關(guān)于燈的作文9
總要經(jīng)過(guò)這條路，那寬寬的柏油路兩旁總豎著那筆直的路燈，把這路照得亮亮的，一直伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
唉，今天又被媽媽教訓(xùn)了一頓，心里總不是滋味，心想：要是在媽媽教訓(xùn)的時(shí)候我能夠躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那該多好。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉盤(pán)旋而下，我打了個(gè)寒顫，天上星星也無(wú)精打采地眨著眼。我更是覺(jué)得難過(guò)，淚珠的滾落使我總想逃避些什么，對(duì)了，就是這燈光總是那么刺眼地照著，永遠(yuǎn)都照著……
“拐個(gè)彎吧，去走小路，躲開(kāi)這討厭的光，”有一個(gè)聲音在輕輕地說(shuō)著。于是，我拐進(jìn)小弄，摸黑前行。似乎還真有點(diǎn)暗了，我心中想著，恐懼也就油然而生，但我不想回頭，仍執(zhí)著前行。“回去吧，走大路去，那兒有排排的路燈，很亮，它們會(huì)領(lǐng)著你回家的。”這聲音似乎來(lái)自于我心底，我的那份執(zhí)著開(kāi)始動(dòng)搖，心想：要是有盞燈那該多好，再微弱也行，因?yàn)闊艄饪梢砸一丶摇?/p>
不知不覺(jué)在黑暗中我已將車頭調(diào)回，騎上寬闊的馬路，燈光仍是很亮，可是似乎也沒(méi)那么討厭了。低下頭偶然間看到了自己在燈光下那搖擺不定的身影，我的腦海中突然明白了些什么。對(duì)，是路燈，黑暗中的路燈，只有它才能指引我回家。其實(shí)媽媽對(duì)于我的教誨不也正像這路燈嗎？當(dāng)我騎到馬路中間時(shí)，路燈用它的光芒為我投下了小小的影子，它在提醒我當(dāng)心汽車；當(dāng)我騎在人行道上時(shí)，它又投下了巨大的影子告訴我小心撞人……是的，媽媽的`教誨如同是我心中永不滅的“路燈”，是她在不斷提醒我要沿哪兒走才能“回家”，才能不走岔路，才能走向成功，雖然偶爾也會(huì)“刺眼”，可是只有路燈守護(hù)的這條路才是“回家”的路。
此時(shí)的燈光柔和了許多，風(fēng)兒輕輕，星星眨眼，樹(shù)兒沙沙……
我飛快地蹬著自行車，燈光下的身影忽大忽小，我不斷調(diào)整著走的方向，此時(shí)的燈光明亮又美麗，如同我的心情一般，舒暢極了。
路燈，我心中永不滅的“路燈”，就是朋友、同學(xué)、老師和親人對(duì)我的教誨與幫助，我再也不怕“黑暗”了。
關(guān)于燈的作文10
夜幕降臨，天空拉下了一塊深藍(lán)色的幕布。光線漸漸變暗，四周都亮起了燈火。馬路上亮起了橙黃色的路燈，給人們照亮道路。商業(yè)街上的廣告燈也正在一閃一閃，吸引著人們前來(lái)商店購(gòu)買。霓虹燈也亮了起來(lái)，時(shí)而紅、時(shí)而橙、時(shí)而黃、時(shí)而綠、時(shí)而藍(lán)……五顏六色，如同彩虹降臨人間。開(kāi)車的司機(jī)也開(kāi)啟了車燈，照亮前方的道路，使得馬路上也燈火通明。酒店、高樓、房屋也都亮起了家燈。整個(gè)城市仿佛變成了一個(gè)“不夜城”。
霓虹燈五顏六色的，照射到建筑物的`表面上，給建筑物增添了幾分光彩。霓虹燈還倒映在湖面上。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起了一圈圈波紋，霓虹燈變得模糊起來(lái)，可還是遮掩不住霓虹燈那美麗動(dòng)人的光彩。
街道指揮官——紅綠燈在晚上變得更加忙碌。車燈時(shí)停時(shí)走變得時(shí)亮?xí)r暗。紅綠燈紅色、綠色、黃色應(yīng)接不暇。當(dāng)車道變紅時(shí)，汽車停了下來(lái)，行人們匆匆走過(guò)斑馬線，一切彷佛都很祥和、美好。而紅綠燈也在辛勤的工作著。
在一個(gè)公交車的站臺(tái)上，乘客們搭乘著不同方向的公交車，公交車的車燈也隨著光線亮了起來(lái)。這時(shí)一臺(tái)公交車停了下來(lái)，一位年邁的老奶奶拄著拐杖上了車，可車上的座位都坐滿了人，他只好抓著扶手，以免摔跤。這時(shí)，一位年輕的小伙子站了起來(lái)，拍了拍老奶奶的肩膀，示意她坐下。老奶奶滿臉微笑，扶著小伙子慢慢坐下，十分感謝小伙子。車上的乘客們看到這一幕也很開(kāi)心，為這位年輕小伙子點(diǎn)贊。車上仿佛點(diǎn)亮的不僅是車燈，還是人們的心燈。
城市燈火通明，四處流光溢彩，路燈為人們指引方向；霓虹燈給人們欣賞；廣告燈一閃一閃歡迎人們前去光顧商店，家燈也在一盞一盞地點(diǎn)亮，使家中的人們感到溫暖、光明。整座城市的燈像天上的繁星一樣璀璨。燈不但能讓城市變成“不夜城”還能讓我們這些少年更加認(rèn)識(shí)世界，照亮了我們的前途。
關(guān)于燈的作文11
入目的是一盞極其普通的燈，在黑夜中有些刺眼，照亮著旁的植物。
亮黑的、筆直的燈柱，上面有一盞燈。四方的，刺眼的，卻有著柔和的輪廓。在黑夜中，就算是生機(jī)勃勃的樹(shù)，溫暖的萬(wàn)家燈火，也不極它的炫目。剛想著繼續(xù)前進(jìn)，卻還是忍不住停了下來(lái)，再次凝視這盞燈。紫藍(lán)色的光暈一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，宛如海浪，卻又像極了星辰，在黑夜中閃爍著，近在咫尺，卻遙不可及。
逐漸地，燈光把我的思緒拉回了小時(shí)候夏日里的鄉(xiāng)村。暑假，照例地回到老家，那里家里還是泥巴路，經(jīng)過(guò)了一天雨水的沖涮，總是變得黏稠而渾濁。我被爺爺牽著手，一步一個(gè)腳印地走回家。當(dāng)然，就算是夏夜里的星星再怎么閃耀，我們需要的還是手電筒。爺爺?shù)氖蛛娡彩橇梁诘模謪s在手電筒的襯托之下顯得發(fā)黃。小心點(diǎn)嘞，等會(huì)褲子全是泥巴，就變成泥人了。爺爺無(wú)奈地說(shuō)。知道了，知道了。我應(yīng)付著，卻還是固執(zhí)地往水坑里踩。雖然如此，但爺爺還是縱容我踩著小水坑。手電筒的燈光一直照著我前面的路，爺爺面前只有星光。
到了家，先換了衣服洗了澡，然后在院子里看星星。其實(shí)也不全是看星星。我總是把玩著手電筒，時(shí)時(shí)照到天上或照到田里。奶奶總是適時(shí)地出現(xiàn)，給我講故事。有次，奶奶說(shuō)：把手電筒對(duì)著天吧，讓星星看到我們的燈。夏夜的'蟀鳴，溫暖的谷香，親切的聲音，亮黑的手電筒和明亮的燈光，是暑假的意義。
凝視得久了，揉了幾下眼睛，刺眼的燈光又把我拉回到了千里之外的城市，可腦中正是那片星空和黑亮的手電筒。爺爺奶奶的面容，蒼老、柔和以及一絲絲的嚴(yán)厲。
暑假快到了，就快要見(jiàn)到爺爺奶奶了。
關(guān)于燈的作文12
在人害怕的時(shí)候，燈能給人光明；在人傷心的時(shí)候，燈能給人安慰；在人孤獨(dú)的時(shí)候，燈能給人快樂(lè)……
記得年1月，我自己一個(gè)人回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家前面的小巷子還沒(méi)有裝燈，所以我非常害怕，就感覺(jué)到身后有妖怪一樣，而且還不僅僅是一只妖怪，而是一大群妖怪。為了讓自己不害怕，我想方設(shè)法把白天的'胡思亂想排除掉，可是根本不行，害的我身上雞皮疙瘩都起來(lái)了。突然我一抬頭，隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處房子里的光，好像是從我家發(fā)出的，走近一看，呀！果真是從我家發(fā)出的，那一秒，讓我很興奮，總感到有一股熱泉涌進(jìn)了我的心，這股熱泉讓我感到光明，讓我感到溫暖。
記得年3月，爸爸說(shuō)好來(lái)接我的，他答應(yīng)了，可是那天晚上我左等右等，還是沒(méi)見(jiàn)到爸爸的身影，“叮鈴鈴！”電話響了，“寶貝呀！今天我有事，暫時(shí)來(lái)不了了，你先回去吧！”爸爸說(shuō)。“可……”嘀一聲，他早已經(jīng)把電話關(guān)掉了，我心想：哎，明明說(shuō)好來(lái)接我的，但現(xiàn)在卻又讓我自己回去，以后再也不相信他了，但是他還不是要賺錢養(yǎng)家嗎？我不往下想了，背起書(shū)包，就走回去。我一回到小巷子，又開(kāi)始害怕了，我躡手躡腳地來(lái)到一樓，渾身不知不覺(jué)顫抖起來(lái)，突然一扇大門(mén)打開(kāi)了，里面透出一點(diǎn)點(diǎn)光明，我感覺(jué)到了強(qiáng)大的力量融入到了身體，我飛快地跑上樓，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，把燈打開(kāi)。
記得年4月，最近我們家又有了一位新鄰居，有一天晚上我自己一個(gè)人回家，我走到了樓下，因?yàn)樯ぷ硬皇娣钥攘艘幌拢蝗灰槐K燈亮了起來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)尖叫起來(lái)，但又太開(kāi)心了，這里怎么會(huì)有一盞等呢？原來(lái)大家看這里太暗了，就裝了一盞聲控?zé)簦灰腥私?jīng)過(guò)這里，它就會(huì)亮起來(lái)。真是太好了，以后我再也不用走在這條恐怖黑暗的小巷里了。
在黑夜里，燈能驅(qū)趕恐懼，給人力量和勇氣。
關(guān)于燈的作文13
在漆黑的夜里，大地悄然入睡，沒(méi)有一絲生機(jī)。一盞燈，挺立著，如同一把圣火，照亮了前進(jìn)的道路。燈，你有怎么樣的靈魂？你有怎樣的情韻？
漫漫長(zhǎng)夜，人們總希望有人能為你點(diǎn)一盞燈，在燈光下，有人陪著你。有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)靜寂的夜里，一個(gè)人手提燈籠，向前方慢慢移動(dòng)，路人們?nèi)缤吹搅司仁乐鳎夹老驳貌坏昧恕Ｈ藗兛拷鼤r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，提燈的居然是個(gè)瞎子！人們吃驚極了，以至于有人疑惑地問(wèn)：“你既然看不到，為什么要打燈籠呢？”瞎子平靜地說(shuō)：“我雖然看不到，沒(méi)必要點(diǎn)燈，但我點(diǎn)了燈，便不會(huì)有人撞到我，我便能平安回家。”路人們好像明白了什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，挺著胸膛向前走去。
還有這樣一個(gè)故事，感動(dòng)著我的心。夜深了，居民樓的燈幾乎滅光了。在一片沉寂中，有一片光亮，猶為耀眼。這戶人家的女主人覺(jué)察到夜色漸濃，正準(zhǔn)備將燈關(guān)上，卻發(fā)現(xiàn)，樓下的`馬路邊有一對(duì)環(huán)衛(wèi)夫妻。夫妻倆吃著盒飯，十分樸素。只聽(tīng)見(jiàn)那位妻子說(shuō)：“哎呀！這菜是不是淡了！”丈夫笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，挺好的。”妻子接著說(shuō)：“我明天給你做蝦！”“哈哈！”夫妻倆都滿足地笑了起來(lái)。忽然小區(qū)人家的丈夫回來(lái)了，詫異地問(wèn)：“都這么晚了，為什么不關(guān)燈？”妻子耐心地告訴了丈夫看到的經(jīng)過(guò)，丈夫也被感動(dòng)了。不知過(guò)了多久，在一片黑暗中，只看見(jiàn)有那么一盞燈仍亮著，那么明亮，那么明亮。在燈下，上演著多少溫馨的故事。
每當(dāng)面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí)，總是會(huì)有一盞燈亮著。不管多黑的夜，有了這燈的照亮，你都可以穩(wěn)步向前。一盞燈，它存在的意義，便是照亮世界。燈的靈魂，里面掩藏著無(wú)數(shù)顆善良和睦的心。你不禁細(xì)細(xì)品味，這盞燈的韻味。用心點(diǎn)一盞燈吧！照亮別人，也是照亮自己！讓善良之燈永遠(yuǎn)明亮下去！
關(guān)于燈的作文14
在我這短短16年的生命里，曾經(jīng)出現(xiàn)了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當(dāng)了我人生中的點(diǎn)點(diǎn)角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。
她，個(gè)頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經(jīng)爬滿了她的臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語(yǔ)的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開(kāi)，道理就可以堆成山，而閉上了，表現(xiàn)出來(lái)的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。
人們常說(shuō)，老師是慈母，的確，我們的.老師從來(lái)都不會(huì)打人，但是，有人犯錯(cuò)誤了，她的一句話或者是一個(gè)眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒(méi)法談“打”了，不過(guò)，我們的老師盡管如此的嚴(yán)厲，她還是滿關(guān)心我們的，記得去年夏天，天氣相當(dāng)?shù)膼灍幔貏e在中午，同學(xué)們更是犯困，老師見(jiàn)到這種情景，便把午自習(xí)暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會(huì)兒覺(jué)，這樣才有精神上課，因此，同學(xué)們?cè)谙挛缏?tīng)課是的效率也提高了。從入初中以來(lái)，老師教了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法，有時(shí)還單獨(dú)和學(xué)生交流，了解一下學(xué)習(xí)情況，并加強(qiáng)改正。以前在小學(xué)的生活中，老師找學(xué)生談話，不是因?qū)W生做錯(cuò)事，要找家長(zhǎng)，就是批評(píng)學(xué)生，很少?gòu)膶W(xué)生的角度考慮過(guò)，所以，我不太喜歡那種方法，現(xiàn)在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認(rèn)為我的表現(xiàn)還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點(diǎn)，這樣，我才能做的更好。
這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無(wú)法替代的，她將永遠(yuǎn)指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁(yè)。
關(guān)于燈的作文15
每一盞燈的背后都有一個(gè)美妙故事，我回憶里的那盞燈--它背后的故事又是怎樣的呢？
上小學(xué)六年級(jí)之前，我家一直都住在小巷子里。這條小巷子里一共住了三戶人家。除了我們一家外，隔壁還有兩個(gè)大哥哥住，再就是一個(gè)住在巷口的老人。兩個(gè)大哥哥都是不常見(jiàn)的，因?yàn)樗麄兌际情_(kāi)貨車的，每天早出晚歸。但老人我也不常見(jiàn)，聽(tīng)媽媽說(shuō)他是一個(gè)人住，脾氣很怪，也不愛(ài)和誰(shuí)交談。
這一條小巷子里沒(méi)什么我不滿意的。如果非要挑毛病的話，那就是巷口的燈是常年不亮的。關(guān)于這一點(diǎn)，爸爸媽媽也有跟村委會(huì)申報(bào)，但這事就像皮球一樣，被踢來(lái)踢去，去哪個(gè)部門(mén)他們都說(shuō)不關(guān)他們哪里的事，時(shí)間一久，爸爸媽媽也就放棄了。爸爸不是沒(méi)有想過(guò)要自己弄，但巷子的墻上連接的電線很多，又錯(cuò)綜復(fù)雜，媽媽深怕弄不好會(huì)出事也就勸爸爸放棄了。
雖然是在上五年級(jí)，但我的功課是不比六年級(jí)少的。一次在放學(xué)后我向同學(xué)請(qǐng)教我上課時(shí)聽(tīng)不明白的地方。以至于晚回家。這時(shí)，一個(gè)人走在漆黑的路上我會(huì)很害怕，尤其是要從巷口走到巷尾這一條路，連月光都不光顧的地方，漆黑的.程度足以令我毛骨悚然。當(dāng)我走到巷子快一半的時(shí)候，一個(gè)光在我的背后照亮，我嚇的不敢動(dòng)，慢慢的背后有一個(gè)蒼老的聲音，在說(shuō)：一個(gè)小孩子那么晚才回家，不怕被壞人拐走。我聽(tīng)了轉(zhuǎn)過(guò)身去，順著光向源頭看去，一個(gè)老人拿著一個(gè)“汽燈”站在巷口，仔細(xì)的看，是那個(gè)怪爺爺。我說(shuō)了一聲“謝謝”后，便沿著光走回家，忽然想到老師教的兩個(gè)成語(yǔ)，“錦上添花，雪中送炭”。其實(shí)，比起錦上添花，雪中送炭的那種溫暖不是更讓人歡喜嗎。