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      風箏與線作文

      時間:2023-12-13 22:23:49 好文 我要投稿

      風箏與線作文15篇【精】

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的風箏與線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      風箏與線作文15篇【精】

      風箏與線作文1

        “線斷了,風箏就飛了;堅持斷了,目標也就沒了!

        這不是什么名言警句,而是我用切身體會悟出的道理。

        小學我被招進田徑隊,但我的體育成績并不是很突出。這令我很苦惱,曾幾度想提出退隊。就在這進退兩難的地步下,爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。

        見我都愁成這樣了,爺爺想帶我消遣一下,放松放松心情,正巧這幾天刮風,陽光明媚,我又喜愛風箏,所以帶我去放風箏。

        爺爺三下兩下就把風箏升上了天,轉身把把手塞到了我手里,我也自然地接過,一點一點地放著線。

        當放到風箏只有米粒大地時候,我聽了下來,將線卡住,坐在一旁的石頭上,我望著天上的風箏,目光漸漸地轉移到了線上。

        這是一根漁網線,結實得很。我又把耳朵湊上去,聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音,好像這根線正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無比巨大,可風箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發出了厲叫,可它仍然在堅持。

        正是因為有線,風箏才能飛,才能飛得更高。但即使風箏飛得再高,線斷了,風箏也就沒了。

        我驟然領悟了什么,心中的.那道瓶頸也沒了。

        田徑隊的訓練我自然會參加,即使我素質不行,但是只要我加倍努力,我相信,我可以彌補先天的不足。

        既然選擇了這只風箏,就一定要做一根頑強的線,這樣風箏才會更高更遠。

        風箏和線為我指明了方向,我也按著方向選擇了路,盡管道路坎坷,但你可以用堅持將它壓平壓寬。

      風箏與線作文2

        風箏和線是無法分開的,就像父母和孩子一樣。

        在去年,爸爸和媽媽打算回奶奶家,可我還沒放假,爸爸就把我交給姥姥,讓姥姥照顧我。帶著媽媽回奶奶家了。這是我第一次離開爸媽,可是我一點兒不擔憂,反而有點興奮,過慣了父母管教的日子,還真想體驗一次沒有父母管教的日子。

        雖然爸爸媽媽走了,但是“檢查”還是少不了的,爸爸媽媽隔三差五就來一個電話,向姥姥問我的表現,而且還會督促我學習,每當這個時候,我就感覺好像在聽唐僧“念經”一樣?煲獰┧懒。

        后來,不知為什么,爸爸媽媽有好長一段時間沒有給我打電話,我只是才發現我是多么需要父母來管教我,沒有父母管教的我,就像天空中斷了線的'風箏,在偌大的天空中華漂泊,不知方向。

        一個月后,我日日夜夜盼望的父母終于回來了。我又再一次體驗到了父母管教我的滋味,但是這次和以前不一樣,我感到了滿滿的幸福。

        有一天,爸爸媽媽帶我外出野餐,我帶了風箏,爸爸把風箏放得高高的,然后交到我的手中,我看著看著風箏入迷了,我忽然反應過來,看著在天空中翱翔的風箏,發現那風箏原來就是我,把風箏帶入天空的線是父母。先把風箏帶到了天空中,讓它在天空中自由的飛翔,就好像父母撫育我長大一樣,線無時無刻都在緊拉著風箏,生怕它在這偌大的天空中迷失方向,父母也在緊拉著我們的手,怕我們誤入歧途。

        我愛“風箏線!

      風箏與線作文3

        從前,有一只風箏,它十分漂亮。放到天上時,總能引人注目,所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋,喜歡它飛得又高又穩,但卻總忽略了那一團帶點灰塵的毫不起眼的線。

        風箏隨著人們的夸贊變得越來越神奇,它從來都瞧不起那團陳舊的線。終于有一天,他們展開對話。

        “切,你這又臟又丑的線,你最好離我遠點,不要玷污了我美麗的形象,你給我滾得遠遠的。”

        面對無理取鬧的風箏,線傷心極了,把心里的不滿一次爆發了出來,說;“你怎么可以這樣?要是沒有我的支撐,你算什么,只不過徒有其表而已,一點用也沒有。你能夠在空中飛舞,受人們的'夸贊,又是誰在背后默默的付出?我曾經還羨慕過你的美麗,現在回想起來真是可笑。其實,你是多么的丑陋,膚淺!

        “哼,那也比你又黑又丑的線強啊!而且正是因為你的拖累,我不能飛的更高,真討厭!憋L箏蠻橫的說道。

        聽到這里,線強忍著淚水,解開了對風箏的束縛。

        風仍在吹著,風箏也飛得越來越來高,正當它為解開了束縛而高興時,卻發現自己在下墜,很快就一頭栽倒在地上。

        這則寓言告訴我們;謙遜是種美德,內心美才是真的美,沒有他人在背后默默的付出,任何成功都不會長久。

      風箏與線作文4

        一只美麗漂亮的風箏高傲地翱翔在蔚藍的天空中。它努力飛地更高,但就是那樣一根細細的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心。“風啊,強壯有力、自由自在的風啊!幫我擺脫這線吧!”風箏對風說道。風還是呼呼的吹著“風箏不是我不愿幫你,而是你一旦脫離了線就會粉身碎骨呀!”

        “我不怕,哪怕只有一瞬間可以自由飛翔,我也要去體會!”風沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強風中,風箏掙脫了線的束縛,風箏輕輕地對風說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時光,風箏在風托舉中笑了的……想必每個人都知道,風箏離不開風箏線!但這只美麗的風箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔,粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個人都像是一只風箏。而享受于生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的.夸獎中,一切的安于現狀都會成為束縛自己的“線”。

        想要自由飛翔,就要掙開那根細細的線,即使是粉身碎骨。是安于現狀享于平靜的生活還是去追尋自己的夢想?每個人都會有自己不同的選擇,而不同的選擇決定的不同的路。一只“風箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”,勇敢地去追求去實現自己的夢想,用堅定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對“風箏”來說有些困難,但是只有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔于廣闊的藍天。生活中,面對世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢于追求堅持讓自己的夢想和理想,這樣才能真正地感受到快樂。

      風箏與線作文5

        小時候,我也只是放過幾次風箏,但卻一直記憶深刻。因為我渴望變成風箏,渴望得到那種自由,無憂無慮地在高空飛翔。

        一、不敢脫線的風箏

        天氣的變幻莫測,成了風箏最大的克星。承受不住的她,只能在線的庇護下飛翔。那時媽媽是我的啟蒙老師,教我做人的道理,媽媽是我的避風港,我生病時徹夜不眠地照顧我;她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的依偎在媽媽身邊,就像剛起飛的風箏,還是不能離開線,得緊緊地抓住線來穩定它,遇到風吹雨打以至于不會掉下來。這個時候,我是風箏,媽媽是那根牽引我的線。

        二、想要脫線的風箏

        風箏在高空飛久了,難免想要屬于自己的自由,不再受線的牽制,風箏有自己想去的地方并且不再害怕,這時的我漸漸長大,不再依偎在媽媽的身旁,想要自己一個人去飛翔,甩開媽媽的`那些嘮叨,甩開那些無關緊要的叮嚀,這時在她看來都成了她的枷鎖,拖住了風箏的步伐,讓她不能獲得自由,但我心里知道,媽媽所做的一切都是為我好,讓我不會受傷害,這個時候,媽媽是束縛我的那根線。

        一只脫線了的風箏變得孤獨,天氣萬變,承受著風吹雨打的痛苦,能不著地嗎?風箏不管怎么樣,有了線都是安全的,而失去了線,雖然表面上完好無損,但是卻失去了方向,直到消失在眼前,永遠看不見。

      風箏與線作文6

        風箏,雖然能飛上藍天,但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎?我們雖然能到外面來闖蕩世界,但這不也需要父母的關懷和牽掛嗎?這頭是我們,那頭便是父母……

        風箏高飛后,雖然能俯瞰大地,但若不是這根線,甚至連飛起來的機會也沒有。我們的父母,在那頭緊緊地握著這根線,時時刻刻關注著我們,生怕我們一不留神,出差錯。

        有些人內心成熟,認為自己能獨立翱翔了,隨心所欲,不再受父母的控制,結果是什么?一頭栽在地上,再也飛不起來!

        父母小心翼翼的把我們放出來,讓我們學會自力更生,但實際上仍然在保護我們。我們呢?則是感到新奇,釀下錯誤便是由父母來收攤。如果你出了事,父母便會悲痛欲死。

        風箏累了,線也會把風箏收回來休息,我們倦了,父母何償不是一樣?有些人還不滿,我看到過這樣一則新聞:

        某地有一個男生,父母常年不在家,與爺爺奶奶住在一起,爺爺奶奶去世后,父母回來了。但他常與父母頂嘴,和不良少年混在一起,后來因吸毒被關進了看守所……

        你可能會認為這是父母的錯,但我與之相反,父母已經想方設法彌補了,換來的卻是兒子那張無情的面孔和后來的噩耗。他們這是為什么?為的不就是一家三口幸福,快樂的.生活?

        我們在拼搏的道路上,應適當的回頭看一下,看看是不是有份愛被落在了身后?纯词遣皇怯腥嗽谝恢睜繏熘!

      風箏與線作文7

        風箏與線似乎注定了就該在一起,離開了線的風箏是自由的,可卻無法把握自己的方向,離開了風箏的線是輕松的,但它卻無法找到自己的位置。風箏與線在一起的時候是幸福的,線牽著風箏,風箏依戀著線,線有多高風箏就飛多遠,線知道風箏在想什么,風箏知道線喜歡什么,他們在一起總是那么的快樂!

        有一天,風箏遇到了風,在風的帶領下風箏越飛越高,線也越來越長,線與風箏的距離越來越遠。線越來越緊,看著風箏越飛越高,線很緊張,努力的.讓自己能追上風箏離去的腳步,生怕風箏飛走了。因此,線越拉越緊,風箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風箏遠去,不顧拉緊線的手在流著血。

        風箏飛走了,離開了線,在風的帶領下自快樂的飛著,雖然他知道線在牽掛著,可是外面的世界卻是他向往的,這時候他還顧不了線的感受!可是線呢?線卻一樣的惦記著風箏,等待著風箏

        風箏和線本來就不是同一個世界的,線戀上風箏,風箏愛上線本來就是一個錯誤。該結束的時候就結束,該忘記的就應該忘記。

      風箏與線作文8

        風箏與線,顧名思義,就像樹和根。也像父母與我們。

        我很少跟父母吵過架,但是大約三月前,我在學校里受了氣,心情很不好;氐郊遥液貌蝗菀撞艑懲曜鳂I,剛想休息一下,父母就逼著我做練習題。我賭氣不做卻不行,因為如果我不做,就會有成千上萬的練習題來找我。我只好做了,可氣的是做完一個又接著一個,沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發了。我對父母提出抗議,父母堅決不聽。我的心情暴躁到極點,和父母大吵一家后,我便出門走了,只留下氣沖沖的父母。

        走出家后,我的'心情漸漸平復了下來。不自不覺我便走進了以前父母經常帶我去玩的公園。我轉身想走,忽然抬頭看見一只大燕子的風箏在天空中擺動,遨游于天空中。這只迎風舞動的風箏,引起了我的注意。表面上來看,是線限制了風箏的自由,束縛了風箏,但誰能明白線的良苦用心呢?一但失去了線掌握方向,風箏就很難歸來了。

        我想通了,風箏線就好比父母,平時父母的嘮叨,父母的約束,都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學習,將來做個對社會有用的人,他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心,他們的勞累又有誰懂得呢?

        我立刻奔回了家,向父母道歉,并和父母交流想法。我們又是個團結的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。

      風箏與線作文9

        在很久很久以前,有一個風箏和一根線。

        風箏和線是一對很要好的朋友,但是有一天它們吵架了:

        昨天微紙王國的紙老虎宣布了一項很重要的事情:每一個人都要表演一個節目,表演節目最好的人,就能成為微紙王國的王位繼承人。于是風箏與線也想參加,但它們能表演什么呢?是像蛇一樣扭動的線?還是像小丑一樣在舞臺上跳來跳去?答案可想而知,風箏與線都是不可成大器的,可是有一句話說:“三個臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力,能否堅持。可,風箏和線能到這么多嗎?不能吧。但只要不斷挖掘,答案就在眼前。

        風箏對線說:“線賢弟,我覺得嘛,我一定能當上微紙王國的王位繼承人!”線質疑地對風箏說:“不一定吧!”“不過你成為了微紙王國的繼承人,我一定會登門拜訪的!

        好心的王后很看好風箏與線,就對風箏與線說:“我相信你們都是聰明人,你們得揚長避短!我相信‘困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的.鋼刀’你們一定有這個實力!

        繼承者大會終于開始了,所有節目都是單個單個地表演,這些節目都是出于私心。唯獨風箏與線是團結一致的!在繼承者大會上盡情地揮灑,最終風箏與線獲得了紙老虎的繼承人!

        紙的世界全都臣服于了風箏與線,微紙王國拉起了團結的帷幕。

      風箏與線作文10

        想必大家都放過風箏吧!初春的時候,約上幾個小伙伴,一起去公園放風箏,看著風箏在自己的牽動下,來來往往的在天空中飛翔,回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……

        小時候,我就像一只沒起飛的小紙鳶,媽媽每天都把我抱在懷里,給我讀童話書,輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。

        漸漸的,我長大了些,開始上幼兒園,那時的我,像一只剛剛學會飛翔的風箏,時不時摔倒、磕絆和掉落,是媽媽無微不至的關心和照顧,讓我漸漸學會堅強,媽媽用一根無形的線引領我、幫助我。哦!那是用偉大的母愛化成的絲線!

        不久,我開始上小學,這時的我,是一只蓄勢待發的風箏,隨時都準備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時,由于我青春期的叛逆,我一直想掙開陪伴我的'“線”,不聽媽媽的話,我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順,重新讓風箏與線合并在一起,這不是一種束縛,相反,我反而覺得這是一種幸福,那時的我羽翼未豐,需要牽線人———媽媽,幫助我飛翔,隨時從歧途面前把我拉回到正確的方向,引導我樹立正確的人生目標,教我如何做人。

        現在的我,依然是媽媽牽著的那只風箏,當然,也會一直的、永遠的是媽媽牽著的風箏。慢慢懂事的我,不會讓線從媽媽手中脫落,更不會為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈,她任勞任怨,用生命去詮釋偉大、無私的母愛。

        媽媽,我愛您,永遠愛您!

        請您原諒女兒這遲來的懂事,不再辜負您對我的殷切期望。

      風箏與線作文11

        小時候,我喜歡放風箏。我渴望自己在某一天變成風箏,展翅高飛。但風箏它是一個高傲的物體,在它飛到一定高度的時候就開始沾沾自喜,嘗試著去爭脫那根束縛它的線?墒,它不知道天氣的變化莫測,風吹雨打正在等著它……

        剛剛放飛的風箏就如同我不穩定的童年,怕在什么時候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。

        我是風箏,父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識淵博的存在,但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;讓我知道哪些事情能做,哪些不能。因為有他們讓我懂得生命該如何去示。

        風箏越飛越高,它的不安分也會逐步顯現。“我需想自由,我能飛,我不要在你的束縛下飛翔。”一個自以為是的.風箏說道。

        我是風箏,父母是線。在初中階段,父母的“關心”讓我厭倦,讓我覺得是羅嗦。我有自己的想法,我可以獨立生存,我的事情可以不需要你們操心。我需要自由,我這樣說道。而父母卻依舊把我當成三歲小孩看到!

        “在父母眼里,我永遠是個小孩,是個長不大的小孩”。

        風箏脫線了,就會承受被風吹雨打的痛苦,會落下。

        花插瓶子沒有根就像風箏失去了線,雖然表面完整無缺,但已走失,找不到方向!

      風箏與線作文12

        都說沒娘的孩子像顆草,都說沒父母的孩子要流浪。

        ——題記

        魚兒離開水,它要死亡,人離開食物,也要死亡。風箏靠著風的力量和線的牽引飛上了高空,但它并不自由,堅硬的線在束縛著它,使它很不快樂,但他并沒有想到是誰讓它飛上了高空,是誰讓它在高空漫游。這些他都忘了,他只想一個勁的往更高處走,擺脫束縛。這就是他的生命。

        幼小時,媽媽就是自己的守護者,她給我一切,當快要成年時,媽媽似乎是自己的克星,什么事情都不讓做,之后,就會吵架,等到了成年時,需要獨立的時候,才真正讀懂了母親的良苦用心。

        但做都做了,傷都傷了,再也找不到當時的'呵護,風箏離開線了,它始終不知道自己為了什么。

        有這樣幾位師徒,師傅教他兩個徒弟釀酒,告訴他們說,要等到九九八十一天過后,第二天早晨三次雞鳴后打開,這一天,兩個徒弟都在等著三聲雞鳴。第一聲響起,兩人很激動,緊接著第二聲響起,兩人更是激動,可第三聲遲遲沒有到來,其中一位徒弟等不及了,把酒桶打開,里面全是臭水,另一位徒弟耐住性子,終于等到了第三聲雞鳴,當他打開酒桶,里面飄出濃郁的芳香,另外一個人看在眼里,后悔在心里。后悔又怎么樣,斷了的線,很難接。

        終于,在這一天,風箏靠著倔強擺脫了線的束縛,他終于得到了自由,然而,他并未知道,他正在慢慢的流浪,慢慢的走向滅亡。

      風箏與線作文13

        春天,萬物復蘇,百花齊放,小草從地里迫不及待地鉆出來,它要看看這里的美景,享受這里的春風。

        一只風箏在空中飛呀飛呀,它在空中干什么呢?哦,原來它在欣賞著天空中的美景呀!天空可真美呀!藍藍的天空上點綴著白白的云朵,它們有時候變成小馬,有時候變成小白兔,有時變成棉花糖……

        一根長線不停地放呀放,它在干什么?哦,原來它是要支撐起風箏,讓它在天空中飛,順便自己也看看美麗的風景。哇!天空像一塊巨大的藍寶石,覆蓋著大地。它往下一看,公園里的`人和假山都變得跟螞蟻一樣小。

        突然,風箏看到別的風箏都飛得這么高,心想:要是我可以飛得比它們都高就好了。可是,線總是扯住它,讓它不能飛得更高。于是它嫌線不夠長,自己不能到更高的地方看更美的風景。它不停地埋怨線,說它干嗎不再升得高一點呢,我也想飛到更高的地方呀!線兒聽了風箏的埋怨。受到了委屈,它一氣之下,扭斷了自己。風箏看到線扭斷了自己,覺得自己自由了,它在天空中自由自在地飛翔,它一會兒跟小鳥招手,一會兒和白云做游戲,一會兒又向太陽問好。突然,風停了,風箏翻了一個跟斗就從天空中掉了下來,掉到了樹上,它使勁地掙扎,只聽“喇”地一聲,風箏破掉了,它心想:哎,我真后悔,要是我不那么驕傲,不那么自大,不氣走線,也就不會落到這個地步了。線是我的生命線,沒有了生命線,豈有我風箏的活路?

      風箏與線作文14

        我是風箏,他是線。風箏一直希望掙脫束縛著它的線,可它又怎會知道,當它掙脫一直牽著它的線時,將面對的風風雨雨并不是自己能控制的,那時它才會知道,被束縛著的安全。

        這學期,她請假了,只剩下我和爸爸在學校,我沒心沒肺的想:少了她的嘮叨該有多么清凈啊!沒有她的管教,我開始馬虎起來,至于她給我布置的課外作業,我將它丟棄在一旁,完全不理會。就這樣“瀟灑”的度過了幾天,我忽然有些想她,而且越來越強烈,甚至想哭,想叫,只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛,沒有她的嘮叨,不但不會讓我高興,反而會增添我對她的思念。我懷念她對我說多吃點,懷念她對我說多穿點,懷念她細心為我縫補衣服,懷念她為我所做的一切……放假了,終于可以見到她了。我感覺她是那么的`親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去,抱著她,感覺是那么溫暖。

        她就是我的媽媽,她26歲有了我,而如今我已11歲了。她的雙鬢出現了一根銀絲,不,是兩根、三根……

        天底下所有的母親不都和她一樣嗎?不論你飛得多高,她會一直提醒你,不要驕傲;當你遭遇失敗,跌入深谷時,是她給你安慰,想讓你重新振作,展翅高飛,飛得比以前更高、更遠。而你身后的那根長長的,充滿愛意的線,會一直牽絆著你,直到永遠,永遠……

      風箏與線作文15

        蔚藍的天空上,許多風箏爭先恐后地飛著,其中有一只飛得最高,也最漂亮的風箏,特別引人注目。這只風箏之所以可以飛這么高,是因為風箏與風箏線一直以來都是相互配合,可以說是黃金搭檔。

        可是有一天,它們吵架了,風箏對風箏線說:“都是因為你一直控制著我飛向天空的距離,讓我只能飛這么點高,不能像天空中的小鳥一樣自由自在地飛翔,而且你還要控制著我該升還是該降!弄得我頭昏眼花,難受死啦!風箏線聽了風箏的話,也不不依不饒地抱怨起來:“你說我控制著你讓你頭昏眼花,讓你沒有自由,可每次飛到藍天上去的是你,人們看到的是你,夸獎的'還是你!而我卻被人們所遺忘,他們不會記得是我讓你飛上藍天,他們也不知道是我牽著你控制著你的高度,才讓你沒有被大風刮走,讓人們一直見到你。而你現在說我沒有給你自由,讓你難受,真狗咬呂洞賓——不識好人心!”

        風箏與風線繼續爭吵著。

        到了第二天,風箏不情愿地飛上天空,風箏線也極不情愿的牽著。這時候刮來一陣大風,風箏線故意沒有把風箏牽下來,風箏也不愿降下來,直到風箏線被扯斷,風箏隨風飄走。

        風箏開心地叫道:“我自由啦!”風箏線也開心地叫著:“以后我再也不要牽著風箏啦!”

        但事與愿違,風箏不知被吹到哪里去了,沒有線牽著的它可能被風吹到樹冠上、水面上、崖壁上,被弄得遍體鱗傷。而風箏線也沒有什么用途了,被丟在了一邊無人問津,這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。

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