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      我懂得了一個(gè)道理作文

      時(shí)間:2023-12-20 10:12:42 好文 我要投稿
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      我懂得了一個(gè)道理作文5篇(實(shí)用)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我懂得了一個(gè)道理作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我懂得了一個(gè)道理作文5篇(實(shí)用)

      我懂得了一個(gè)道理作文1

        歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),必須獨(dú)創(chuàng)才行”。

        我認(rèn)為,總是干別人做過(guò)的事兒,沒(méi)有新意,千篇一律,沒(méi)有獨(dú)特的創(chuàng)意。所以我總是對(duì)自己說(shuō):換個(gè)思維吧,努力做出新的答案。

        記得在一次美術(shù)課上,老師讓我們畫卡通人物。同學(xué)們一開(kāi)始就七嘴八舌地議論起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō),他要畫一個(gè)小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒,一下子都決定畫小黃人。當(dāng)我看到前后左右的同學(xué)都拿出黃色的'水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)畫起來(lái)時(shí),我想:大家都畫一種卡通人物,太單調(diào)了,沒(méi)意思。我要?jiǎng)?chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的卡通畫——可愛(ài)的小海豚。我說(shuō)畫就畫,我快速拿出五顏六色的水筆,細(xì)心地畫起來(lái)。我的手好像被施了魔法,一刻都停不下來(lái)。班里發(fā)生的任何事情,我統(tǒng)統(tǒng)都不知道,我什么也聽(tīng)不見(jiàn)!只是心里在暗暗地想:我一定要讓可愛(ài)的小海豚,在小黃人的海洋里脫穎而出!我專心致志地在紙上一筆筆勾畫出小海豚的線條,再用淺藍(lán)和深藍(lán)色畫出漸變色。小海豚立體的線條浮現(xiàn)在紙上,我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點(diǎn)了幾下,小海豚立刻活靈活現(xiàn)了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個(gè)區(qū)域里。

        當(dāng)我把費(fèi)盡心血的作品交上去時(shí),老師非常驚喜,特別表?yè)P(yáng)了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品,也有畫得非常好的畫。可老師為什么要表?yè)P(yáng)我呢?那就是因?yàn)槔蠋熆磻T了這么多的小黃人,我的畫讓老師眼前一亮,好似在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。我心里特別激動(dòng)。

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。”通過(guò)這一次美術(shù)課,我懂得了一個(gè)道理:做事不能千篇一律,必須用心,才能做出獨(dú)一無(wú)二的作品!

      我懂得了一個(gè)道理作文2

        今天是星期天,我的好朋友宋玉約我下午一起去圖書館看書,我答應(yīng)了。

        下午,我在家正津津有味的看著精彩的電視節(jié)目,猛地想起下午去圖書館的事,我瞄了一下時(shí)鐘,已經(jīng)2點(diǎn)35了,又一想:圖書館3點(diǎn)才開(kāi)門,反正還有25分鐘,再看一會(huì)兒電視也晚不了。于是,我又沉入了電視里精彩的動(dòng)畫片中。

        突然,美妙的手機(jī)鈴聲把我從動(dòng)畫片中拉了出來(lái),我趕緊去接電話:

        “喂,你好,誰(shuí)呀?”

        “我是宋玉!”

        “哦,宋玉,你怎么了?生氣了?”“我問(wèn)你,你不去圖書館了是吧?不去你早點(diǎn)說(shuō)呀!現(xiàn)在都四點(diǎn)半了,我也沒(méi)法去了!”

        “對(duì)不起啊,你聽(tīng)我解釋……”

        “啪----”的一聲,電話掛了,我很后悔,心想:動(dòng)畫片有啥好看的,還不如看看書呢!吃晚飯時(shí),我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“萌萌,你知道嗎?做人要講信用,答應(yīng)別人的事,一定要努力做到。如果做不到就不要做出承諾。承諾了,結(jié)果你卻沒(méi)做到,那么,你就失信于人了,別人就不會(huì)再相信你了。所以,你一定要守信!”

        “失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。”這件小事讓我想起了美國(guó)人富蘭克林的.這句話,之前,我不理解這句話的意思,但是,通過(guò)這件事,我明白了:做人一定要守信,承諾別人的事一定要盡力去完成,不要因?yàn)橐患∈露バ庞茫?/p>

      我懂得了一個(gè)道理作文3

        人們常說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。可是有一件事我試了許多次也沒(méi)成功,當(dāng)時(shí)我?guī)缀醪幌嘈胚@句話了,可是我爸爸也說(shuō)這句話對(duì),那我也只好說(shuō)它對(duì)吧!

        事情是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的寒假里,這是寒假的第一天中午,我在翻書包,找到了我美術(shù)畫畫考試的卷子,我看這自己畫的畫,畫上打著一個(gè)分?jǐn)?shù)“70”,我才回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的情景,我拿著我的畫,我一點(diǎn)也不高興,別人的分?jǐn)?shù)都比我的高,當(dāng)時(shí)別人看到我的分?jǐn)?shù)只有“70”分,都在取笑我,我氣極,便夸下海口說(shuō):“我在寒假里一定會(huì)學(xué)好畫畫的,而且還要畫得比你們好”,剛在那時(shí)候,被老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師便說(shuō):“好,寒假回來(lái),你把你的`畫給我看,看有沒(méi)有進(jìn)步”。

        結(jié)果,到了寒假里,我每一天都練畫畫,可是都是畫的不好看,終于生氣的把畫扔在一邊,爸爸拿起我的畫,對(duì)我說(shuō):“你雖然畫得不好看,可是只要你認(rèn)真地練,慢慢地把每一筆畫好,總有一天可以把它畫好的”。聽(tīng)了爸爸的話,我拿出另外一張紙,畫起畫來(lái),可是不管怎么畫也畫不好,我的心又開(kāi)始急了,這是,爸爸又說(shuō):“慢慢來(lái),不要急”。聽(tīng)了,我慢慢地畫,這一次我不再急了,一筆一筆地畫起,這次我終于畫得比較好了。接著一次比一次畫得好。

        從這件事,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要走好第一步,就像畫畫一樣,慢慢畫好第一筆,再接著畫第二,第三筆,這樣才能做得好沒(méi)一件事。從這次畫畫的事,我相信:世上無(wú)難事,只怕有心人。

      我懂得了一個(gè)道理作文4

        一天,我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍,一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過(guò)去,別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。

        我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩,心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子,等前面的同學(xué)跳完了,我還是像只有一個(gè)人跳一樣,心里默數(shù)著:“一,二,三,跳!”可是繩子一下子過(guò)去了,我沒(méi)敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過(guò)去,正在慶幸時(shí),同學(xué)A回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你太慢了,空了這么多繩,要是去比賽,我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說(shuō):“要是這樣,我也會(huì)。”其他同學(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái),我心里可不是滋味了。下一輪,又快輪到我了,我緊張得提醒著自己,一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過(guò)去后,我跳過(guò)去了,可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上,又引來(lái)同學(xué)的不滿。我的.心情糟極了,灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊,對(duì)我說(shuō):“怎么了?別灰心,不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì),多練幾次,你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些,又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范,說(shuō):“你看,他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí),后面的同學(xué)就開(kāi)始數(shù)數(shù)了,正好數(shù)到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話讓我有了信心。

        又開(kāi)始跳了,我一邊等著到我跳,一邊在心里想著老師的話,等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數(shù):“一,二,三”數(shù)到三時(shí),正好到我,我迅速跑到了繩中間,向上一跳,跳過(guò)去了,也沒(méi)有空繩,但差點(diǎn)就絆著繩子,我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次,終于與大家配合得默契了,我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指,我高興極了。

        這件事后,使我懂得了一個(gè)道理:困難像一個(gè)彈簧,你越怕它,它就越強(qiáng),而你強(qiáng)起來(lái),就會(huì)克服它。

      我懂得了一個(gè)道理作文5

        “叮---叮”美妙的放學(xué)鈴聲響了起來(lái),我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃?lè),打球讓我們可以暫且拋開(kāi)書本。

        說(shuō)到打乒乓球,還有一段歷史。剛上初中時(shí),可以說(shuō)對(duì)乒乓球一竅不通,當(dāng)時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強(qiáng),不能改變別人,只能改變自己。我決定練!這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù),原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣,所有事情都是開(kāi)頭難,做了才有更深的體會(huì)。

        天天練,碰到的對(duì)手很多,而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,球技好的人,球品也好。那種心高氣傲,一臉自負(fù),一邊打球還一邊罵罵咧咧的人,總讓人打得不舒服,和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振,大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。

        打球要調(diào)整好心態(tài),絕對(duì)不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和,不可以心浮氣躁,太想贏球反而會(huì)一敗涂地,因?yàn)樘绷司蜁?huì)搶攻,而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài),其實(shí)打球的真正含義在于玩得開(kāi)心,而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明,輸?shù)美诼洹ZA了只說(shuō)明你一次成功,不必太過(guò)高興;輸了說(shuō)明自己技不如人,別人的冷言冷語(yǔ)要承受,不用再找借口開(kāi)脫,這就是比賽。

        其實(shí)生活和做人也是這樣,做事學(xué)習(xí)都要由壞到好,從不會(huì)到會(huì),從一竅不通到融會(huì)貫通,一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法,否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變,所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的'立場(chǎng),到頭來(lái)吃虧的是自己。

        做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的,經(jīng)驗(yàn)在哪兒,就在你的旁邊。

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