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      “浪里白條”作文

      時間:2023-12-30 16:42:41 好文 我要投稿

      “浪里白條”作文

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的“浪里白條”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      “浪里白條”作文

      “浪里白條”作文1

        這天,我們全接人去臨安的一座山上釣魚。

        順著陡峭的山坡,我們終于歪歪扭扭地開車上了山,到達了山頂。

        一下車,我就迫不及待的拿起魚竿兒,跑到湖邊。

        “姐姐,不要跑那么快!等等我嘛!”妹妹在后邊叫我。我轉過頭。哇哈哈,她搖搖擺擺的朝我跑來,就像一個可愛的小企鵝似的。

        爸爸的朋友張叔叔找了一個合適的地方。我們安頓好后,便開始期待著魚兒上鉤。

        爸爸的雙眼仔細的.盯著魚鉤,甚至沒有眨眼過。我說:“爸爸你怎么這么認真啊?”“噓……不要講話!魚兒都會不見啦!”爸爸低聲說道。我急忙閉上了嘴巴,目不轉睛地看著爸爸手里的魚鉤魚鉤。突然,我發現紅色的標志(魚鰾)微微的顫動了一下,就開始興奮地大喊起來:“爸爸,魚兒上鉤啦!”“哎呀,不要喊啦,魚兒會跑的啦!”爸爸壓低音量說。

        “姐姐,都怪你啦,魚兒都跑啦!”妹妹嘟起了小嘴,責怪我。哎,是啊,都是我太大聲啦!所以本來可以釣到魚的,結果,結果……哎,我的大喇叭怎么總是不停地播放啊?

        “算了。不要緊。我們接著釣魚吧?”爸爸笑著拍拍我,安慰我。我點點頭,坐下來,安靜的看爸爸釣魚。

        當爸爸剛把魚食放在魚鉤上時,當爸爸把魚鉤拋入水中的時候,有一條特別大的魚兒咬住魚鉤。啊,爸爸,魚兒上鉤啦。我的心砰砰直跳。

        爸爸也好像看到了,他拼勁吃奶的勁,把魚兒用力往上釣。張叔叔看到了,馬上跑過來幫忙。一二三,釣!哇,終于釣上了一條魚兒。我看到了,這條大魚白白嫩嫩的。爸爸對我說;“看,我釣上了一條白條!迸,原來那種魚叫做白條。堪ィ俏腋纱嗑徒羞@條魚“浪里白條”算啦!

      “浪里白條”作文2

        說起河南特色的風味小吃,那可是數不勝數,有逍遙鎮的胡辣湯,有開封的小籠包,還有洛陽的水席……但我最喜愛的還是鄭州的燴面了,它的肉湯十分鮮美,它的面又筋又香。

        每次走進鄭州的合記燴面館,眼前的場景絕對讓你目瞪口呆。你看,那座位雖多卻座無虛席,服務員忙碌的穿梭著,等待的人可以說是人山人海。座位上,每個人的面前都是大碗的燴面,只見大家低著頭“哧溜哧溜”地吃著,個個狼吞虎咽,津津有味,雖然汗流滿面也不忍放慢速度,想必一定十分美味。。≡俾勔幌,真是太誘人了,真是讓人胃口大開。

        盼之望眼欲穿的燴面終于上來了。只見乳白色的羊肉湯香溢四濺,寬寬的燴面條就像一條條藏于水中的白色絲帶,上面凌亂的撒著一些黑色的木耳,晶瑩剔透的`粉條、金燦燦的黃花菜、綠瑩瑩的香菜與橙紅的枸杞,我不禁“口水直流三千尺”呀!

        合記滋補燴面那撲鼻的香氣讓人垂涎欲滴,嘗一口更是叫人贊不絕口,用筷子夾起那美味的面條送入口中,外嫩里筋細嚼鮮香無比。除了面的香味,仔細一品,還有股淡淡的中藥味,因為里面放入了中藥材。粉條吃起來滑滑的,十分爽口。再夾起一片羊肉,鮮而不膻。吃完了燴面,我迫不及待地拿起了勺子,舀了一勺湯汁送入口中,羊肉湯的鮮美,啊,令人回味無窮。

        你是否也已垂延三尺了呢?心動不如行動,馬上去細細的品嘗一下這鮮美的鄭州合記燴面吧!

      “浪里白條”作文3

        說起我的哥哥亞瑟,別人都稱呼他為“浪里白條”。在水里,他可是一等一的大人物!

        要說起游泳的本領,說得有點夸張的話,在深圳同齡兒童中,幾乎沒有一個人能游得過他。記得有一次,我們一起去海邊玩耍,媽媽正帶著我們劃著皮劃艇。突然,亞瑟一躍而起,“撲通”一聲躍入水中。只見他如同游魚入海一般自由自在地游了起來,時而蛙泳,時而自由泳,時而仰泳……不一會兒,居然把我們拋在腦后。但他還不愿就此作罷,就像一條劍魚一樣,越游越快,幾乎在水底“飛”了出去。我回頭看了看他原本入水的地方,不看不要緊,一看嚇一跳。天吶!他竟然已經游出去好幾百米了!端疂G傳》里的.“浪里白條”張順恐怕都要自愧不如!

        為什么亞瑟的游泳技術這么出眾,這都是經過艱苦訓練得來的,背后不知道付出了多少努力和汗水呢!每一次去游泳館訓練,他都能堅持一個上午,至少要游二十多個來回,從來不叫苦,不叫累。我在打籃球時,他在游泳;我在下象棋時,他也在游泳;甚至到了我在玩兒的時候,他還在游泳!也難怪他能成為水里一等一的大人物!

        這就是我的哥哥——“浪里白條”亞瑟!

        教師評語:小作者用細膩的筆觸,為我們刻畫了一位勤奮刻苦,堅持不懈,游泳技術高超的小小少年。文章題目引經據典,新穎別致;結構嚴謹,層次清晰;語句生動,內容具體。特別是文中描寫亞瑟在水中和皮劃艇的比賽的畫面,畫面感和場景感十足,扣人心弦,引人入勝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。愿“浪里白條”亞瑟游泳本領更上一層樓,愿小作者用細膩的筆觸寫出更多優秀的文章。

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