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      小猴學(xué)本領(lǐng)作文

      時(shí)間:2024-01-05 23:46:41 好文 我要投稿

      (經(jīng)典)小猴學(xué)本領(lǐng)作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,歡迎大家分享。

      (經(jīng)典)小猴學(xué)本領(lǐng)作文

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文1

        森林住著幾只小動(dòng)物,他們分別是:小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想,只有小猴沒(méi)有,他愁眉苦臉的`坐在一旁,他多么想有自己的理想啊!

        一天,小猴路過(guò)小兔家,看到小兔在寫,想:成為一個(gè)作家,不是很好嗎?從此,小猴每天都在家練習(xí)寫,寫得很好了。一天小猴在寫時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲,想:成為一名音樂(lè)家,不是很好嗎?以后,他每天都在家練習(xí)唱歌,技術(shù)一天比一天好。一天,他在家練習(xí)唱歌,看到小鹿在森林跑步,想:成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍,不是很好嗎?從此,小猴每天都在森林練習(xí)跑步,跑得一天比一天快。

        最后,他又嫌跑步太累了,什么也不做了一年過(guò)去了,老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè),小兔當(dāng)了作家,小熊當(dāng)了歌唱家,小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō):只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng),才會(huì)有成就。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文2

        快考試了,可小猴子什么也不會(huì),媽媽就讓他去學(xué)本領(lǐng)。

        小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文,說(shuō)著他來(lái)到小白兔的`家里,對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎?”小白兔高興的說(shuō):“可以啊!”說(shuō)完小白兔就開(kāi)始教小猴子寫作文,可小猴子三心二意的,一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,就說(shuō):“不學(xué)了不學(xué)了!”

        就在這時(shí),一個(gè)清脆悅耳的聲音進(jìn)了小猴子的耳朵,他就放下作文書(shū)聽(tīng)著音樂(lè)找到了喜鵲姐姐。說(shuō):“喜鵲姐姐可以教我音樂(lè)嗎?”喜鵲姐姐答應(yīng)了,喜鵲一心一意的教,可過(guò)了一會(huì)兒,小猴子就說(shuō):“不干了,不干了。”

        這時(shí),小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步,心想:“跑步我也會(huì)。”他又讓小鹿弟弟教他跑,小鹿先教了一會(huì)兒就跑了起來(lái),可沒(méi)跑多少,小猴又說(shuō)我也不干了。

        最后,小白兔成了大作家,喜鵲成了音樂(lè)家,小鹿成了跑步健將,只有小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

        這個(gè)故事告訴我們,害怕困難的人,什么也得不到。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文3

        森林里有一只比所有的猴子還笨的猴子。它想去找動(dòng)物們教它學(xué)本領(lǐng)。它去找小兔學(xué)本領(lǐng)。小猴寫著寫著,它寫累了。它心里想:我學(xué)的太累了,我不學(xué)了。

        它再去找百靈鳥(niǎo)教它唱歌。百靈鳥(niǎo)說(shuō):“我唱一句,你唱一句。”百靈鳥(niǎo)唱的'很好聽(tīng),而小猴卻唱的亂七八糟的。小猴心里想:百靈鳥(niǎo)唱的這么好,而我唱的不好,我還是不學(xué)吧。它又去找小羊?qū)W跑步。它跑著跑著,跑累了。心里想:我跑的又慢又累,我不學(xué)了。

        森林里開(kāi)了比賽。小兔,小羊,百靈鳥(niǎo),都得了金牌,而它卻沒(méi)有。它心里想:我一定要認(rèn)真讀書(shū),得個(gè)金牌。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文4

        小猴非常懶惰,做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),不能再懶惰了。

        小猴去小兔那里學(xué)作文,開(kāi)始了,小猴寫到一半的時(shí)候,就不會(huì)寫了。小猴想:寫作文這么難呀!小兔說(shuō):“寫作文不是那么容易的。”小猴說(shuō):“我還是學(xué)其他的吧!”

        小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽(tīng),小猴唱歌很難聽(tīng)。小猴想:唱歌太難了。公雞說(shuō):“唱歌要有耐心。”小猴說(shuō):“還是學(xué)其他的'吧!”

        小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快,小猴跑得很慢,累的小猴氣喘吁吁。小猴想:跑步太累了。小鹿說(shuō):“跑步要一心一意,不能三心二意。”小猴聽(tīng)了,就不想學(xué)了。比賽到了,別人有獎(jiǎng),小猴沒(méi)獎(jiǎng)。小猴想:都怪我太懶了,我以后要努力。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文5

        從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。

        一天,小猴請(qǐng)小兔教它寫日記,小兔說(shuō):“想寫好日記必須要寫得清楚,寫得流暢。”小兔邊說(shuō)邊寫。小猴聽(tīng)了,立馬寫起來(lái),可是過(guò)了一天又一天,小猴寫得不耐煩了,于是,它放棄了寫日記。

        又一天,它去找喜鵲學(xué)唱歌,唱歌可不容易,要發(fā)音準(zhǔn),還要唱得好,到了唱歌臺(tái),喜鵲就對(duì)小猴:“要想唱好歌,就得和我一樣。”它邊說(shuō)邊唱,唱完了歌,它讓小猴也跟著唱,小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái),可是,才唱了一會(huì)兒,小猴就想:“唱歌也太難了吧!”于是,它又放棄了唱歌。

        然后,小猴去找羚羊?qū)W跑步,羚羊說(shuō):“想要學(xué)好跑步,就必須每天跑半小時(shí)!” 小猴聽(tīng)了,就堅(jiān)持每天跑半小時(shí),有一天,小猴對(duì)羚羊說(shuō):“跑步、跑步太累了!”然后,小猴又放棄了跑步。

        到了期末,又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng),小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng),它傷心極了。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文6

        動(dòng)物技能比賽就要開(kāi)始了。

        小猴找到小兔說(shuō):“你可以教我寫字嗎?”小兔很爽快地答應(yīng)了。可沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,小猴就找來(lái)小兔說(shuō):“我覺(jué)得寫字太枯燥了,我不想學(xué)了。”小猴說(shuō)完就頭也不回地跑了。

        小猴又找到小百靈說(shuō):“你可以叫我唱歌嗎?”小百靈說(shuō):“當(dāng)然可以。”可沒(méi)過(guò)一個(gè)月,小猴又對(duì)小百靈說(shuō):“我唱的歌一點(diǎn)也不好聽(tīng),所以我就不學(xué)了。”小百靈失望地?fù)u搖頭。

        小猴又去找小鹿說(shuō):“你可以教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“那當(dāng)然可以了。”可沒(méi)過(guò)兩個(gè)月,他又說(shuō):“跑步太累了,我不練了。”

        動(dòng)物技能比賽開(kāi)始了。在比賽中,別的小動(dòng)物們都在比賽中展示出自己的.技能,只有小猴什么也不會(huì)。比賽結(jié)束后,每個(gè)小動(dòng)物都得到一枚獎(jiǎng)牌,只有小猴沒(méi)有。

        這個(gè)故事告訴我們,做事不要半途而廢,不然只會(huì)一事無(wú)成。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文7

        在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想,而小猴卻不知道自己的理想是什么。

        小猴看到小兔在寫作,就想:“我拜小兔為師,當(dāng)一名作家吧!”小猴開(kāi)始寫作了。有一次小猴聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè),就看見(jiàn)小熊再吹手風(fēng)琴,就想:“寫作太悶了,我拜小熊為師,當(dāng)一名音樂(lè)家吧!”小猴十分用功地學(xué)音樂(lè)。有一次他看見(jiàn)小鹿在跑步,就想:“吹手風(fēng)琴太累了,我跟小鹿學(xué)跑步吧!”學(xué)了幾天小猴還是覺(jué)得太累了,就去玩了。森林之王對(duì)公民進(jìn)行考試,小兔成了作家,小熊成了音樂(lè)家,小鹿成了運(yùn)動(dòng)員,而小猴一事無(wú)成。小猴后悔極了!

        我們不管干什么事都不能半途而廢,否則就會(huì)像小猴一樣一事無(wú)成。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文8

        在一片茂盛的樹(shù)林里,動(dòng)物們都在練習(xí)自己的`本領(lǐng),只有小猴沒(méi)有,因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)。于是它就去小兔花花的家里學(xué)作文,它看見(jiàn)小兔在專心致志、認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū),就對(duì)小兔說(shuō):“小兔,我也要跟你一起學(xué)寫作文。”小兔答應(yīng)了。可是沒(méi)過(guò)幾天,小猴看書(shū)看得頭暈眼花。所以它放棄了。

        它又跑到公雞伯伯那里學(xué)吹喇叭,它看公雞伯伯吹得那么輕松。心里想:“吹喇叭只要嘴巴動(dòng)就可以了,真輕松,我肯定學(xué)得會(huì)。”但是它吹得太難聽(tīng)了,老是吹出雜音,于是它又放棄了。

        它走到小鹿跳跳那里學(xué)跑步,它看到跳跳跑得很輕松就大聲喊道:“,小鹿我也要跟你一起學(xué)跑步!”小鹿聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“你要學(xué)跑步的話很容易,首先你要穿運(yùn)動(dòng)鞋,還要多鍛煉。小猴就開(kāi)始跑步了,可是跑著跑著小猴跑得氣喘吁吁,后來(lái)它又放棄了。

        結(jié)果公雞伯伯得了吹喇叭第一名,小兔花花得了寫作第二名,小鹿跑步得了第三名,而小猴兩手空空什么也沒(méi)得到。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文9

        又一個(gè)長(zhǎng)假開(kāi)始了,猴媽媽覺(jué)得小猴的`本領(lǐng)太少,一天到晚都在樹(shù)枝上蕩秋千,就決定給小猴報(bào)幾樣興趣班。

        猴媽媽先給小猴報(bào)了書(shū)法班,讓它去寫字。小猴走進(jìn)教室,老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認(rèn)真地聽(tīng)著,但小猴在玩鉛筆。下課了,小猴鉛筆也玩好了,這才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒東西也沒(méi)學(xué)會(huì)。它連忙叫小兔子幫它補(bǔ)課,但它只認(rèn)真聽(tīng)了一會(huì)兒,它的心就飄到外面去了。小猴沒(méi)信心了,它決定換一樣?xùn)|西學(xué)。

        猴媽媽讓小猴跟百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。百靈鳥(niǎo)挺著胸,對(duì)著天神氣地吹著。小猴拿起喇叭,東吹吹,西吹吹,旁邊的人都被影響了,它們皺著眉頭,捂著耳朵,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“別吹了,太難聽(tīng)了!”小猴聽(tīng)了,又沒(méi)信心了。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文10

        有一只小猴子,它穿著藍(lán)色上衣,紅色褲子,在一天的上午小猴想:“我要學(xué)本領(lǐng)。”忽然,它走著走著看見(jiàn)小兔子在練習(xí)寫作文,小猴想:“我學(xué)這個(gè)吧,看起來(lái)很簡(jiǎn)單。”然后,小兔說(shuō):“你跟著我學(xué)寫作文吧。”小猴說(shuō):“好。”小兔子正在教它寫作文,忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有美妙的音樂(lè)聲,小猴就說(shuō):"學(xué)寫作文太累了,我還是學(xué)音樂(lè)吧!"

        它出去跟著喜鵲學(xué)音樂(lè),小猴說(shuō):“這個(gè)才好呢!”喜鵲說(shuō):“你就跟我學(xué)音樂(lè)吧,”小猴說(shuō):“好。”喜鵲正在教小猴學(xué)音樂(lè),忽然一個(gè)人影跑過(guò),小猴說(shuō):“學(xué)音樂(lè)太累了,”喜鵲說(shuō):“你要堅(jiān)持到底。”小猴說(shuō):“我還是學(xué)跑步吧。”

        說(shuō)著它追上小鹿,跑著跑著小猴被石頭絆倒了,小猴說(shuō):“太累了我不跑了,說(shuō)著小猴回家睡覺(jué)去了。”

        第二天,樹(shù)林里舉辦才藝大賽,小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎(jiǎng),而小猴什么都沒(méi)有得到,小猴很是后悔,小猴想我要是專心學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng),有可能我也能得獎(jiǎng)了。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文11

        小猴在森林里,屬他最機(jī)靈了,但他仍不滿足,因?yàn)樗粫?huì)在樹(shù)上竄來(lái)竄去,其他的什么都不會(huì),于是他到城里去學(xué)本領(lǐng)。

        小猴到城里,讀了小兔寫的做人,贊嘆不已,這時(shí),他的眼里露出了羨慕的.眼光,于是,他決定拜小兔為師。他找到小兔,求他當(dāng)自己的老師。小兔見(jiàn)他的態(tài)度這么誠(chéng)懇,于是就答應(yīng)了,小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但只有三分鐘熱度的小猴,沒(méi)過(guò)多久,就不想學(xué)了。他想:“學(xué)作文又難又累,還是學(xué)其他的吧。”這時(shí),從窗外傳來(lái)了一陣美妙的樂(lè)曲,小猴想我還是學(xué)這個(gè)吧。

        小猴找到吹小號(hào)的小鳥(niǎo),小猴求小鳥(niǎo)當(dāng)自己的老師,小鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了,但小猴又想吹小號(hào)花時(shí)間又不學(xué)小號(hào)了。

        小猴又學(xué)跑步,邊求小羊當(dāng)他的老師,邊想:“跑步簡(jiǎn)單,不用動(dòng)腦筋。但幾天過(guò)去了。他又想跑步單調(diào)。

        第二年,全能大賽的時(shí)候。小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到,一無(wú)所獲地回了森林。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文12

        有一天,小猴在樹(shù)上跳來(lái)跳去。他看見(jiàn)兔子姐姐在寫作文,小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對(duì)兔子姐姐說(shuō):“兔子姐姐,你可以教我學(xué)作文嗎?”兔子姐姐說(shuō):“當(dāng)然可以啦。”第二天,兔子姐姐就教小猴怎么寫了。說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè),說(shuō)得口干舌燥。

        這時(shí),小猴看見(jiàn)喜鵲在唱歌。就馬上跑過(guò)去說(shuō):“喜鵲阿姨,你可以教我學(xué)唱歌嗎?”喜鵲阿姨說(shuō):“可以啊。”小猴就學(xué)唱歌了。他唱累了,看見(jiàn)山羊伯伯在跑步。小猴又跑過(guò)去,對(duì)山羊伯伯說(shuō):“山羊伯伯,您好啊,可以教我跑步嗎?”山羊伯伯說(shuō):“當(dāng)然可以。”可是學(xué)了一會(huì)兒,小猴就不學(xué)了。

        過(guò)了一段時(shí)間,森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目,分別是作文,唱歌,跑步。作文輸給了小兔姐姐,唱歌輸給了喜鵲阿姨,跑步輸給了山羊伯伯。最后,小猴什么也沒(méi)得到。

        我想,我們做事不能象小猴那樣三心二意,要一心一意的學(xué)。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文13

        有一次,森林里要舉行一個(gè)活動(dòng),大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急,因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會(huì)。小猴來(lái)到小兔家,請(qǐng)小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺(jué)得沒(méi)意思,不耐煩地說(shuō):“寫作文太難了,還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)。”說(shuō)完他就走了。小猴又來(lái)到喜鵲家,喜鵲教他吹喇叭。

        小猴剛學(xué)會(huì)了一首曲子,就說(shuō):“我會(huì)了,我要去學(xué)別的了。”喜鵲勸他:“你還是把一樣學(xué)好,再去學(xué)別的。”小猴不以為然,頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步,小猴剛跑一會(huì)兒就說(shuō):“跑步簡(jiǎn)單,我學(xué)會(huì)了。”第三天,才藝表演開(kāi)始了,小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌,只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。小猴想:“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng),我就不會(huì)一事無(wú)成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文14

        動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,小猴也想?yún)⒓樱墒切『锊](méi)有什么特長(zhǎng),所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。

        學(xué)什么好呢?小猴走著走著,看見(jiàn)了小兔在學(xué)寫作,他想:“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已,應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧,我就學(xué)寫作吧!”學(xué)著學(xué)著,小猴感覺(jué)寫作好難好難,就放棄了。

        小猴又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,吹得真好聽(tīng)啊!小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴就開(kāi)始學(xué)吹喇叭了,沒(méi)過(guò)多久,小猴感到吹喇叭也很難,就又放棄了。

        正在這時(shí),小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò),小猴有自言自語(yǔ)起來(lái):“我還是學(xué)跑步吧!”

        可是只過(guò)了一天,動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了,結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上,小兔、小熊和小鹿都勝利了,只有小猴垂頭喪氣地走了。

        這個(gè)故事告訴我們:要想學(xué)會(huì)一件事,必須要堅(jiān)持到底!

      小猴學(xué)本領(lǐng)作文15

        在茂密的森林里,有一群小動(dòng)物正在開(kāi)“誰(shuí)的本領(lǐng)大?”這個(gè)比賽,大家都在練習(xí),可是小猴卻在樹(shù)枝上開(kāi)心的玩耍著,尾巴還搖搖晃晃的,小兔一手拿著書(shū),一手寫著作業(yè),小鹿擺著手臂,小熊在吹著銅號(hào),它們都很認(rèn)真。

        小兔寫著一本厚厚的書(shū),而小猴伸著懶腰,一張紙也沒(méi)有寫,它沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),它想:學(xué)習(xí)真不好玩,還不如回家睡覺(jué)呢。

        小熊吹著一把銅號(hào),優(yōu)雅的聲音真好聽(tīng),小猴想,我才不學(xué)呢。它一手搓著臉,一手拿著銅號(hào),一只腿伸得高高的',腿上滾著球,滾來(lái)滾去。

        它們都有自己的才藝,就小猴沒(méi)有,小兔戴著博士帽,小熊是音樂(lè)家,小鹿是運(yùn)動(dòng)員,它們都很開(kāi)心。只有小猴愁眉苦臉的,它很不開(kāi)心。誰(shuí)的本領(lǐng)大這個(gè)游戲到此結(jié)束,小動(dòng)物們回家去了。

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