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      放風箏作文

      時間:2024-01-06 11:44:41 好文 我要投稿

      放風箏作文

        無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      放風箏作文

      放風箏作文1

        上次放的風箏沒有飛上藍藍的天空,一直是我心心念的牽掛。我還想再嘗試一次,因為“失敗乃成功之母”!所以,我又做了一個風箏。

        今天是星期六,爸爸忙里偷閑終于答應帶我們去黃河邊放風箏了。今天的天氣很給力,陽光明媚,晴空萬里,天那么藍,連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發光,伴有微風輕輕地吹拂。三月三剛好是放風箏的好天氣。

        中午我們吃完牛肉面就坐車來到了名城廣場附近的黃河邊。找了一片空曠的地方,我讓媽媽幫我舉著風箏,我拿著線軸使勁逆風跑,可是,風箏好像硬要跟我做對似的,剛飛起來,一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好,接著再來。由于風太小了,風箏還沒有飛起來,就沒精打采得一頭栽了下來。就這樣飛飛落落,一次又一次調整著風箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時候,一陣大風吹過來,風箏居然飛起來了。眼看著風箏越飛越高,這一刻我的心情無以言表,太興奮了!爸爸告訴我:“等風箏飛到足夠的高度,有風的時候得把線放一放,沒風的時候就要收一收,那樣風箏才會越飛越高,越飛越遠。”

        我專注盯著自己放飛的風箏,竟然沒有發現,天空已經成了風箏的領地。天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們顫顫悠悠,互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。那一個個風箏栩栩如生,有展翅高飛的雄鷹,有抖動著輕快有力的翅膀的燕子,還有威猛無比的神龍,還有……咦,這是什么?原來是黑身紅眼的黑風怪。媽呀,真太嚇人了。黑風怪風箏雖然嚇人,但是它飛得很高,真是不能以貌取風箏啊!

        我的風箏穩穩的`在飛翔。 我告訴媽媽,放風箏的感覺真好。媽媽說:[放風箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽了媽媽的話,我更加熱愛上了風箏。

        今天我見證了自制風箏也是可以飛上藍天的。

      放風箏作文2

        今天上午,我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏,我已經好久都不玩了,心里難免有著一絲期待和興奮。

        還沒上課,體育老師就帶領著大家浩浩蕩蕩地出發了,當然大家手里都拿著各式各樣的風箏。而在這其中,體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間,所以我們這一隊都紛紛駐足觀望,眼神那叫一個羨慕,妒忌,恨啊!可我們我們的心根本不在這兒,稍作停留便直奔操場組裝風箏,然后開始放了起來。因為我是一個新手,根本就不會放,所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己,畢竟失敗是成功之母,加油!幾次的失敗果然讓我知道了一些常識,也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向,風往哪邊吹,我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天,風也很大,非常適合放風箏。那么既然天公都作美了,我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的,但每次飛上天沒一會兒就掉了下來,不過這對于我來說已經非常好了。這時,我看到體育老師的風箏已經飛上了高高的藍天,我不由地暗暗佩服起來,心想:我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢?于是便向老師走去,我向老師說出了心中的疑惑,老師對我說:“在你的.風箏飛上天時,你就盡量開始放線,在這過程中,風箏有時會不穩定,你必須讓它穩住,這樣才能放得更高更遠。”之后,我便按照老師的話去做,開始有些困難,不過情況已經有了明顯的好轉,就在我失敗了連我也不知道多少次之后,風箏終于飛上了天。看著高高飄起的風箏,仿佛那就是我的心。

        放了那么久,我也有些累了,把風箏固定好之后,我就仰躺在草坪上,看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏,聽著耳畔同學們的歡聲笑語,我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年,誰會舍得?再過幾個月就要畢業了,不知道大家以后是否還能聚在一起?就在我陷入沉思時,一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了,珍惜現在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風箏,下一次還要放呢!

      放風箏作文3

        廣闊的天空,飄著一片片云朵,五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞著,一陣陣笑聲傳來,它們短暫,卻更動聽悅耳了。

        今天,萬里無云,沒有阻擋我的風箏暢游過樹林,再一次在天空中飛舞,與小鳥并肩展翅。在廣闊的天地之間,滿滿的是自由,沒有心中的煩惱,這種飛翔和前進的舒暢,把我的全身都包裹進了它的懷中,我沉浸在這一場美好的旅行之中。

        “呼拉”一聲,風箏飛上了天,它在“天”這一舞臺上翩翩起舞,讓人陶醉,讓人人喜愛。在千萬個風箏之中,我認為,它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星!

        看著高高在上的它,我不禁放聲大笑,兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭,再一次望望天空,風箏卻突然格外的耀眼,原來然由于線放得太長了,風箏飛得過高了,顯得小了許多,我看著看著,又笑了起來。快樂是無限的,它好像一塊糖,融化在了我那一碗溫水中。

        我的風箏在空中左右舞動,一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋,一會又像一只靜止不動的兔子,靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了,影子小小的了,一陣風吹過,夾在風中的氣息,在我的身邊環繞,有泥土的.清香,有青草的清爽。陽光是燦爛的,是快樂的,是自由的,把人曬得暖暖的,把世間萬物曬得軟軟的,像天上的云朵,喝口水,清清腦,從畫中輕輕地飄了出來,帶給人的只有舒適。

        我又跑了起來,可是,卻事倍功半,它飛不起來。我再一次迎風而跑,多渴望讓它重返于藍天,可是我卻并沒有成功。我看看攤在地上的風箏,失望也流了一地。

        我努力地一次一次嘗試,最終,它又飛上了它的藍天。

        我遙望著我的風箏,又看了看四圍:一樣的陽光,閃爍的;一樣的樹,穩穩的。我靜靜地想了想,應該沒有比這更快樂的了吧?

        風又停下了,我的風箏又將要回到地面了,太陽也走向落下的時間了,我記錄下了這每一個歡樂時光。

      放風箏作文4

        草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間,春回大地、萬物復蘇。小草弟弟掙脫了泥土媽媽的懷抱,脫掉了黃色的外衣,吐露了翠綠的嫩芽,鋪滿了整片大地。花兒妹妹也被春姑娘喚醒了,綻放出迷人的微笑,散發著沁人心脾的芬芳。春暖花開,孩子們也迫不及待地沖出家門奔向大自然,感受春天的魅力。

        三月的春日里,小迪和小明約了一起到蓮花山公園放風箏。他們來到了公園,一眼望去,草地的上空飛翔著各式各樣的風箏,有金魚、蜈蚣、老鷹風箏的顏色五彩斑斕,有紅色、藍色、黃色、白色草地上歡樂的孩子們有的在放風箏,有的在做游戲,有的在野餐,還有的在飛奔小迪和小明拿出了美麗的燕子風箏,小明把風箏高高舉過頭頂,小迪則一邊手拿著線軸,一邊迎著風向前奔跑,很快一陣風吹來,小迪大喊:快把風箏拋上天空。小明迅速地把風箏拋上天空,風箏漸漸地飛起來了,越飛越高,在廣闊的天空中自由自在的飛翔著。一個小妹妹看到他們把風箏放得那么高,也拿著自己的蝴蝶風箏跑了過來,向小迪和和小明請教如何把風箏放得又高又遠。在他們的幫助下,小妹妹的蝴蝶風箏也飛上了天空,與燕子風箏一起在天空中玩耍。

        爸爸媽媽,我的風箏終于飛起來啦!一個小弟弟的歡呼聲吸引了小迪和小明的目光。他們兩望過去,原來是一對爸爸媽媽帶著一個4歲的'小朋友也在放風箏。他們的風箏雖然是一只最普通的三角形的彩色風箏,但是他們一家三口歡樂的身影讓人感受到滿滿的愛,這是多么溫馨的畫面啊!

        深圳支援湖北的醫療隊也回到深圳了,這場戰疫也即將結束,可愛的白衣天使們終于可以帶著他們的孩子一起在草地上放風箏了,就像毛澤東爺爺在《卜算子詠梅》中寫的那句話一樣待到山花爛漫時,她在叢中笑,草地上一定會蕩漾著他們的歡聲笑語,這是多么美好呀!

      放風箏作文5

        媽媽說要帶我去鵑湖賞花,我對媽媽說想去放風箏,她爽快地答應了。我們便約上奶奶、叔叔和天添,帶上去年買的風箏一起去鵑湖放風箏啰。

        到了鵑湖,我們本想在草坪上放風箏,可是草坪上放風箏的人太多了,人頭攢動。放眼望去,天上有各種五顏六色的風箏,“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著,我突然注意到了一個蝙蝠風箏,哈哈,我和天添也有一個“蝙蝠”風箏,那大大的翅膀,虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手!

        我們來到自行車出租點邊上,開始放風箏,我一看到那個風箏,便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風箏。我把風箏松開,它就隨著風飛去。當天風很大,我時不時把風箏往上拉,叔叔實在看不下去了,便從我手中拿過線,說:“你看線要往后拉,往上拉沒有用的,風箏線是緊的話就不用拉,另一只手就放線,線松了就拉一拉。”我點了點頭,沒說什么。誰知風箏突然掉到了樹上。我正著急,媽媽爬上了樹,把風箏取了下來,可誰知風箏的線又被纏住了,媽媽只得小心地把線取下,盡量不傷到花。取下風箏后,我再一次把風箏放起來,照叔叔的.方法,時不時把線往后拉,又時不時把線放出去,風箏在天空中慢慢地上升,“蝙蝠”越來越小,在空中盡情飛舞。我開心極了,天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他,可天添一不小心沒拿住風箏的線軸,線軸和風箏一起飛走了,路人也跳起來嘗試去抓,可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里,因為燈太高拿不下來,天添也很難過,因為那是去年我與天添一起去挑選的,這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子,心想:它在這里一直飛,除非有意外才會掉下來,這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦!這樣也挺好的。于是,我拍拍天添的肩膀,跟他說:“沒事的,天添,它在這兒也挺好的,可以有更多的人見證我們的友誼!”天添聽了,也不再難過了,我跟他一起望著風箏,手緊緊地握在一起!

        真如蘇軾說的:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同啊!”有時候從一方面看也許是壞事,但從另外一方面看說不定又是好事呢!

      放風箏作文6

        吃完晚飯,大舅帶著我到廣場上放風箏。

        那里放風箏的人可多了,有男的,有女的,有老的,有小的,只見他們仰望天上的風箏,一手拿著卷線的東西,另一只手則扯著線,有條不紊的放著。再看看天上,各式各樣的風箏在天上翩翩起舞,也許是因為太遠的緣故吧,不注意看,還以為天上的風箏是一只只飛舞的蝴蝶。

        記得小時候,爺爺總喜歡給我做風箏讓我放,我最喜歡的就是放風箏了。不過那時還太小,已經沒什么記憶了。看著滿天飛舞的風箏,我也等不及了,拿出了我的風箏,由于我是第一次放風箏,我還不會放,大舅就叫我在后面先看著。準備好一切后,我們開始放了。我在后面用手輕輕的提著而大舅則在前面拿著風箏線,先放出大約2米的距離,然后對我說:你在后面慢慢地跑,我在前面跑,你慢慢跟著,我一喊放手你就放。接著,只見大舅拿著先卷線的那個東西,快速奔跑起來,我看見大舅開始大步奔跑起來,我不敢怠慢,也跟著小跑起來。沒跑多少步,大舅就大聲喊:放!聽了大舅的`話,我便放開了風箏。雖然我放開風箏停下了,但大舅卻還沒有停下,他牽著風箏越來越快的往前跑,那風箏好像長了翅膀似的,越飛越高。這時,大舅停下了腳步,他一手拿著那個卷線的東西,一手扯著線,雖說風箏據我們很遠,但天上的風箏全在他的控制之下,在天空中自由自在的翱翔。

        可好景不長啊,還沒到一分鐘,風箏就徐徐落下,再看看其他人的,也是一樣,大舅說:現在可能天上沒有風,等一下再放吧。聽了大舅的話,我連忙去把風箏收回來。真是一波未平又一波,風箏剛剛放上去又落了下來,這已經使我懊惱至極,現在呢?那風箏不知怎么的,又落到了樹上。經過我與大舅的努力,終于把風箏從樹上搞下來了。

        過了好一會兒,我與大舅有一次開始放風箏,這一次,風箏終于沒有落下來,只見那風箏在天上自由自在地飛翔,與別人的風箏比賽著誰更漂亮,誰更飛得高抬頭看著天上我們放上去的風箏,心里有一種說不清的自豪感。

        放風箏真有趣啊!

      放風箏作文7

        自然界真奇特!四季景色各不相同,大家的主題活動也發展。炎炎夏日大家會到清亮的小溪里去游泳,秋季繁忙的種植戶會去五彩的種植園去獲得,冬季大家會冒著寒冷到室外去滑冰,那柳綠花紅的春季大家應當干什么呢?我的答案便是去放風箏。

        風箏,在我國古代本來是用于探察敵方勢力狀況的一種專用工具,從歷史時間記述看來,放風箏是大家最愛的傳統節目之一。伴隨著大家日常生活的豐富多彩,科技進步的發展趨勢,它還被氣象局用于檢測風速,可大家最普遍的還是“忙趁東風放紙鳶”。

        今天我滿懷極其激動的情緒趕到了世紀公園,它是個最合適放風箏的地區。我興奮是由于我跟一個盆友約好啦,可來的情況下又多了一個人,原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華!

        在我們尋找寬闊場所時,卻發覺有些人慧眼識珠。幾個小孩子神情沮喪地立在那邊,大家奇怪地跑以往問她們怎么啦。一個小弟弟一臉憋屈地說:“剛剛大家在這兒放風箏,忽然吹來一陣風大把大家的風箏吹離開了。”說著他指了指遠處的'一棵大樹,大家沿著他指的方位放眼望去,發覺原先被風刮落的風箏落在了那棵樹木上。大家跑到那棵樹木前邊施展自身十八般跳功,可不管大家跳得再高,便是拉不上風箏。大家又四處請人,正巧一名經過的叔叔熱情地說:“大家的風箏被風輕輕吹到那棵樹枝了沒有,我幫大家!”這位叔叔助跑二步,縱身一躍就伸出手取得了風箏。大家邊感謝叔叔,邊把風箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣,叫喊著要和我們一起放風箏。不一會兒,小城市廣場空中起飛了“鳥鷹”“彩蝶”“小鳥”……大家跟隨風箏飛奔著,歡叫著,歡樂波瀾壯闊在世紀公園空中。

        今日我很快樂!過去了一把放風箏的癮,更關鍵的是協助了小弟弟們。真可以說幫助他人,歡樂自身!

      放風箏作文8

        春天到了,萬物復蘇,到處洋溢著生命的氣息,小草從土壤中奮力地鉆了出來,河水潺潺地流著,水中的魚兒也都竟相跳躍,花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放,有桃花、杏花、梨花等等,它們有的紅的像火;粉的像霞;白的像雪,五彩斑斕。

        在陽光明媚的一天,我覺得呆在家里很無聊,就跑出門外,在樹林里的一條小路上散步,突然一陣微風吹過,吹在我的'臉上癢癢的,好像有人在撫摸我的臉龐,就這樣,我享受著陽光的沐浴和風兒的撫摸。

        突然,我腦子里冒出來一個想法,這么好的一個天氣而且還有風,我怎么不去放風箏?說做就做,于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒,我們拿著風箏站在田野上,我們玩了一個游戲,規定:誰的風箏飛地高,那么誰就勝利,勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。

        游戲開始了,我們每個人都爭先恐后地跑著,邊跑邊抖動手中的風箏線,這時,風兒好像也想和我們玩,只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間,把我們的風箏吹地越來越高,然而,風兒有時也很調皮,突然間停在那里不動了,讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來,有時,又突然起勁,讓我們的風箏飛地好高好高。

        過了一會兒,我們玩累了坐在路邊的草地上休息,這時風兒又來找我們了,只見它將我的頭發吹地飄了起來,將衣服也吹地飄飄然的。

        不知是誰突然說了一句:“泡泡在空中飄呢,好漂亮啊!”我們都抬頭望向天空,果真漂亮,只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧,泡泡飄地時而高,時而低。看著那些泡泡,我覺得一切是那么美好,那些泡泡就如同我們的夢想一樣,在風兒的幫助下飛地越來越高。

        風兒啊,你就是我的好朋友陪我經歷一個又一個的春夏秋冬,無論何時何地,你都陪伴著我,你總是能夠給我帶來無窮的快樂,謝謝你的陪伴。

      放風箏作文9

        “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”春天是個放風箏的季節。在郊外,有大人、有小孩,他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞著,真是熱鬧極了!

        一天下午放學,小剛背起書包對小亮說:“今天的天氣可真好呀!小亮,我們去放風箏吧!”小亮高興地回答道:“好啊,好啊!我這里正好有一個風箏!”“好!我們現在就去!”小剛回應著。說著,他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏,風箏的形狀像一只小燕子,小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵,下面還有一些黑白相間的'條紋,一條剪刀似的尾巴,真是漂亮極了。

        他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏,心里好羨慕呀!小剛對小亮說:“我們也來放風箏吧!”小剛托起小燕子風箏,小亮手持風箏線,抓牢線軸。一陣輕風吹來,小剛趕快往前跑,小亮拿著線軸急忙放線,小剛把風箏往上面一頂,風箏就飛上了天空,越飛越遠,越飛越高,好像在和其他風箏比賽呢!風箏正飛著,小紅妹妹跑來了,對小亮和小剛說:“哇!哥哥,你們的風箏怎么飛得這么高啊?能把我的風箏也放飛起來嗎?”小剛和小亮異口同聲地說:“好啊!好啊!我們現在就給你放!”小紅高興得手舞足蹈:“謝謝!謝謝!”說完,他們就把小紅的風箏放飛起來了。

        他們歡呼著,雀躍著,這一天,就這樣開心地過去了!

        2放風箏看圖寫話300字

        今天,爸爸給我買了一個風箏,要帶我去放。

        我們開了一個小時的車來到了沙灘,我看到了許多形狀的風箏,有鷹的、蛇的、鵝的,還有……

        我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓,爸爸拉著線開始跑,我在后面跟著。風大了,我把風箏往天空上一拋,風箏乘著風就飛了起來。太神奇了!

        我叫爸爸讓我放一會,爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠,風箏就落下來了。爸爸撿起風箏,教我風箏要迎著風放,風起的時候放線,風小的時候就收線。我學會了,我又開始跑,風箏終于飛起來啦!

        媽媽在旁邊為我加油。

        風大了,風箏也被吹得好高好高了。

        看著越飛越高的風箏,我好開心!

      放風箏作文10

        昨天,我和爸爸買了一個風箏去放,在家里,難題出現了,這個風箏怎么拼,真是一個大問題啊。我看啊看,擇怎么拼。上怎么接,下怎么接,真是一點也搞不懂啊。我們媽媽,風箏怎么拼插啊?我知道,我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里,讓他幫我拼起來。過了一會兒,我們就走了,就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。

        我們到了店里,我說媽媽,幫個忙。把風箏弄起來行嗎?沒問題,媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫,媽媽就弄好了,我和爸爸去體育館送貨,正好在那里放,因為風大,很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說,拿著風箏,321,放手吧。風箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經驗的指揮官。指揮著我放風箏,風箏在天上飛來飛去。這應該是好事,爸爸說,這風箏不太穩當,可能會掉下來。啥,會掉下來,我連忙進了草坪,看著風箏。啊——風箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去,到了爸爸的`跟前。爸爸讓我放手,風箏起飛了。越飛越高,和另一個風箏差不多一個高度

        爸爸又說,不好,如果兩個纏到了一塊去。那就糟了,真個風箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線。我說,爸爸,我也想玩一玩。爸爸說,我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒,我就接受了風箏,這風箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了,我就把風箏交給了爸爸,爸爸看另一個風箏收了回去,我們連忙放線。高了高了,不過也很危險啊。如果掉到馬路上,他可就報廢了,我可舍不得好好地一個風箏費報廢了。所以,爸爸小心謹慎的把握著絲毫的機會。就是怕風箏墜落。這么高,升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現了。線圈怎么轉也轉不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉了。過了幾分鐘,風箏下來了。我們連忙把風箏收了回來,我們收隊了。

        這次,我學會了怎么放風箏,雖然看起來很簡單,但實際操作起來卻很難。不學是不行的。

      放風箏作文11

        今天,我們四年級在龍舟大看臺舉行了隆重的放風箏比賽。

        早晨,我們排著整齊的長隊走出了學校的大門,迎著料峭的春風,走上了通往龍舟大看臺的必經之路。一路上,同學們興高采烈地左蹦右跳,走著走著,終于到了大看臺。

        眺眼望去,只見一個個風箏在湛藍的天空上自由地飛翔,象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著優美的舞蹈。再看那下面,一群群小學生正手舞足蹈地控制著自己的風箏。看到了這種景象,我們迫不及待地從小書包里拿出自己心愛的風箏,插上支架,開始放了起來。

        我和萬麗華首先把風箏的背面朝上,把線放了兩米并做好要跑的動作,“預備——跑”隨著萬麗華的叫聲,我們倆飛快地跑了起來,風箏便在我們身后慢慢地飛了起來。隨著風箏越飛越高,我們手中的線放得越來越快,我們的腳步也越來越快。看著我的風箏不斷地上升,我開心地笑了。

        我的風箏是黃色的,非常鮮艷,上面有兩只可愛的羊——美羊羊和喜羊羊。只見它乘著春風越飛越高,并不停地搖擺著,遠遠望去,就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著手中的線團,隨著它的高低起伏,前后左右跑個不停。在我的'努力下,我的風箏拖著兩條長長的尾巴在高高的天空中飛舞,美麗極了。

        我看看四周,發現不光我的風箏放得高,萬麗華的也不賴喲!她的風箏是一個三角形的大大的笑臉,正隨著春風在天空上自由地翱翔,并且還在那藍藍的天空上朝著我們開心地笑著呢。可是,萬麗華一不留神,沒控制好風箏,她的笑臉風箏盤旋著降了下來,最后一頭栽在地上。萬麗華不但沒有沮喪,還在原地開懷大笑起來。我覺得她的笑臉比笑臉風箏要美麗一千倍,真象一個開心果!

        這時,天空的風箏越來越多,像在空中飄落的雨點。說起雨點,雨點就毫不留情地滴在了我的頭上。哎,下雨了。“集合了!集合了!”這時我們聽到不遠處傳來一陣陣口令。我和萬麗華急忙跑了過去,同學們也都迅速地趕了過來。

        我們唱著動聽的歌回到了我們的學校。今天我真開心

      放風箏作文12

        春天來了,天氣變得暖洋洋的,正是鍛煉身體,放松心情的好時候!今天一大早,我就和弟弟去廣場放風箏。

        周末的廣場,陽光明媚,但游人并不多,有幾位爺爺奶奶在打太極,還有幾個孩子們開心的追逐著,臉上掛著可愛幸福的笑容。遠處有幾個人在放風箏。花壇里的花也綻開了美麗的笑臉,品種多種多樣,有鮮紅的玫瑰,粉紅的桃花,雪白的櫻花……就連天空也被風箏裝點的五彩繽紛,形態各異的風箏輕舞飛揚著,有時高,有時低。

        在這群美麗的風箏中,有一個彩色的蝴蝶最耀眼。它有著藍色的身體和粉色的翅膀,迎著春風在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下,就像是一幅生動絢麗的圖畫,演繹著春天的浪漫。順著風箏的長線看去,啊,是一個可愛的小朋友在爺爺的幫助下,正在全神貫注的牽引著手中的風箏線,時而向左,時而向右……

        我拿出了我最珍愛的孫悟空風箏,放飛的時候十分順利。它就像有生命似的,緩緩而優雅的飛上了天空,在空中展示著它威武的身姿。我不禁有點沾沾自喜,興奮得過了頭,就要和放風箏技術高超的媽媽比試比試。

        媽媽的風箏很爭氣,只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了,當我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準備放飛時,它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了,嘴里嘟囔著老天爺就愛和我開玩笑,這個時候不刮風讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空,可它卻在短暫的'飄了幾下后又搖蕩著落了下來,我懊惱的舉著“孫悟空”,正欲嘆氣,卻發現它在用鼓勵的眼神看著我,好像在說:再試試,我一定能飛上藍天的。

        我又開始將手中的風箏試飛了,這一次它還真沒讓我失望:它迎風直上,一直向上飛去,我不停的釋放著手中的風箏線,看它越飛越高。看著升上天空的“孫悟空”,我不禁大聲歡呼起來:“媽媽快看,我的‘孫悟空’飛起來了!”媽媽聽到后,也快樂的說:“好棒啊!”

        放風箏真好玩,也很有趣。原來做任何事情都不會那么輕而易舉的成功!只有不斷努力才能獲得成功的機會哦!

      放風箏作文13

        "又是一年的3月3日,風箏漫天飛舞。"星期天的中午,陽光溫暖,風很美,天空晴朗,春天充滿,微風送來的花香令人心曠神怡。這是放風箏的好天氣!于是,布朗帶著約哈桑和露西去山坡上的草坪放風箏。

        布朗從父母那里接過新買的沙巖風箏,跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著她心愛的華風箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說,“哦,布朗,我們已經等了你半個小時了!我的腿麻木了。其他人已經放風箏很長時間了。我們盡快走吧!”布朗笑著嬉鬧,“拉薩,你為什么還這么沖動?你看,我怎么能踩在嫩綠的草地上?”拉薩生氣地說:“布朗,別矯情,我……”這時,露西跑過去停止爭吵,說:“讓我們快點放風箏。”布朗嚴肅地說,“好吧!我拉著線軸,拉薩拿著風箏,露西,你可以在我們身邊歡呼。我們以后會幫你把“華”送上藍天。你覺得這個計劃怎么樣?”“這太好了,”他們都齊聲說道。“讓我們說,讓我們做吧。”布朗一只手拿著線軸,另一只手緊緊地拉著風箏線,快樂而有力地拖著它在寬闊的.綠色地毯上奔跑。另一方面,拉薩站在離布朗三米遠的地方,把燕子的風箏舉過頭頂,追趕布朗。隨著風箏線越拉越長,拉薩聽到了“釋放!”她迅速松開手,燕子的風箏隨著微風飛上天空,飛得越來越高。在這個過程中,露西一直抱著她心愛的華風箏在布朗身邊,笑著喊著。不久,露西的“華”在藍天翱翔。

        俗話說:好事多磨。看到沙巖風箏和華風箏飛得越來越高,三個小伙伴興奮地又跳又跳,更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍,三個人坐在地板上看著藍天。幾朵白云不斷變換形狀,一朵像小貓,一朵像白兔,另一朵變成了綿羊。三個小伙伴喋喋不休地爭論著云的形狀!

        不遠處,一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱,臉上帶著淺淺的微笑,好像他們還記得年輕時放風箏。

        風箏,春天的使者!我們擁抱藍天,放飛風箏,放飛夢想!

      放風箏作文14

        童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里,定格成一幅畫,印在我腦海里;童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里,閃亮成一首詩,留在我心房里;童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風箏里,飄蕩成一支歌,流淌在記憶的長河里——題記

        一天,微風拂面,陽光正好,爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

        放風箏的人可真多啊!有的舉起風箏正要放;有的風箏已經飛上了天空,正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏,心里羨慕極了!

        弟弟的是一個“小燕子”的風箏,“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開著,拖著一個長長的小尾巴,好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色,很輕薄,在陽光下閃著彩色光,格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣,爸爸決定先幫弟弟放。

        只見爸爸右手拿著線軸,左手慢慢放線,他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來,跑了一陣,爸爸喊了一聲“停!”弟弟這才把手一松,媽媽喊道:“快!把風箏往上拋!”弟弟奮力一拋,就見爸爸一邊快速放線,一邊又用力拉扯了幾下線,再看看風箏,已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子,輕盈地飛著,越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來:“太好啦!太好啦!‘小燕子’賽過‘金魚’啦!”我心想:“小燕子,你飛得那么高,可千萬別摔下來呀!”爸爸還在不停地放線,“小燕子”也在努力地向上飛著,那般輕松自在。不一會兒,又超過了右邊那條洋洋得意的.“蜈蚣。”眨眼功夫,它就成了一個小黑點了,弟弟高興地拍手叫好:“爸爸太棒啦!太棒啦!”我大聲說:“爸爸,我也想把我的蝴蝶風箏放上天去,好嗎?”爸爸微笑著點點頭,他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟,叮囑他拿好,然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒,我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了,看著她那輕盈迷人的身姿,我心里樂開了花!爸爸把風箏線軸交給了我,讓我自己放,而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們,他們笑得那么甜。

        望著天上那一只只五顏六色的風箏,我喃喃著:“風箏啊,飛吧,飛到天空,替我問候一下那柔軟的白云,陪伴一下那可愛的小鳥吧!”

      放風箏作文15

        陽春三月,陽光明媚,我們借著大好春色去山旁放風箏。

        風箏是春秋戰國是時期魯班發明的,原叫紙鳶,有叫木鳶。那時,風箏是一種童孩的玩具,而現在,則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事:小時候,魯迅的弟弟做了一個風箏,可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務正業,貪玩。但等魯迅長大后,讀了外國小說家的書后,才明白放風箏是孩子的童心,不可以扼殺,因此,他對當年的事十分悔過。

        風箏的原理是與小鳥差不多的:風箏的'正面是受風面。而后面是沒有壓力的,會使風箏升上天空,在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

        既然我們知道了風箏的原理,便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子,最好是一樣長的鋪在地上,擺出一個風箏的骨架,再用單面膠把每個竹條交錯處固定住,再把風箏多余部分裁掉,把紙裹住骨架,粘好,再把“尾巴”裝上,這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的名字和心愿,再把風箏放飛,就會愿望實現的。于是我們在風箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。

        我們來到了一個山坡上,開始放起了風箏。這風箏呈正方形,露出一截“尾巴”,身披一條五顏六色的彩衣,看著都讓人眼花燎亂。開始放了,我拿起線拼命地向前跑,不過風箏卻沒有向上飛,而是向我奔來,似乎對我十分感興趣,我心里十分著急,希望風箏快點飛上天啊,終于風箏被我“感化”了,飛上了天空,開始自由自在地飛翔。它一會兒上,一會兒下,又一會兒左右搖擺,十分逍遙,兩根尾翼不停飄動,它的身形令我想起輕盈的小鳥,可是,旁邊的大樹不開心了:憑什么你比我還高,哼!氣死我了,拉你下來。想罷,我的風箏掛在了樹上,剛才還羨慕能飛的風箏的小草,這會兒樂了,捂著肚子,笑彎了腰,風婆婆一看,非常生氣,一口氣,把風箏又飛上了天,把大樹、草吹得呼呼響,讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

        一邊放風箏,一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力,帶將兒輩上青天”。

        其實,放風箏是一項益于身心的活動,家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

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