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      那個影響我的人作文

      時間:2024-01-12 21:54:40 好文 我要投稿

      那個影響我的人作文【精品15篇】

        在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的那個影響我的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      那個影響我的人作文【精品15篇】

      那個影響我的人作文1

        有的人,有著水滴石穿般的恒心,平易近人的和藹。在我的.身邊,就有這樣一個人。周老師,他的一言一行,都在影響著我。

        夜晚,夜空群星璀璨,微風送來淡淡花香,竹葉沙沙作響,知了溫婉鳴叫,校園是那么靜謐。我正向宿舍走去,突然眼前一亮,看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去,窗戶上掛著窗簾,教室密不透風,這使我不由得聯想到了看過的懸疑小說,難道里面有秘密或是什么寶藏?我想要一探究竟。

        我輕輕推開門。瞧!里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品,甚至桌子上、地上,到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現,原來他正是我們書法興趣組的周老師。

        在經過老師允許之后,我情不自禁地在教室里到處轉了一轉,被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師:"這些都是您寫的嗎?"他莞爾一笑,說:"是呀!”我對老師的經歷也十分好奇,便忍不住多問了些!"老師,您練了多久了呀?""從中學開始,到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字,我愣了。隨后又問"您當初還沒練的時候,怎么知道自己能成功?""怎么就不會成功呢?要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題,他都是一一講給我來聽,我深深地感覺到那種慈祥與寬厚,那種毅力與堅持。

        我從教室中出來,感覺空氣好像更清爽了,星星更加明亮了,心里有一種無以言表的感動,更多的是欽佩!

        周老師,像一個巨人一般,影響著我,伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青,永遠挺拔。

      那個影響我的人作文2

        夕陽無限好,只是近黃昏。

        —題記

        晚風輕拂,霞色如瀑。仿佛就是記憶中的夕陽,回憶一幕幕涌現,心湖又起波瀾。那個影響了我一生的人,離開了我。

        夕陽微傾,清風徐徐。

        外公的三輪車很新,油亮亮的藍漆在陽光的照耀下格外的亮眼。外公是個外冷內熱的人,兒時的我總會跑到外公家中,與他玩耍。不知何時,竟成為了一種日常。幼兒園前期,每天的作業都會與外公分享,漸漸的,與外公的分享卻成了一種依賴。

        夕陽稍斜,暖風拂來。這樣的依賴,在一天天滋長。還好兒時的我有“嚴師”相伴。每日的作業,漸漸多了起來,外公發現了這一問題,便開始細心指導。看到我的不耐煩,他并沒有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過程中,我收獲良多。

        斜陽即逝,晚風漸息。當時的我,愛與外公結伴出行,幼兒園時的我,不知道的東西實屬過多,與此同時的我也愛問為什么。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現出來了。我輕浮的性格,在不知不覺中已被沉淀,被收藏了起來。

        漸漸的,我已上了小學,外公的頭發中白發略顯爭強好勝之勢。外公老了。最讓我記憶猶新的,是他的手藝,為兒時的`記憶中又添了幾分色彩。

        隨著年齡的增長,外公的相伴,我很愉快的度過了四年級,昔日的棱角,已被削去。

        夕陽已落,晚風已停。

        陪伴并不是長久的,那一天,我10歲的那一年,他離開了。望著送行車遠去的影子,在夕陽中漸行漸遠,站在黃昏中的我竟顯得那么無助,可他還是走了。

        外公,一個耀眼的稱呼,曾經感覺多么親近,如今卻遙不可及;是他影響了我,教我做人的道理。

        夕陽已逝,受益伴終生。

      那個影響我的人作文3

        那個影響我的同學,我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生,樂于助人,樂觀大方。起初老師排座位的時候,我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講,老師布置的問題他都會認真完成任務,絕對不會拖遲。

        我在學習上的問題他都會一一幫助我,告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目,他都會有耐心的.教我。還會幫助我復習功課,我真的很感謝他,不然我的成績也不會進步這么快。但是有一次,我因為遲到的原因被老師批評了,同學們在教室里笑著我,我當時是有些煩的,再加上我出門急,忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的時候,我火氣一下子就上來了,就和他吵架了。

        我知道是我的不對,但是我卻不好意思和他道歉,一直冷戰著。直到老師發現我們的關系出現問題,問我們吵架的原因。我一時間回答不出來,都是我的原因,才導致我們之間吵架,但是小偉承認了是他的錯誤,我放下面子,和老師說明了吵架原因,老師也沒有責怪我。只是告訴我們,好朋友之間是要相互理解包容的,不應該隨便吵架。

        事后,老師要我們回教室學習。在回教室的路上,我叫住了小偉,“謝謝你,包容我,之前是我的錯,我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友,互相幫助,互相學習。

        我回到家之后,跟媽媽說這件事;媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼,說小偉是一個懂事的孩子,哪天喊小偉來家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了,但我還是還會記住你的,我最好的朋友小偉。

      那個影響我的人作文4

        小學時有個同學,名字前兩字是“耿嘉”,我們便戲稱他為“狗加”。

        他有黑黑的頭發,濃濃的眉毛,濃濃的睫毛,遠看活像一匹獅子王。他好像沒有不會做的作業題,做得又快,正確率還高,性格又很隨和,又很討人喜歡。

        “現在寫作業嗎?”“隨你。”

        “現在玩游戲嗎?”“隨你。”

        “這道題怎么做啊?”“嗯……”

        狗加告訴我時間不能浪費,浪費時間就好比浪費生命,學習也好比戰場殺敵。

        于是在我寫作業時,想偷會兒懶,剛離開座位,瞬間便想起了獅子王,便堅決地坐回了座位,與那些敵人做斗爭,奮力打開他們神秘的面紗。

        當我要起床上學時,想再瞇上一會兒,便想起狗加那句至理名言:蘇鋅,不要浪費生命!我便又堅決地坐起來,穿上我的“戰衣”,整理我的妝容,堅定地邁步踏上“戰場。”

        我的變化讓周圍人看了很奇怪,“蘇鋅,你怎么了?”“蘇鋅,你做事怎么不拖拉了?”“你是誰?怎么把我們的蘇鋅吃了?快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們。”

        我并不理睬他們,照舊去把我該做的事做完,于是我的舉動成功地影響了我周圍的人,他們也由蝸牛變成了老鷹,然后更多的人開始問“你們都怎么了……”

        我現在一改以往的.拖拉,也變得利索起來,我周圍的人也一樣如此……

        那個改變了我壞習慣的人不知哪里去了,我現在還都很想再見見他,只不過是沒有途徑罷了,如果你們誰有見到,請替我向他轉達我對他的謝意……

      那個影響我的人作文5

        是他,為我指明學習之路;是他,教會我面對挫折絕不低頭;是他,在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他,是那個離我最近的人,也是那個影響我的人。

        他架一副眼鏡,鏡片后是那神采奕奕的雙眼;他身材算不上太高,走起路來卻永遠昂首挺胸。他,便是我的父親。

        我的數學成績其實并不優異,從小學起,八十分,七十分,甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每周回家的數學作業,也總有好幾道不會做。每當這時,當然只有向爸爸求助了。講方法,套公式,好容易才解出一道題。在以后的日子里,爸爸便每天練習我的心算,訓練題目。不論是在散步時,吃飯時,會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數學題時,他卻點點頭說“你會做的。”我立刻把卷子往前一推,否認到:“不,我不會。”半響,爸爸只是離開題目指點了一二,并未做過多的解釋,我卻豁然開朗。“我說了,你會的。”他又道。漸漸地,數學也似乎不那么枯燥無味了,而我也意識到,想提高成績,我缺少的'并不是“練習”和“想得到”,而是不否認自己的“我能行”。

        記得在我剛有記憶的時候,爸爸開過一個小鋪子,經營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里,生意也很冷清,但爸爸整天都會露出笑容。所以,跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況,我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了,但明天那個爬起來的自己會更加美麗。

        時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著,過去到現在,我的成長中都有他的縮影。謝謝您,父親;謝謝您,那個影響我的人。

      那個影響我的人作文6

        窗外的雨還在下,雨滴在窗上留下道道痕跡,烏云趕走了明媚的陽光,世界被黑暗所籠罩。

        而我的心,卻也如這天氣一般,無聲地哭泣,面對這無奈的成績,我早已如秋之枯葉,一厥不振。

        她也明白我的心情,待班中悄無聲息,只有我們兩時,她朝我走過來,在我身邊坐下,輕輕地撫摸我被淚水弄濕的頭發。

        我感覺到了她如清風的動作,微微抬頭,站起身,與她并肩走到窗前,她倚在墻上,看著我。

        我望向她那雙深遂的眼睛,如無盡的潭底。在雨水的襯托下,她顯得越發的迷人。

        良久,她朱唇輕啟,說:“你打算一直這樣下去嗎?一直心如死灰,一厥不振?每個人都會經歷失敗,但有的人從中吸取教訓下次加油,而有的就像你一樣,怨天憂人,從此,他沒有成功過。你有時間在這兒落淚與抱怨,為什么不去找失敗原因呢?你這樣”

        “夠了!”我的'怒吼打斷了她的話,“我不僅是為這次的失敗難過,更為自己感到悲哀,我努力了這么多,為什么沒有回報?”淚水再次涌出眼眶,滴在地上,泛起水花。

        “并不是所有的努力都會有回報,你更應該去從中發現問題,再加以彌補。”

        我漸漸地明白了她的話,她也知道我想明白了,拉著我走出了教室。

        太陽出來了,烏云漸漸散去,光灑進我的心房,一切,還不晚。

        她的話,我一直銘記于心,而那雨天,我也不曾忘記。

        她影響了我的觀念,她影響了我今后的人生,是她告訴我靜下心,她告訴我不要只會抱怨,也是她告訴我,你可以做到。

        時光蒼老了歲月,她是我的閨蜜更是我的益友,也不知她現在如何。總之,一切,還來及,你也可以發現不足,完善自己。

      那個影響我的人作文7

        人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的面對他,與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心,是我們人生中最重要的精神支柱。

        對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個失去了雙臂的青春女孩,一個與命運搏斗的女孩。

        在一場突如其來的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對前途感到無助,未來感到迷茫時,她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動,受益匪淺。

        在她決定要去學習游泳參加比賽時,這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力,鼓舞自己信心。頑強的學習游泳,在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績初中。這使我懂得了要想苦盡甘來,必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神.

        在她決定要學自行車的時候,令她感到的艱難困阻接踵而來,同伴的.嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來,與困難抗衡到底。功夫不負有心人,她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓

        的品質令我折服,激發了我戰勝困難的勇氣。

        每個人都有一個崇敬的人,都有一個對自己影響最大的人,這個人是我們人生中不可分割的一部分,這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。

      那個影響我的人作文8

        x生命有那么多次相遇,自此遇見你,我的學習生活掀開了新的一頁。

        剛上四年級時,我在班里并不優秀,全然是因為自己的懶惰,那時的我整日游手好閑,作業也不寫,就靠著在上課時的一點興趣學習,卻因為與你相識改變了這一切。

        一次偶然,我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己,一起玩耍,一起學習,我叫你“梁子”,你叫我“啊啾”。數學算是咱倆的強項,可總要分個高低。為了超越你,在你面前炫耀,我使出渾身解數去研究習題。每節課間,他人出去玩時,我總是和你一起做題;中午大家都回家看電視時,我也總是在與你暗暗較勁,我不愿落后于你。我在與你比專注,與你比速度,與你比努力……

        終于,我成功超越了你,成為了班上的`數學第一。這令我沾沾自喜,讓我在你面前狂傲不已。可你仍舊是之前那樣,沒有一絲不滿,沒有一絲怒氣,卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個月后,你又一次將我反超,那領獎時看向我的眼神,讓我感到莫大的羞愧,于是便更加勤奮。

        與你一起的三年,你改掉了我的懶惰;與你競爭的三年,你激起了我的斗志;與你相伴的三年,你點亮了我的生命!時隔一年,我又一次與你在另一個校園相見,我喊出了那聲“梁子”,你也叫出了那聲“啊啾”。

        頒獎臺上你又一次贏得贊許,頒獎臺下我又一次努力追你……感謝你,是你影響了我,讓我脫胎換骨。

      那個影響我的人作文9

        “叮鈴鈴……”上課鈴響了,班里一片靜寂,老師走進來宣布“今天我們班轉來了一位新同學,希望大家可以好好相處。”話音一落,班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低,像是不想讓我們看到她的廬山真面目。

        后來我們坐了同桌,她每天下課都把著一本書‘啃’,只有在那時,我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢,而且我覺得她像極了林黛玉。“寄人籬下”(轉校生),為了一點小事“斤斤計較”,整日“以淚洗面”,滿腹的經綸才華,“纖細的身姿,人見猶憐的美貌”,加個“厲害”的嘴巴,你說像不?

        課間,每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧,把她的.書袋碰掉了,她便柳眉倒豎,丹唇微啟,出言譏諷幾句,比打人還“疼”,如果他們轉頭,再與她頂上幾句,那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐,大家都會于心不忍,讓男生抓緊道歉認錯。

        她像林妹妹,愛極了文學,每當老師講詩詞、經典時,若與她想得不同,講得不太對的地方,她都會“斤斤計較”,翻閱圖書館的書籍,一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態度。

        她喜歡李白,喜歡他的雄奇飄逸,喜歡他的瀟灑,喜歡他的仗劍走天下,孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮,喜歡他的絕世才華,喜歡他的忠心耿耿,喜歡他的清廉正直……

        她喜歡許多歷史、文學人物,她屬于文學的世界,在那里她可以盡情遨游,盡情揮灑她的才華與多情。

        在她的影響下,我也開始熱愛文學,我們一起學習,共同進步,談起那段時光總是很愜意、很美好,是她讓我發現了文學的魅力,愛上了文學。

      那個影響我的人作文10

        “橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒......”只聽安小可正在誦讀古詩。

        “你寫到哪一題了?”

        “第2題的第3空。”

        “你等等我,我才第一題。”

        “那好,你快點......”我和后桌正爭分奪秒地寫著作業。

        每到課間,安小可總會背古詩,從沒干過別的事;而我,除了寫回家作業,就是和同學聊天,從來沒想過要背古詩,自然也無法理解安小可的做法。

        寫了那篇作文后,我對背詩有了不同的'看法。作文課上,老師給我們布置了一篇作文《古詩詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了,而安小可像是英雄有了用武之地,刷刷刷地寫下了五六排,思如泉涌。

        我想翻書找詩句,卻被老師批評了,我像擠牙膏似的寫下了一篇蒼白而空虛的文章,這也讓我暗暗下定決心:向安小可學習,不再爭分奪秒地寫家庭作業,要用課余的時間多多積累,背誦古詩,不創作蒼白而空虛的文章。

        我向安小可借來了一本《詩詞大全》,在每晚完成作業后,都會背一古詩。不僅如此,我還向她討教背詩的好方法:“先熟讀五遍,再理解字詞,句段的意思,讀懂作者想要表達的內容,再讀讀背背,日后再多多復習,就能熟記于心了。”我真是“聽君一席話,勝讀十年書。”

        在安小可的感召下,我日日堅持,也有了不少的積累。有時也可以厚積而薄發,在作文中一展身手,常常受到老師的表揚。課間,我和安小可,常常互背古詩,一起玩“飛花令”。這些活動,豐富了我的課余時光,為我的學習生活增添了快樂,滋長我習作上的文采。

      那個影響我的人作文11

        兩年前,我家旁邊來了位新鄰居,我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工,平時閑在家里沒事干,喜歡種些花花草草。

        他的女兒十分爭氣,是一家公司的經理,但是因為事務繁多很少來看望他。想到這兒,我不禁為他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕松自在,“女兒忙,也不好麻煩人家”。只是,我時常看見他獨自在澆花時,與它們“溝通”。我聽見他說:“女兒啊!你呀,從小是我一個人帶大的,你媽死得早,如今,你也有家啦”。我才明白那先前的輕松自在都是裝的,他在心底默默盼望著女兒。他的那些花在微風中搖曳,和他一起守望。

        春夏兩季,黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛,一片姹紫嫣紅!花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的,使勁地展放自己婀娜的身姿,散發的香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子里,引得眾人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措,顯得那么淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣,只在一旁接受稱贊。其實,即使無人欣賞,他也離不開花。有人曾經問他:“你怎么不把花賣了換幾個錢?”“這不能賣。我養花是為了給鄉親們看,而不是為了錢。”他嚴肅地說。

        黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村里誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的,也從來不收錢。他對我們說:“人不能太計較得失,幫人家一忙,來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光里滿是智慧。

        現在的花已長得很密了,挨挨擠擠的`。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前:花剛發芽,弱不禁風,十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。

        正如黃伯伯,用自己的身軀扛起家庭的責任,在世界里默默無聞地幫助其他人。

        我的心里受到前所未有的震撼!

      那個影響我的人作文12

        不寫了,這煩人的作業!”說罷,我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友,出門了。

        一出門,頓時海闊天空,心情愉悅,仿佛一切都與我無關。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧,”好友拍拍我的肩說,可以呀,你們家有人嗎?”我應聲答道,我爺爺在”,好友想了想說,出于禮貌,我問了一句:爺爺今年高壽啊?”七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風突變,白發蒼蒼的老人,坐在沙發上,面無表情的看著電視,一切是那樣的灰暗,缺乏一絲絲的生機與活力。想著想著,我不盡嘆了口氣。

        在我胡思亂想之余,不知何時,我們已被送到了好友家的樓下。

        古老的建筑風格,于那黑白相間的墻壁,顯得無比協調。樓道內,冰涼的大理石臺階,與幾乎已被塵封的'扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準備的,一階一階的往上走,我心中依舊是那樣的思潮起伏,直至來到好友家門前。

        一開門,我并沒見到我想象中的爺爺,輕輕的,他帶我來到書房。原來,老爺子正坐在書桌前,好像在寫著什么。當爺爺起身歡迎我的時候,我震驚了――并不是其他什么,而是那本爺爺正在看的書。是的,我沒看錯,那是一本單詞練習!英語單詞練習。我吃驚了!我不知道那天我在那里干了些什么,回來的時候想了些什么,我只知道當我再次站在書桌前時,我已經改變了,改變我的人正是那位爺爺。

        當我重拾筆和紙,開始我未完成的任務,每當我要放棄的時候,我都會想起那位爺爺。

      那個影響我的人作文13

        我曾經看過一個廚師的哲學,他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經常光顧。

        店里的廚師有點胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛著淺淺的笑容,在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點精神。

        很多次,我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的看著盤子,把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。

        最近又和同伴一起去了,點了兩個面食。這一次,師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發出誘人的.香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開,鋪在表面,讓人胃口大開。

        喝了幾口,忍不住說:為什么味道不一樣?感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑著說:好吃嗎?最近總想創新,想出一些新點子,但總不能和以前一樣。說到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學,還在摸索改變。說完,笑得有點尷尬,眼睛瞇成一條縫。

        云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創新,那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。

        這是一個簡單的道理,但現實并不簡單。

        那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。

      那個影響我的人作文14

        好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。

        她很樂觀,好像從沒有什么煩心事,你問她怎么變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。

        記得剛入初中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏云圍繞著,覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,讓人茫然并迷失方向

        吃貨便跑過來,懷抱著一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動于衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她說吃了心情就會變好的。

        我半信半疑地放進嘴里,檸檬的清香在我口中洋溢著,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接著說:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的.態度并懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的喜悅。那時,一切付出都會有所收獲!我說:謝謝你,我明白了。

        從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試后,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心里,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣

      那個影響我的人作文15

        黑夜為白晝披上了一層黑紗,冰冷的月亮靜靜地待在天空,身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……

        夜晚,沒有白天的喧鬧,也沒有白天的溫暖,但它有魔力般的寧靜,能讓人停下來手中的事情靜靜思考。

        小學六年時光匆匆閃過,許多人日漸淡忘,但我卻始終忘不了你——洋。

        我們應該只有三四年的同學情吧!那時候,你的學習并不是太好,并且相貌有點困難。班里人幾乎沒人和你在一起玩。但你的品性卻沒有因為這些而改變。(原創投稿 )

        我清楚的記得,那是你在二小的最后一次考試。你語文竟然破天荒得考了100分,這引來了班里應該考滿分而沒考滿分的同學的.嫉妒。這些人在私底下,偷偷地說你考試的時候作弊,抄同學答案……這些話最終有意無意地傳入你的耳朵里,可你卻并沒有生氣,只是皺皺眉頭,更沒有去找他們理論,就當什么都沒有發生過,也不去多問一句。

        我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風采吧。

        然而,升入五年級后,我再也沒有見過你的身影。

        冬季,穿著一條濕褲子,在寒風中行走,是一種怎樣的感覺。

        正值下課期間,人們都直奔向飲水機“抱水取暖”。看我有多機智,讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的,連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場“災難”卻向我襲來。

        冬天人們穿得比較厚,桌子比較擠,“嘩”水倒了,流的慢桌都是,弄得我褲子也濕了大半截。正當我想指著那個臭罵一頓時,腦海里突然閃過洋的身影。一個男生都可以包容,我一個女生又何嘗不可以。只好自認倒霉。畢竟是我沒有蓋瓶蓋。有何嘗能責怪別人。

        我想是他影響了我,讓我學會了寬容和大度,感謝他在我生命里走過。

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