不忘師恩作文常用14篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的不忘師恩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不忘師恩作文 篇1
人世間的情意真的好奇妙,我想情誼或許就是一一味神藥,有時一份情可以改變一個人的極限,甚至改變一個人的性格,在我看來老師就是那味神藥的提煉者。我想我是最幸運的,因為在我身邊我就遇見了這么一位好老師。
記得在開學的第一天我努力的想改變自己的形象,可第二天我便又情不自禁回到原來狀態,那天第三節是社會課,老師提了個問題雖然簡單,但我卻不敢舉手,也不知道怎么了一直在矛盾,在班里我還只是一個不起眼的,而且又坐在里邊。沒想到的是老師居然叫了我,我站了起來不由得一怔,我戰戰兢兢的將自己的答案講了出去,老師重復了我的答案說:“不錯的呀!以后多多舉手,坐下吧。”我笑了笑,坐下了,心里還怦怦直跳。此后我也能舉手了,雖不算多但也算進步吧,那都要感謝老師的鼓勵。
我還記得在考試前我突然發現自己的有些題還沒完全會,一節課下課后我立刻跑去問老師,剛要邁出大門的老師停了下來細心地為我講解,我占用了他一個下課的`時間,他說下節有課,讓我有不會的中午到辦公室再教我我還記得他是跑著出去的,心里不由的泛起一整感激。最后的那場考試那題真的答對了,名次也還好。
雖然我與老師很少接觸,但是每一節課他都能講的聲情并茂,我們的老師并不偉大,但他給我們學生體會到的卻是濃濃的情誼。
雖然現在我并沒有收獲什么,但能讓我改變的藥我已服下,師恩我永遠不會忘,我想終有一天我會收獲改變謝謝我所敬愛的老師,希望您也能收獲那份師生之情。
不忘師恩作文 篇2
每一個人都有自己最喜歡的老師,有與老師最難忘的事,還有老師對我們的關心與呵護。
記得剛剛上初一的時候,有一次,我沒有及時地把作業交給班主任,到后來在下午上完體育課時,我把作業和沒有交作業的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當得呀?我當時就向老師承認了錯誤,老師就微笑的說下不為例。我點著頭同意了,低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓期間,班里有同學要過生日,班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候,同學們都那么的高興、那么的開心,畢竟這是大家第一次在部隊里過生日,畢竟這是敬愛的老師親自主持,而且是所有同學一起。感人的場景,快樂的情緒,讓我終生難忘。
轉眼間,升入初三了,馬上面臨中考了,這是我人生中一次重大的考驗,它或許會決定我今后的人生之路,該如何面對這個挑戰,怎樣成功通過這次考驗呢?我慶幸我擁有非常敬業的.老師,學業上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業業,生活中愛護我們就像對待自己的孩子,即使我們犯了錯誤,老師也會耐心細致的開導我們,讓我們認識錯誤,主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的,只要知錯能改,就是好學生。
初三跟初一和初二是截然相反的,初三作業多、知識點也多,而且背的課文也多,運動量也大了,所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。
每當我遭遇挫折而喪失信心的時候,是老師在我的身旁,諄諄的開導我、鼓勵我、支持我,讓我重新樹立起學習的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子,在明年6月份的中考中,我要以最優異的成績回報給為我們付出的老師們。老師,您就放心吧,我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。
不忘師恩作文 篇3
提起老師,大家都不會陌生。自幼兒園開始,直到大學結束,除了父母的愛,還有老師的關懷。
當幼兒時因一件小事而哭哭啼啼,是老師扮著鬼臉,和著安慰,直到你破涕為笑;當漸漸長大,成績波動起伏,是老師耐著性子,指導你,幫你分析失敗的原因,直到你穩步提升,名列前茅;當你即要步入社會,為工作未來做打算時,是老師用他的人生經驗告訴你,怎樣才能少走彎路,步步升高。但是,他做了這一切,不求任何的回報,只想讓你比他生活的更好,只想讓你明白,他愛你。
夜深人靜之時,一片漆黑,只有老師還在微弱的燈光下評改作業;酷暑之日,是老師仍挺著腰板站在講臺上,隨那豆大的汗珠肆意流淌;嚴寒之時,是老師仍拿著粉筆在黑板上寫出一個個蒼勁的字,而老師的手紅腫一片,布滿凍瘡。
當一個個意氣風發的少男少女們邁上講臺,他們將會告別烏黑的亮發,換來滿頭銀絲;告別纖細的雙手,換來了粗糙的繭皮。甚至因為常年吸入粉筆塵灰,而患重病。難道老師們不愛惜美好的青春嗎?不愛惜烏黑的亮發,纖細的雙手,健康的'身體嗎?但他們更愛惜“老師”。
小時候,我們會因為老師的見多識廣而對老師頂禮膜拜,漸漸的,我們也會長大,也會漸漸的對老師感到質疑,不在聽老師的,甚至疏遠老師,排斥老師,但老師依然不會減少對我們的關心,疼愛,因為,愛是沒法被疏遠,被排斥的。當我們步入社會,經歷世道滄桑,歲月磨洗之后,回首往事,才會突然明白老師的良苦用心。
老師是一盞燈,照耀著我們前進的道路;老師是一架梯子,任隨別人能夠踩著他上去。但老師他不會求回報。他只是希望后來人能夠明白,記住他的良苦用心。
不忘師恩作文 篇4
抬頭仰望,天空上那淡淡的藍色歸土;放松身體,呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣;攤開雙臂,我留意著從身邊掠過的一絲絲微風……表面,我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切,可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。
回顧以往的記憶,時光停留在了三年前的那一刻.記得剛轉來的時候,我被領進三年級四班的教室,望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔,我不禁不寒而栗。霎時間,我感到了一絲暖意,慢慢的,正流向我的心房.正是老師您, 您的微笑,您的那張慈祥的臉龐,給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩,讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖。 在后來漫長而又短暫的學習生活中,老師您像媽媽一般,無微不至地照顧我. 每當我失落的'時候,您便在身邊不斷地安慰我;每當我失敗了,氣餒的時候,您不住地在鼓勵我,讓我懂得失敗了,要努力再成功,不能有絲毫泄氣;每當我受到挫折的時候,您更是無時不刻的在教育我,要堅強起來,要在摔倒的地方自己爬起來……
在這六年里,我在您的指導下,學到了很多.可是,六年過后,我已經快上中學了,我將離開您了,老師.雖然,我離開了,但您對我的那一片深深的恩情,我永遠都不會忘記,因為,您不僅教給了我知識,還像敬愛的母親一樣,伴我度過了整整六年的時光.我想虔誠的對您說一聲:"老師,您辛苦了!"
時間就像是一位箭步如飛的少年,它匆匆地去了,不再回來,我懷念這小學六年的快樂時光,我想說,老師,我永遠都不會忘您對我的師恩,感謝您!
不忘師恩作文 篇5
老師,像黑暗里的一盞明燈。
老師,像辛勤的園丁。
老師扮演著人生最重要的一個角色。
她就是我的班主任:鄭老師。高個子,一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動,嗓音柔柔的,臉上永遠掛著燦爛的微笑。
鄭老師為了工作嘔心瀝血,把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲,滿臉的滄桑,聽著老師越來越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的.回憶,是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是老師的代言詞。老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
老師,您在我的心中永遠是最偉大的,你為我們那么無私的奉獻,我們永遠都不會忘記。你是我們人生路上最重要的一個角色,雖然平凡不起眼,但是我們會永遠把您銘記在我們心中的。
不忘師恩作文 篇6
老師是在我們背后鼓勵你一直前進的人,永遠支持夢想的人。老師的曾經諄諄教誨,是成功必需的名言。那曾經一個熟悉面孔在離別時,會萬分不舍。在成功的時候,將不會是感激,而是感恩。
一枝花引起我的注意,忽然明白,那是教師節的禮物,是妗妗的學生送禮物。都說“贈人玫瑰,手有余香,”妗妗真的給我。
一年一度的教師節有到來,當教師那天是幸福的,每一位學生的祝福、禮物記在心中。學會感恩,學會體諒老師。我也曾看過有些學生在考試前一晚忙活很久才休息。
每一位人都有心愿,老師也不例外。她們的心愿是桃李滿天下,正是用自己的辛苦來換取學生們好成績、好消息。想起這些,我想到在上小學的時候,曾經教過我的老師,我會銘記她們曾不辭辛苦教過我。
有時候,我們會覺得老師嚴厲,但他們是非常和藹、慈祥。也會把學生當成自己孩子對待。比如黑龍江的一位叫張麗莉,在一個緊急時刻,為保護學生而受傷。醒來的`時候,第一句話就是:“那幾個孩子沒事吧!”感動很多人。還有許多的老師故事,說不完,道不盡。
在我手拿不屬于自己藍玫瑰花時,遲到的祝福,還必須表達自己的心意。祝福全天下的老師節日快樂。
不忘師恩,記一輩子永遠不變的情!
不忘師恩作文 篇7
九月的艷陽,孕育了秋的收獲;九月的清風,帶來美麗的贊歌。老師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業,播種希望,傳承文化,規劃未來,用默默無聞的奉獻譜寫著時代的華章。
有人說,老師是人類靈魂的工程師;也有人說,老師是蠟燭是春蠶,奉獻了自我,成就了學生。我認為,老師是學生成長道路上的引路人:站在人生的十字路口,老師給我們指明了前進的方向;在可能走入岔道時,老師把我們引回正途;在我們“山重水復疑無路”時,老師為我們撥云見日,指點迷津,使我們豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上,燈紅酒綠,人們推杯換盞,歌舞升平的時候,老師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜,人們早已進入夢鄉的.時候,老師在燈光下埋頭批改學生的作業,準備著第二天的課程;每逢烈日炎炎,人們在享受空調的涼爽的時候,老師卻在呼呼作響的電風扇下,汗流頰背地激揚文字;當災難來臨時,老師用自己的血肉之軀,為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠;老師的胸懷如藍天般的博大和湛藍。老師的“花園”里,一年四季,爭奇斗艷,老師的“桃圃”里,春夏秋冬,桃李芬芳!
刻寫在木板上的名字未必不朽,刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學生心靈深處的,是真正的永存。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心,感謝老師的教育和引導;感謝老師的教誨和栽培;感謝老師的鼓勵和支持在“教師節”到來之際,我們真誠地向老師道一聲:謝謝!并送上我們的節日祝福愿老師一生幸福平安!
不忘師恩作文 篇8
教師節,是天下所有老師的節日。是我們給老師獻禮物的時候,我就以這一篇文章獻給我的老師。
相遇是緣,沒想到,我們這次五年級分班,我又能分到王老師的班上,我心里有一種說不出的感受,讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續跟你學習,跟你寫作。我還能繼續聽你講一堂堂生動有趣的課,聽你講解一篇篇的作文。雖然你不是很偉大,只是默默地奉獻著,任勞任怨,可在我心中的地位永遠誰都比不上。
是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們如何譜寫美麗的'人生。你是園丁,我們是小草,是您的精心照料,讓我們的人生開遍了花;你是一支畫筆,我們是一張白紙,是您在我們人生的白紙上畫上了繽紛五彩的顏色;你是溫暖的太陽,照亮了我們的人生之路;你是工程師,我們是一棟棟樓,是你揮灑著汗水,把我們的人生壘高。
老師,是你引導我們走向一個正確的人生路。親愛的老師,如果沒了您,我們的未來將是怎么樣的呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”古人用這句話來形容你再好不過了,你就像蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。
老師,我永遠也不會忘記你給我的你諄諄教誨,循循善誘,教我知識,教我方法,教我學會學習成長;永遠忘不了您的一身正氣、兩袖清風、光明磊落,教我做堂堂正正的中國人。
感恩我的人生路上,有您的陪伴!
不忘師恩作文 篇9
爸爸和媽媽是生我們和養我們的人,我們應孝順他們。而老師是教我們知識的人,我們則應感激我們的老師。
記得在上學期時,我上課會不自覺的和旁邊其他同學說話。本以為老師不會發現,可是不久之后,細心的老師就發現我們上課在偷偷說閑話。當時我很害怕,害怕老師知道后會好好懲罰我們,可她并沒有那樣做而是耐心的給我們 講道理 。也就是為什么不能在課上說一些跟課本沒關系的話。這就是對我們的關心。所以我們不能因為老師批評我們而對老師有意見,因為有時候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思,那么我們會進步的.更快.
再比如:有一次,我的講學稿沒有按老師的要求和標準來完成,中午的時候老師把我們留下,不讓我們去吃午飯。那是我很想不通,不就是英語講學稿沒寫完整嗎,干嘛不讓我們去吃午飯?而我當時在抱怨老師。再冷靜想想,老師這樣做也是為我們好,所以那時我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因為批評也是老師愛同學的一種方式。
現在我已經想通了:老師平時批評我們也是為我們好,希望我們可以進步的更快,所以我們以后不應該在埋怨老師抱怨老師。
在我心目中好老師的樣子就是這個樣子:對同學負責任。
雖然,我們就相處了一年,可老師對我們的愛我記住了。希望老師以后工作順利、開開心心、家庭幸福美滿 。
不忘師恩作文 篇10
抬頭仰望,天空上那淡淡的藍色歸土;放松身體,呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣;攤開雙臂,我留意著從身邊掠過的一絲絲微風……表面,我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切,可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情.
回顧以往的記憶,時光停留在了三年前的那一刻.記得剛轉來的時候,我被領進三年級四班的教室,望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔,我不禁不戰而槊.霎時間,我感到了一絲暖意,慢慢的,正流向我的心房.正是老師您,您的微笑,您的那張慈祥的臉龐,給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩,讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖.在后來漫長而又短暫的學習生活中,老師您像媽媽一般,無微不至地照顧我.每當我失落的時候,您便在身邊不斷地安慰我;每當我失敗了,氣餒的時候,您不住地在鼓勵我,讓我懂得失敗了,要努力再成功,不能有絲毫泄氣;每當我受到挫折的時候,您更是無時不刻的在教育我,要堅強起來,要在摔倒的地方自己爬起來……
在這六年里,我在您的.指導下,學到了很多.可是,六年過后,我已經快上中學了,我將離開您了,老師.雖然,我離開了,但您對我的那一片深深的恩情,我永遠都不會忘記,因為,您不僅教給了我知識,還像敬愛的母親一樣,伴我度過了整整六年的時光.我想虔誠的對您說一聲:"老師,您辛苦了!"
時間就像是一位箭步如飛的少年,它匆匆地去了,不再回來,我懷念這小學六年的快樂時光,我想說,老師,我永遠都不會忘您對我的師恩,感謝您!
不忘師恩作文 篇11
今天的太陽仿佛為您升起,今天的鮮花仿佛只為您怒放,今天的雄鷹仿佛為您展翅高飛,今天學生們的笑臉只因為您才笑得最燦爛……是誰用一只只普普通通的粉筆譜出一個個優美的音符,是誰賦予那些古板的唐詩宋詞生命力,是誰在指引著學生們一步一步的往高處攀爬去探索知識的奧秘,又是誰把自己的一生都奉獻給了教育事業……是您,是您,這一切的一切都是您做的,是那時刻關心我們成長的老師做的,您不求回報,沒有私心,您只是希望自己的學生可以健康快樂的成長。我相信我們會在您的指引下健康快樂的'成長,是的,我相信,因為您為我們付出了那么多,我們怎能無動于衷,您對我們的肯定,您的辛苦就是我們學習的動力。
在9月10日在這個特殊的日子里,在這個完全屬于老師們的日子里,我想對天下所有的老師說:“老師辛苦了,我們真的好愛您,好尊敬您,好崇拜您”!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句是不正是描述了我偉大的老師么?
山東濟南歷城區王舍人實驗中學初一:路秋月
不忘師恩作文 篇12
大地的母親是風雨,花草的母親是土壤,樹木的母親是根,孩子的母親是媽媽,而學生的母親則是老師……老師,是您在我童稚的心田上播下了文學的種子,您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,您雖不是我們的母親,卻勝似母親!短短六載,正真陪伴我們六年的.怕是只有曾老師了吧,對于曾老師,我們只能說也只有“謝謝您,謝謝您,還是謝謝您!”是的,她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門,全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓斥。當然,所謂的訓斥,是稍帶嚴厲的教導而已。每每受過訓斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒,發誓把成績趕上去。我也不例外。
俗話說,見字如見人。的確如此,我的字曾榮登班級潦草字榜的NO。1,為此,我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺上批作業,冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關,已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了!在我心中忐忑不安的時候,曾老師發話了:“你看看你寫的字,作為一個女生,字應該秀氣好看點,否則,你的作業就在垃圾桶里了!”這種語氣中包含了擔憂、批評,還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個不好的習慣。我堅定地說:“嗯,我會的!”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的情,是一種深遠的愛;師恩如太陽,是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問渠那得清如許,為有源頭活水來,啊!別了老師,別了我深深愛著的老師!
不忘師恩作文 篇13
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師,您是一位偉大的園丁,看著這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影!
我讀三年級的時候,我的班主任是楊玉林老師,楊老師她對我們雖然有點嚴格,但是她態度親切。劉老師她有一頭黑里透金的頭發,有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學的一舉一動,如果發現有幾位同學在下面竊竊私語的話,老師就會下課叫他們去辦公室,到了老師辦公室,老師就告訴他們上課要認真聽。
老師有時候會在課堂上講一些笑話,引得我們哄堂大笑。有一次,老師在講臺上講課,我的眼睛雖然目不睛的'樣子,可是我的心早已飛到操場上,下課了,我從教室飛奔出去,聽說老師叫我去辦公室一趟,好像有什么東西要給我看。糟了!我心里七上八下,一定上課我不認真,老師要狠狠地批評我一頓了。我低著頭走進老師的辦公室,見到老師的桌子仍然是那么舊:左上角放著舊墨水瓶,右上角放著一堆老師批改過的作業。咦,那不是我的作業本嗎?仔細一看,原來全錯在上課溜號時老師所講的題目,我把頭低的更下了。老師親切地對我說:“仔細看,錯在哪里?”
接著,老師一步一步地給我講解,然后停下來,給我思考。從那以后,每天下課我都跑到老師的辦公室請教老師各個問題。
就這樣,我的成績就漸漸地提升了,從八十多分升到九十多分了。
我這來之不易的成績都是楊老師辛苦得來的。對了,教師節到了,我祝老師節日快樂!
我現在已讀四年級了,楊老師也不再擔任我們的班主任。但是,楊老師您永遠是我們的好老師!
不忘師恩作文 篇14
步入二附,一直到升入五年級,我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴,一個教語文,一個教數學。大家可喜歡這兩位老師了!
上學第一天,我的心情是忐忑不安的,抓牢媽媽的手不肯放開。教室里,迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的笑臉,瞬間,我的'小心臟就跳動得平穩了。作為班主任老師,處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時,她是我們的“好媽媽”,記得54個同學的不同的飯量,依人而分;下課時,她是我們的“守護者”,眼觀四面,耳聽八方,每個小朋友的動向都盡收眼底,生怕我們磕著碰著弄傷自己;同學間鬧了矛盾了,她就是“調解員”,辨明是非,慢慢引導;運動娛樂時,她時而帶領我們班“沖鋒陷陣”,時而又化身娛樂總監,編舞策劃信手拈來!在我心里,就感覺沒有我們陳老師不會的東西,是個棒棒的女超人啊!
王老師就是數學精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個小馬虎、小粗心,個個都逃不出她的火眼金睛!有段時間學習乘法,我總是該算乘法算加法,可把王老師急壞了,一有機會,她就提醒我注意,反復強調,一一講解,耐心又細致。直到我不再出現同樣的錯誤了,她才放下心來。訂正時,王老師常給有需要的同學查漏補缺,總要聽到我們說懂了,她才松解眉頭,露出微笑。
“飲其流者懷其源,學其成時念其師”!老師,我們永遠需要感謝的人,人生路上因為有了你們的陪伴,我們可以毫不畏懼地遨游大海,飛躍高山!感謝你們,我最親愛的老師!
【不忘師恩作文】相關文章:
不忘師恩作文08-05
桃李天下,不忘師恩作文07-20
(經典)不忘師恩作文12篇08-26
不忘師恩作文精選(5篇)08-11
師恩難忘,難忘師恩作文09-06
不忘的味道作文01-15
不忘初心作文03-10
不忘初心作文09-11
(精選)不忘初心作文07-18
【精選】不忘初心作文11-21