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同學(xué)之間的友誼(推薦)
同學(xué)之間的友誼1
前幾天假期，我和同學(xué)們?nèi)ソ呌瓮妗Ｔ谀抢铮腋惺艿搅诵』锇閭兘o予我的溫暖和愛。
來到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個決定翻越過這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長的所在地：江邊小亭。
體育是我的弱項，而且我也不會游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學(xué)面前表現(xiàn)出來，當我在猶豫的時候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎么走，就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線；如果站的不穩(wěn)，可以被后面的同學(xué)扶，也能被前面的同學(xué)拉。聽完他們的妙計，我感動不已，感受到了小伙伴們對我的`關(guān)心和愛。
于是，爬石之旅正式開始了，有了小伙伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走，她也會時不時回過頭來拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長麻花，她會立刻停下來幫助我，走在我后面的同學(xué)也會觀察好我的動向，發(fā)現(xiàn)異常時也會提醒幫助我通過難關(guān)。爬到后面，海水越來越高，石頭也越來越滑。這時，我們更加小心翼翼，同學(xué)們也放慢了動作，一個時不時轉(zhuǎn)身看我，另一個隨時提醒我注意安全。
在大家的努力下，我們順利通過了石頭群，整個爬石之旅認真又嚴肅，一改平時的打鬧嬉戲。到達終點后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠再見！”
小伙伴給我的愛，我會珍藏在心中。今后，我會和他們一起快樂成長！
同學(xué)之間的友誼2
推開記憶的門，里面藏著無數(shù)珍寶，琳瑯面目，有財富，友誼，成功，美麗......忽然，記憶寶庫中的看守人出現(xiàn)在我的面前，是一位老者，他問我需要那件珍寶。我思索了一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，便出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我這世界最純潔，最珍貴的感情——友誼。
自從擁有了友誼，我不再孤單寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時而沉默不語，各忙各的;時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路上跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強。漫漫人生路，豈能無荊棘?若被絆倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會成功的`快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當?shù)梗視约赫酒饋恚瑢⑦@當做命運的考驗，相信成功不遠。
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。
友誼似一灣溫暖的海灣，靜靜的撫慰著疲憊的帆船。
再次走進記憶門的時候，那看守的老者重視，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，她笑了笑，冷我驚詫的是，記憶之門里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其他都虛幻的，而你恰恰選對了。”
同學(xué)之間的友誼3
我有一位樂于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。
有一次，數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課。“好了，現(xiàn)在你們用零號本把答案寫上去吧。”說完，數(shù)學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個問題，很快“數(shù)學(xué)大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號本，第一道題目是……呀!我昨天沒有復(fù)習(xí)，題目基本都……都不會呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問：“這些數(shù)學(xué)題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯。”我點了幾下頭。“沒關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說。
“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助。”
頓時，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩
些數(shù)學(xué)題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯。”我點了幾下頭。“沒關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認真地講解著每一道題，公式說的'那可是頭頭是道啊!不一會兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說。
“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助。”
頓時，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩。
同學(xué)之間的友誼4
儲存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學(xué)習(xí)委員，是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的`地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�人都能把這一美德發(fā)揚光大。
同學(xué)之間的友誼5
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的.。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
同學(xué)之間的友誼6
那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。
一天放學(xué)后，我騎自行車回家。沒想到滑了一跤，左手骨折，住進了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針，還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶爾有人說點什么。躺在病房里，無聊的四處張望，真的有一種說不出的孤獨和寂寞。
周日下午，我正無聊的想著什么，病房的門吱呀一聲，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來，問:“劉真，沒事吧？”“這個東西我不習(xí)慣吧？”“你為什么摔得這么重？”.....“喂！”我嘆了口氣說:“真倒霉。我怕我要殘廢了！”“不不！”人群后面?zhèn)鱽碓廊A的聲音。我看著她，不禁想起幾天前的一件事:
語文課的.那天，袁世華拿出一本課外書看我發(fā)現(xiàn)的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她，說:“上課不許看課外書。”她用眼睛盯著我說:“你少管閑事。”我們的聲音驚動了老師，書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。
下課后，袁世華很生氣，對我說:“我只是在看書，你好兇！”旁邊的鄭裕華、劉震聽了，道:“是！看書有什么大驚小怪的，何況是好朋友！”她和三四個人站在袁世華這邊，我氣得無話可說。我心想:你真糊涂！你怎么一點都不理解我這個班干部？困難...
劉小敏似乎看出了我的想法，建議道:“我們來表演一個節(jié)目，為班長解悶怎么樣？”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友，好朋友，我們來跳個快樂的舞吧……”然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來，心想:好一個好同學(xué)！
同學(xué)之間的友誼7
在一個星期六，我在體育場和另外兩個同學(xué)練足球。
突然，一個同學(xué)來問我們?yōu)槭裁淳氉闱颍覀儍蓚�一開始都不想告訴他的，但是他打破沙鍋---問到底。我們倆個只好告訴他說：“我們兩個都已經(jīng)參加了學(xué)校里的足球隊，昨天教練教了我們兩個踢足球的方法，教好以后說讓我們回來多多練習(xí)。”他聽了以后說：“你們?yōu)槭裁床惶崆案嬖V我，我們之間就沒有一點友誼。”說完我們兩個低下了頭，他笑了說：“開個玩笑你們都當真的啊!”說著我們都笑了，還一次我們的.友誼更深了。
還有一次，我約他們一起去公園玩，帶上滑冰鞋或者是自行車，還可以帶上壘球。結(jié)果我們到了公園才知道，我和同班同學(xué)江靖文都帶來了自行車，但是徐嘉偉帶了滑冰鞋和壘球。我們在公園里玩了大半個小時，我提議到學(xué)校的操場上扔壘球比賽，其中我有一球差一點就扔出了學(xué)校操場，那一球讓我們?nèi)齻�都驚呆了。該舒展一下筋骨了，我就找他們兩個一起跑步。我在班里跑步成績不錯，但他們兩個也不例外，我們?nèi)齻�人在跑道上狂奔，像被獅子捕捉的兔子一樣。但在我跑了10圈以后，我的老毛病又犯了。這個老毛病是我在有次跑完200米以后兩天里，我就發(fā)現(xiàn)了自己的腿腳不能承受九圈以上的路程。今天跑了10圈，而且還是在狂奔，這都已經(jīng)算是超出限度了，還加上在公園里跑的……我的腿腳不發(fā)病那是不可能的。我這個老毛病知道的人也不多，除了老師只有我這兩個最好的朋友知道了。他們把我扶起來，把我?guī)У綐湎拢阄乙黄鹦菹ⅰ５搅讼挛缥以诼飞线呑哌呎f話，他們還問我的腳有沒有事。我說：“已經(jīng)沒事了。”就這樣我們說說笑笑地回到家。
如果每一個朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個花蕊，把我們一片一片的花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我這兩個朋友就組成了一朵美麗、純潔的花，這朵花里更多的是信任、寬容和快樂。
同學(xué)之間的友誼8
友誼讓校園的天空更藍，讓校園的陽光更燦爛，也讓我們的心更加溫暖。你看，陽光下、風(fēng)雨中、教室里……他與他，他與她，她與她都在演唱著一段段友誼的歌曲。
傘下友誼深
一個夏天的早上，天氣晴朗，萬里無云，可是放學(xué)時，老天爺爺說翻臉就翻臉，下起大雨來。我站在樓梯口，眉頭緊鎖，心想：這怎么辦呀!我又沒帶傘。算了，就這樣跑出去吧，反正又不遠。于是我一咬牙，沖進了大雨中，突然，我身后傳來一陣喊聲。“徐怡煒，徐怡煒，等等我!我?guī)懔耍覀円黄鸹丶野?”我一扭過頭，看見了一個熟悉的身影——陳丁幔。她快速的跑著，雨水濺落他一腿，可她卻毫不在乎，她氣喘吁吁跑來說：“……走吧”一路上，我感動的不知該說些什么，只能一句接一句的說：“謝謝你。”友誼就像一把傘，撐開了真美……
患難見真情
有一次，我路過同桌的桌旁時，她的`一支鋼筆掉了下來，筆尖都摔彎了。我明明沒有碰到，可她卻一口咬定是我碰掉的，而這件事的經(jīng)過只有鄭蕊看見了。我心中想:完了，我前幾天剛和鄭蕊吵過架，她會幫我嗎?正在我懊惱時，鄭蕊走了過來，如實的說出了事情的經(jīng)過。我聽了，慚愧的低下了頭。之后，我找到了鄭蕊，對她說：“真對不起，之前是我太小肚雞腸了。”鄭蕊大方的說：“沒事，過去的就讓它過去吧!我們現(xiàn)在還是好朋友了。”俗話說：“不打不相識”。真正的友誼是從了解彼此的那刻開始的。
每一段友誼都來之不易，我們應(yīng)該倍加珍惜。以后的生活中，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)友誼，珍惜友誼，與同學(xué)們將友誼進行到底。
同學(xué)之間的友誼9
Oh，my god！又比你低0。5分，哼，如果這里我不粗心，這里我認真點……那俺一定會……打住，有本事別總這么大意，考高過我一次呀……我不屑地瞪他一眼，昂著頭走開了，留下他一人獨自惋惜他寶貴的0。5分。
他——跟我一個幼兒園，跟我一個小學(xué)，總愛與我比試成績，是我近十年的同學(xué)、朋友和……競爭對手。
怎么樣？期末考完了出去野餐吧？他又笑嘻嘻的探過頭來。我沒好氣的白他一眼，拉長聲音說：有好處嗎？當然！我請客！他拍著胸脯承諾。我眨眨眼，神秘的望望四周，悄聲說：只要你考試考過我，一切好商量！他愣愣……定定的點點頭：Ok！成交！
我們倆都開始緊張復(fù)習(xí)。
期末考試如期舉行……成績出來后，我傻了眼，真的比他低了0。5分！！！我向天長嘯一聲，抓著他就開始轟炸：喂喂……這里我只要少寫一個字，那里我只要不粗心……他吹了個口哨，溜了……留下郁悶的我！
野餐如期開始……令我心里好受點的.是請客還是他請，而且他絕口不提考試。
不久，開學(xué)了，由于我們倆的競爭，我學(xué)習(xí)成績向來名列前茅……由于他的幽默，我的學(xué)習(xí)生涯向來不缺乏色彩。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)，邁入初中，而我和他的初中學(xué)校相隔甚遠。
分別時，他依舊是那張陽光般的笑臉。
他使我度過一段特別的歲月，這段歲月里，有歡笑，有憂郁，有容忍，有任性……最重要的是那水晶般的友誼！
畢生難忘——同窗情！
同學(xué)之間的友誼10
給小草以綿綿細雨的，是春風(fēng);給鳥兒以婉轉(zhuǎn)歌聲的，是森林;給我們以享不盡的快樂的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時侯滋潤你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通;友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。
什么是友誼?
有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀;有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的.幸福;還有的說是為了保守朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實友誼并不只是這些，在一些小事中也能體會友誼的溫馨。
當你快樂的時侯，有人跟你在一起快樂;當你飽受挫折、苦難的時侯，有人會在你身旁安慰、鼓勵;當你在生活的十字路口搖擺不定時，有人為你領(lǐng)路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人溫暖，就像冬天受陽光的淋浴，從內(nèi)心發(fā)自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時有人為你買禮物，而是當你困難時幫助你的，才是真正的友誼。
當一個人背叛了友誼以后，那么他將失去的是莫大的快樂，換來的是莫大的憂愁，到時侯后悔也來不及了。
當一個人遭到了友誼的背叛后，就會開始封閉自己的內(nèi)心，再也不會向友誼敞開心懷，而是默默咽下心中的喜怒哀樂，因為他害怕，害怕再次受到友誼的背叛。
友誼是要用心面對的，是發(fā)自內(nèi)心的真摯。當那份真摯受到污染后，那么，就意味著這段友誼將會結(jié)束，因為友誼受到受到玷污，就再也不會發(fā)出圣潔的光了。
生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風(fēng)景!
同學(xué)之間的友誼11
在成長道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。
記得去年四月的一天，我們像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。
中午時分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。可是，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時候，我的好朋友張碧鈺走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧!”沒想到平時小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我干涸的`心田。“啊!爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。
同學(xué)之間的友誼12
每一個人都有自己的班級，也正是因為有班級，才會有同學(xué)。自從上了學(xué)，我與同學(xué)便建立起了一座友誼的橋梁，正是因為有同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活才沒有那么孤單，那么寂寞。
有一次，我在做作業(yè)時，黑筆像被什么妖魔鬼怪施了魔法似的，墨水像炸彈一樣，全都爆出來了!唉，我可真是太倒霉了，連一支黑筆都欺負我。
而那支黑筆在一旁偷偷地取笑著我，好像在說：“我就欺負你!你能拿我怎么樣啊?哈哈!”我把那支筆扔在一邊，生氣地瞅了它一眼，心里憤憤不平地想道：臭黑筆!哼!我翻了翻鉛筆盒，哎呀，已經(jīng)沒有筆用了!
我面紅耳赤，心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻——一團轉(zhuǎn)。
這時，同桌毫不猶豫地遞給我一支嶄新的黑筆。我的心里十分感動，暗暗地想道：啊!這真是“雪中送炭見真情”啊!
還有一次，體育課上，老師讓我們自由活動。別的`同學(xué)都結(jié)伴一起去快樂地玩耍了，只有我一個人孤零零地站在一個冰冷的角落。看著別人這么快樂地玩耍，我真是分外眼紅。
這時，一個同學(xué)走過來，問道：“田文濤，我們一起去玩吧?”我的眼前出現(xiàn)了一線希望，立刻爽快地答應(yīng)了。過了一會兒，我們玩得不亦樂乎。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!
這珍貴的友誼，對我來說，它簡直就是這世界上無可替代的幸福!它簡直就是一種無價之寶。這珍貴的友誼，如同生命的火種，必將一代又一代地傳下去。它的價值絕對不是金錢所能衡量的!
同學(xué)之間的友誼13
情投意合----投:相合.形容雙方思想感情融洽,合得來.
志同道合----道:道路,途徑.志趣相同,意見一致.
針芥之合----磁石引針,琥珀拾芥.指相互投契.
描寫同學(xué)之間友誼的成語
意氣相投--意氣：志趣性格;投：合得來.指志趣和性格相同的人，彼此投合.
義氣相投--彼此志趣，性格相投合.
聲氣相投--指朋友間思想一致，性情投合.
表里相依----指關(guān)系密切,互相依存.
同聲相應(yīng)--指志趣，意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起.
同音共律--音律相同.比喻關(guān)系密切.
笙磬同音----比喻人事協(xié)調(diào),關(guān)系和睦.
李郭同舟--以之比喻知己相處.
河同水密--比喻彼此關(guān)系密切.
榮辱與共--光榮與恥辱共同分享與承擔(dān).
安危與共--共同享受安樂和承擔(dān)危難.形容關(guān)系密切，利害相連.
通家之好--指兩家交情深厚，象一家人一樣.
河梁之誼----河梁:橋.指送別之地.指送別時依依不舍的情誼.
渭陽之情----渭陽:渭水的北邊,傳說秦康公送其舅重耳返晉,直到渭水的之北.指甥舅間的情誼.
綈袍之義----比喻不忘舊日的交情.
入幕之賓----幕:帳幕;賓:客人.比喻關(guān)系親近的人或參與機密的'人.
門生故舊----指學(xué)生和舊友.
門生故吏----故吏:過去的吏屬.指學(xué)生和老部下.
得意門生----門生:親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱.后泛指學(xué)生.最滿意的弟子和學(xué)生.
戴笠故交----指貧賤之交.
耳鬢廝磨----鬢:鬢發(fā);廝:互相;磨:擦.形容相處親密.
聲應(yīng)氣求----應(yīng):應(yīng)和,共鳴;求:尋找.比喻志趣相投的人自然地結(jié)合在一起.
敬如上賓--上賓：尊貴之客.像對待尊貴的客人那樣敬重某人.
身遠心近--指身體相隔雖遠，但是雙方的心卻貼得很近.
蜜里調(diào)油----比喻非常親密和好.
相見恨晚----只恨相見的太晚.形容一見如故,意氣極其相投.
久別重逢----指朋友或親人在長久分別之后再次見面.
對床夜雨--指親友或兄弟久別重逢，在一起親切交談。
枝附葉連--比喻上下關(guān)系緊密。
圣君賢相--圣明的君主與賢良的輔佐大臣。有君臣相契意。相，輔弼之臣，后專指宰相。
二童一馬----用以指少年時代的好友.
竹馬之友----指兒童時期的朋友.
金蘭之友----指親密的朋友.
以文會友----指通過文字來結(jié)交朋友.
三朋四友----泛指各種朋友.
良師益友--使人得到教益和幫助的好老師，好朋友.
良師諍友--良：好;諍：敢于直言.很好的老師，能夠直言相勸的朋友.
淫朋密友----親近密切的朋友.
詩朋酒友----作詩飲酒的朋友.
呼朋喚友----指招引意氣相投的人.
呼朋引類----呼:叫;引:招來;類:同類.指招引志1趣相同的人.
病癢相關(guān)----形容彼此的關(guān)系非常密切.
布衣之交----布衣:平民.舊指平寒老友.
貧賤之交----貧困時結(jié)交的知心朋友.
爾汝之交----爾汝:古人彼此以爾汝相稱,表示親昵.指不拘形跡,十分親昵的交情.
縞纻之交----縞纻:縞帶和纻衣.指交情篤深.
金石之交----比喻象金石一樣牢不可破的交情.
忘年之交----年輩不相當而結(jié)交為友.
紀群之交----紀,群:人名,陳紀是陳群的父親.比喻累世之交情.
一見如故----故:老朋友.初次見面就象老朋友一樣合得來.
一見如舊----初次見面就情投意合,如同老朋友一樣.
一體同心--一體：一個整體.比喻關(guān)系密切，共同一心.
一門同氣----指同門兄弟.
同學(xué)之間的友誼14
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價，買不著的呀！更應(yīng)該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的'，同學(xué)們在唱歌時懶洋洋的，個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問好。“上課”。“起立”！班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦！誰最特殊呢？原來是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽見了，打抱不平的地說“：驕傲。”我不服氣地說“：誰驕傲了，用詞不當。”于是，我便和D同學(xué)吵了起來。那在上課，學(xué)習(xí)是的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。”在未來的兩個月里我會珍惜同學(xué)之間的友誼.
同學(xué)之間的友誼15
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說：“今天我們繼續(xù)跳長繩，但這次要求是一個人跳一下就出去，再換下個人跳，只要跳的人一斷繩就要新數(shù)起，分成男女兩隊比賽，看誰先達到一百下，誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來，一個接著一個，還一邊大聲地數(shù)著一、二、三……
不一會兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會指責(zé)我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著急了，其中一位同學(xué)忍不住走過來對我說：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊。”我急忙跳了進去，誰知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起來都痛。我原以為有同學(xué)會來安慰我，可同學(xué)不僅指責(zé)我，還讓我退出女生隊，我難過極了，只好慢慢地起來，一瘸一拐地坐到了大樹下，這時，有位同學(xué)走出來大聲說：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責(zé)別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會怎么想！”她說完眼里含著淚水，跑過來安慰我，我看著她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的肩膀，感動行說不出話來，淚水不停在流著……
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關(guān)照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的`心，世界就會變得更美好，更加快樂。
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