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      部編版二下語文園地五導(dǎo)學(xué)案二年級

      時間:2024-03-04 00:07:47 好文 我要投稿
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      部編版二下語文園地五導(dǎo)學(xué)案二年級

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      部編版二下語文園地五導(dǎo)學(xué)案二年級

        1.通過“識字加油站”認(rèn)識9個生字詞,激發(fā)學(xué)生自主識字的興趣,培養(yǎng)識字能力。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,注意漢字結(jié)構(gòu)的不同,發(fā)現(xiàn)漢字和部首的關(guān)系。正確書寫要求會寫的字。

        2.積累表示情感的詞匯,體會閱讀該類詞匯的情感。

        3.學(xué)習(xí)弟子規(guī),積累文言字詞。

        4.培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀和理解能力。

        【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

        1.認(rèn)識9個生字,正確認(rèn)讀詞語,發(fā)現(xiàn)體會漢字結(jié)構(gòu)特征。

        2.幫助學(xué)生積累詞匯并學(xué)會在句子中正確的使用。

        3.對學(xué)生進(jìn)行閱讀的方法指導(dǎo),使學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

        【學(xué)前準(zhǔn)備】

        1.查找搜索表示情感類詞匯(“笑”和“哭”),搜集《弟子規(guī)》其它部分章節(jié),找一兩個蘊(yùn)含道理的小故事。

        2.制作課件,生字詞卡片(教師)

        【課時安排】

        2課時

        【教學(xué)環(huán)節(jié)】

        第一課時

        (識字加油站字詞句運(yùn)用我的發(fā)現(xiàn))

        一、識字加油站。

        1.出示生字詞卡片,老師帶讀。

        2.教師引導(dǎo):大致理解詞義。

        3.學(xué)生自由認(rèn)讀,同桌互相指讀,教師檢查認(rèn)字情況。

        4.照樣子寫字詞,除了課本給出的字,你還能寫出哪些以“廠”和“穴”為部首的字?

        5.選一個部首寫字,比比誰寫的多,比如用部首“木”“氵”。

        6.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感悟同一部首的字有什么特征。

        二、字詞句運(yùn)用。

        1.讀一讀,再選擇一兩個詞語演一演。

        (1)讀一讀這些詞語,他們都表示什么意思?都是屬于哪方面的詞語?

        (2)從文中選取幾個詞語,表演一下,看誰演得最像。

        (3)還能否找到更多表示“笑”的詞語?小組合作,看哪個小組找的更多。(學(xué)生展示自己找的詞語,然后教師出示自己找到的詞語跟學(xué)生交流)

        (4)除了表示“笑”的詞語,你還能想出哪些表示情感的詞匯,如表示“哭”的詞語:痛哭、抽泣、淚流滿面。

        2.讀句子,注意加點(diǎn)的部分,試試怎樣讀更好。

        (1)讀句子,在教師指導(dǎo)及詞典的幫助下,理解體會一下每個詞在句子中的意思。

        (2)自讀句子,注意體會朗讀時詞語表達(dá)的感情。

        (3)小組內(nèi)討論并相互合作,看看誰讀得更好。

        三、我的發(fā)現(xiàn)。

        1.在教師和字詞典的指導(dǎo)幫助下認(rèn)識理解每個詞語的意思,并通過字典找出每組詞中每個字的意思。

        2.小組互相合作,說說你有什么發(fā)現(xiàn),詞語中每個字的意思跟整個詞語有什么關(guān)系,詞語的組成由什么特征。

        3.你還能找出類似的詞語嗎?

        第二課時

        (日積月累我愛閱讀)

        一、日積月累。

        1.教師出示課件,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞和句子。

        (1)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字詞,并解釋字詞意思。

        (2)教師指導(dǎo)學(xué)生理解整個句子的意思,引導(dǎo)學(xué)生將文本語言翻譯成白話文,并用自己的語言說說每句話的意思。

        2.學(xué)生展示自己課前搜集的《弟子規(guī)》的其它部分章節(jié),并解釋大致意思。教師對其進(jìn)行指正和解讀。

        二、我愛閱讀。

        (1)自由朗讀,在老師指導(dǎo)下認(rèn)識文章中的生字詞。

        蜜餞(jiàn)果脯(fǔ)勤(qín)快盼(pàn)望賣(mài)

        (2)我會找多音字

        2.全班齊讀,分角色朗讀文章。

        3.閱讀交流。

        (1)大兒子和二兒子各自最盼望什么?為什么?

        (2)老奶奶為什么會哭?后來為什么又高興起來?

        (3)老奶奶和老爺爺?shù)脑捯馑家粯訂幔繛槭裁磿a(chǎn)生不同的效果?

        (4)我們能從老爺爺?shù)脑捴邪l(fā)現(xiàn)什么道理?今后我們要怎樣做?

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