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      六年級上冊語文第一第二單元知識點

      時間:2024-03-04 13:08:39 好文 我要投稿
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      六年級上冊語文第一第二單元知識點

        在現實學習生活中,大家都沒少背知識點吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。想要一份整理好的知識點嗎?以下是小編精心整理的六年級上冊語文第一第二單元知識點,希望能夠幫助到大家。

      六年級上冊語文第一第二單元知識點

        第一單元知識要點

        一、形近字

        激(激動)暴(暴露)律(紀律)

        邀(邀請)瀑(瀑布)津(津津樂道)

        俏(俏麗)巷(巷子)龍(巨龍)

        峭(陡峭)港(香港)龐(龐大)

        辯(辯論)拷(拷問)漆(漆黑)

        辨(辨別)烤(烤干)膝(膝蓋)

        烘(烘烤)峽(峽谷)

        供(供應)俠(俠客)

        二、解析課文、語句

        《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情。

        1、作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”?

        作者之所以將古橋、樹木、山泉、小溪、白云、瀑布……這些自然景物看成是自己的“山中朋友”,將進山看景,說成是“山中訪友”,是為了表達自己對大自然的熱愛之情。

        2、“那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋,你在這澗水上站了幾百年了?

        這句話由第三人稱變為第二人稱;用第二人稱,似面對面的傾訴,更親切自然,更利于抒發強烈的感情。

        3、啊,老橋,你如一位德高望重的老人。

        把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質,充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

        4、“走進這片樹林,每一棵樹都是我的知己……我閉上眼睛,我真的變成了一棵樹,腳長出根須,深深扎進泥土和巖層,呼吸地層深處的元氣,我的頭發長成樹冠,我的手變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪里旋轉、流淌!

        本段文字作者運用想象手法,將自己寫成一棵樹,這充分表現作者與樹木融為一體,與自然融為一體,熱愛自然的感情。

        《草蟲的村落》是一篇散文,它在表達上頗具特色。充分發揮豐富的想象,運了用擬人、比喻等修辭手法,將一個草蟲世界生動地展現在大家面前。作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

        《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思。作者認為索溪峪的美就在于它的“野”;它的野體現在四個方面:山是野的,水是野的,動物是野的,人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”,依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”,體現了一種天然之美。表達了作者對索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。

        三、必背內容

        1、文學常識

        《山中訪友》作者李漢榮,著名詩人、散文家;

        《山雨》作者是趙麗宏; 《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家; 《索溪峪的“野”》作者曹敬莊,作家、教授,編有《現代散文精選》 。

        2、日積月累

        落紅不是無情物,化作春泥更護花。 《己亥雜詩》龔自珍

        造物無言卻有情,每于寒盡覺春生。 《新雷》張維屏

        今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。 《月夜》劉方平

        此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。 《秋夜洛城聞笛》李白

        臥看滿天云不動,不知云與我俱東。 《襄邑道中》陳與義

        不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 《菊花》元稹

        第二單元知識要點

        一、多音字

        水滸傳zhuàn朝zhāo陽嘻嘻哈哈hā

        傳chuán來朝cháo向哈hǎ達

        纖xiān維沉悶mèn似shì的

        纖qiàn夫悶mēn熱好似sì

        二、形近字

        拖(拖拉)恨(悔恨)譏(譏笑)槳(船槳)

        施(施工)艱(艱巨)饑(饑餓)漿(泥漿)

        盆(臉盆)涉(干涉)撤(撤退)

        岔(岔道)頻(頻繁)撒(播撒)

        侵(侵入)摯(真摯)墩(矮墩墩)

        寢(寢食)勢(勢力)敦(倫敦)

        瑞(瑞士)受(接受)斑(可見一斑)

        端(端詳)授(教授)班(班別)

        三、解析課文、語句

        《詹天佑》本文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡,說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師,在他身上表現了中國人民的智慧和力量。

        1、遇到困難,他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。

        詹天佑的這些想法表明他是一個有高度愛國熱情的工程師。他深知,他所承擔的工程,是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路,這是一條爭氣路。如果修得不好,不但外國人會譏笑我們,我們的工程師也會喪失信心;修好了,既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑,也能提高我們的民族自信心,所以一定要把它修好。

        2、詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎!蟾拧

        ‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口!

        這句話說明詹天佑對工作一絲不茍,高度負責的精神和嚴謹的科學態度。

        《懷念母親》以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

        1、我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個母親也頻來入夢。

        “頻來入夢”,頻,屢次,連續幾次。意思是祖國母親經常到夢中來。作者遠離故土,身居異國他鄉,猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思念。尤其作者是第一次離開,離別的滋味尤為強烈,心中不斷涌現祖國的身影,不斷回想起故國的生活、故國的親人,日有所思,夜有所想,對祖國母親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯系起來,可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。

        2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。

        “凄涼”,寂寞冷落,凄慘。作者身在異國小城,一方面感到自己與母親的距離遠了,與祖國的距離遠了,與親人的接觸少了,心中有憂愁、有思念;但是在遠離家鄉的日子里,能時常懷念起在故國的生活情景,不斷回想起故國的親朋好友,感到他們無處不在,心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜,他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處,在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的方式,將自己對祖國母親的懷念表達得非常充分。

        3、我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。

        “悵望灰天”,惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學,留在母親身邊的時候不多,必然對母親的音容笑貌記憶不深,對母親的懷念更多的是一個模糊的影子,因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏,但無奈模糊不清,只能盡力地懷念,不斷地回想。

        《彩色的翅膀》通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

        《彩色的翅膀》課題有兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰士豐富多彩、富于革命理想的生活。

        1、我忽然發現窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對著朝陽,扇動著它那對彩色的翅膀。

        這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業,同時生動、含蓄地反映了海島戰士愛島如家、安居樂業的愛國情感。與課題相呼應。

        四、必背內容

        1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計訊息工期的鐵路干線。

        2、居庸關山勢高,巖層厚,詹天佑決定捧腹從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米,決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井,再分別從向兩頭開鑿。

        3、鐵路經過青龍橋附近,坡度特別大。詹天佑順著山勢,設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前邊拉,一個在后邊推。過青龍橋,列車向東北前進,過了“人”字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進。

        4、季羨林《懷念母親》:我一生有兩個母親,一個是生我的母親,一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

        5、 《中華少年》作者:李少白。

        6、日積月累

        我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。 (周恩來)

        我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)

        惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發揚起來,中國才有真進步。(魯迅)

        我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。(巴金)

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