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      《獅子和鹿》同步練習

      時間:2024-03-08 12:20:38 好文 我要投稿
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      《獅子和鹿》同步練習

      《獅子和鹿》同步練習1

        一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。

      《獅子和鹿》同步練習

        叢林漂亮口渴池塘倒映影子擺動精美波紋離開灌木喘氣

        _________________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        二、注音。

        痛快()

        倒映()

        勻稱()

        別致( )

        兩束( )

        悄悄( )

        撒腿就跑( )( )

        灰心喪氣( )

        三、寫反義詞。

        節省——

        勝利——

        減輕——

        進攻——

        筆直——

        高大——

        強壯——

        偶爾——

        四、選詞填空。

        1 .關心關懷

        (1)三年級語文同步練習題獅子和鹿:小紅生病了,大家都很( )她。

        (2)黨和人民( )我們的成長。

        2.竟然果然 居然 公然

        (1)小紅( )把這道題做出來了。

        (2)他這樣( )做壞事,真讓人氣憤。

        (3)他的作品( )是名不虛傳。

        (4)我們種的花( )開了。

        五、把下面錯亂的`句子按順序排好,在括號中寫上序號。

        ()值周生來檢查衛生了,在黑板角上寫了一個“優”字。

        ()今天是第四小組做值日。

        ()擦黑板的擦黑板,掃地的掃地,

        ()小組長分工后,大家立刻忙碌起來。

        ()他們做得非常認真。

        ()不一會兒,只見黑板、窗戶、地面千千凈凈,桌椅擺得整整齊齊。

        六、閱讀短文,回答問題。

        年輕的獵人第一次進森林打獵,只想著要從森林里帶走些什么。他在高高低低的小路上走著,爛泥沾濕了他的靴子,野草的刺拉破了他的手。可是獵人全然不顧,一心想找到獵物。獵人沒有遇到小鹿,也沒有碰上狼,連野兔子也沒見到一只。忽然,他聽見不遠處有布谷鳥在唱歌。他想,就打一只鳥回去也好。獵人東瞅瞅,西看看,終于看見布谷鳥站在松枝上翹著尾巴忘情地唱著,真好聽啊!更奇怪的是離布谷鳥不遠處的松枝上,有兩只小松鼠肩并肩地蹲著,他們聽布谷鳥唱歌,聽得那么入迷。小松鼠回頭看了一眼獵人,還微笑了一下,好像在說:“多美的歌!”獵人被這一對小哥兒倆吸引住了,也被布谷鳥的歌聲陶醉了,一直看到傍晚才回家。獵人從森林里帶走的是什么呢?當然是最好的——布谷鳥的歌聲,松鼠哥兒倆的喜悅,還有他自己一顆美好的心。

        1.從哪兒看出獵人要從森林里帶走些什么?找有關句子,在下面畫“__”線。

        2.獵人從森林里帶走了什么?

        __________________________________________________________________________________________________________________________________

      《獅子和鹿》同步練習2

        一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。

        叢林 漂亮 口渴 池塘 倒映 影子

        擺動 精美 波紋 離開 灌木 喘氣

        _________________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        二、注 音。

        痛快( ) 倒映( ) 勻稱( ) 別致( )

        兩束( ) 悄悄( ) 撒腿就跑( )( ) 灰心喪氣( )

        三、寫反義詞。

        節省—— 勝利—— 減輕—— 進攻—— 筆直——

        高大—— 強壯—— 偶爾—— 留心——

        四、選詞填空。

        1.關心 關懷

        (1)小紅生病了,大家都很( )她。

        (2)黨和人民( )我們的成長。

        2.竟然 果然 居然 公然

        (1)小紅( )把這道題做出來了。

        (2)他這樣( )做壞事,真讓人氣憤。

        (3)他的作品( )是名不虛傳。

        (4)我們種的花( )開了。

        五、把下面錯亂的句子按順序排好,在括號中寫上序號。

        ( )值周生來檢查衛生了,在黑板角上寫了一個“優”字。

        ( )今天是第四小組做值日。

        ( )擦黑板的擦黑板,掃地的掃地…… ,

        ( )小組長分工后,大家立刻忙碌起來。

        ( )他們做得非常認真。

        ( )不一會兒,只見黑板、窗戶、地面千千凈凈,桌椅擺得整整齊齊。

        六、閱讀短文,回答問題。

        年輕的獵人第一次進森林打獵,只想著要從森林里帶走些什么。他在高高低低的小路上走著,爛泥沾濕了他的靴子,野草的刺拉破了他的手。可是獵人全然不顧,一心想找到獵物。

        獵人沒有遇到小鹿,也沒有碰上狼,連野兔子也沒見到一只。忽然,他聽見不遠處有布谷鳥在唱歌。他想,就打一只鳥回去也好。獵人東瞅瞅,西看看,終于看見布谷鳥站在松枝上翹著尾巴忘情地唱著,真好聽啊!

        更奇怪的是離布谷鳥不遠處的`松枝上,有兩只小松鼠肩并肩地蹲著,他們聽布谷鳥唱歌,聽得那么入迷。小松鼠回頭看了一眼獵人,還微笑了一下,好像在說:“多美的歌!”

        獵人被這一對小哥兒倆吸引住了,也被布谷鳥的歌聲陶醉了,一直看到傍晚才回家。

        獵人從森林里帶走的是什么呢?當然是最好的——布谷鳥的歌聲,松鼠哥兒倆的喜悅,還有他自己一顆美好的心。

        1.從哪兒看出獵人要從森林里帶走些什么?找有關句子,在下面畫“__”線。

        2.獵人從森林里帶走了什么?

        _________________________________________________________________

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