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      手抄

      時(shí)間:2024-03-12 10:10:41 好文 我要投稿

      (精選)手抄報(bào)模板

        在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,大家都接觸過手抄報(bào)吧,手抄報(bào)對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎?下面是小編為大家整理的手抄報(bào)模板,歡迎閱讀與收藏。

      手抄報(bào)模板1

        手抄報(bào),顧名思義,就是從外地復(fù)制知識(shí)做成的報(bào)紙。早飯后,我匆匆趕到學(xué)校,把車放好,拿著昨晚辛辛苦苦寫了三個(gè)小時(shí)的手寫報(bào)紙跑向教室。

        雖然昨晚很努力,但是到了老師手里,只說了一句話:“除了尹山、薛、尹、馬祥,他們只需要稍微修改一下手寫的報(bào)紙,其他同學(xué)都要‘槍斃’!”“老師一聲令下,我們哪敢違抗,只好重做。

        我想:昨天晚上,我和我媽糾結(jié)了三個(gè)小時(shí)才拿到這張手寫的報(bào)紙。中午怎么有時(shí)間重做?如果很難做一份手寫的報(bào)紙,你可能不信,那就慢慢聽我說:我下午一放學(xué)回家就設(shè)計(jì)一張素描,然后剪紙;同時(shí),我媽媽幫我在網(wǎng)上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個(gè)小時(shí),才做了這份手寫的報(bào)紙。你覺得我能不努力嗎?想到這里,我不禁覺得很難受。看著我身邊的`情況,大家的想法和我一樣。

        老師可能看過我們的想法,告訴過我們?nèi)绾沃谱魇謱懙膱?bào)紙。她把大黑板比作白紙,叫我們?cè)诎准堉車嫽ㄟ吇蝾伾@俳z不要太寬也不要太長(zhǎng),然后在白紙中間畫兩條線。謎語、詩句等。可以寫在兩行中間。然后兩邊空間可以適當(dāng)分配,可以做插畫和寫字。老師給我們上了整整一課,我們知道如何把手寫的報(bào)紙制作得像手背一樣。

        看不如練,聽不如看,說不如做。老師給我們發(fā)了一張紙。這時(shí)美術(shù)老師來了,她給了我們一些指導(dǎo)。我畫了花邊,鋪了格子。該寫題目了,但是寫不出藝術(shù)人物。我該怎么辦?不得不向美術(shù)老師尋求支持。我看到老師寫了三遍兩遍“我愛我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了!我先畫了手寫報(bào)紙的版面,然后開始構(gòu)圖,再上色,最后寫內(nèi)容,內(nèi)容包括:小詩圈,構(gòu)圖飛機(jī),開心謎語,彩虹外觀,名言。這樣的手寫報(bào)紙就準(zhǔn)備好了。拿著手寫的報(bào)紙大聲唱歌,我欣喜若狂!

        下午,老師把我們所有手寫的報(bào)紙都貼在教室后面的墻上。通過手辦報(bào)紙,我體會(huì)到了自己動(dòng)手,自己思考,自己實(shí)踐的樂趣!

      手抄報(bào)模板2

        今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這個(gè)古老的節(jié)日里,人們包粽子、賽龍舟,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在我們家的端午節(jié)可都是充實(shí)又溫馨的哦!

        記得那次端午節(jié),我們家處處洋溢著端午節(jié)的氣氛,可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子,有時(shí)候出去賽龍舟,那多沒意思!我可不想這樣過每一年的端午節(jié),就在我左思右想的時(shí)候,腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來了,何不來個(gè)自己創(chuàng)作粽子的比賽呢。說干就干,我抓緊時(shí)間,把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來了,開始了,我們手忙腳亂,亂包,有的嘛,包個(gè)飯團(tuán),有的.嘛,包個(gè)壽司,還有的嘛,東破一個(gè)西破一個(gè)。我想:這也叫有創(chuàng)意?我可不想像這樣的創(chuàng)意,我嘛,想來想去,終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子,我簡(jiǎn)單做了一個(gè)愛心,別人看了看我,都很驚訝,“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說,自己忙著做。

        粽子蒸好了。媽媽來看看我們包的粽子,我就連忙沖上去:“媽媽,在今天的端午節(jié)上,我想送你一個(gè)禮物!”我從身后拿出了這一個(gè)粽子“媽媽,這是給你的,感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩,謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來,對(duì)著大家說:今天的粽子大賽,馨予獲勝了,我們要感謝自己的媽媽喲!

        在這次端午節(jié)中我既是自己包了粽子,也感恩了媽媽!端午節(jié),一個(gè)傳統(tǒng)古老的節(jié)日,一個(gè)溫馨充實(shí)的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)啊!

      手抄報(bào)模板3

        良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率、成就事業(yè)的助力器,但是習(xí)慣培養(yǎng),必須從小時(shí)候、小事情上開始,只有經(jīng)過千錘百煉,即使是不起眼的習(xí)慣,也會(huì)成為每個(gè)人收益終生的寶貴財(cái)富。

        我們是新時(shí)代的中學(xué)生,因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了掌握課本知識(shí),我們還要積極主動(dòng)的廣泛涉獵其它學(xué)科的東西,借以開闊自己的視野,豐富和提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),通過連續(xù)不斷的積累,相互之間融會(huì)貫通,我們才能取得更大的成績(jī),獲得事半功倍的效果。

        我們是新時(shí)代的中學(xué)生,因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣。比如在學(xué)校時(shí),要遵守校規(guī)班紀(jì),維護(hù)集體榮譽(yù),要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),要做到語言文明禮貌,行為舉止大方,學(xué)習(xí)上互幫互助,生活中互厲共勉、共同進(jìn)步。

        我們是新時(shí)代的中學(xué)生,因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好的社會(huì)習(xí)慣。我們不但要細(xì)心體會(huì)欣欣向榮社會(huì)畫卷,而且要在困難面前、挫折面前甚至失敗面前,保持一種不屈不撓、奮發(fā)上進(jìn)的精神,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”美好的理想、偉大的抱負(fù)正是在一波三折中逐漸歷練出來的。

        我們是新時(shí)代的中學(xué)生,正是培養(yǎng)各種習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,因此,我們要時(shí)刻注意從身邊的'小事著眼,比如愛護(hù)環(huán)境,不亂扔紙屑、不破壞花草,讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源;又比如厲行節(jié)儉,不講究名牌,不互相攀比,不為難父母,只有懂得感恩,才會(huì)懂得珍惜,只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能創(chuàng)造性面對(duì)未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也才會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上砥礪前行,用自己的努力創(chuàng)造美好的未來。

      手抄報(bào)模板4

        環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉,一但我們對(duì)它造成傷害,我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴,因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。一天,我在校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……這引起我們反思——

        我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對(duì)于大自然是多么大的破壞。

        特別是5.12四川大地震,無論是我們國家,還是對(duì)我們?nèi)嗣裨斐啥嗝创蟮膫Α6嗌偃藷o家可歸,多少孩子失去親人。這難道不是我們?nèi)祟愖约横勗斓?苦果嗎?人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)簟:Q笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?

        雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大。

        就是現(xiàn)在架起捕鳥網(wǎng);飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水,除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶,這些會(huì)造成多少白色垃圾。

        現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)我們要保護(hù)我們賴以生存的地球,不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼吁:保護(hù)我們的家園;保護(hù)環(huán)境人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!

        環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉,一但我們對(duì)它造成傷害,我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴,因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。

      手抄報(bào)模板5

        在暑假期間,我讀了一本好書,曰《成長(zhǎng)的滋味》,讓我讀后深深地感動(dòng)。里面最讓我印象深刻的是《冒險(xiǎn)的代價(jià)》這篇文章,是它,讓我讀后有感。

        《冒險(xiǎn)的代價(jià)》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內(nèi)一舉成名,作個(gè)英雄。在一次秋游里,他們一直想制造“機(jī)會(huì)”成為“英雄”。在一次偶然的“機(jī)會(huì)”里,他們卷入“搶包事件”,空英勇了一場(chǎng),想作“英雄”卻差點(diǎn)做了“狗熊”,正當(dāng)他們準(zhǔn)備暫時(shí)“做英雄”時(shí),卻遭遇了真正的.“搶劫”,在關(guān)鍵時(shí)刻,賈里把做英雄拋到腦后,去與歹徒博斗。結(jié)果,兩人做成了“英雄”,可是,賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。

        這讓我回想起童年的我去“冒險(xiǎn)”,我爸爸有一間小工廠,在工廠的后面,是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”(籬笆),在籬笆上長(zhǎng)滿了牽牛花,看起來像是隨時(shí)隨地都快要掉下來了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯,有時(shí),我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險(xiǎn),因?yàn)樾r(shí)候年幼不懂事,所以經(jīng)常去。那里只有我們倆知道,所以那是我們的秘密基地。有一次,我看見了一個(gè)黑影在秘密基地里閃過,我想,“會(huì)不會(huì)有賊”我進(jìn)去抓住他的手,原來是慶偉。

        我讀了《冒險(xiǎn)的砍價(jià)》這篇文章后,我感到人人“冒險(xiǎn)”之后會(huì)對(duì)“成長(zhǎng)”有更多的理解。

        “吃一塹,長(zhǎng)一智。”

      手抄報(bào)模板6

        讀書,看“閑”書,就是我的眾多愛好之一。經(jīng)過媽媽的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。

        有一次,媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

        找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。然后剛一打開書,我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過來,一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》的過程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無常”,我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。

        雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛管“閑”事,但他的.勇氣也就是不可或缺的。米盧愛叼骨頭,追野貓,不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)就是個(gè)酒鬼,愛好:用酒瓶打人,不過也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授就是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也就是一個(gè)重要的角色。他就是大家的開心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。

        《丁丁歷險(xiǎn)記》就是一套好書,我向大家極力推薦。書就是人類進(jìn)步的階梯;書就是人類終身的伴侶;書就是人類科智慧的源泉;書就是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處,那我們何樂而不為呢?

      手抄報(bào)模板7

        為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,了解并傳承中華民風(fēng)民俗所蘊(yùn)含的文化精華,值此端午節(jié)到來之際,黃塘松溪小學(xué)舉行了端午節(jié)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),讓學(xué)生感受粽香情濃,歡樂端午的校園文化氛圍,進(jìn)一步了解傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:一是了解端午,通過搜集資料,知道端午節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,

        這一天必不可少的活動(dòng)有:吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、喝雄黃酒等;知道端午節(jié)有二十多種叫法,它的來歷也有很多說法,最廣泛的`是為了紀(jì)念愛國詩人屈原,用他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和可與日月爭(zhēng)光的巍巍人格感召后人;二是設(shè)計(jì)端午,以班級(jí)為單位,利用課余時(shí)間,認(rèn)真構(gòu)思,精心設(shè)計(jì),創(chuàng)作作品。這次展出的作品主題鮮明,圖文并茂,富有創(chuàng)意,展現(xiàn)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)和風(fēng)俗,體現(xiàn)了同學(xué)們的真摯感情和較高的繪畫、編報(bào)能力;三是歡樂端午,在端午節(jié)這一天與家人一起包粽子,吃粽子,插艾葉,掛香包,感受中華民族文化的博大與精深,一家子團(tuán)聚友愛的濃濃之情,過一個(gè)簡(jiǎn)單祥和的端午。通過這次展評(píng)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      手抄報(bào)模板8

        一、活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)綠色校園

        二、活動(dòng)目的:在校園中滲透環(huán)保教育的理念,增進(jìn)少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)員的.環(huán)保行為。同時(shí)為了鍛煉少先隊(duì)員的動(dòng)手能力,豐富他們的課余生活,使我校創(chuàng)建“共建綠色家園”的活動(dòng)深入人心。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        四、活動(dòng)對(duì)象:本校四、五、六年級(jí)少先隊(duì)員

        五、活動(dòng)要求:

        1、手抄報(bào)內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思,要求主題鮮明,立意新穎,作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

        2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙,單面設(shè)計(jì),不可使用電腦制作。

        3、作品背面右下角注明主要?jiǎng)?chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校及班級(jí)、年齡、性別、聯(lián)系電話。每份作品創(chuàng)作人不得超過3人。

        4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)立各年級(jí)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

        六、活動(dòng)安排:

        下發(fā)通知后,由各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員參加,并收集他們的參賽作品,由學(xué)校組織專業(yè)人員評(píng)選,于前將作品交到教導(dǎo)處。四月中旬由學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)及表彰,并選擇獲獎(jiǎng)作品舉辦展覽。

      手抄報(bào)模板9

        今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí),爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”,報(bào)了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí),遇見新的同學(xué)和老師,我的心里有點(diǎn)興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過。因?yàn)槲抑溃疑险n見不到學(xué)而思的黃老師了,也聽不到她的精彩授課了,她真的是一個(gè)好老師。

        遙想,自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué),成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束,老師一個(gè)接一個(gè)的換走了,可她們卻將無盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí),讓我變得聰明、好學(xué);她們教我做人的道理,讓我成為一名真正的.小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。

        還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師,可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我心里難過得想哭。一下課,我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的,我一定會(huì)為她爭(zhēng)光的,我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí),給她一個(gè)大大驚喜的。

        我真想對(duì)所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會(huì)了我這么多,我愛你們!

      手抄報(bào)模板10

        盼呀盼,盼呀盼,終于盼到國慶了。

        秋風(fēng)吹著路旁的小樹,仿佛在歌唱,又好像一排排哨兵,迎接著國慶。部分馬路中央擺滿了花盆,花盆里盛開著千姿百態(tài)的鮮花。有火紅的,有橘黃的,有潔白的,都迎著國慶綻放,國旗飄揚(yáng)彩旗飛舞,都裝點(diǎn)著這絢麗多彩的城市。

        到了國慶節(jié),街上就不是一般的熱鬧。這里的車子一輛接著一輛,首尾相連,就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……這里來來往往,川流不息,人流如織,車如流水。有白發(fā)蒼蒼的.老人,有天真可愛的小孩,有身材苗條的小姑娘,連滿頭金發(fā)的老外也趕來湊熱鬧了。啊!你看,火車站、汽車站……簡(jiǎn)直是人山人海擠都擠不進(jìn)去了,他們來來往往,川流不息,人流如織,車如流水。大家回家真的都好興奮呢,有些人都是早上六點(diǎn)起來去火車站、汽車站買票的。

        我和媽媽去湯池溫泉玩,一路上人山人海的,高速公路變成了慢速公路,一個(gè)小時(shí)過去了車子還是有增無減的我和媽媽郁悶死了,哎!可憐呀,慢速公路又逐漸成了停車場(chǎng),我們的車子停在了高速公路上。堵了三個(gè)小時(shí)才通的……

        國慶節(jié),給人一種快樂、喜慶的感覺。花兒在國慶開放的格外美麗,草兒在國慶生長(zhǎng)的格外翠綠,鳥兒在國慶飛翔的格外自在,城市在國慶裝飾的格外

        繁華,而我們,在國慶長(zhǎng)假中顯得格外興奮、愉悅!

      手抄報(bào)模板11

        我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,至于我的形象嘛,是這樣的:一米四左右的個(gè)子。梳著小吊辮,烏黑發(fā)亮;圓圓的小臉蛋。總是帶著甜甜的微笑,露出整齊的小白牙。一雙不大的.眼睛,閃爍著光芒,充滿了對(duì)美好生活的熱愛與向往。

        我,天生一副假小子的樣。沒錯(cuò),我的確沒點(diǎn)女孩子的樣,盡管媽媽幫我買了無數(shù)條美麗的公主裙,可調(diào)皮的我并不喜歡他們。我總愛穿一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲,一件寬大的運(yùn)動(dòng)衣,再加上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。嘿,可神氣了!我屬小虎,也許是正因?yàn)檫@個(gè),才使我養(yǎng)成這么多的怪脾氣和獨(dú)特的愛好吧!

        我愛看書,那些《少年科技報(bào)》、《學(xué)與玩》……我一拿下就放不開,經(jīng)常被書中的故事情節(jié)所迷住,時(shí)常忘了吃飯和睡覺。

        一天,媽媽給了我一本《外國童話請(qǐng)選》,這使我非常高興,“東”一聲坐在椅子上,津津有味的看起來當(dāng)我看到那個(gè)農(nóng)夫把自己的七個(gè)孩子扔掉時(shí),我十分同情,當(dāng)我看到女仆邁爾娜用智慧把海盜頭子捉弄時(shí),又是那么開心情不自禁拍手叫好,我用手一拍桌子,不了把媽媽的杯子打碎在地……

        看,這就是我!一個(gè)可愛、調(diào)皮的我,你們喜歡我嗎?

      手抄報(bào)模板12

        一、主 題:悅納自我、關(guān)愛他人

        二、內(nèi) 容:以“悅納自我、關(guān)愛他人”為主題,以宣傳心理健康常識(shí)為主要內(nèi)容制作手抄報(bào)。

        三、參賽對(duì)象:全校學(xué)生

        四、活動(dòng)安排:

        1.作品上交時(shí)間、地點(diǎn)和方式:參賽者于20xx年5月25日前將參賽作品交所在班級(jí)的心理聯(lián)絡(luò)員,各班心理聯(lián)絡(luò)員于5月28日上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠(yuǎn)樓二樓“心靈驛站”工作室。

        2.作品評(píng)選:6月1日——6月15日,組織老師進(jìn)行審評(píng);6月20日左右發(fā)放榮譽(yù)證書。

        五、參賽要求l9r江蘇省港大中學(xué)

        1.參賽作品形式風(fēng)格多樣,但內(nèi)容必須緊緊環(huán)扣主題,健康向上,可讀性強(qiáng)。

        2.所有作品紙張統(tǒng)一用八開白紙(和試卷一樣大)。

        3.作品必須在主題下面注明班級(jí)和設(shè)計(jì)者姓名。

        4.作品須雙面設(shè)計(jì)。l9r江蘇省港大中學(xué)

        5.以個(gè)人和團(tuán)體的名義參賽均可。

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

        本次征文活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次,并對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。l9r江蘇省港大中學(xué)

        江蘇省港大中學(xué)

        20xx年5月2日

      手抄報(bào)模板13

        為慶祝祖國62周年華誕,我校決定舉行“慶國慶”手抄報(bào)比賽,具體要求如下:

        一、比賽主題:慶國慶.

        二、參賽對(duì)象:1年級(jí)學(xué)生

        三、手抄報(bào)比賽要求:

        1.手抄報(bào)要突出“歡慶國慶62周年,我與祖國共奮進(jìn),我與祖國共成長(zhǎng)”主題,具體題目自行設(shè)計(jì)。

        2.在手抄報(bào)反面請(qǐng)標(biāo)明作者姓名和班級(jí)。

        3.手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)編排整潔美觀,不要出現(xiàn)斷版。

        4.文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。

        5.手抄報(bào)版面插圖和標(biāo)題可是黑白,也可以為彩色。

        6、10月9日班級(jí)推選12張交至大隊(duì)部評(píng)比。

        四、本次比賽將分別評(píng)出一等獎(jiǎng)12名,二等獎(jiǎng)16名,三等獎(jiǎng)20名。

        五、評(píng)選時(shí)間:

        10月13日

        六、參加對(duì)象:

        一年級(jí)各班推選12名學(xué)生。

        七、評(píng)選老師:z

        六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

        設(shè)一二三等獎(jiǎng),學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      手抄報(bào)模板14

        親愛的同學(xué)們:

        春節(jié)的快樂還沒有散去,寒假的腳步卻很快離去了,我們帶著新年的喜悅,跨進(jìn)了新的`學(xué)期,這是我們班第二個(gè)學(xué)期,在上一學(xué)期里,我們班成績(jī)喜人,老師非常高興,新學(xué)期計(jì)劃。

        在新的一學(xué)期里,我們要更加努力,爭(zhēng)取更進(jìn)一步,具體說來,我們要在以下幾個(gè)方面做得更好。

        一、學(xué)習(xí)方面。

        語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì),經(jīng)過分析,我們班的基礎(chǔ)知識(shí)比較好,但在語言運(yùn)用方面還可以提高,這一學(xué)期要多練習(xí)語言運(yùn)用的習(xí)題,爭(zhēng)取期末考試中在這方面不再丟分,學(xué)期工作計(jì)劃《新學(xué)期計(jì)劃》。

        數(shù)學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎(chǔ)知識(shí)也還可以,但綜合運(yùn)用能力欠佳,請(qǐng)老師幫我們分析一下,我們要對(duì)癥下藥,進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

        其它學(xué)科我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí),尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)。

        二、體育方面。

        在體育方面,新學(xué)期里我們班要改變有些同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),體育課也不再偷懶,做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位。

        本學(xué)期,我們班同學(xué)要積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),發(fā)展自己的特長(zhǎng),參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組的第二課堂活動(dòng)。

        在新的學(xué)期里,我要探索好的學(xué)習(xí)方法,全面發(fā)展自己,爭(zhēng)取各方面都有更好的發(fā)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭(zhēng)光,為將來為國作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      手抄報(bào)模板15

        圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

        1、圣誕卡

        圣誕卡在美國和歐洲很流行,也是為維持遠(yuǎn)方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞,新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等內(nèi)容。

        2、圣誕襪

        最早以前是一對(duì)紅色的大襪子,大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮。

        3、圣誕帽

        那是一頂紅色帽子,據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外,第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角,無論你去到哪個(gè)角落,都會(huì)看到各式各樣的.圣誕帽。

        圣誕襪的傳說

        很久很久以前有一個(gè)心地善良的貴族,他的妻子因病去逝,拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族嘗試了不少發(fā)明,都失敗了,但也因此耗盡了錢財(cái),所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活,他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

        一晃幾年過去,女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡,父親卻變得更加沮喪,因?yàn)樗麤]錢給女兒們買嫁妝。一天晚上,女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后,就在那天晚上,來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了,同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即,他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去,剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

        第二天早上,女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子,足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚,從此便過上了幸福快樂的生活。

        后來,世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗,如在法國,孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

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