[優(yōu)秀]讓我心存感激的人作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的讓我心存感激的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓我心存感激的人作文 篇1
高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦 }記
劉老師是一位很嚴厲的老師,我們都不喜歡她,私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地,我不再討厭她,反而更加的感激她,尊敬她。
我站在劉老師的辦公室里,雙眉皺成一個“川”字,兩只眼睛不停地亂瞟,額頭上冒出冷汗,覺得渾身不痛快,坐立難安。
想起上節(jié)課,劉老師發(fā)現(xiàn)我居然在桌下看《三國演義》時鐵青、嚴肅的臉,我感到大禍臨頭了。果然,一下課我就被劉老師請去辦公室“喝茶”。
劉老師冷著一張臉端著茶杯走了進來。我頓時屏住了呼吸,雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下,厚厚的老花鏡片后的眼睛像鉆子似的死死的盯著我的臉。
“唉。”老師果然開始訓話了,不過她只是先嘆了口氣。“你的成績一直不錯,是班上的`好學生、乖孩子。”我低著頭,緊張地等著老師繼續(xù)說下去,老師卻忽然咽了聲,沒了下文。我等了一會兒,好奇地抬起點頭,瞄了老師一眼,正看見老師嘴角帶笑,眼神溫和地凝視著我。我嚇得立刻把頭低下去,盯著自己的鞋面,不敢抬頭。
老師先開口打破了沉默:“你很愛看書。對嗎?你不用緊張,我不會罰你的,也不會告訴你的家長。”我一聽不會懲罰我,驚訝地望了望老師。老師又笑著說“愛看書是好事情,我不會罰你,反而要支持你。但是愛看書也要分清場合,你在課上看書,豈不是把課本的知識丟了嗎?多不好啊!”我聽了老師的諄諄教誨,有些慚愧地點了點頭,心中想:原來劉老師也并沒有同學們說的那么壞嘛!
“好了,你回去吧。以后千萬不要在課上看書了。”老師啜了一小口茶,對我輕輕揮了揮手。“好的!”我一鞠躬,心里十分高興又感激老師沒有狠狠的懲罰我,告訴家長,反而鼓勵教育了我,讓我受益頗多。
后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn),劉老師是一個內心很溫柔,又體貼我們的好老師。同學家里有事,她一定會去問候。有一次,我因為生病曠了幾節(jié)課,她叫我到辦公室去,不辭辛勞花了幾個小時為我細細講解課文,讓我更加敬愛她、感激她。
劉老師,您對我的關懷我永遠不會忘記,我對您深深的感激之情將會永存于我的心底!
讓我心存感激的人作文 篇2
年輪細細,成長好似就在一剎那。成長是一條漫長而坎坷的路,遙看遠方,一望無際。路兩側,時而是星羅棋布的荊棘等待,時而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步,都需要溫情的呵護;每取得一點成功,都會有鼓勵的掌聲。是您,為我解密人生道上的疑惑。
傷心失落時,您是耳畔的一聲安慰
橢圓的沙丘上,綴著點點星光的天空,沒有鳥鳴風吹,也沒有花香……我握著已經捏成一團的.成績單,看著天空,眼眶又不爭氣地紅了越來。突然,一件大衣披在我身上,回頭一看是您。您對我說“還在擔心成績的事?"我機械般點了點頭。您輕聲安慰道:“別擔心了。你不是常說明天會更好嗎?相信自己。”說完,便露出一個笑容。我明白,那是鼓勵,也是要求。
寒風侵襲時,您是身前一道堅實的盾
雪花是幸福的樂曲,是孩子們高興的源泉……我正在冰上滑來滑去,快樂極了!您突然握住我的手,用您那溫暖的手來暖我這被冰凍得通紅的手。盡管,您的手被凍得冰涼;盡管,您的臉被凍得通紅,但是,當您看到我的臉不再冰涼,我的手不再通紅時,您開心地笑了。那微笑,我永遠不會忘記的。
迷茫路途時,您是前方的一盞夜燈
炎炎夏日,我正拿著一根冰棒,興奮地向您跑來。您疑惑道:“一根冰棒就讓你這么開心?"我小聲地對您說“我去買冰棒,給那店主十塊錢,他卻找我十八元。"您溫柔的雙眼突然變嚴肅了,銳利了,好像在對我說:"這樣是不對的,你應該把錢還給店家。”您帶著我把錢還給了店家,從此,誠信伴我行。
是您為我解開了人生道路上的困難,是您的無私奉獻才有我的茁壯成長!謝謝您——我那偉大而無私的媽媽。
俞敏洪說過,人的一生一定要有一段讓自己想起來就熱淚盈眶的日子。我想,和您相處的所有日子,便是那樣的吧!我愛你,我的媽媽!
讓我心存感激的人作文 篇3
“你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”
上學期期末,體育課新增了一項考試——拍球墊球,我心中暗暗竊喜:拍球墊球算是我拿手項目了,這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋,“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落,球就打到了對面的墻。“最后一個不算!二十九個!”啊?!老師的話讓我很不是滋味:明明只差一個就優(yōu)秀了,而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了,好不容易可以大顯身手,老師也不“包容”一下!
帶著心中陣陣不滿,我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的,可是老師從椅子上站了起來,皺著眉頭,顯然很不高興:“你只墊了二十九個,我沒有權利給你算成三十個。良好就是良好,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,我不能改變這個事實。這點兒基本的做人原則你應該懂吧……”
老師的聲音不高,可是字字句句都打在了我心里。是呀!老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則,感謝老師,那一時的嚴格,因為它,我才懂得了誠信與事實。
這份感激似乎是另一份嚴厲有關。
記得那次上體育課,我和幾名同學因為被語文老師留下判卷子,體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的'“證明”來到了操場。“怎么遲到了?報學號,扣分,然后在操場跑五圈!”“老師,我們……”“沒有那么多理由!遲到了別解釋!”哎!我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領情”,哭喪著臉跑了五圈。
下課后,老師把我們叫住,語重心長地說:“這次如果我原諒了你們,放縱了你們,那下次,就有更多的同學找理由。規(guī)矩是給所有人定的,人無規(guī)矩,怎成方圓?!”我們若有所思地點點頭。
感謝老師在平時成績扣下的那一分,因為它,我才懂得了規(guī)矩與方圓。
老師,沒了您的嚴厲,我怎能創(chuàng)造今天,您的嚴厲,才是我最堅強的后盾,對我成長永遠的鼓勵。
“你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”她,讓我心存感激的人……
讓我心存感激的人作文 篇4
花開的時候最珍貴,花落了就枯萎,錯過了花期花凋落,花需要人安慰。我們的人生正如同這花期,在花開花落之時,總有一些讓我心存感激的人,在成長花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長河突破了圍欄,涌上腦海,一個模糊的身影漸漸清晰起來,朵朵花兒隨風飄舞,多么 熟悉的畫面!
在我還是小學生時,我們就認識了,你的臉上不論何時,總掛著那張笑容,多年前的一天,正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著,你悄然來到我的身邊,拉起我的手,神秘地笑了:“走!帶你去個地方,散散心。”還沒等我反應,你就一把把我拉下床,走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁,當時正值秋天,淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容,一股濃濃的香味撲鼻而來。“哇,好香。”我的心情一下子好了許多,走上前去細細聞著。一陣風吹過,樹上的花兒隨風飄舞,有的還飄下來,灑在我們身上,“是啊!”你小心翼翼摘下一朵來,“真的好美,不過,這種景色僅僅只有秋天才有,知道為什么嗎?”“為什么?”我好奇地看看你。“因為,花期啊!”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著,“你看,現(xiàn)在正值桂花開放的期間,所以它開得那么好,那么美,但是一旦過了花期,它不會開了。
你說,考試不也是如此嗎?”“什么?這兩樣東西有什么聯(lián)系嗎?”我眨眨眼,十分不解。“當然有,花開的時候,就是考試前和考試中嘛,這是個充滿期待和美麗的時節(jié),考試后,不就像花期后嗎?花已經凋落了,我們做什么也不能讓它重新開放了,對嗎?”你嫣然一笑,把花兒扔向風中,我似乎明白你讓我來的原因了,你牽起我的手:“但是,花,還是會重新開的,是嗎?我們不用為花落而傷悲,應該樂觀點,你說呢?”“嗯!我懂了!”我反握住你的手,你又笑了,好似那盛開的花兒。 你在我的`心里種下了一棵永不凋謝花的樹,那棵樹的名字,叫堅強,叫樂觀;那棵樹,在我的成長路上的兩岸盛開,讓我充滿了力量來應付困難!謝謝你! 你是讓我心存感激的人,只因你在我心里種下了一棵樹—— 我的朋友!
讓我心存感激的人作文 篇5
“山與山不相逢,人與人總相遇。”這是一句德國諺語,在全世界茫茫人海中,總有些命中注定的人會與你相遇,比如他……
那是一個清晨,我走在大街上,一陣寒風吹過,我不由得裹了裹大衣,繼續(xù)在街上尋找著,突然,一縷熱騰騰的香氣飄入我的鼻子,在哪兒呢?終于找到了——一個停在路邊賣早點的小攤位,也是在寒風中唯一的一家小吃店。
我興沖沖地跑過去,向老板招了招手,老板是一位大哥哥,很高,也很溫柔,對人的態(tài)度無比的`親切。我連忙說要一盒熱牛奶和兩個燒麥。他也很快笑了起來,邊和我聊天,邊幫我打包。就在我從他手中接過已經替我開封好的牛奶和燒麥準備轉身回家時,他突然在我身后大喊:“小心!”隨之而來的,一輛自行車飛快地從我眼前騎過,和自行車一起離去的還有我手中熱騰騰的牛奶和燒麥。
我低頭看了看地上摔爛的燒麥和撒了一地還在冒熱氣的牛奶,微微嘆了口氣,然后在心中把那個騎自行車的人祖宗十八代都問候了一遍,轉身便準備離開,今天出門怕是忙著看黃歷了。可還沒邁開步伐,剛抬起腳,我的肩膀上就搭上了一只溫暖的手,我回頭,只見那哥哥的臉上帶著陽光般的笑容,似乎還透著一絲擔心,他的手里還拎著一個淡粉色的透明的小袋子,還沒等我看清,他就把袋子塞入我的手中,懷里頓時感到溫暖,他還邊給邊說:“剛才你沒事吧?看你的早飯都沒了,我就再給你一份吧!天這么冷,不吃早飯對身體不好哦……”他還在不停的說,話語中無處不透露出關心。
可能就是從那時,我開始對他有一絲感激,明明是陌生人,可就是像認識多年的朋友一樣,在寒冷的清晨,是他為我?guī)頊嘏且豢涛腋械奖魂P心的感覺是多么美妙,很暖,像太陽。
感激,可能并非是因為什么大恩大德,抑或是救命之恩,有時感恩可能就是,有一個在你遇到困難時拉你一把,在寒冷的冷天為你的心靈帶來了一絲溫暖,那個粉色的帶著關心的袋子里,并不是一盒熱牛奶和兩個燒麥,而是一份豐盛的盒飯和一大盒雞湯,后來我來來回回打聽,才知道那是他自己的午飯。
讓我心存感激的人作文 篇6
馬路會對清潔工心存感激,因為是他們用勤勞的雙手換來了馬路的整潔;學生會對老師心存感激,因為是他們帶我們領略人生路上的道理;我會對父母心存感激,因為是他們給予了我生命。讓我心存感激的人——母親。
我的母親她不漂亮,她個子不高,她很慈祥但有時也很嚴肅,她使我敬佩也使我感激。我的母親用她那勤勞的雙手養(yǎng)育了我,教我做人,教我學會生活,教我孝敬長輩......我的母親是我最想感激的人,也是我心中最偉大的母親。
“叮叮當當,咔擦咔擦,”母親一大早起來就為我做好了豐盛的`早餐,香味引著我從暖和的被窩里鉆了出來。“起床了,太陽曬屁股了,”母親說。我揉著惺忪的雙眼,打著哈欠從房門里走了出來。美好的一天又開始了,母親忙碌的一天也開始了。
我享受著早餐,而母親則是捧著一堆臟衣服在衛(wèi)生間洗了起來,我家的每一臟件衣服,都是母親用她那雙手一點一點洗凈的。母親曾說過:“衣服還是手洗的好,用洗衣機洗容易損傷衣服。”我望著那美麗的身影,心里想著,我的母親真好。
母親洗完衣服,又拿起拖把開始拖地。她彎著腰,仔細拖著每一塊瓷磚,不放過一點灰塵。拖的時間長了,母親的腰也酸了,她挺直腰板,用一只手用力的捶著。我對母親說:“休息一下吧,我來幫你拖。”母親托著那勞累的聲音說:“還是我自己拖吧,你們拖的不干凈。”說完,她又繼續(xù)拖著。我望著那美麗的身影,心里想著,我的母親真好。
......
一小時,兩小時,三小時......時間一分一秒過去,家也一點一點干凈,這都是母親的功勞啊,凝聚著母親的汗水,凝聚著母親的真心,凝聚著母親對這個家的愛。
這就是我的母親,每天在忙碌中度過。正是有她的付出,我才能生活在溫暖幸福中。是母親讓吃上熱騰騰的飯菜;是母親讓我穿上干凈的衣服;是母親讓我生活在一個干凈又洋溢著幸福的家中。
母親,謝謝你,你是最偉大的,你是讓我心存感激的人,但我知道光感激肯定不夠,我會好好學習來報答你的!
讓我心存感激的人作文 篇7
漫漫人生路上,我們所遇到的人和事,如同浮云,有的飄走,有的被吹散,而她則是我的太陽,照亮我的心房。題記
新環(huán)境孤單
二年級,爸爸結束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒有朋友,沒有方向,看著別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友欣喜
一個缺了半顆門牙,愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字里都帶一個玥字,后來她就成了我的同桌。上課的時候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學的'我,難以理解上課的內容,跟不上進度,成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂,下課的時候便躲在學校的樹林里默默流淚。這時,突然一只手拍在我的肩膀上,我轉頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問下,我才小聲的說出自己哭泣的原因,只見她拍著她瘦弱的胸脯說:這個問題包在我身上,以后我就是你的翻譯機。之后上課時她總是認真地聽,然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時,我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動,每次走在操場上,她都會將突然飛來的籃球砸回去,雖說是個女孩,但她卻像個假小子。就是這么一個假小子,讓我的心房里照進了一縷陽光,驅散了寒冷的孤寂。
分別難過
我不再孤單,快樂的陽光圍繞著我,我和玥玥度過了美好而又充實的小學生活,我們將要迎來期末考,渡過小學,馬上迎來初中,我們卻一個也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書,而我則來到了南方,但我們依然相互鼓勵,一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束后,從考場走出來,我和玥玥手拉著手,卻都不說話。此時,淚水在眼眶里打轉,看看玥玥,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒見過她。
她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來,是她,不斷的鼓勵我向前,讓我的世界,充滿了陽光與溫暖。
讓我心存感激的人作文 篇8
母親,多么熟悉而又偉大的名字,她用那甘甜的乳汁把我們喂養(yǎng)大,她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無私的愛。
轉眼間,三年過去了,回憶起三年前母親臨走時的情景,我不由得流下眼淚。如今,我有了另一位母親,而這位母親就是給予我比平常人更多的愛的人。
記得兩年前的一個晚上,暴風雨敲打著柔軟的大地,窗外電閃雷鳴,部分泥土被肆虐的卷進滔滔不絕的泥溝中,田里的莊稼一片狼藉,樹也垂下了腰,許多動物被雨水沖走。我獨自一人躺在床上,母親出去好長時間沒有回來,使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲,樹枝被雷劈斷了,又聽“轟”的一聲,西墻倒了。我躲進被窩時,電也停了。我在想:我好害怕,媽媽,快回來呀!風吹樹葉刷刷響,照在窗上的影子晃來晃去,好像在說:“來呀,跟著我一起咆哮吧!”“吱呀”,門開了,我嚇得直冒冷汗,躲在被窩里抽泣起來。
雨勢還沒有消退,反而更大了,不知道過了多久,我躲在被窩里快睡著了,朦朧中感覺一雙冰冷的'手貼在我的臉上,我抬起頭,看到渾身濕漉漉的媽媽站在我的面前,焦急的看著我,我一把摟住媽媽的脖子,叫道:“媽媽,我怕!”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了濕衣服,再走到床邊把我攬在懷里,輕聲哼著:風吹綠葉沙沙響,雨點打在我心上。樹上樹葉飄啊飄,像是在說別膽小。兒子你別怕,媽媽在這守著你……聽著媽媽的歌謠,我漸漸進入了夢鄉(xiāng),“風吹綠葉沙沙響……”
至今,我依然記得這支歌謠,還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩:媽媽出門在外,兒子在家別害怕。媽媽若是不在家,叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見了你,給媽端上一杯茶。
人生是一個苦樂交織的過程,雖然這道暗線沒為我畫上圓滿的句號,但是它卻給了我一個大大的問號——只有勇于開拓,才能將問號拉直變?yōu)楦袊@號。我的母親就是這前行道路上為我點燃希望之火的動力所在,母親,我愛您,您永遠是我最最心存感激的人!
讓我心存感激的人作文 篇9
歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉,漸行漸遠。
時間,拂過小溪,跨過滄海,漸行漸深。
時間啊!我求你慢點走,不要將奶奶的青絲染成白發(fā);時間啊!我求你慢點走,不要將奶奶的手布滿滄桑;時間啊!我求你慢點走,不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時,雛鳳清于老鳳聲
兒時的我,喜歡蜷在被窩里睡懶覺。每當清晨的第一縷陽光灑向窗臺時,我總會被您那唱的我聽不懂的.莆仙戲吵醒,起初,我認為那是打擾我睡眠的噪音,可漸漸的,在您的熏陶下,我竟覺得好聽。兒時的我便拉著您的手撒嬌奶奶,我也想學,你教我嘛!在我的一再央求下,您便會拉著我的手,摸摸我的頭,一句一句地教我。
少年,但愿人長久,千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了,我哭著向您道別。
我曾哭著求您跟我們一起住,您卻說:不去啦!人老啦,這屋雖然小,卻有著我年輕時的記憶,住了大半輩子,舍不得走咯!我知道,你是想陪太爺爺說說話,散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠空飄動的云,在注視著我每一步行程。奶奶,我感激您,您教會了我什么是愛,什么是親情,什么是人不忘本。天上的白云啊,那是我對奶奶的問候。但愿人長久,千里共嬋娟。
如今,揮手自茲去,且行且珍惜。
以前,每當我放學回家時,總能聞到陣陣飯香,那時的我總是丟下書包,用手抓菜吃,您也總會說:不講衛(wèi)生的小鬼頭然后刮刮我的小鼻子。
如今,我忙于學業(yè),過著家里學校兩點一線的生活,再也聞不到那陣陣芳香了,偶爾放假,也是宅在家里無聊的看書。
可您不知道,您當年教我的那些東西,讓我在這個繁忙,浮躁的城市里得以從容鎮(zhèn)定自若,奶奶,我感激您。
時間是讓我觸不及防的東西,晴時有云陽有時雨,爭不過朝夕,爭不過往昔,帶走了青絲卻留不住一個你奶奶啊,您的付出,我心存感激,我愿意用我的一切換您滿頭的青絲。
讓我心存感激的人作文 篇10
在生活中,我們不經意間就會發(fā)現(xiàn)自己已經成長。在成長的過程中,我們就會發(fā)現(xiàn)一些人都在伴隨著我們成長:或者是自己最親切的家人;伴隨你啟蒙的老師;短暫而又擁有美好回憶的的同學;擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧,嚴厲中略帶有善意的批評……都化作厚重的感情沉淀于我們心中,伴隨我們成長,讓我們心存感激。
而最使我心存感激、忘懷不了的是那回我和弟弟去游泳時為我們付錢的一位叔叔。
記得那是一年夏天,天氣十分炎熱,我和弟弟都想去游泳,媽媽愉快的答應了。當天下午,媽媽將我和弟弟送到了游泳館門口就走了……
正當我要付錢的時候,我突然發(fā)現(xiàn)自己因為走了太急,忘記把錢包帶上了。怎么辦?弟弟突然對我說:“找一個好心人,給媽媽打電話!”弟弟的.話突然驚醒了我,對呀!為什么不照做呢?說做就做,我找到一個阿姨,我對她說:“阿姨,你的手機可不可以讓我用一用?’’
阿姨說:“你當我傻呀!先是用我的手機假裝給你家人打電話,然后再趁我不注意時將我的手機偷走,對不對。?”說完,這位阿姨扭頭便走了。
我連找了幾個人都說我是騙子,再怎么和他們解釋都沒有用。正當我快要放棄時,突然一位叔叔站在我的旁邊說:“小朋友,你是不是沒有帶錢?”弟弟在我旁邊低聲細語的說:“哥哥,看他的樣子也不像是壞人,即使有壞人,旁邊的人也不能見死不救吧!”我對那位叔叔說:“對,我們就是沒帶錢。”那位叔叔領我們去前臺,幫我們付了錢。我對那位叔叔說:“叔叔,你的手機能不能借我用一下?”叔叔特別好心的將他的手機借給我。我給媽媽打來電話,她說她一會兒就來。
叔叔就要走了,我對叔叔說:“叔叔,等到下次見了你,一定會把錢還給你的。”叔叔擺了擺手,意思就是不用,我也特別感謝這位叔叔。
不久,媽媽過來了,我講事情的經過一五一十的全告訴了媽媽。媽媽說:“還好有一位好心人,不然你們就游不成泳了!”我們一起哈哈大笑起來……
將心比心,溫暖人心。不錯的叔叔就是這樣的一個人。這位叔叔讓我心存感激,在我的成長過程中起到了非常重要的作用!
讓我心存感激的人作文 篇11
花開花謝,春去秋來。您的愛哺育了我,為我遮風擋雨,使我茁壯成長。你的愛給與了我力量,為我滋潤心田,使我走出陰霾。爸爸,您就是我要心存感激的人。
夜深了,我在燈下做作業(yè)。突然傳來爸爸痛苦的“哎呦”聲,“爸爸您怎么了?”
我急忙的問道。“沒事,就是有點渾身痛。”爸爸艱難的翻身。這段時間,爸爸常因為過度勞累導致渾身酸痛而睡不著覺,每天在床上翻來覆去,弄得床吱吱響。
這幾年,爸爸做水電掙錢養(yǎng)家糊口,雖然這種工作這錢快,但他太累,每天早晨天不亮爸爸就要去干活,背著那好幾十斤重的工具上下樓,那重重的工具壓的爸爸直不起腰,爸爸只得步履艱難的向前走著。沒看到這一幕,我就要替爸爸背,爸爸欣慰的笑了,說道:“你還太小,只要你有這份心,爸爸就已經很開心了。”
有一次,因為家中沒人照看我,我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子。可是到了我才發(fā)現(xiàn),這與我想象的差距太大了。放眼望去,地上的塵土竟然有半厘米厚,屋子里全都是灰塵,使人感覺要窒息一般。
爸爸進屋就開始干活,爸爸舉著幾十斤重的電鎬開始扣槽,隨著電鎬的舉起灰塵不斷的飛舞著,噪音也隨之而來,瞬間爸爸就變成了一個灰人,爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的`衣服也慢慢地被汗水浸濕,但爸爸卻不曾休息。看到這一幕,我才知道爸爸掙錢是多么的不容易,可是不管我要什么,爸爸都給我買,特別是學習用品。此時此刻我才明白爸爸對我那濃濃的愛。
終于,爸爸因為過度勞累而病倒了,在爸爸的病床前我的淚水再也無法止住,回憶著爸爸這些年來為了我,為了這個家的付出。爸爸我愛您。
爸爸,你放心,我會努力,會奮斗,來報達您對我的付出。因為你是最讓我感激的人!
讓我心存感激的人作文 篇12
最溫暖的地方是母親的懷抱。
——題記
睡眼朦朧中,我看到了你的身影,你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人,那些讓我心存感激的事。
周六回家,在大門口久久的佇立,凜冽的大風吹動這發(fā)梢,大風中夾雜著絲絲的寒意,我的手不得不拉上衣服的拉鎖,等待著媽媽的到來。
“這里,這里!”遠處有人呼喚我,我眺望去卻沒有媽媽的身影。“媽媽呢?”我問。他說“你媽在家做飯呢!”就這樣,我跟著叔叔孤單的回了家,路上沒有說一句話。
回到家,我疾快的甩開車門,直奔家門,打開門,老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視,別提多舒服,但是,手上多了一對愜意的手套。
媽媽平時不戴手套,今天怎么了?
吃晚飯,我和媽媽一起打掃衛(wèi)生,而媽媽不知何時將棉手套更換為專門洗完用的.橡膠手套,這又使我的好奇心燃燒起來,我一定要看個究竟?
腦子里對此充滿了幻想,媽媽對手套特別喜愛?怕冷?受傷了?……不知不覺幾個小時過去了。
突然,有人推開了房門,我連忙閉上眼睛,媽媽見我睡著了,給我蓋了蓋被子,小心翼翼的關上了房門,走回房間了。
這么重大的事件,我怎能睡著,我穿上鞋子跑到媽媽的房間,房門沒關緊有一條縫。對面的墻上反出媽媽的影子,媽媽小心翼翼的將手套取下,向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音,我一著急闖了進去。
媽媽見了我連忙把手放到背后,我問她怎么了,她說燙了一下,我細心地給媽媽涂抹著藥,一抬頭,媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。
微黃的光照亮了整個房間,我與媽媽的愛使整個冬天變得溫暖,媽媽像小時候那樣抱著我,驅趕了冬天的寒意。
媽媽為我做的一切,媽媽讓我感激的一切,你讓我感激,你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。
讓我心存感激的人作文 篇13
夜,那么靜謐,只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙的聲音,我在書寫著過往,回憶著那些讓我心存感激的人。
——題記
良師篇
那是一個和藹可親的女老師,一頭烏黑的卷發(fā),寬寬的額頭,高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩,看起來真是斯文……
作為她的課代表,我總是習慣同她談心,在和班上的同學鬧矛盾時,和父母賭氣時,感覺自己偏科時……
她從不嫌煩,像對待自己的孩子一樣對待我,輔導功課,擺平麻煩等等,真讓人感動!
她就是我的良師,讓我久久不能忘懷。
益友篇之鐵閨蜜
用閨蜜這個詞形容她在我心中的`位置真是再合適不過,小小的個子(至少在那時她是那樣的,現(xiàn)在長得很高)細胳膊細腿,只有小臉是胖胖的,臉頰兩邊總是粉紅粉紅的,也可能是因為我太喜歡捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉就是一個壞點子,每次干完壞事都會被狠批一頓,批完再接著干……
經常幫我一起收作業(yè),陪我一起做值日,下課時總會跑到操場上瘋玩,在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經啊!
我的鐵閨蜜,雖然現(xiàn)在我們不在同一所學校,但是,彼此都要好好的!
益友篇之死對頭
高高扎起的馬尾辮,看起來十分利索,顯得整個人精神抖擻,不論上什么課都坐得端端正正的認真聽講,至少比我強,但是,成績總讓人驚訝不已,似乎付出與回報是成正比例的這句話在她身上失靈了……
雖然成績差強人意,但她從未氣餒,在學習上和我暗暗較勁兒,特別是語文方面,以前班里語文的第一第二不是她就是我……
很感謝她,在無形中激發(fā)了我的斗志,為初中的語文學習打下了基礎……
有時,死對頭也是學習道路上必不可少的東西,這一點令我感觸很深!
小結
雖然這三個人都已經慢慢淡出了我的世界,但是他們給予我的幫助和鼓勵是我永遠不能忘懷的。
就讓他們永遠留在那奔流不息的記憶的長河中吧,我最感激的人啊……
讓我心存感激的人作文 篇14
我最感激的人是顏老師,是她鼓勵了我,給了我自信,讓我提高了學習的能力。
顏老師是我英語培訓班的老師,她長得很美,留著黑色的頭發(fā),扎著一個丸子頭,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,嘴角始終掛著微笑。她很溫柔,對同學和藹可親,從不輕易發(fā)火。
記得二年級的時候,爸爸給我報了一個英語培訓班,想提高我的英語水平。因為之前上英語課,我都是以玩為主,上課經常做游戲。所以,我剛上這個班時,非常不適應,經常刻意坐在角落里的位置上,傻傻的,像個“呆子”,上課時也不愿意和老師同學互動。有時候,雖然在課前做好了充分準備,可還是沒有勇氣舉手發(fā)言。
一天,顏老師問了一個問題,班里半天沒有人舉手回答,教室里鴉雀無聲,似乎一根針落地的聲音都可以聽見。我能回答好這個問題,可又猶豫不決,心里想:萬一答錯了呢,會不會很難堪?同學們會不會嘲笑我?經過一番斗爭之后,終于,一雙小手顫微微地舉了起來。顏老師看到一向不愛發(fā)言的'我竟然主動舉手了,臉上馬上露出了微笑,請我站起來回答這個問題。我準確無誤地答完以后,顏老師夸了我一句“真棒!”,并帶頭鼓起掌來。全班同學也為我“嘩嘩”地鼓起掌來。看著顏老師一直注視我的眼神,那一刻,我的心里充滿了從來沒有過的感覺,是高興?是喜悅?說不清楚,就是心里美滋滋的那種幸福!
下課后,顏老師將我叫到了辦公室,耐心地對我說:你其實非常棒!你要相信自己,不要有太多的顧慮,要多積極發(fā)言,就算答錯了,也沒有關系,能表達自己的想法,是非常棒的一件事。一個人最大的成功就是戰(zhàn)勝自己,你今天做到了,希望你繼續(xù)努力,老師相信你!
從那以后,我課前堅持預習,課后認真復習,成績有了明顯的提高,人也漸漸開朗了,上課能和同學們互動了,再也不是那個喜歡坐在角落里靦腆的小男孩了。這些都歸功于顏老師對我的肯定和鼓勵,是她給了我自信。
顏老師,我永遠不會忘記你!
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