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我的探索作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的探索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的探索作文 篇1
大千世界，無奇不有。只要你善于觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見魔術(shù)師拿來一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉(zhuǎn)，一圈二圈……當(dāng)他停下來時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒有灑出來。我覺得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會灑出來？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來到廚房里拿來一個(gè)塑料袋和一只裝滿水的小杯子。我照著電視上的做法，逐步地完成了一系列的動作。果然水一點(diǎn)也沒散出來，塑料袋都是干的'。我百思不得其解，想了半天也沒想出個(gè)所以來，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來了，看見我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問我：“兒子，你怎么了？猴子投胎啊！”于是我把今天做實(shí)驗(yàn)的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救。“兒子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己多動動腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽。”對了，我的腦子里閃過一個(gè)詞：書。我立刻跑進(jìn)書房，找到《十萬個(gè)為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結(jié)果。無奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我希望它能幫我解決問題。不一會兒，真的就查到了我需要的答案。原來，這是因?yàn)橐Χ荚诒拥牡撞浚竭_(dá)到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。
通過親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多現(xiàn)象都蕰涵著科學(xué)道理，這一次的發(fā)現(xiàn)讓我快樂，這一次的探索讓我陶醉。
我的探索作文 篇2
我們居住的地球，是太陽系的一顆大行星。除了大行星以外，還有60多顆衛(wèi)星，為數(shù)眾多的小行星，難以計(jì)數(shù)的彗星、流星等。我們的銀河系內(nèi)有1000多億顆恒星，恒星就像太陽一樣，本身能發(fā)光、發(fā)熱的星球……
宇宙里還有眾多的謎團(tuán)等著我們來解開。研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的一些現(xiàn)象，和地球上一些謎團(tuán)有一定的聯(lián)系。比如說地球上的百慕大三角洲，從1945年開始有數(shù)以百計(jì)千計(jì)的`飛機(jī)和船只在這個(gè)地方都神秘地消了。
有一個(gè)叫哈奇森的人，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把實(shí)驗(yàn)用品放在一間小屋內(nèi)，然后把機(jī)器打開，等待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中一個(gè)放在地板上的大鐵棒竟然飛起來了，金屬等會卷曲、破裂，甚至?xí)槌擅姘紶畹姆勰@是什么原因呢？因?yàn)樗鼈儼l(fā)射出來的電磁波互相干涉，產(chǎn)生了某種奇怪的能量，這些能量在某些特別的區(qū)域交疊，在這些區(qū)域漂浮起來，多種材料會變形，物體還會莫名其妙的消失。
在宇宙中還有許多未解之謎，如宇宙中到底有沒有外星人。我感覺有，因?yàn)橛钪婺敲创螅谐汕先f和地球差不多的星球，說不定那個(gè)星球上還有比人類高級得多的生物。比如說，我們在白天或晚上總能看見類似飛碟的不明飛行物在天空出沒。
在宇宙中，有那么多秘密等著我們?nèi)ソ忾_。我好想在未來的某一天，能駕駛遨游太空的飛行器，飛出太陽系，飛出銀河系，去探索茫茫宇宙，解開一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)。說不定在潘多拉星球，我還能見到自己的阿凡達(dá)呢。
我的探索作文 篇3
我有個(gè)綽號——“十萬個(gè)為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。
記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的.航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
突然，我腦海中升起了個(gè)疑惑：地球引力那么強(qiáng)大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個(gè)我可就不知道了，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個(gè)火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個(gè)很高深的物理問題吧！”
我突然想起了“百度”，于是飛奔到電腦前，查起了百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強(qiáng)大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個(gè)知識教給了爸爸和爺爺。
世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！
我的探索作文 篇4
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個(gè)暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)問號在我的腦海里閃過：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個(gè)問題告訴了我的爸爸。我的爸爸上大學(xué)的專業(yè)正是飛機(jī)修理專業(yè)，他還修過真正的飛機(jī)呢！我的爸爸隨手拿了一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答我的'爸爸。于是，我的爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯(cuò)了。”我的爸爸說，“可這是為什么你呢？”我著急的問我的爸爸，我的爸爸說：“你想一下，我的爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ螅跃桶鸭埰饋砝病Ｄ悄悻F(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來的呢？”我的爸爸說完就把紙片地給了我。我拿著紙片照著我的爸爸的樣子吹動紙片，心里不停地盤算著。半個(gè)小時(shí)以后我問我的爸爸：“我的爸爸，我的爸爸，那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時(shí)候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂了嗎。”
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會許許多多的知識。
我的探索作文 篇5
我是一個(gè)愛做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個(gè)一角錢能穿過的洞中，穿過一個(gè)一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個(gè)問題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的`邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過圓洞。看爸爸的示范，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉下來。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會一個(gè)知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
我的探索作文 篇6
學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的物體托起來。我十分好奇：鹽可是非常普通的，每個(gè)家庭都有，那么廚房里別的調(diào)料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢？
于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。
我從櫥柜里拿出4個(gè)玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再從冰箱里拿出4個(gè)雞蛋。分別往三個(gè)杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了！我迅速地?cái)嚢瑁屇切┏煞众s快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個(gè)雞蛋，只見雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個(gè)雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯ァＮ沂志趩剩蛦柊职郑簽槭裁措u蛋還是不浮起來？
爸爸回答：“可能是因?yàn)闈舛炔粔虬伞！?/p>
我聽了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……
我往糖水里放了一只雞蛋，只見雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要?dú)g呼，沒想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：“后面的你還沒看呢！”于是，我在往小蘇打里放了一個(gè)雞蛋，奇跡出現(xiàn)了！里面的雞蛋慢慢地浮了上來，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了！”接著，我又往鹽水里加了一個(gè)雞蛋，鹽水里的.雞蛋也慢慢浮了上來。我特別開心，實(shí)驗(yàn)成功了！
我問爸爸：“為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？”爸爸笑著回答：“因?yàn)樗鼈兌己幸环N元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來吧。”
我又問：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來嗎？”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長大做實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明。”
我的探索作文 篇7
一天，我和小伙伴開開心心地去江邊玩耍。我們在江邊玩水、摸螺螄，可有趣了。
突然，我看到幾只小魚從水里爬上岸，趴在地上不動了。我著急地大叫：“哎呀！小魚上岸了，它們會沒命的。”小伙伴們看到我要把它們放回江中，不禁哈哈大笑。我看他們笑得肚皮都要破了，感覺特別奇怪。“怎么了？魚兒離不開水，有啥好笑？”“彈涂魚可是想上岸曬太陽呢，它們不會死的。”小伙伴們又笑了起來。“彈涂魚？”我感覺更奇怪了。“是呀，彈涂魚能在陸地上呼吸，也能在水里呼吸。”小伙伴們驕傲地說。
我捉到一條彈涂魚，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)彈涂魚有四個(gè)胸鰭，它們能幫助彈涂魚在陸地上行走。但是，它們又是怎么在陸地上呼吸的呢？我又產(chǎn)生了新的疑問。
帶著這個(gè)問題，我回到家，脫下鞋子就往房間跑。我翻閱書籍，終于找到了關(guān)于彈涂魚的知識。原來彈涂魚在水里和別的.魚一樣，也是用鰓呼吸。但是它上岸后，卻可以用皮膚和口黏膜直接從空氣中吸取氧氣。而且彈涂魚經(jīng)常在陸地上活動，因?yàn)樗L著兩只突出而特別的眼睛。這兩只眼睛還可以各管各的事兒，一只專門找食物，另一只專門監(jiān)視敵情。動物中像它這樣的眼睛可不多哩！
一只小小的彈涂魚，原來還有這么多的學(xué)問。我把關(guān)于彈涂魚的知識講給家人聽，他們夸我是個(gè)愛探索的孩子。
我的探索作文 篇8
一天早上，我剛剛起床，便感到饑腸轆轆。穿上拖鞋，我邁著大步子向冰箱的位置“發(fā)起進(jìn)攻”。我利索地打開箱門，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)食物，便掄起了手，在冰箱內(nèi)部翻筋斗。“哈哈，總算找到了你！”我便說邊把雞蛋放到碗里。這時(shí)，愛好躺著的雞蛋引發(fā)了我的一個(gè)探索之旅……
“怎么才能讓雞蛋立起來呢？”這個(gè)問題在我的腦子里一閃而過。于是我便七手八腳地做起了試驗(yàn)。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗(yàn)的第一種方法失敗。我覺得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個(gè)新鮮的.。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉?biāo)妓髦椒ㄈ臅r(shí)候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設(shè)想把雞蛋豎立著放在桌上，過一會兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會立起來。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著了魔似地站了起來！
我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來的原理。聽爸爸這么一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
我的探索作文 篇9
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個(gè)“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機(jī)器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點(diǎn)笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地。“wo--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道。”我老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒有現(xiàn)代化的'武器，而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池。”原來是這樣，我們古人太聰明。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！
我的探索作文 篇10
這世上有許許多多千奇百怪的東西，想要解開它們的原理，就要多動腦筋，動手實(shí)驗(yàn)，不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的奧妙，我也從未停止過探索，探尋這美妙的大自然。
有一次，我們學(xué)了一篇有趣的課文———《我躺在波浪上讀書》，作者躺在死海的波浪上，只需保持身體的.平衡就能輕松地躺下，我有點(diǎn)不相信：“東西被鹽水托浮著，真的可以浮起來嗎？”我去請教媽媽，媽媽笑著對我說：“你自己動手做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了？”
我拿來一個(gè)廣口瓶，往里面灌了大半瓶水，把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋毫不停留地沉了下去，這證明：“雞蛋在沒有任何鹽分的水里是不會浮起來的。”我又往瓶子里加了點(diǎn)鹽，可雞蛋還是沒浮起來，我去問媽媽：“媽媽，雞蛋怎么沒浮起來呀？”媽媽說：“呵，還沒攪拌就會浮起來了？”我恍然大悟，趕快拿起筷子把鹽攪拌至完全溶解，不過雞蛋還是沉了下去，我的心也隨它沉了下去。我看著媽媽，她向我眨眨眼睛，意示我繼續(xù)加鹽，于是我又往瓶子里加鹽，并攪拌，一勺、二勺……終于當(dāng)我最后一次放鹽攪拌后，輕輕把雞蛋放了進(jìn)去，我的心里七上八下的，生怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功不了，可沒想到雞蛋浮了起來，我高興極了。媽媽對我說：“知道雞蛋為什么可以浮起來嗎？”我看著媽媽。媽媽說：“別看我呀，自己去找答案吧。”我“請教”了電腦，噢！原來隨著鹽水濃度的增加，對雞蛋的浮力也會增加，當(dāng)鹽水的浮力比雞蛋的重力大時(shí)，雞蛋就浮起來了啦！
大自然中還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每一次實(shí)踐和探索懂得一個(gè)原理，這是多么快樂的事啊！
我的探索作文 篇11
在自然課上，老師要我們用一只筆蓋吸住一小張石棉紙！真是聞所未聞！
我們覺得不可思議，對而后的實(shí)驗(yàn)感到好奇。首先，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示，只見她把石棉紙撕成小片兒，用一只筆蓋在棉衣上摩擦，然后放在石棉紙上方，果然，石棉紙被筆蓋吸住了。我們被驚得目瞪口呆，很不得自己也試一試。于是，老師滿足了我們的心愿。我們學(xué)著老師的樣子，小心翼翼地取了一張石棉紙。我把它輕輕地放在桌上，仔細(xì)地端詳起來。
啊！這石棉紙好薄好柔啊！好像一捏就要被捏破似的。為了增加實(shí)驗(yàn)難度，我把石棉紙疊成一條蛇的樣子，只要我能吸起它的頭，就算完成。我取下一只筆蓋，在衣服上摩擦了幾下，試著用筆蓋去吸，可是，“蛇頭”卻紋絲不動。這下我可著急了，趕忙去問老師：“老師，我已經(jīng)用筆蓋在衣服上摩擦了六十幾次了呀！怎么還吸不起來呢？""用頭發(fā)摩擦效果會更好哦！”老師神秘地小聲說。我半信半疑地捏住筆蓋，靠近頭皮，使勁搓了起來搓得我頭皮都發(fā)麻了，我趕緊用它去吸“蛇頭”。啊！“蛇頭”像小雞啄米似得附在筆蓋上，即使我晃動筆蓋，它也不會掉下去。
這下，我對老師的話深信不疑。此時(shí)，如果不是那么多同學(xué)在場，我真想大聲呼喊我成功了！我轉(zhuǎn)頭看看周圍的`同學(xué)們，大部分同學(xué)都取得了成功，有的同學(xué)還在探索之中。這時(shí)老師高聲告訴我們：”金屬或塑料制品經(jīng)過快速摩擦后會產(chǎn)生靜電作用，能吸附住輕薄物體……
這節(jié)課上的活動讓我們對探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果以后再遇到疑問，就應(yīng)該親手實(shí)踐，去解除疑惑，這樣，我們一定能得到更多的樂趣和啟發(fā)！
我的探索作文 篇12
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個(gè)暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)問號在我的腦海里閃過：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個(gè)問題告訴爸爸。爸爸上大學(xué)的專業(yè)正是飛機(jī)修理專業(yè)，他還修過真正的飛機(jī)呢！爸爸隨手拿一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答爸爸。于是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯(cuò)。”爸爸說，“可這是為什么你呢？”我著急的問爸爸，爸爸說：“你想一下，爸爸吹一口氣，就加快紙片上的空氣的流動，而在紙片下的.空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ螅跃桶鸭埰饋砝病Ｄ悄悻F(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來的呢？”爸爸說完就把紙片地給我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動紙片，心里不停地盤算著。半個(gè)小時(shí)以后我問爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時(shí)候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂嗎。”
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會許許多多的知識。
我的探索作文 篇13
數(shù)學(xué)，這個(gè)奇妙而神奇的的字眼，充滿多少哲理。今天，老師布置的思考題更讓我充分明白了探索的快樂，題目是這樣的：
一個(gè)長方體，如果高增加2厘米，就變成一個(gè)正方形，這時(shí)表面積比原來增加56平方厘米。求原來長方形的體積是多少立方厘米？
初看題目，只覺得頭緒亂糟糟的。我靜下心來，又看了一遍題目，這回題目似乎很好做，用56平方厘米減去增加的四個(gè)面，求到最大正方形的面積，不就行了嗎。正準(zhǔn)備這樣做時(shí)，我看了看圖，發(fā)現(xiàn)大正方形和小長方形（增加的）并無等量關(guān)系。看來，我的思路是錯(cuò)的`。那么，該如何解答呢？我開始尋找途中的等量關(guān)系。哦！增加的并非5個(gè)平面，而僅僅是4個(gè)小長方形。因?yàn)樽钌厦娴恼叫尉褪菑拈L方體頂部平移上去的。哦！也就是說，54平方厘米就是增加的4個(gè)小長方形面積，那么沒個(gè)小長方形的面積是54÷4=14（平方厘米）。知道了小長方形的面積，該怎么求正方體的棱長呢？對，用14÷2=7（厘米）就是正方體的棱長。由此求出長方體的長就是7厘米，寬為7厘米，高則為7－2=5（厘米），體積為7×7×5=245（立方厘米）。理清頭緒后，我在數(shù)學(xué)數(shù)上寫下這么幾道算式：
54÷4=14（平方厘米）
14÷2=7（厘米）
7－2=5（厘米）
7×7×5=245（平方厘米）
答：原來長方形的體積是245立方厘米。
寫完了題目，我忽然明白，數(shù)學(xué)，一個(gè)奇妙的字眼，它蘊(yùn)含的哲理就是：用心去探索，去思考！
我的探索作文 篇14
科學(xué)家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實(shí)驗(yàn)，我覺得很奇怪：為什么這只乒乓球會正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個(gè)疑問，我開始動手探索其中的奧秘。
我先找來一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個(gè)乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準(zhǔn)備活動做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開始實(shí)驗(yàn)了！我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的`空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動呢？會怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因?yàn)榱黧w和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個(gè)有心人吧！