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      我愛(ài)我班作文

      時(shí)間:2024-04-27 22:18:33 好文 我要投稿

      [熱]我愛(ài)我班作文14篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我愛(ài)我班作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      [熱]我愛(ài)我班作文14篇

        我愛(ài)我班作文 篇1

        光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我在七小已經(jīng)兩個(gè)月了,初為班主任的我,可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)一片空白,連當(dāng)老師都要從零學(xué)起,別說(shuō)帶領(lǐng)一個(gè)班了,我無(wú)數(shù)次在心中問(wèn)我自己:“我能行嗎?”經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,我為什么要懷疑自己,我相信我能行的,我能干好這份充滿挑戰(zhàn)的工作。

        “老師,你快去看吧,咱們班兩個(gè)同學(xué)又打起來(lái)了,”“老師,他罵我。”真是一波未平一波又起,天天被他們吵得頭昏腦脹的,一開(kāi)始真有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái),簡(jiǎn)直恨透了這群天天愛(ài)惹是生非的.小家伙們,真想逃離這個(gè)是非之地。

        “李老師,您身體恢復(fù)的怎么樣?孩子回家說(shuō)李老師天天很辛苦,都累病了!問(wèn)他說(shuō)李老師是什么病,嚴(yán)重不,小孩子也說(shuō)不清楚,只用手指著脖子嚷:‘李老師脖子這里病了!’”聽(tīng)著家長(zhǎng)打來(lái)的電話,心里一陣欣慰,因?yàn)橥獬雎?tīng)課的緣故這兩天沒(méi)有上課,再加上前兩天感冒嚴(yán)重,聲音嘶啞的厲害,孩子們就誤認(rèn)為我病倒了。唉,小家伙們,就是老師病了也舍不得放開(kāi)你們一天啊!聽(tīng)課結(jié)束后,正常回學(xué)校上課,就在我剛踏入教室的一剎那,孩子們的歡呼聲讓我感動(dòng)不已。原來(lái)他們?cè)缫押臀业纳罹o緊聯(lián)系在一起,密不可分。

        我靜下心來(lái)想想,我自己?jiǎn)栴}也挺多,我們可以共同進(jìn)步,他們的調(diào)皮活躍了課堂的氣氛,他們的安靜成就了良好的班風(fēng),這個(gè)班、這群小家伙已經(jīng)成為我生命的一部分,我思想的一部分,我喜怒哀樂(lè)的一部分,我還對(duì)他們苛求什么呢,我相信我的努力會(huì)換來(lái)豐碩的秋實(shí)!

        我愛(ài)我班作文 篇2

        我們的小小議事庭是對(duì)一些同學(xué)的行為有爭(zhēng)議而展開(kāi)的班級(jí)大辯論。辯論什么呢?當(dāng)然是關(guān)于事情的對(duì)與錯(cuò),錯(cuò)在哪里啦!

        辯論開(kāi)始后,同學(xué)們可以自由地提問(wèn),針對(duì)事情向有關(guān)的同學(xué)發(fā)表自己的看法。由當(dāng)事人給予解答。

        這樣,可以讓行為有偏差的同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤。也可以讓同學(xué)們減少犯錯(cuò)誤的次數(shù),知道做人的道理!

        還有我們班的值周班長(zhǎng)競(jìng)選,那更是精彩無(wú)比呀!我可以告訴你,如果你能當(dāng)上一個(gè)星期的值周班長(zhǎng),那是十分不容易的。雖然只當(dāng)一個(gè)星期,但卻讓你感到無(wú)比的自豪。

        每個(gè)星期一的下午第一節(jié)課,是同學(xué)們盼望的時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候,同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的口才,通過(guò)上臺(tái)演講,來(lái)爭(zhēng)取這個(gè)星期的'值周班長(zhǎng)。這一刻,同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,課室里響起了激動(dòng)又感人的話語(yǔ)。同學(xué)們都上來(lái)發(fā)言,組成了一股爭(zhēng)選的熱情。誰(shuí)都不想落后。

        這樣不但可以鍛煉自己的膽量,也可以鍛煉自己的口才。值周班長(zhǎng)的競(jìng)選讓我們每個(gè)人都擁有做班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

        還有,我們班擁有自己的刊物—小太陽(yáng)報(bào)。

        為什么叫“小太陽(yáng)報(bào)”呢?因?yàn)椤N覀兠總(gè)同學(xué)都像剛出來(lái)的小太陽(yáng)一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報(bào)刊叫“小太陽(yáng)報(bào)”。我們以小組為單位,大家討論版面設(shè)計(jì)。

        通過(guò)辦報(bào)可以鍛煉我們的繪畫(huà)、寫(xiě)作。也可以鍛煉我們團(tuán)結(jié)的精神,從而增大友誼!

        我愛(ài)我班作文 篇3

        我愛(ài)我班,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了數(shù)不清的美好回憶,我愛(ài)我班,是它,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng),我愛(ài)我班因?yàn)樗麧嵜髁粒拖褚粋(gè)溫暖的家。班級(jí),一個(gè)溫馨的大家庭,一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園,一片純真圣潔的心靈土壤。

        我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì)發(fā)生一些小矛盾,比如,我碰你一下,你不跟我斤斤計(jì)較,你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣,我們依然是好朋友。你看見(jiàn)地上有一張廢紙,就應(yīng)當(dāng)把它拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話,那還算的上愛(ài)班級(jí)嗎?

        雖然有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班級(jí)要團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們班有時(shí)候會(huì)失利,可最終的'勝利仍然屬于我們。因?yàn)樾耐惶幭耄瑒磐惶幨埂?/p>

        每個(gè)人都在努力地建設(shè)著班集體,白天,我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行練習(xí)、進(jìn)行作業(yè),在緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著教室。看我們明亮的教室、看我們的黑板報(bào)、看我們獲得各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)狀,它代表著我們班的好成績(jī)和集體的榮譽(yù),是一種寶貴的財(cái)富。熱愛(ài)班級(jí)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、熱愛(ài)同學(xué),其中最重要的就是熱愛(ài)老師、關(guān)心老師,因?yàn)槲覀兊拿康芜M(jìn)步都是老師賦予的,在老師的帶領(lǐng)下,我們發(fā)奮努力,一定能乘風(fēng)破浪,勇往直前!

        我愛(ài)我班作文 篇4

        “光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習(xí)了五年了。

        每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入教室,就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲,因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài),所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事,所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難,所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了,所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……

        走過(guò)四季,我們走過(guò)風(fēng)雨,又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,你碰了我的胳膊,我踩了你的腳,都不會(huì)介意。同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾,只是笑笑就能化解危機(jī)。

        我們班還是個(gè)古色古香的班級(jí),早上走進(jìn)教室,就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;下午,走進(jìn)教室,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們忙著攻讀各種書(shū)籍;晚上我們也抽出時(shí)間,看各種課外書(shū)。

        我們班還是個(gè)衛(wèi)生的班級(jí),黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)。看看窗戶,嘖!那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園,有各種各樣的.花,好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。

        假如我是一朵鮮花,班級(jí)就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星,班級(jí)就是一個(gè)天空。在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他(她)們的學(xué)生,還是他(她)們的朋友,在我們學(xué)生的眼中,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。

        啊!我愛(ài)我班!

        我愛(ài)我班作文 篇5

        人生因?yàn)橛辛藢W(xué)校而精彩;學(xué)校因?yàn)橛辛税嗉?jí)而溫馨,班級(jí)因?yàn)橛辛藥熒錆M歡笑。我們來(lái)自五湖四海,我們?cè)夭幌嘧R(shí)。因?yàn)橄嗤膲?mèng)想,我們來(lái)到了時(shí)代中學(xué),又因?yàn)榫壏郑覀兙奂诹似撸?)班。

        在七(2)班,我們共同度過(guò)了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭,一起笑,一起接受知識(shí)的洗禮,一起提高品德品質(zhì),我們一起被贊揚(yáng),一起被批評(píng)。回顧以前,發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝,也許我們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了,但也許我們還如從前那般幼稚與可愛(ài)。

        記得今年的'運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目。看臺(tái)上,同學(xué)們扯著嗓子給自己班的運(yùn)動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”,簡(jiǎn)單卻飽含深情,給運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。這就是我班,充滿了濃濃的愛(ài)。

        記得去年評(píng)比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極,有財(cái)出財(cái),有力出力,都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來(lái)時(shí),大家都爭(zhēng)著想介紹我們班的風(fēng)采。這就是我班,充滿了團(tuán)結(jié)的力量。今年也更是是如此。

        每次考試前,大家都會(huì)自動(dòng)找好“小老師”,互幫互助,互相比拼,共同進(jìn)步。我們都希望能為班級(jí)爭(zhēng)光,我們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班,擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。

        我愛(ài)我班,因?yàn)檫@兒是我的第二個(gè)家,我愛(ài)我家,所以我愛(ài)我班。

        我愛(ài)我班作文 篇6

        “愛(ài)”是一個(gè)多么充滿溫情的字眼啊!有爸爸媽媽的愛(ài),有社會(huì)朋友的愛(ài)……我現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里,我愛(ài)我的505班大家庭。

        我的班級(jí)里的同學(xué)和老師都很熱情,互相幫助。記得在四年級(jí)的時(shí)候,小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷,導(dǎo)致小腿骨折了,整天只能坐在輪椅上,老師跟同學(xué)們說(shuō):“以后由我來(lái)照顧他。”同學(xué)們聽(tīng)了,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“不行,我來(lái)!”“我來(lái)!”……老師看我們都很樂(lè)意地伸出熱情的雙手來(lái)幫助這位同學(xué),只好決定:小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著來(lái)照顧,我們都不約而同地爽快答應(yīng)了。

        我們所有人都無(wú)微不至地照顧著小智同學(xué),扶他去上廁所,帶他散步,幫他做內(nèi)務(wù)……一直細(xì)心地照顧到他康復(fù)為止。

        我的班級(jí)也特別團(tuán)結(jié),57個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的.年級(jí)組籃球賽,我們所有人都參加了,賽場(chǎng)上,所有人都全力以赴,熱情地?fù)]灑著汗水,不停地找準(zhǔn)投籃的機(jī)會(huì),不放棄任何一個(gè)投籃的機(jī)會(huì)……最終,在全班同學(xué)快樂(lè)的歡呼聲中,我們?nèi)〉昧藙倮覀儓F(tuán)結(jié)的力量為班級(jí)取得了榮譽(yù),也為老師爭(zhēng)光了。

        其實(shí),我的大家庭里,最值得一提的是我們可敬可親的老師們,每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著我們每一位同學(xué),辛勤地帶著我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游……

        這就是充滿愛(ài)的大家庭,大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),一起進(jìn)步,我愛(ài)我的大家庭!

        我愛(ài)我班作文 篇7

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生,當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),我知道著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時(shí),我也步入了初一(二)班,我愛(ài)我班!。

        我語(yǔ)文老師姓鄭,數(shù)學(xué)老師姓王,英語(yǔ)老師也姓王。就應(yīng)為這樣,我班人總說(shuō)“我班有二王,一只大王,一只小王。” 作文網(wǎng)

        不同的老師教學(xué)方法也不同,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動(dòng),只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò),而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹,上課時(shí),總是微笑面對(duì)大家,而且作業(yè)布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽(tīng)講,中學(xué)生作文《我愛(ài)我班!》。 作文網(wǎng)

        說(shuō)完鄭老師,就說(shuō)數(shù)學(xué)老師,王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的,上課講的非常詳細(xì),最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見(jiàn),所以我們上他的課也其本不說(shuō)話。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的'相同中斷過(guò)程 ,就是作業(yè)少,還有上課上的很生動(dòng)。

        剛剛來(lái)到初一(2)班時(shí),老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進(jìn)初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲。”是的,我的的確確為過(guò)初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來(lái),我一定會(huì)讓初一(2)班的榮譽(yù)榜上添加一筆!

        我愛(ài)我班!

        我愛(ài)我班作文 篇8

        我是光谷八小三年級(jí)(2)班的學(xué)生。我們班一共有49位同學(xué),其中男生33人,女生17人。班主任是張園老師。

        我非常愛(ài)我們班,因?yàn)樵谶@個(gè)班我感覺(jué)到了大家對(duì)我的關(guān)心和友愛(ài)。由于我身體不好,愛(ài)生病,經(jīng)常耽誤學(xué)習(xí)。每當(dāng)我病好回班里后,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)功課,這讓我非常感動(dòng)。

        我愛(ài)我們班,還因?yàn)榘嗌嫌幸蝗簩W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人的好伙伴。大家一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)董貝妮不僅成績(jī)好,心腸也好。不管是誰(shuí)有困難,她都會(huì)主動(dòng)去幫助別人。她的成績(jī)非常棒,一直是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

        我愛(ài)我們班,更因?yàn)槲覀儼嘤幸晃缓吞@可親、平易近人的`班主任張老師。她很年輕,像姐姐一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我身體不好,每當(dāng)變天時(shí),張老師經(jīng)常關(guān)心我,問(wèn)我冷不冷,提醒我要注意身體。她整天和我們?cè)谝黄穑瑸槲覀兏冻隽撕芏嘈难且晃恢档梦覀冏鹁春蛺?ài)戴的好老師。

        我們?nèi)嗪帽纫粋(gè)大“鳥(niǎo)巢”,我就像小鳥(niǎo)一樣在“鳥(niǎo)巢”里快樂(lè)成長(zhǎng)著。我深深愛(ài)著我們這個(gè)班集體。

        我愛(ài)我班作文 篇9

        隨著六一兒童節(jié)的到來(lái),我仿佛又看到了全班的團(tuán)結(jié)精神,組織的人一聲令下,全部人都洗耳恭聽(tīng),積極發(fā)表意見(jiàn),對(duì)待每件事情都專心致志。

        記得在老師生日時(shí),仿佛也是這個(gè)場(chǎng)景,沒(méi)有人吵架,沒(méi)有人反對(duì),只有一起布置,一起商量,一起為蛋糕而整日奔波,這種回憶不僅僅是寶貴的,還是唯一的!不過(guò),我們的班級(jí)記憶不僅僅只有快樂(lè)的,還有生氣的,更有傷心的。

        有一次,我們學(xué)校舉辦了六年來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì),是我們班參加的第一次,也是最后一次的校運(yùn)會(huì)。我們班一聽(tīng)說(shuō)這根消息就熱火朝天的開(kāi)始討論,積極訓(xùn)練。等到了比賽的時(shí)候班上的人又一次顯示出了團(tuán)結(jié)。只要是有我們班的人在比賽的時(shí)候,我們就會(huì)嘶聲吶喊,大喊加油!?不僅如此,他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊,但是后面還是有令人傷心的.時(shí)候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽,但由于其他班的選手都比她要高、比她跑得要快,所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿干勁和自信的臉立馬消失了,取而代之的是那充滿淚水和沮喪的臉。

        雖然我們班的故事并不是一路上都充滿著歡聲笑語(yǔ)的,但是又有誰(shuí)會(huì)一直一帆風(fēng)順呢?這個(gè)充滿了故事的班級(jí)就要散了,但是記憶永遠(yuǎn)都在,我愛(ài)我班,一直從未改變!!

        我愛(ài)我班作文 篇10

        我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班群眾。我們十七個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹一樣,生活在這個(gè)大家庭里。有了快樂(lè),我們共同分享;有了痛苦,我們一齊承擔(dān)。他撞了我一下,說(shuō)聲對(duì)不起;我踩了他的腳,他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。所以,我們每一次的比賽,都能拿第一。歌詠比賽,我們就是第一;會(huì)操比賽,我們又就是第一;拔河比賽,我們還就是第一。啊,我愛(ài)我團(tuán)結(jié)的班群眾。

        我有一個(gè)溫暖的班群眾。在這個(gè)大家庭里,大家互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。一次我生病了,發(fā)著高燒,躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙,沒(méi)有時(shí)光整天陪著我,他們來(lái)看了我之后,就走了。我一個(gè)人呆呆地躺著。這時(shí),同學(xué)們來(lái)了,老師來(lái)了。那一張張可愛(ài)的`笑臉,那一聲聲親切的問(wèn)候,在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊,我愛(ài)我溫暖的班群眾。

        我有一個(gè)奮進(jìn)的班群眾。每一天早上,我們踏著朝霞走進(jìn)教室,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)天文地理,學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞,學(xué)習(xí)微機(jī)操作,學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難,我們一齊克服;有了成績(jī),我們一齊歡呼。我們就是大海上的一條小船,然而迎著浪頭奮勇前進(jìn)。啊,我愛(ài)我?jiàn)^進(jìn)的班群眾。

        我為生活在這個(gè)班群眾而自豪。

        我愛(ài)我班作文 篇11

        我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T,這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們,我們就像一家人!五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭!在這個(gè)大家庭,同學(xué)相互尊重。

        五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭,為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子,還有兩個(gè)老師,正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

        友誼是每個(gè)人都有的,在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的感情,比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè),只好給同學(xué)打電話,土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成,關(guān)于友誼的故事,說(shuō)都說(shuō)不完。

        我愛(ài)我班,上班會(huì)課時(shí),老師說(shuō):“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水,只有在一起才能匯成洶涌的`大海,少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到,班里少了誰(shuí)就不完整了,人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。

        在班里也有不和諧的音符,比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè),打仗了,等等。可是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的補(bǔ)寫(xiě)完了,打仗的,一會(huì)兒就合好了。

        我們要珍惜時(shí)間,珍惜剩下不到一年的時(shí)間,好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。

        我愛(ài)我班作文 篇12

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生,當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),我知道著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時(shí),我也步入了初一(二)班。

        我語(yǔ)文老師姓鄭,數(shù)學(xué)老師姓王,英語(yǔ)老師也姓王。就應(yīng)為這樣,我班人總說(shuō)“我班有二王,一只大王,一只小王。”

        不同的老師教學(xué)方法也不同,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動(dòng),只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò),而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹,上課時(shí),總是微笑面對(duì)大家,而且作業(yè)布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽(tīng)講。

        說(shuō)完鄭老師,就說(shuō)數(shù)學(xué)老師,王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的.,上課講的非常詳細(xì),最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見(jiàn),所以我們上他的課也其本不說(shuō)話。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ,就是作業(yè)少,還有上課上的很生動(dòng)。

        剛剛來(lái)到初一(2)班時(shí),老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進(jìn)初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲。”是的,我的的確確為過(guò)初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來(lái),我一定會(huì)讓初一(2)班的榮譽(yù)榜上添加一筆!

        我愛(ài)我班!

        我愛(ài)我班作文 篇13

        我愛(ài)我的班級(jí),老師給了我豐富的知識(shí),同學(xué)們給了我真摯的友誼,使我體會(huì)到班級(jí)的快樂(lè)、溫暖。

        由于我是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生,也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往,所以,幾乎沒(méi)有什么朋友,總是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候,感覺(jué)這樣很孤獨(dú),有時(shí)候就想自己一個(gè)人躲在角落里傷心。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心,便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我,心情仿佛從谷底一下子升至高空,有說(shuō)不出的.感動(dòng),使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信,我能很好地與大家在這個(gè)班集體里和睦相處。

        記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候,肚子突然很痛,開(kāi)始我沒(méi)在意,可是到了上晚自習(xí)的時(shí)候,腹里一陣陣的絞痛,我痛的幾乎要哭出來(lái)了,班長(zhǎng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎么了,我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍,她關(guān)心地說(shuō):“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧?”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看,然后打了針,又吃了藥,感覺(jué)就好多了,我很感激,眼里泛起了水霧,這是感動(dòng)的淚,我忍著,沒(méi)讓它掉下來(lái)。

        在這個(gè)班級(jí)里,關(guān)心無(wú)處不在,雖然短短幾個(gè)星期的相處,但在這個(gè)班集體里,我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè),我很喜歡現(xiàn)在的班級(jí),更愛(ài)班級(jí)里的每位同學(xué)、老師!

        我愛(ài)我班作文 篇14

        時(shí)光送走了我的六年小學(xué)時(shí)光,迎來(lái)的是中學(xué),而在這個(gè)夏季,在這個(gè)六月,我也在這田心中學(xué)度過(guò)了我的初一,我懷念的的班級(jí),懷念同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉。

        我愛(ài)我的班主任,她有點(diǎn)矮小,但很漂亮,很好相處,雖然開(kāi)學(xué)剛進(jìn)去覺(jué)得她不怎么樣,后來(lái)的這段時(shí)間中,因?yàn)橛辛怂业膶W(xué)習(xí)我的生活中,她給了我很大的鼓勵(lì),我愛(ài)她。她永遠(yuǎn)是我最驕傲的榜樣。

        英語(yǔ)老師盡管她很嚴(yán),但她的嚴(yán)格中,孕育了她對(duì)我們的.愛(ài)。

        還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)老師,政治老師,美術(shù)老師。

        音樂(lè)老師,她歌聲很美,但是我覺(jué)得她很偏心,以至于我不太喜歡她。

        歷史老師,他性格和藹,我們很愛(ài)他,因?yàn)槲覀兩险n可以玩。

        還有那些可愛(ài)的同學(xué)們。我們班有許許多多的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),但還有許許多多貪玩的學(xué)生,導(dǎo)致了我們班的學(xué)習(xí)被脫了好多成績(jī)。我的同桌,她是生物代表,她熱愛(ài)學(xué)校,學(xué)習(xí)成績(jī)很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛(ài)與陶醉于學(xué)習(xí)的海洋中,盡管有些成績(jī)不太好,但我知道,他們已經(jīng)盡力了。還有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。除了第三組還有例如陳琛,曉松,慶城,思敏。調(diào)皮的孩子,例如,麗敏,澤丹,思凱,浩強(qiáng)。

        我愛(ài)我的班級(jí)。

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