【合集】有一種神奇讓我著迷作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著迷作文，希望對大家有所幫助。
有一種神奇讓我著迷作文 篇1
每每站上演講臺，或是在人群密集處發言，腦海中，總會不由自主地想起那年那月，那個陽光燦爛的日子，那一股令我著迷的神奇力量……
窗外，鳥兒在操場邊的古樹下，放聲歌唱著秋日的贊歌，不時地傳來陣陣無憂無慮的歡笑聲——那是與我朝夕相伴的伙伴們正在操場上嬉戲、打鬧。一切都是那么美好,和諧，像是一幅五彩繽紛的畫卷，而靠在窗邊的我，卻完全不在這幅美麗的畫卷內，身處一個煩躁不安的世界。
望著手中密密麻麻的演講稿，我不停地深呼吸，表面上風平浪靜，心里卻早已翻起洶涌的波濤：“怎么辦?怎么辦?不是說大隊委員競選嗎?明明最后選出8個，怎么來了這么多的人?完了完了!這下要完蛋了!怎么辦……"看著大堂里烏壓壓的人頭，原本胸有成竹的我開始有些膽怯了。
“有請下一位競選的同學，19號。”主持人從容地說道。什么!19號!這……這不就是我嗎?怎么這么快!我調整一下情緒，深吸一口氣，拖著沉重的步伐，緩慢地走向舞臺，短短的數米，在這一刻卻仿佛被無限延長。
終于站上了舞臺，頂著幾十雙緊緊盯著我的目光帶來的壓力，我輕輕地抿了抿唇，沉下一顆不安的內心，緩緩開口道“大家好!”接著深鞠一躬，直起身子，正要繼續說下去，忽然一陣大風從窗外吹進來，卷走了我輕輕拿在手里的稿紙。我猛地一愣，隨即跑去追那如蝴蝶一般上下舞動的稿紙。“呼!”終于到手了，我總算松了一口氣，回到舞臺中央，準備重新開始。可是當我目光掃向舞臺下時，卻發現原本擁擠的人群早已不是剛開始的那般專注和認真了，我看到的是一片竊竊私語，不時還夾雜著幾聲輕微的嘲笑聲，我慌忙去尋找笑聲的主人，卻又不見了蹤影。
我慌了，一下子亂了陣腳，大腦一片空白，只是愣愣地立在那兒，手足無措，閃躲著臺下一道道目光。額上、手心，卻早已冒出一排排細密的冷汗，我用力地咬著下唇，告訴自己“冷靜!冷靜!”
忽地，我看到之前停靠的窗邊，靜靜的坐著一個女孩，正對我微微笑著，不是嘲諷沒有譏笑，而是一個極其溫暖的，鼓勵的微笑。那如春天一般溫暖人心的'微笑化為一縷陽光，照進我的心里，讓我的心兒春暖花開。悄悄地，一顆名叫“自信”的小芽正在茁壯成長。
告別了這個小插曲，接下來的演講竟出奇的順利!結束后我又望向那個窗口，女孩早已離去。陽光暖暖斜斜地灑進來，鋪滿了那張空空的椅子，也鋪滿了我的心口。
幾天后，大隊輔導員老師告訴我，我被學校評選為校少先隊大隊長。那一刻，驚喜、激動溢滿心頭，而那個暖暖的微笑，也在我的腦海里越發的清晰起來……
那笑，仿佛有魔力一般，輕輕上揚的嘴角間，迸發出一股神奇的力量，深深地吸引著我，讓我向往，讓我至今難忘!
有一種神奇讓我著迷作文 篇2
春暖花開之時，坐在多年前就存在的飯店里，看著店主熟悉的容顏，品嘗著味道依舊獨一無二的美食，恍惚間仿佛從未離開過這里。夏天，走在陌生的小鎮上，熱浪滾滾，陽光透過樹蔭，斑駁燦爛了一地，仿佛隨著蟬鳴在輕輕顫抖。如果同和善的當地人打招呼，他們就會請我喝清冽甘甜的泉水，一直涼快到心底，如歸故鄉。秋雨連綿的季節，漫步在山間小道，不用看什么景點，一整個下午看著遠處的云朵變幻，有了和這個季節一樣濕漉漉的心情，那是許久都不曾有過的平靜恬淡。冬天，坐著火車穿過漆黑的夜晚，伴隨著隆隆的聲音和遠處小鎮上緩慢后退的燈火，從霧氣蒙蒙的車窗玻璃看出去，孤獨的站臺上，寂寞的列車員身上灑滿昏黃的燈光，緩慢地做著放行的手勢，我的心里忽然暖意陣陣……這些微小的風景總是讓我感受到世界的美好，一點點沁入我的內心。
我曾讀到過這么一句話：美食和風景，可以抵抗全世界所有的悲傷和迷惘。風景的意義正是如此，美食則其次，因為在旅行中遇到不同的人，欣賞不同的風景，是一種在想象之外的環境里慢慢去改變自己的`世界觀，改變自己心中真正覺得重要的東西的方式。
有些人認為旅行其實沒什么值得看的，風景千篇一律，而所謂的旅游勝地到如今早已變了味。但其實只要用心去體會，停下來耐心地等一等，你就會發現那些大大小小的與眾不同的風景就在身旁。
甚至在日常生活中，也有這樣微小而又美好的風景會讓人感到眼前一亮。冬末春初的時候，花壇里有一朵小花開了，在初融的冰雪里，在早春的陽光下，在一個小小的角落里，它是那么地不起眼，每片花瓣都是白色的，甚至因為微風的吹拂而輕輕顫抖著。但如果停下來仔細欣賞，你會發現它是多么地美，驚嘆的同時也會更有勇氣去面對生活。
曾經我也是這么一個平凡到不能再平凡的人，卻在一次次和“風景”不期而遇中改變，而我自己并未意識到。直到有一天，一個孩子在聽我談及這些細微的發現，她撲閃著雙眸說十分羨慕我，我才恍然大悟原來那么平凡的我已經成為了一個可以讓他人羨慕的人。
這是件多么神奇的事啊，當我遇到這些美好的風景時，我也被它們潛移默化地改變著，它賦予了我更多的經歷與體悟。世界上有很多事物，細小而瑣碎，卻在我們不經意之間，支撐我們跨過許多道坎，成為我們咬牙堅持下去的理由。
這種神奇我至今仍未完全明白，但它卻令我著迷，讓我漸漸不再迷惘地在昨日徘徊，就算前路依舊模糊，也會毫不猶豫地向著遠方走去。
有一種神奇讓我著迷作文 篇3
有一種神奇，在我的心田深深扎根，讓我無時無刻不為其著迷，這，就是文學的神奇。
我很早就學會了識字，大概還不會走路的時，媽媽就把我抱在懷里，給我講一個又一個有趣的故事。吳語呢喃，月光下，媽媽柔和的聲音，在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢境。夢中，有純潔可愛的小白兔，有善良慈祥的老山羊，還有勤奮憨厚的大象……初識文學，我是興奮的。原來，文學的世界那樣的神奇，我有些著迷。
又過了幾年，我上學了，識的字亦越來越多，看的書也更多了，從楊紅櫻、伍美珍的校園小說，到古典名著，再到數不清的中外文學作品。我在文學的世界里盡情遨游著，悲傷時，一本《堂吉訶德》讓為眉開眼笑，快樂時，一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝，我常常捧著一本《青銅葵花》，抑或是《紅瓦黑瓦》，一個人坐在燈下，時而歡笑，時而憤怒，時而喜悅，時而又忍不住流下感動的淚水……一本一本樸實真摯的小說，帶我領略了人性的真、善、美。漸識文學，我是喜悅的。原來，文學的世界是那樣的神奇，我更為著迷。
時光如流水，即使你抓得再緊，它也會毫不留情地從你手中溜走。轉眼，我讀五年級了，那一年，我去了紹興的沈園，望著眼前碩大影壁上的“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的'唯美句子，我又一次著迷了。從此，我便進入了詩詞歌賦的世界。從“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”的喜慶，到“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”的綺麗，到“云銷雨霽，彩徹區明，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯觀，到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的彷徨，到“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的凄涼，再到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的清冷……詩歌的世界浩瀚如海。品讀文學，我是清雅的。原來，文學的世界那樣的神奇，我更為著迷。
到了六年級，我又喜歡上了散文的氣質，李娟的《冬牧場》帶我領略塞外邊疆的粗獷，白落梅的《歲月靜好，現世安穩》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識文學，我是悠閑的。原來，文學的世界那樣的神奇，我十分著迷。
在文學的世界中，我盡情的徜徉著，種典雅的神奇讓我著迷。如果可以，我寧愿一頭扎進文學的海洋，自在地暢游。
有一種神奇讓我著迷作文 篇4
人人都有使自己著迷的東西，而使我著迷的是音樂的神奇。它讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道世界上的快樂、心酸、美好……生活有了音樂才有了美感!這就是音樂的神奇之處。
我對音樂的喜愛是與生俱來的。在我牙牙學語的時候，我就能自己哼著我最喜愛的歌兒。我一哭鬧，媽媽就會播放出一首首歡快的歌曲，這時我就會破涕為笑，拍著手，高高興興地跟著唱，任何事都被拋到了九霄云外。媽媽還總夸我是我們一家人的小百靈鳥呢!
隨著年齡的增長，音樂也越來越令我著迷。每天早上聽歌，晚上也聽著歌進入夢鄉。而且我在7歲時學習了聲樂，鋼琴也已經學了三年半了。要不是今年變聲期，才舍不得放下學了六年之久的聲樂。
現在，我又迷上了古典樂曲和民樂。戴上耳機，閉上眼，那美妙的曲子使我身心舒暢。我聽著貝多芬的《獻給愛麗絲》，仿佛看到了愛麗絲那美麗的臉龐;我聽著阿炳的《二泉映月》，仿佛看到了皎潔的月亮從泉中升起;我聽著優美而又傷感的《梁祝》，仿佛看到了梁山伯與祝英臺化蝶的那一瞬間，想起了他們凄美的愛情故事……
音樂最神奇的是它能洗凈人的內心，陶冶人的情操。我國著名的作曲家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的`一股清流;音樂，是陶冶性情的熔爐。”這足以表現出音樂的神奇了。
而我與音樂更是有一個不得不說的小故事。
在20xx年我來到美麗的云南，拍攝我的MV《石月亮》。石月亮在傈僳族人心中是最神圣的。而傈僳族和怒江則有著密切的聯系，傈僳兒女過怒江的老方法便是溜索。
那是一根長長的繩索固定在江兩岸，繩下掛著一個坐蔸，而下面就是洶涌滾滾的怒江，看著這樣的景色，我心里好像有十五個吊桶——七上八下的，還打起了退堂鼓。可是我又特別想拍好MV，只有硬著頭皮上了。在溜索的過程中，我唱起了《石月亮》，感覺好極了，一點兒也不害怕了。這更讓我驚嘆音樂的神奇。
通過對音樂的熱愛和堅持，我收獲了許多——那一個個獎杯和一張張獎狀是我努力的果實。并且在20xx年我還考得了聲樂的十級證書。學了鋼琴后，我對于音樂的了解更深了一步。但是，我發現只要喜歡上了音樂，便會對它的神奇越來越著迷。
現在，我的夢想是做一名優秀的音樂教師，讓更多的人去感受并贊嘆音樂的神奇。
有一種神奇讓我著迷作文 篇5
風帶來了夜曲中的折柳聲，那種清新讓人著迷。
——題記
有一種神奇讓我著迷，風，她是傳達情思的信使。是風，吹起了那一幕珠簾，佛向遠處，是風佛起那遠處天空的薄霧輕紗，舞起那日邊神秘的夕陽紅袖。
風，吹化了人民心頭上的堅冰，讓沉淪的靈魂復蘇過來。她時而呼嘯，時而溫柔，時而蕭瑟，時而狂暴。每個季節都有著不同的風，它們的神奇令人著迷。
春風·嫵媚
春風是嫵媚的，她的溫柔宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。
春天，她默默送來草的清香，捎來春的綠意。“吹面不寒楊柳風”，不寒是假的，微寒總有吧？正是這一絲絲微寒，使人不至于在這陽光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計在于春”。
哦，春風，你拂去了冬的寒意，吹來了滿眼的勃勃生機。你的嫵媚像花一樣。
夏風·清爽
夏天亮麗而生動的色彩造就了夏風的熱烈。熱烈的夏風總會給你一絲清爽。
朋友，當你閉上雙眼，靜靜地感受夏風給你帶來的清爽。這熱烈的夏風會使你覺得胸襟開闊，使人想起遙遠的海邊踏浪，夏風是熱烈的，但他能給你帶來清涼。
夏風讓我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇，將清爽帶進了人的心里。
秋風·善感
“一葉落而知天下秋”。葉落的時候，秋風早來了。
我喜歡在秋日的黃昏，看秋風吹落滿枝的枯葉。感受那份落葉的深情，體會那葉落歸根的留戀。我也喜歡靜靜的秋夜獨自散步，自由地呼吸涼爽的空氣，這寂寂的黑夜瑟瑟秋風。讓我的心腦開闊而澄清。
“秋風秋雨愁煞人”可見秋風并不為人的所青睞，況且她還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨？但她依然很善感，很神奇。
冬風·強勢
冬季是肅殺的時令，冬風是冬季狂暴的代表。
我曾擔心過冬風，擔心刺骨的冬風會殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔心那強勢到令人發抖的'冬風會無情地吹熄萌發生命的燈。可我現在知道，這種擔心是多余的。他不會那樣做。他只是在履行他應盡的責任。
你可以試想一下，如果沒有經過刺骨，狂暴的冬風的考驗，那生機勃勃的春風又何以出生。
春、夏、秋、冬每個季節的風都有一種人生境界。四季之風，春風帶給我生命的希冀，夏風告訴我生命的美好，秋風教會我冷靜，冬風促使我拼搏。
每一種風都有屬于他自己的神奇，都有著屬于他的美麗，這種神奇，令人著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇6
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。在與書籍的“交往”中，我認為書中是一個五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書中是一個豪華奢侈的黃金屋，神圣而壯觀，書是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書籍仿佛散發著光芒，撲動著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂牽夢繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他針砭時弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對時光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會到了他那一種優雅迷人的氣質；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對國家的赤膽忠心。書籍就像一個傳遞員，為我與一位位作者建立起一個個交流的平臺。
書是一個演說員，時而激昂，時而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛讀書，當讀到一篇憂郁的文章時，我情不自禁的.傷心，在讀到一篇優美的散文時，我不禁連連稱贊，在讀到一篇含蓄的文章時，我會慢慢地去體會作者的那一份情思。“書中自有黃金屋”當一本本名著在我的腦海浮現的時候，我認為書的價值在于使人的心靈得到純凈升華。“一日無書，百事荒蕪”書就像親人，在我眼中書是那么的重要。當一個個動人的章節在我眼中流動，在我的大腦經過時，那一幅美景仿佛從書中跑了出來，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會，去閱讀文章，才有可能會得到精神上的進步。用心去傾聽作者私語，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場景。
在有些人看來，書只是一個本子，那么的乏味無趣；有些人看來，書是一位魔術師，帶給人奇妙神奇，書在我看來，是一個七彩盒，不同的書不同的色彩。每一本書都是一個世界。有的是開心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書中的世界總是那么變化無窮，那么令人向往。
書是我們的好伙伴，與我們并肩而行；書是我們的指導老師，讓我們明白是非，書是我們的親人與我們形影不離。書是一位知識淵博的哲學家，它告訴我們該怎樣做人，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多么的珍貴；世界是多么美麗！
在我心中書是神奇的，書令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒有你就沒有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠不會干涸！“書”它有一種神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇7
天空，像一張陰沉沉的臉，灰色的面孔，沉郁得仿佛要滴出水來。心，也是陰沉沉的。
本該愉快的假期，歡快的心，面對作業這個“爛攤子”，撐不住還是沉下來了。又一次被難題絆倒，咬牙切齒地把作業一丟，出去尋找一絲清閑快樂。
家里為數不多的小花小草，都被摘了幾片葉子，在手里揉捏撕扯著……直到看不出葉子的模樣，心里竟有一絲快意！突然，我的視線被一個小花盆里很不自然鼓起的一個小包吸引住了，只見包上裂開了幾條彎曲的縫隙，仔細一看，原來這里孕育著生命！是一株小草吧，看上去過不了多久就會破土而出了。心中的煩悶又燃起了熊熊烈火，一道惡念像閃電劃過心的上空：不讓它發芽！于是找了一塊土放在鼓起的小包上，還嫌力度不夠，用手向下壓了壓，這才滿意的走開。
回到客廳，戴上耳機，聽著喜愛的音樂，拿一支雪糕，躺在沙發上，真是愜意！這才是生活啊！耳畔的歌曲換了又換，咬著雪糕棒還是感覺不對勁。雖然雪糕讓我的身體暫時涼快了些，但是心里還是有點煩，那鼓起的小包，未曾謀面的小小生命一直在我腦海盤旋著。它怎么樣了？都說生命是一種神奇的力量，那株小草會不會已經突破了土層？不會吧，土塊那么重，一個柔嫩的小小身軀難道能把它頂起來？
想著想著，禁不住好奇心的軟磨硬泡，丟下被嚼爛的雪糕棒趕緊跑去看個究竟。土塊已經不是當時的模樣，它被舉起了一點點，斜斜的臥著，一片小葉子在土塊下頑強的撐著土塊，我仿佛看到它在顫抖，但還依然堅持著。我被這情景驚呆了，好一會兒才將自己的心從震驚中提出來。慌忙將土塊挑開，小草漸漸伸直了被壓彎的.腰，兩片小巧的葉子在莖的兩端展開，它們很嫩，很綠，像是兩汪綠色的水，又仿佛兩塊毫無瑕疵，通透清澈的綠水晶！看上去如清晨的露珠一般脆弱，一觸即碎。但是，那兩片嫩嫩的綠色中，蘊含著大自然給予的生命力。
古人創造了“生機勃勃”和“生生不息”二詞，也有詩云：“野火燒不盡，春風吹又生。”以此來體現生命力的強大。而此刻我感覺那一株小小的草兒就是生命力的擁有者，哪怕有土塊壓在頭頂，哪怕還沒有見過一絲光明，向上鉆的勁頭分毫不減。
陽光撥開云層，灑下一片金色，光幕之下，小草在輕風中搖曳。這世上有一種神奇叫做生命力，它比古跡美景，比陽光天空更讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇8
神奇——知識來源于生活
——題記
創造來源于生活，靈感來源于生活，知識也來源于生活。
“處處留心皆學問”。這似乎是流傳千古的名言，但它確實是一種從生活中獲得知識與發現的最好的途徑。
是啊，生活中怎么會有知識呢？但是只要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。著名的科學家牛頓，之所以發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發現地球引力是因為一個落下的蘋果可是，一年年從樹上落下的蘋果不計其數，為什么只有牛頓能注意它并發現地球引力呢？這是因為他善于觀察，勤于思考。
七年級下冊歷史曾學過“李冰筑成都江堰”這一歷史事件，我曾經疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驅使，我于是跑去找歷史老師，到現在我依然清晰地記得：當時，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰。可是筑堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到啟發。他讓人編好的衣服，于是從中得到啟發。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的水分堰的辦法，取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活。在于這些，我深有體會。記得那時候我很小很小，還是個無知的`孩子。那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們爭先恐后地鉆了進去。媽媽提來水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。好奇的我始終躲在一旁，直到它們全都“轉移”到小洞中，我也沒有看出個所以然來，這時，天空烏云密布，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一只“落湯雞”，我洗完澡后，呆呆的坐在窗前，心里還念念不忘著那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“離弦之箭”一般射向了墻角，發現螞蟻原來的家已經被水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新家旁悠閑地散步。我恍然大悟，原來螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬家，那肯定是要下雨了。“處處留心皆學問”。生活是無彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待著我們去觀察，發現實踐，懂得。這種神奇令我著迷，讓我在不斷觀察，實踐中去翻開生活的每一頁。相信有一天，生活中的知識也會讓你癡迷、陶醉！
有一種神奇讓我著迷作文 篇9
書讀百遍，其義自現。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。不同的書有著不同的魅力，像黑洞吸引萬物一樣吸引著我，讓我十分著迷。
詩歌的世界是五彩紛呈的，它用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。“奶奶送來了吊床，老天公公送來了清風揚，我想舒舒服服躺上吊床——現在，誰去把樹挪過來？”謝爾的《吊床》是粉色的，充滿著粉嫩的童心。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈爾的這句詩是紫色的，用樸素的辭藻向我們訴說生命之哲理。“向著明亮那方，哪怕一片葉子也要向著陽光灑下的方向。”金子美玲的詩句是金色的，充滿香噴噴的溫暖陽光的味道。詩歌，使許多人在油墨的清香中，游歷了五光十色的境界。
兒童文學的世界是充滿童趣的，它凝聚著作家對孩子們和藹可愛的態度，蘊藏著一個個童年的夢。孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕》伴我走過了幼年時光，書中憨態可掬的小豬是我最好的玩伴。《長襪子皮皮》中那個滿臉雀斑、充滿個性的小姑娘陪我度過每個難以入眠的夜晚。《丁丁歷險記》是最令我著迷的，我跟隨丁丁一起冒險、破案，是樂趣頗多。除此之外，還有命運坎坷的《黑駿馬》，心地善良的《佐賀的超級阿嬤》……兒童文學是一個大世界，每本書里都藏著一個又一個誘人的小小世界。
文學作品中最經典的'當屬名家著作不可，這些書中包含著中外作家不同時期的人生閱歷，書中吐露的喜怒哀樂，有的引人開懷大笑，有的使人熱淚沾襟……最近我正在讀巴金先生的作品《家》，在書中高家生活的帷幕一點一點地拉開，無數鮮活的角色在人生的舞臺上演激動人心的喜劇和痛徹心扉的悲劇。封建社會的生活理念讓我義憤填膺，覺慧的“開新路 創造新生活”的反抗思想令我熱血沸騰。巴金告訴我們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。《蘇菲的世界》是一本像謎一般的哲學書，這不僅是蘇菲的世界，還是智慧的世界。它喚醒了每個人內心深處對生命的贊嘆和對死亡、對人生意義的關懷和好奇。在名人著作中，不管是壯闊雄奇的，還是精微細致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，都能有聲有色地展現。
歷史書呼喚出千百年前的古人，他們深情地講述歷史，訴說著不為人知的典故；科學書深奧至極，每一個神奇的小秘密都值得我們細細探索；報刊雜志雖短而精，其中蘊含著發人深省的做人之道……每一種書都能讓我們開卷有益，只要你愿意追求，就絕不會空手而歸，這是何等的神奇！
書，給快樂的人以源泉，給失落的人以安慰，給疲倦的人以力量，給迷失的人指明方向……書是神奇的，充滿了魔力，吸引著渴望讀書的我，讓我心甘情愿為之著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇10
每只雄鷹的盡頭都是蒼穹。
——題記
一個溫暖的午后，陽光隨著微風溜進我的小窩，我獨自蘇醒了。輕輕振動了一下翅膀，這就是我嗎？揉開惺忪的眼睛——外面好美：暖人的陽光里挾著一絲青草的氣息，各色的小花點綴在無邊際的綠毯上，棉花糖般的云朵滑過藍藍的瓷盤……一切的一切散發著一種神奇的色彩，令我著迷。恍惚間，一個擲地有聲的嗓音在我的體內吶喊道："你，屬于蒼穹！"
我，真的屬于天空嗎？微微轉動身體，我嘗試站起來。可是，是什么是什么緊緊牽絆著我？我努力展開雙翅，啊，是什么是什么牢牢束縛著我？落寞像是一首無情的歌，直擊我幼小的心靈。我拼命搖動著，搖動著自己的身軀，我要去外面的世界，我要靠近我夢想的蒼穹。可是，我被狠狠的摔下，一股撕心裂肺的痛席卷而來，我，跌落到陰晦的樹下。
枝葉輕輕地把陽光分成斑駁的影，籠罩著奄奄一息的我。既而，調皮的陽光輕巧地避開枝葉的遮擋，暖暖地灑在身上。我再次仰望蒼穹，只一眼，我又跌入了那迷人的湛藍中。我費力地支起身體，努力拍打著受傷的翅膀，心底的聲音再次響起："你屬于蒼穹！"
東方的一抹亮紅劃破天際，夢中的天空又多了一份妖冶。望著那神奇的色彩，我心中又堅定了最初的夢想。理了理漸漸豐滿的羽翼，我知道，只有讓自己的翅膀更加有力，我才能更接近夢中的蒼穹。
柔柔的輕風撫過羽翼，我已可以乘風飛翔。草原從我身體下劃過，山巔擦著我的翅膀掠過，我正沉醉在夢想頻臨實現的自得之中。可是天有不測風云，狂風暴雨剎那間壓了過來，狂風卷集著烏云，暴雨搭乘著狂風，毫不留情地席卷了一切。電閃雷鳴中，心底的聲音一次次地響起，激勵著我一次又一次沖向這狂怒卻依舊令我迷戀的蒼穹。
烏云散開了，隙縫里露出了藍藍的'天幕，明凈碧藍的天空終于整個展開在大地上，像母親那雙深邃而又期盼的雙眸。
熟悉的聲音再次響起“你，屬于蒼穹！”，我知道我不能就此放棄，那充滿誘惑的藍天深深地吸引了我，我，必須伸展開羽翼。
當新一輪的太陽重新爬上天空，我屹立在高山之巔，瞰俯著大地。夢想近在咫尺，望著鋪滿陽光的天空，它的神奇，又一次吸引了我的心。飽受暴風雨洗禮的眼睛露出了一種神奇的光澤，我展開雙翅，帶著“初生牛犢不怕虎”的勁頭開始了新一輪的冒險。“嗷——”一聲嘶啞而又雄厚的聲音響徹寰宇，傾那間我奮力鼓動雙翼，直沖向那一道天光。我成功了！終于可以振翅九霄之上了！
我，觸摸到了生命的輝煌；我，接受了來自整個蒼穹的深擁；我，從懵懂觸世的雛鷹蛻變而來，這一切的一切源自那最初的信念。是夢想的神奇，夢想的力量，使我又一次的為他著迷、為他瘋狂。
有一種神奇讓我著迷作文 篇11
當華夏子民們開始崇洋媚外去學習西洋樂器，去駕馭那些無法駕馭的西式風格時，我唯愛著我的古箏，愛著那充滿中國清舒風格的箏。
在我眼中，中國古樂器成了我的最愛，它在我面前放射著光彩，它似乎有著魔力，讓我著迷，讓我陶醉與中。 當你歡樂時，你是否需要一曲《井岡山上太陽紅》來烘托喜慶，當然不能用那些舒緩樂器，要的是二十一根弦的撥動、跳動的音符和八指齊動的旋律。 當你憂愁時，你是否需要一曲《高山流水》來緩解你的憂傷，當然不能有那些沉重的、不能樂的西洋樂器使你更加憂愁，要擁有的是《高山流水》的悠遠，撥動一根弦，奏出天籟之音，把苦惱寄托給汩汩流水，汩沒在音泉之中。
我的心不知何時被古箏迷住，可能是因為一直以來內心蘊藏著揮之不去的古典情懷，悠揚清遠的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇，它好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風柔柔扶過水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧靜，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺自己遙不可及。來到凡音，暗自慶幸自己的幸運，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發現一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來的，一切從零開始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來沒想到放棄，反而更熱愛古箏，因為它在我面前更真實了。終于又學會了一首曲子---《夢里水鄉》，當聽著略顯生硬稚嫩的.旋律，依然欣喜萬分，我樂此不疲得反復彈奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳躍，感受古箏的清寧淡雅，心靈的景色，是生命的柔軟與自由。快樂也好,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學習我還知之尚淺，需要用心感悟多加練習，在練習彈奏技術的同時，修煉自己的內心。我相信假以時日，必定可以到達行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。
箏之古悠乃力之深遠，箏，吾所愛之！
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