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      《我愛這土地》同步練習(xí)

      時(shí)間:2024-12-21 11:06:42 好文 我要投稿
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      《我愛這土地》同步練習(xí)

        《我愛這土地》

        第一部分:

        1.本詩的作者是。

        2.本詩寫于1938年,你知道當(dāng)時(shí)的的背景嗎?

        3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達(dá)。

        4.通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文,分析并回答下列問題:

        ⑴寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義:

        土地:

        河流、風(fēng):

        黎明:

        ⑵詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫,蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情?

        ⑶詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情?

        5.從詩中選一兩句你有感受的東西,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        讀下面這首詩,完成6—7題:

        斷章(卞之琳)

        你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

        明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。

        6、對這首詩的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

        A、本詩寫了兩組意象,第二組意象的意思是:明月的銀光裝飾了你的窗戶,而你的形象或許又進(jìn)入他人夢中裝飾了他人的夢。

        B、詩人如同與讀者面對面的聊天,“你”指的是讀者,全詩明白如話,但又蘊(yùn)含深意,耐人尋味。

        C、詩歌把前一句的結(jié)尾作為后一句的開頭,使詩行間的邏輯關(guān)系十分明確。

        D、詩中主要詞語(“你”“看”“風(fēng)景”“裝飾”等)反復(fù)出現(xiàn),造成一種回環(huán)往復(fù)的情調(diào)。這不使人動(dòng)情,卻令人深思。

        7、對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是()

        A、這首詩表現(xiàn)了一種被別人或社會(huì)當(dāng)作裝飾品的深沉的人生悲哀。

        B、這首詩以超然而珍惜的感情,寫了一剎那的意境,寄寓了深刻的哲理。

        C、這首詩表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。

        D、這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對”的關(guān)系。

        第二部分:

        (一)時(shí)間是一把剪刀

        汪靜之

        時(shí)間是一把剪刀,生命是一匹錦綺;

        一節(jié)一節(jié)地剪去,等到剪完的時(shí)候,把一堆破布付之一炬!

        時(shí)間是一根鐵鞭,生命是一樹繁花;

        一朵一朵地?fù)袈洌鹊綋敉甑臅r(shí)候,把滿地殘紅踏入泥沙!

        8.詩中運(yùn)用兩組不同比喻,來表達(dá)同一個(gè)思想:

        ⑴第一節(jié)把時(shí)間比成,生命比作,裁剪的結(jié)果是。

        ⑵第二節(jié)將時(shí)間比作,生命比作,擊落后的結(jié)果是。

        9.詩人運(yùn)用鮮明形象的比喻,為了說明什么?

        10.詩人對“時(shí)間”形象的比喻,可以看作是詩人對的形象描繪,是他心情的間接表現(xiàn)。

        11.詩的用韻嚴(yán)格:

        ⑴第一節(jié)是句押韻,韻腳是。

        ⑵第二節(jié)是句押韻,韻腳是。

        12.作者在詩中賦予“時(shí)間”的含義是什么?

        13.根據(jù)詩的內(nèi)容和形式,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎m(xù)寫一節(jié)。

        (二)紅的、白的、藍(lán)的……

        它不是石子,卻能使?jié)L滾波濤

        在我們心中激起,它不會(huì)飛,卻能把我們帶到奧妙的寰宇。

        它沒有口,卻能讓我聽到,五洲四海的聲響音律。

        啊,它是什么?

        是老師的粉筆,——老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。

        14、給這首詩加一個(gè)標(biāo)題:。

        15、本詩運(yùn)用的兩種修辭手法是和。

        16、第一句省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么?

        17、表達(dá)主題的句子是哪句?

        18、理解下面句子的含義:

        帶到奧妙的寰宇:

        聽到五洲四海的聲響音律:

        《我愛這土地》答案

        1.艾青

        2.這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。

        3.詩人對祖國的摯愛

        4.⑴暴風(fēng)雨打擊著土地隱喻了祖國大地遭受的苦難;悲憤的河流,激怒的風(fēng)象征著人民的悲憤和激怒;溫柔的黎明象征人民對光明的向往和希冀。

        ⑵對祖國的摯愛。

        ⑶為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

        5.略

        6.B

        7.A

        8.

        ⑴一把剪刀;一匹錦綺;一堆破布付之一炬

        ⑵錢鞭;一樹繁花;把滿地殘紅踏入泥沙。

        9.人生本來是美好的,可惜時(shí)間太殘酷無情,隨著時(shí)間的消逝,生命慘遭摧折。

        10.當(dāng)時(shí)艱難處境;苦悶

        11.略

        12.暗指當(dāng)時(shí)的黑暗、冷酷的現(xiàn)實(shí)。

        13.言之成理成文即可。

        14.老師的粉筆

        15、排比;設(shè)問

        16、各種顏色的粉筆

        17、最后一句

        18、科學(xué)知識(shí)的世界;世界每個(gè)地方的消息。

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