2024-10-11
4、 卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、 雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、 成長紀錄袋(這個其實很重要，家長自行解決，收集、學(xué)期考試、評比、獲獎證書， 數(shù)碼記錄)。
心理上的準備
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準備
從8月初開始，家長可以制定一個與學(xué)校生活接近的作息時間表，并進行一段時期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
4、 卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、 雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、 成長紀錄袋(這個其實很重要，家長自行解決，收集、學(xué)期考試、評比、獲獎證書， 數(shù)碼記錄)。
心理上的準備
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準備
從8月初開始，家長可以制定一個與學(xué)校生活接近的作息時間表，并進行一段時期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
