應對措施:小學與中學的管理方式不同,最好讓初中新生在新學期到來前明白:老師不是不重視自己,而是我們已經長大了不需要老師像小學時那樣呵護;同學不是故意冷落,自己更應主動地融入新集體,結交新朋友。">
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      初三開學注意事項和禁忌

      回答
      瑞文問答

      2024-09-10

      注意事項一:剛入初中的新生一下課就會去找自己的小學同學玩,對本班級的其他新生,則多不愿意交往。
      應對措施:小學與中學的管理方式不同,最好讓初中新生在新學期到來前明白:老師不是不重視自己,而是我們已經長大了不需要老師像小學時那樣呵護;同學不是故意冷落,自己更應主動地融入新集體,結交新朋友。

      擴展資料

        注意事項二:六年級新生由小學的三門主課,一下猛增到五六門主課,容易產生手忙腳亂之感,失去協調與自控能力,甚至失去自信。

      初三開學注意事項和禁忌

        應對措施:開學前應讓新生心里適當提前緊張起來,就可縮短這個過渡的過程。家長應做好協助工作,開學這兩天家長和孩子不妨多談談學習的話題,談談新學校的環境、想象一下老師上課的情況、考試緊張的狀態。

        對于小學剛升入初中的學生來說,學生的心理跨度比較大,對新學校有較強的陌生感,心理素質差的學生會很難適應新環境。趁著周末,學生家長最好幫孩子一起了解和熟悉新的學習、生活環境。另外,中學老師上課比較強調培養學生的自主、獨立的學習能力,老師的監督減少了,這就需要家長及時提醒學生調整和適應中學的教學方法。

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          注意事項二:六年級新生由小學的三門主課,一下猛增到五六門主課,容易產生手忙腳亂之感,失去協調與自控能力,甚至失去自信。

        初三開學注意事項和禁忌

          應對措施:開學前應讓新生心里適當提前緊張起來,就可縮短這個過渡的過程。家長應做好協助工作,開學這兩天家長和孩子不妨多談談學習的話題,談談新學校的環境、想象一下老師上課的情況、考試緊張的狀態。

          對于小學剛升入初中的學生來說,學生的心理跨度比較大,對新學校有較強的陌生感,心理素質差的學生會很難適應新環境。趁著周末,學生家長最好幫孩子一起了解和熟悉新的學習、生活環境。另外,中學老師上課比較強調培養學生的自主、獨立的學習能力,老師的監督減少了,這就需要家長及時提醒學生調整和適應中學的教學方法。