<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      專業(yè)前景是什么意思

      回答
      瑞文問(wèn)答

      2024-06-26

      就是指就業(yè)形勢(shì)。今年,我國(guó)首次將就業(yè)優(yōu)先政策置于宏觀政策層面,一季度就業(yè)核心指標(biāo)持續(xù)向好,實(shí)現(xiàn)良好開局。就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。一季度,全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)324萬(wàn)人,完成全年目標(biāo)任務(wù)的29%,為完成全年目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      擴(kuò)展資料

        就業(yè)界定:一是就業(yè)條件,指在法定勞動(dòng)年齡內(nèi),有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望;二是收入條件,指獲得一定的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入;三是時(shí)間條件,即每周工作時(shí)間的長(zhǎng)度。

        就業(yè)政策:

        大力開發(fā)人力資源,消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的分割。勞動(dòng)力市場(chǎng)的第一重分割是城鄉(xiāng)分割;第二重分割是人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的分割。這一分割通過(guò)把人分成不同身份而拒其于特定的市場(chǎng)之外。消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的多重分割,才能整合出一個(gè)能更加有效地配置勞動(dòng)力資源統(tǒng)一的市場(chǎng)。

        建立以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的教育和培訓(xùn)體制。大學(xué)生就業(yè)難并不完全是總量過(guò)剩的問(wèn)題,而是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題。正規(guī)的教育體制也應(yīng)該適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。不同類型的高校應(yīng)有不同的定位,不能把全國(guó)所有相同專業(yè)的學(xué)生,都定位在同樣的需求層次上。

        加大積極就業(yè)政策的力度,不斷提高失業(yè)者的就業(yè)能力。

        實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策和勞動(dòng)力市場(chǎng)政策的整合,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)含量。擴(kuò)大就業(yè)的最根本途徑當(dāng)然還是依賴于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中就業(yè)的含量不斷增加,就應(yīng)大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、非國(guó)有經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)造各種各樣的就業(yè)形式。

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        婷婷亚洲久悠悠色悠在线播放 | 久久精品国产99久久6动漫 | 天堂在线精品免费观看精品 | 中文字幕日韩小视频 | 亚洲人成在线天堂 | 中文字幕美熟少妇 |

          就業(yè)界定:一是就業(yè)條件,指在法定勞動(dòng)年齡內(nèi),有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望;二是收入條件,指獲得一定的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入;三是時(shí)間條件,即每周工作時(shí)間的長(zhǎng)度。

          就業(yè)政策:

          大力開發(fā)人力資源,消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的分割。勞動(dòng)力市場(chǎng)的第一重分割是城鄉(xiāng)分割;第二重分割是人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的分割。這一分割通過(guò)把人分成不同身份而拒其于特定的市場(chǎng)之外。消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的多重分割,才能整合出一個(gè)能更加有效地配置勞動(dòng)力資源統(tǒng)一的市場(chǎng)。

          建立以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的教育和培訓(xùn)體制。大學(xué)生就業(yè)難并不完全是總量過(guò)剩的問(wèn)題,而是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題。正規(guī)的教育體制也應(yīng)該適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。不同類型的高校應(yīng)有不同的定位,不能把全國(guó)所有相同專業(yè)的學(xué)生,都定位在同樣的需求層次上。

          加大積極就業(yè)政策的力度,不斷提高失業(yè)者的就業(yè)能力。

          實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策和勞動(dòng)力市場(chǎng)政策的整合,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)含量。擴(kuò)大就業(yè)的最根本途徑當(dāng)然還是依賴于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中就業(yè)的含量不斷增加,就應(yīng)大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、非國(guó)有經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)造各種各樣的就業(yè)形式。